11.2滑轮ppt课件

1、滑轮,一、动滑轮和定滑轮,定滑轮,动滑轮,1、定滑轮：在使用过程中，固定不动的滑轮.,一、动滑轮和定滑轮,2、动滑轮：在使用过程中，跟物体一起移动的滑轮.,一、动滑轮和定滑轮,一、动滑轮和定滑轮,【做一做】 设计两种方案，利用滑轮把钩码提起来,二、探究两类滑轮的作用,A 使用定滑轮的好处 （1）用弹簧测力计测出每一个钩码重 （2）将钩码通过定滑轮拉起来，比较拉力和钩码重力的大小,结论： 使用定滑轮不 ， 但可以改变拉力的 。,省力,方向,B 使用动滑轮的好处 （1）用弹簧测力计测出每一个钩码重 （2）将钩码通过动滑轮拉起来，比较拉力和钩码重力的大小 结论： 使用动滑轮不 ， 但可以改变拉力的

2、。,二、探究两类滑轮的作用,大小,改变力的方向,C 使用滑轮时的理论分析 （1）定滑轮相当于等臂杠杆。 因此拉力与物重的关系是 。,二、探究两类滑轮的作用,F=G,（2）动滑轮相当于省力杠杆 当动滑轮平衡时，拉力F与物重G的关系是： 。,二、探究两类滑轮的作用,1、使用定滑轮沿不同方向将物体匀速拉起时，拉力分别为F1、F2、F3，如图8-5-5所示，则三个力之间的关系是 【 】AF1F2F3 BF1F2F3CF1F2F3 DF1F2F3,图8-5-5,C,2、升旗时，人站在地面上向 拉绳子，旗向上 运动，这是因为旗杆顶部有个 。,3、如图所示，甲图中使用的是 ，使用这种机械的好处是 。缺点是

3、；乙图使用的是 ，使用这种机械的好处是 ，缺点是 。,下,定滑轮,定滑轮,改变拉力的方向,不省力,动滑轮,省力,不改变拉力方向,三、滑轮组,【滑轮组】：由定滑轮和动滑轮一起组成的装置.,结论：使用滑轮组吊重物时，若动滑轮重和摩擦不计，动滑轮被几股绳子吊起，所用的力就是物重的几分之一。,三、滑轮组,F = G,【练习】如图表示三种不同的滑轮组，用它们提起重为G的相同重物，在A端所用的拉力分别为F1=_，F2=_，F3=_，不计滑轮本身的重和摩擦。,G,G,1/3G,【练习】用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，提升重力为G的物体（滑轮重力和摩擦力不计），在图中分别根据对绳子拉力F的要求，画出绳子的绕法。,【练习】如图8所示的滑轮组，不计滑轮重和摩擦，则F1_G，F2=_G。,1/5,1/4,自由端移动距离、物体上升高度与绳子段数的关系?,s=nh,s为自由端移动距离，物体上升高度，n为承担物体重力为G的绳子的数目.,三、滑轮组,1、一滑轮组承担动滑轮和货物总重的绳子股数为6段，若一个动滑轮重10N，作用在绳子自由端的力F50N，摩擦不计，则货物重为?,解：摩擦和绳子的重力忽略不计，说明只考虑动滑轮的重，则G物=nF-G动 而滑轮组承担动滑轮和货物的总重的绳子共6股，这就说明了滑轮组的装置是：三动两定或三动三定 所以：G物=nF-G动=50N6-10N3=270N,