2.2使用地图 名校课件

1、七年级上册,2.2 使用地图,教学目标 （1）学会地图的分类。 （2）了解地形的类型及判断方法。 （3）理解等高线地形图的概念和特点。了解分层设色地形图的特点。了解地形剖面图的绘制。,教学重点 理解等高线地形图的概念和特点。了解分层设色地形图的特点。了解地形剖面图的绘制。 教学难点 了解地形剖面图的绘制。,一、地图的种类,1. 普通地图：交通图、旅游图等纸质地图。,2. 高新技术手段应用于地图 ：包括遥感、航空影像、电子地图。,看图思考,二、 等 高 线,1、海拔和相对高度,海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离,举例：珠穆朗玛峰的海拔为8844.43米，可是在青藏高原上的人说珠穆朗玛峰高40

2、00米，请你解释造成这种差别的原因是什么 ？,相对高度：某一地点高出另一地点的垂直距离,1、甲山的海拔为 米， 2、丁山的海拔为 米， 3、甲山相对丁山的相对高度为 米。,1500,1000,500,三、五大地形海拔高度判读,平原：海拔200米以下 丘陵：海拔500米以下，相对高度小于200米 山地：海拔500米以上，相对高度大于200米 高原：海拔500米以上，相对高度小 盆地：外高内低,平 原,高 原,山 地,丘 陵,盆 地,1.等高线：地图上海拔高度相同点的连线。,2.等高线 地形图：用等高线表示地面高低起伏的地图叫等高线地形图。相邻的等高线的差值叫等高距。,四、等高线地形图,a.同线等

3、高 b.等高距全图一致 c.等高线均为闭合曲线 d.等高线一般不相交,不重 e.有时看到重合,那是陡崖.,练习,图中的等高距是 100 米， 如果B是在等高线上，那B的海拔是 400 米。,想一想：,地形坡度与等高线的关系：,坡缓的地方，等高线稀疏；坡陡的地方，等高线密集。,五、判读山地里不同部位等高线形态,山顶：等高线闭合，中间高四周低。 山脊：山坡上向上隆起的部位，等高线向低处弯曲。 山谷：山坡上向下凹的部位，等高线向高处弯曲 鞍部：两个相邻山顶的中间部分。 陡崖：垂直或近似垂直的陡坡，等高线重合。,山地的五种基本形态,山 脊,山 谷,鞍 部,陡 崖,总结：,等高线，海拔出， 山峰之处有标注； 陡破密，缓坡疏， 两山之间是鞍部； 下弯脊，上弯谷， 悬崖就在相交处。,陡,缓,六、利用地图认识地势,平原一般用绿色表示，海拔越低的平原，颜色越深。 丘陵、高原、山地一般用黄褐色表示，海拔越高，颜色越深。 海洋、湖泊一般用蓝色表示，水越深，颜色越深。 积雪、冰川一般用白色表示。,等高线分层设色地形图,七、地形剖面图,1.概念 ：为了直观地表示地面的起伏和陡缓，将等高线转绘上去的图示。 2.应用：水利工程、交通图示。 3.绘制：如下图,