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    第5课 古代罗马 培优练习(含解析)

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    第5课 古代罗马 培优练习(含解析)

    1、古代罗马 培优练习1历史叙述和历史评价是历史学的基本要素。下列表述属于历史评价的是( )A公元前 450 年左右,罗马颁布十二铜表法B斯巴达克起义沉重打击了罗马共和国的统治C公元前 27 年,罗马帝国建立D476 年,西罗马帝国灭亡2罗马共和国建立于( )A公元前 5 世纪初 B公元前 5 世纪末C公元前 6 世纪初 D公元前 6 世纪末3近代西方人奉古希腊罗马文明为西方文明之根的主要原因是( )A古希腊罗马文明历史悠久B古希腊罗马文明有璀璨的文化和较为完善的民主法制体系C古希腊罗马文明大气磅礴D古希腊罗马文明影响深远4十二铜表法中提到“如果在夜里行窃的人被当场杀死,则这种杀人的行为被认为是合

    2、法的”,以上规定反映出()A罗马法十分残酷野蛮 B重视良好道德的培养C遵守法律是罗马人的责任 D量刑定罪有了文字依据5政权名称 政治状况雅典奴隶制城邦没有国王,实行共和,由全体公民组成的公民大会是国家的最高决策机构。公民直接参与国家事务的管理,国家各级官职向公民开放,通过选举产生罗马奴隶制共和国制定共和制法律,完善共和制机构。国家没有国王和皇帝,最重要的机构是元老院。公民享有参与政治活动的权力以下表述是从上表信息中得出的,请在括号内画 A;违背上述信息的意思的,请在括号内画 B;是上述信息没有涉及的,请在括号内画 C(1)雅典和罗马共和国都属于奴隶制专政政权。()(2)雅典和罗马都没有国王,实

    3、行共和。()(3)雅典的妇女和奴隶都没有政治权力。()(4)雅典和罗马的国家最高决策全都掌握在全体公民手里。()(5)雅典城邦的官员有元老院选举产生。()答案与解析1【答案】B【解析】历史叙述指的是对历史事件的陈述,历史评价指人们对历史人物、事件等一切历史现象从价值角度所做的认识。根据这一认识可知,A、C、D 项是对历史事件的陈述,属于历史叙述;B 项是对历史事件产生的影响的认识,属于历史评价。故选 B。2【答案】D【解析】根据所学可知,罗马共和国建立的时间是公元前 509 年,按照历史年代计算方法可知,公元前 509 年与公元 509 年的世纪纪年方法是相反的,即 509 年是公元 6 世纪

    4、初,公元前 509 年则是公元前 6 世纪末期,D 项符合题意;ABC 项说法错误,故选选 D。3【答案】B【解析】根据所学可知,古希腊的奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰,古罗马文化中罗马法是人类重要遗产,同时古希腊罗马也创造了辉煌灿烂的文化,希腊罗马从地理位置上看,处于西方的欧洲,所以是西方文明之根,B 项符合题意;ACD 只是强调希腊罗马文化的特点,没有具体说明,不符合题意,故选 B。4【答案】D【解析】“如果在夜里行窃的人被当场杀死,则这种杀人的行为被认为是合法的”这是十二铜表法对量刑定罪的具体规定,反映出量刑定罪有了文字依据。故 D 符合题意;罗马法十分残酷野蛮、遵守法律是罗马人的责

    5、任在题干信息中不能体现,故 AC 不符合题意;重视良好道德的培养与十二铜表法内容不符,故 B 不符合题意。故选 D。5【答案】(1)B (2)A (3)C (4)B (5)B【解析】(1)依据图表信息结合所学可知,雅典在伯利克里时代,其民主政治达到顶峰;罗马奴隶制共和国公民享有参与政治活动的权力,故此题违背上述信息意思。括号内画B;(2)依据图表信息可知,雅典和罗马都没有国王,实行共和。表述是从上表信息中得出的,括号内画 A;(3)图表信息没有涉及雅典的妇女和奴隶都没有政治权力。故括号内画 C;(4)依据图表信息可知,雅典公民大会是国家的最高决策机构,罗马最重要的机构是元老院。违背上述信息的意思,括号内画 B;(5)依据图表信息可知,雅典国家各级官职向公民开放,通过选举产生,故此题违背上述信息意思。括号内画 B。


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