1、考点十八：化学与能源 考试说明1.认识燃烧、缓慢氧化和爆炸发生的条件，了解防火灭火、防范爆炸的措施。2.知道化石燃料（煤、石油、天然气）是人类社会重要的自然资源，了解海洋中蕴藏着丰富的资源。3.知道石油是由多种有机物组成的混合物，了解石油通过炼制可以得到液化石油气、汽油、煤油等产品。4.认识燃料完全燃烧的重要性，了解使用氢气、天然气（或沼气） 、液化石油气、煤气、酒精、汽油和煤等燃料对环境的影响，懂得选择对环境污染较小的燃料。5.了解我国能源与资源短缺的国情，认识资源综合利用和新能源开发的重要意义。6.知道物质发生化学变化时伴随有能量变化，认识通过化学反应实现能量转化的重要性。聚焦考点温习理解
2、考点 1 燃烧的条件和灭火的原理1、燃烧（1） 、概念：可燃物与空气中氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。（2） 、条件：（1）可燃物（2）氧气（或空气） （3）温度达到着火点（三者缺一不可，否则不能燃烧）如右图所示：A、薄铜片 上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明了燃烧需要温度 达到着火点；B、薄铜片的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧，说明了燃烧需要氧气白磷的着火点低，应贮存在装有水的试剂瓶中（3)、燃烧与缓慢氧化的比较：相同点：都是氧化反应、都放热；不同点：前者发光、反应剧烈；后者不发光、反应缓慢2、灭火的原理和方法（1） 、燃烧的条件决定着灭火的原理 ，只要破坏燃烧的任何一个条件，就可以达 到
3、灭火的目的（2） 、灭火的原理：（1）消除可燃物（2）隔绝氧气（或空气） （3）降温到着火点以下。（3） 、水基型灭火器：扑灭木材、棉布等燃烧引起的失火。干粉灭火器：扑灭一般的失火外，还可以扑灭电器、油、气等燃烧引起的失火。液态二氧化碳灭火器：扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等处的失火（4） 、泡沫灭火器的反应原理：利用碳酸钠与浓盐酸迅速反应产生大量的二氧化碳来灭火化学反应方程式：Na 2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2考点 2 易燃物与易爆物的安全知识1、爆炸概 念 发生条件 防范措施来源:Z,xx,k.Com燃 烧可燃物与氧气发生的一种发光、发热的剧烈的氧化反应可燃物；与空气
4、或氧气接触；温度达到着火点可燃物与其他物品隔离；与空气隔离；降低温度至着火点以下爆 炸可燃物在有限的空间内发生急剧燃烧，短时间内积聚大量的热，使气体体积迅速膨胀而引起爆炸剧烈燃烧；有限空间 严禁烟火缓慢氧化反应进行得很慢，甚至不易察觉的氧化反应与空气或氧接触【归纳总结】可燃物燃烧的剧烈程度不同的原因：和氧气的接触面积、氧气的浓度有关，和氧气的接触面积越大，氧气的浓度越大，燃烧越充分、越剧烈；与可燃物本身的性质有关。2.认识与燃烧和爆炸有关 的图标考点 3 化学反应中的能量变化1.化学反应中的能量变化（1） 、放出热量：如燃料燃烧放热（如化石燃料的燃烧）CO 2 点 燃 CO（2） 、吸收热量：
5、 CO 2+C 2CO2.人类生活对化学能的利用：（1）生活燃料的利用：如取暖、做饭等。（2）利用燃料燃烧产生的能量：如火力发电、烧制陶瓷、冶金、发射 火箭等。（3）利用爆炸产生的能量：如开山炸石、拆除违章建筑等。（4）利用食物在体内发生化学反应放出的能量，可维持体温和日常活动所需的能量。来源:3、使燃料充分燃烧的条件：燃烧时要有足够多的空气，燃料与空气有足够大的接触面。4、燃料不充分燃烧的后果：产生的热量减少，浪费资源，产生大量的 CO 等物质污染空气考点 4 化石燃料1.化石燃料包括煤、石油和天然气，它们是不可再生能源，属于混合物。2.煤和石油煤 石油形成古代植物的遗骸经过一系列复杂的变化
6、形成的古代动植物的遗骸在地壳中经过复杂变化形成的元素组成 主要含 C，少量 H、N、O、S 主要含 C、H，少量 S、O、N类型 混 合物 混合物状态 黑色固体，有光泽黏稠液体，黑色或棕色，不溶于水，密度比水小，无固定的熔点、沸点【温馨提示】为了使煤得到充分利用，将煤隔绝空气加热，可以使煤分解成很多有用的物质，如焦炭、煤焦油、煤气等，此过程是化学变化。石油的炼制是根据石油各成分的沸点不同，通过分馏使之分离，此过程是物理变化。3、天然气（1） 、有石油的地方一般有天然气，主要成分是甲烷（CH 4）甲烷的物理性质：无色、无味的气体，密度比空气小，极难溶于水。甲烷的化学性质：可燃性： CH42O 2
7、 CO2 2H2O （发出蓝色火焰）注意：（1）点燃甲烷前要检验纯度（2） 、检验某可燃物是否含碳、氢元素的方法：点燃，在可燃物上方罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾，说明生成了水，证明含有氢元素；把烧杯迅速倒过来，立即注入澄清石灰水，变浑浊，说明生成了二氧化碳，证明含有碳元素。 （如果某可燃物燃烧生成了二氧化碳和水，只能证明一定含碳、氢元素，可能含氧元素） 。考点 5 使用燃料对环境的影响、 煤的燃烧。（1）污染物：煤燃烧时会产生二氧化硫、二氧化氮等污染物。溶于水，当溶解在雨水中时，就形成了酸雨。（2）酸雨的危害：破坏森林、腐蚀建筑物、使水体酸化影响水生生物的生长等（3）防止酸雨的措施：
8、使用脱硫煤、使用清洁能源等、 汽车用燃料的燃烧。（1）燃烧污染物：汽油和柴油作为多数汽车的燃料，它们燃烧时产生的尾气中主要含有一氧化碳、未燃烧的碳氢化合物、 氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等大气污染物。（2）减少汽车尾气对空气污染的措施：改进发动机的燃烧方式，使燃料充分燃烧；使用催化净化装置；使用无铅汽油；使用车用乙醇汽油；汽车用压缩天然气（主要成分是甲烷）作燃料；禁止没有达到环保标准的汽车上路考点 6 能源的利用与开发1、乙醇 属于绿色能源 中的一种，属于可再生能源。 由高粱、玉米、薯类等经发酵、蒸馏而得，俗称酒精 可燃性 ：C 2H5OH+3O2 2CO2+3H2O 被用作酒精灯、火锅、内燃
9、机的燃料。 乙醇汽油是混合物，其优点：节省石油资源，减少汽车尾气的污染，促进农业生产2、氢气 最清洁、最理想的燃料：A、原材料资源丰富，B、放热量多，C、产物无污染。 有可燃性 2H2 + O2 2 H2O 有还原性 H2+CuO Cu+ H2O 用于冶炼金属 电解水可得到氢气 2 H2O 2H2+ O2，但耗用电能不能广泛使用的原因：制取氢气成本太高且贮存困难4、可燃冰：埋藏于海底，可以燃烧，主要成分是甲烷水合物，储量是化石燃料总和的两倍将成为替代化石燃料的新能源，开采时如果甲烷气体大量泄漏于大气中，造成的温室效应将比二氧化碳更严重4.正在推广或使用的新能源：太阳能、风能、地热能、核能、潮汐
10、能名师点睛典例分类类型一、燃烧条件及其灭火【例 1】 【2018 年山东省聊城市】孔明灯燃气的火焰温度可达 300,但纸质灯罩却没被点燃的原因是( )A纸张不是可燃物,不能燃烧 B空气不充足，纸张不会燃烧C风将热量吹散使灯罩处温度低于纸的着火点 D风将热量吹散后灯罩的着火点降低了【点睛】燃烧需要同时满足三个条件：可燃物、 氧气或空气、 温 度要达到着火点；灭火原理：清除或隔离可燃物， 隔绝氧气或空气， 使温度降到可燃物的着火点以下；三者满足一个就能灭火类型二、燃料及能量变化【例 2】 【2018 年四川省广安市】下列说法正确的是A化学反应伴随着能量变化 B用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点C
11、甲烷是最理想的清洁、高能燃料 D在煤炉上放一壶水能防止一氧化碳中毒【点睛】本题考查燃料及其燃烧过程中能量的变化，化石燃料包括煤、石油、天然气等属于不可再生能源，化石燃料燃烧释放的能量，是目前能量的主要来源类型三、新能源的利用与开发【例 3】 【2017 年山东省枣庄市】2017 年 5 月 18 日，我国首次在南海神孤海域试采“可燃冰”(天然气水合物)成功。下列关于“可燃冰”说法正确的是A “可燃冰”外形像冰，是天然气冷却后得到的固体 B “可燃冰”燃烧后几乎不产生残渣和废气，被誉为 “绿色能源”C通常状况下，天然气和水就能结合成D “可燃冰”储量巨大，属于可再生能源【点睛】目前人类使用的材料
12、大多为化石燃料即煤、石油、天然气，已引起重视的清洁能源为乙醇、氢能正在推广或使用的新能源：太阳能、风能、地热能、核能、潮汐能类型三、使用燃料对环境的影响【例 3】 【2018 年山东省临沂市】能源利用和环境保护问题一直受到社会高度关注。（1）太阳能和石油中，属于可再生能源的是_，属于不可再生能源的是_ 。（2）天然气的主要成分是_ (填化学式)，其是最简单的 _(填“有机物”或“无机物”),天然气燃烧主要是将化学能转化为 _能。（3）从环境保护的角度考虑，最理想的燃料是_。（4）中国政府决定 2018 年 1 月 1 日起全面禁止“洋垃圾”入境，大量垃圾对我国大气、地表水、土壤等造成严重污染。
13、“洋垃圾”中的废五金含有多种金属。若摄入下列金属不会造成中毒的是_(填字母序号)。A铅 B铁 C汞无用“洋垃圾”直接露天焚烧会产生许多有毒气体，其中_(填化学式) 极易与血液中血红蛋白结合，引起中毒。【点睛】目前人类使用的材料大多为化石燃料即煤、石油、天然气，在使用化石燃料的过程中会对环境造成影响，如酸雨、温室效应等.课时作业能力提升一、单选题1 【2018-2019 学年江苏省盐城市滨海县九年级（上 )期末 】对下列词语的有关化学原理解释不 合理的是（ ）A钻木取火使温度达到可燃物的着火点 B煽风点火为燃烧提供足够多的氧气C火上浇油隔绝空气 D釜底抽薪隔绝可燃物2 【福建省莆田第二十五中学
14、2019 届九年级上学期期末】为探究燃烧的条件，某同学进行如下图所示的实验。下列有关判断错误的是（ ）A白磷是可燃物，红磷不是可燃物 B热水中的白磷不燃烧，是因为没有与氧气接触C铜片上的红磷不燃烧，是因为温度未达到它的着火点 D热水的作用是提供热量及隔绝氧气3 【山东省青岛市李沧区 2018-2019 学年九年级（上) 期末 】燃烧是人类最早利用的化学变化之一，下列灭火的方法错误的是（ ）A炒菜时油锅火，用锅盖盖灭 B堆放杂物的纸箱着火时，用水浇灭C电烤炉着火时，用水浇灭 D汽车自燃用灭火器灭火4 【上海市静安区 2019 届九年级中考一模】点燃篝火时，通常把木柴架空一些才能燃烧更旺，这是因为
15、 ( )A可以降低着火点 B散热的速率快C木柴是可燃物 D使木柴和空气充分接触5 【福建省三明市 2019 届九年级上学期期末】下列反应中，属于吸热反应的是（ ）A白磷与氧气 B碳与二氧化碳 C生石灰与水 D镁与稀盐酸6 【天津市河北区 2019 届九年级上学期期末】下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（ ）A油锅着火，泼水灭火 B通过降低可燃物的着火点可以灭火C任何燃料完全燃烧时，一定会生成二氧化碳D空气中混有可燃性气体，遇明火时可能发生爆炸7 【天津市河西区 2019 届九年级上学期期末】下列关于燃烧和灭火的说法中，不正确的是（ ）A可燃物只要达到着 火点就能然烧 B在加油站使用手机可能引发燃
16、烍、爆炸C炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭 D图书档案起火，应立即用二氧化碳灭火器灭火8 【广东省汕头市潮阳区铜盂镇 2019 届九年级上学期期末】如果发现火险或遭遇火灾，要沉着应对你认为下列做法正确的是（ ）A夜晚液化气泄露开灯检查 B电器着火用水扑灭C纸篓着火用水浇灭 D室内起火打开门窗通风9 【江苏省徐州市 2019 届九年级（上)期末】人们要强化安全意识，提升安全素养。下列灭火做法中不正确的是( )A图书档案起火，用二氧化碳灭火器扑灭 B天燃气泄露，立即关闭阀门并开窗通风C使用的家用电器着火，立即用水浇灭 D燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿布盖灭10 【河北省唐山市路南区 2019
17、 届九年级上学期期末】下列叙述不正确的是（ ）A可燃冰可能成为未来的新能源 B在化学反应中只有燃烧才能放出热量C蜡烛刚熄灭时产生的白烟是石蜡的固体小颗粒 D物质发生化学反应的同时伴随着能量变化二、简答题11 【广东省廉江市实验学校 2019 届九年级上学期期末】阅读材料，回答问题材料：2000 年悉尼奥运会，生物学家邓肯在 4 米深的水下手擎火炬潜泳 3 分钟，利用镁在氧气中燃烧，创造了“水火交融”的奇观，实现了火炬的水下传递（如图） （1）物质燃烧的三个条件是：需要氧气；_；_（2）分析火炬在水中燃烧的情况，请回答：火炬中镁在氧气中燃烧的化学方程式为_生活中水能灭火的原理是_（3）点燃的镁条
18、可以在二氧化碳中继续燃烧得到氧化镁和一种黑色固体，其发生反应的化学方程式为：_，该反应的反应类型是_。说明燃烧不一定需要_。12 【湖北省利川市 2019 届九年级第一学期期末调研】恩施城区居民普遍使用天然气做燃料，天然气的主要成分是甲烷(CH4)，某化学兴趣小组对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与探究与分析：（提出问题 ）甲烷在氧气中燃烧后生成哪些物质？（查阅资料）含碳元素的物质在氧气中完全燃烧生成 CO2，不完全燃烧生成 CO；无水CuSO4 遇水变蓝色（猜想与假设）甲 乙 丙 丁产 物来源:ZXXK来源:猜 想 CO2、H2O CO、H2O NH3、CO2、H2O CO2、CO、H2O你
19、认为以上_同学的猜想肯定是错误的，理由是_；（实验探究）为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的氧气中燃烧的产物依次通过下列装置：A、B 装置的顺序_(填“ 能”或“不能”) 颠倒，理由是 _。实验中观察到 A 中无水 CuSO4 粉末由白色变为蓝色，B、D 中澄清石灰水变浑浊，C 中黑色粉末变成光亮的红色，由此推断_同学猜想成立请写出 C 中黑色粉末变成红色的化学方程式： _。（反思与交流）为避免有毒的 CO 污染环境 ，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是_。13 【北京市通州 2019 届初三化学上学期期末】某兴趣小组同学利用下图所示装置探究燃烧的条件。支管 1 与支管 2 用橡胶导管
20、相连，组装好整套装置，检查气密性良好。两个烧杯中分别注入热水和冷水；两支试管中加入少量（绿豆大小）用滤纸吸干水分的白磷，盖上胶塞。步骤操作 现象把两支试管分别放入装有热水和冷水的烧杯中热水烧杯中试管 1 内白磷燃烧，现象明显，产生大量白烟； 交换烧杯 试管 2 内白磷不燃烧 用注射器注入氧气试管 2 内白磷燃烧，现象明显，产生大量白烟；待反应彻底结束后，用注射器注入热水白烟消失（1）实验开始前，检查装置气密性良好的操作与现象是_。（2）步骤中试管 2 内白磷不燃烧的原因是_。（3）对比_（填实验步骤的序号）可知燃烧需要氧气。（4）装置中的气球所起作用是_。14 【广西桂林市 2019 届九年级
21、上学期期末】随着社会的发展，人们的生活越来越离不开化学。（1）煤、石油和_常被称为化石燃料。（2）燃煤发电时，将煤块粉碎成煤粉，其目的是_ 。（3）木炭不充分燃烧会产生一种有毒气体，写出该反应的化学方程式_。（4） “绿色化学 ”的特点之一是“零排放” 。一定条件下，一氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，只生成一种产物就能实现“零排放” ，这种产物可能是_ （填字母序号，下同） 。A甲醇（ ） B甲酸（ ） C乙醇（ ） D乙酸（ ）（5）下列措施中，不利于降低大气中二氧化碳含量的是_。A大量使用化石燃料 B植树造林，增大植被面积 C将二氧化碳变废为宝，循环利用15 【北京市昌平区 2019 届
22、九年级上学期期末质量抽测】能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。（1）目前人们使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油、_等。（2）开发和利用新能源是解决能源问题的重要途径。下列属于新能源的是_（填序号） 。A潮汐能 B太阳能 C风能（3）为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳与水的反应，其微观示意图如下所示：该过程发生 的是_（填“物理”或“化学” ）变化。从微粒的角度分析，该过程中发生变化的是_（填序号） 。A原子种类 B原子数目 C分子种类考试说明6.认识燃烧、缓慢氧化和爆炸发生的条件，了解防火灭火、防范爆炸的措施。7.知道化石燃料（煤、石油、天然气）是人
23、类社会重要的自然资源，了解海洋中蕴藏着丰富的资源。8.知道石油是由多种有机物组成的混合物，了解石油通过炼制可以得到液化石油气、汽油、煤油等产品。9.认识燃料完全燃烧的重要性，了解使用氢气、天然气（或沼气） 、液化石油气、煤气、酒 精、汽油和煤等燃料对环境的影响，懂得选择对环境污染较小的燃料。10.了解我国能源与资源短缺的国情，认识资源综合利用和新能源开发的重要意义。6.知道物质发生化学变化时伴随有能量变化，认识通过化学反应实现能量转化的重要性。聚焦考点温习理解考点 1 燃烧 的条件和灭火的原理1、燃烧（1） 、概念：可燃物与空气中氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。（2） 、条件：（1）
24、可燃物（2）氧气（或空气） （3）温度达到着火点（三者缺一不可，否则不能燃烧）如右图所示：A、薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明了燃烧需要温度 达到着火点；B、薄铜片的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧，说明了燃烧需要氧气白磷的着火点低，应贮存在装有水的试剂瓶中（3)、燃烧与缓慢氧化的比较：相同点：都是氧化反应、都放热；不同点：前者发光、反应剧烈；后者不发光、反应缓慢2、灭火的原理和方法（1） 、燃烧的条件决定着灭火的原理，只要破坏燃烧的任何一个条件，就可以达 到灭火的目的（2） 、灭火的原理：（1）消除可燃物（2）隔绝氧气（或空气） （3）降温到着火点以下。（3） 、水基型灭火器：扑灭木材、棉布等
25、燃烧引起的失火。干粉灭火器：扑灭一般的失火外，还可以扑灭电器、油、气等燃烧引起的失火。液态二氧化碳灭火器：扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等处的失火（4） 、泡沫灭火器的反应原理：利用碳酸钠与浓盐酸迅速反应产生大量的二氧化碳来灭火化学反应方程式：Na 2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2考点 2 易燃物与易爆物的安全知识1、爆炸概 念 发生条件 防范措施燃 烧可燃物与氧气发生的一种发光、发热的剧烈的氧化反应可燃物；与空气或氧气接触；温度达到着火点可燃物与其他物品隔离；与空气隔离；降低温度至着火点以下爆 炸可燃物在有限的空间内发生急剧燃烧，短时间内积聚大量的热，使气体体积迅 速膨胀而
26、引起爆炸剧烈燃烧；有限空间 严禁烟火缓慢氧化反应进行得很慢，甚至不易察觉的氧化反应与空气或氧接触【归纳总结】可燃物燃烧的剧烈程度不同的原因：和氧气的接触面积、氧气的浓度有关，和氧气的接触面积越大，氧气的浓度越大，燃烧越充分、越剧烈；与可燃物本身的性质有关。2.认识与燃烧和爆炸有关的图标考点 3 化学反应中的能量变化1.化学反应中的能量变化（1） 、放出热量：如燃料燃烧放热（如化石燃料的燃烧）CO 2 点 燃 CO（2） 、吸收热量： CO 2+C 2CO2.人类生活对化学能的利用：（1）生活燃料的利用：如取暖、做饭等。（2）利用燃料燃烧产生的能量：如火力发电、烧制陶瓷、冶金、发射火箭等。（3）
27、利用爆炸产生的能量：如开山炸石、拆除违章建筑等。（4）利用食物在体内发生化学反应放出的能量，可维持体温和日常活动所需的能量。3、使燃料充分燃烧的条件：燃烧时要有足够多的空气，燃料与空气有足够大的接触面。4、燃料不充分燃烧的后果：产生的热量减少，浪费资源，产生大量的 CO 等物质污染空气考点 4 化石燃料1.化石燃料包括煤、石油和天然气，它们是不可再生能源，属于混合物。2.煤和石油煤 石油形成古代植物的遗骸经过一系列复杂的变化形成的古代动植物的遗骸在地壳中经过复杂变化形成的元素组成主要含 C，少量H、N、O、S来源 :Z,xx,k.Com主要含 C、H，少量 S、O、N类型 混合物 混合物状态
28、黑色固体，有光泽黏稠液体，黑色或棕色，不溶于水，密度比水小，无固定的熔点、沸点【温馨提示】为了使煤得到充分利用，将煤隔绝空气加热，可以使煤分解成很多有用的物质，如焦炭、煤焦油、煤气等，此过程是化学变化。石油的炼制是根据石油各成分的沸点不同，通过分馏使之分离，此过程是物理变化。3、天然气（1） 、有石油的地方一般有天然气，主要成分是甲烷（CH 4）甲烷的物理性质：无色、无味的气体，密度比空气小，极难溶于水。甲烷的化学性质：可燃性： CH42O 2 CO2 2H2O （发出蓝色火焰）注意：（1）点燃甲烷前要检验纯度（2） 、检验某可燃物是否含碳、氢元素的方法：点燃，在可燃物上方罩一个冷而干燥的烧杯
29、，烧杯内壁出现水雾，说明生成了水，证明含有氢元素；把烧杯迅速倒过来，立即注入澄清石灰水，变浑浊，说明生成了二氧化碳，证明含有碳元素。 （如果某可燃物燃烧生成了二氧化碳和水，只能证明一定含碳、氢元素，可能含氧元素） 。考点 5 使用燃料对环境的影响、 煤的燃烧。（1）污染物：煤燃烧时会产生二氧化硫、二氧化氮等污染物。溶于水，当溶解在雨水中时，就形成了酸雨。（2）酸雨的危害：破坏森林、腐蚀建筑物、使水体酸化影响水生生物的生长等（3）防止酸雨的措施：使用脱硫煤、使用清洁能源等、 汽车用燃料的燃烧。（1）燃烧污染物：汽油和柴油作为多数汽车的燃料，它们燃烧时产生的尾气中主要含有一氧化碳、未燃烧的碳氢化合
30、物、 氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等大气污染物。（2）减少汽车尾气对空气污染的措施：改进发动机的燃烧方式，使燃料充分燃烧；使用催化净化装置；使用无铅汽油；使用车用乙醇汽油；汽车用压缩天然气（主要成分是甲烷）作燃料；禁止没有达到环保标准的汽车上路考点 6 能源的利用与开发1、乙醇 属于绿色能源中的一种，属于可再生能源。 由高粱、玉米、薯类等经发酵、蒸馏而得，俗称酒精 可燃性 ：C 2H5OH+3O2 2CO2+3H2O 被用作酒精灯、火锅、内燃机的燃料。 乙醇汽油是混合物，其优点：节省石油资源，减少汽车尾气的污染，促进农业生产2、氢气 最清洁、最理想的燃料：A、原材料资源丰富，B、放热量多，C、
31、产物无污染。 有可燃性 2H2 + O2 2 H2O 有还原性 H2+CuO Cu+ H2O 用于冶炼金属 电解水可得到氢气 2 H2O 2H2+ O2，但耗用电能不能广泛使用的原因：制取氢气成本太高且贮存困难4、可燃冰：埋藏于海底，可以燃烧，主要成分是甲烷水合物，储量是化石燃料总和的两倍将成为替代化石燃料的新能源，开采时如果甲烷气体大量泄漏于大气中，造成的温室效应将比二氧化碳更严重4.正在推广或使用的新能源：太阳能、风能、地热能、核能、潮汐能名师点睛典例分类类型一、燃烧条件及其灭火【例 1】 【2018 年山东省聊城市】孔明灯燃气的火焰温度可达 300,但纸质灯罩却没被点燃的原因是( )A纸
32、张不是可燃物,不能燃烧 B空气不充足，纸张不会燃烧C风将热量吹散使灯罩处温度低于纸的着火点 D风将热量吹散后灯罩的着火点降低了【答案】C类型二、燃料及能量变化【例 2】 【2018 年四川省广安市】下列说法正确的是A化学反应伴随着能量变化 B用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点C甲烷是最理想的清洁、高能燃料 D在煤炉上放一壶水 能防止一氧化碳中毒【答案】A【解析】A、化学反应常常伴随有能量的变化，通常表现为热量的变化，故 A 正确；B 、着火点是可燃物固有的属性，不会被降低，而水的灭火原理是用水将可燃物的温度降低至着火点以下，故可以灭火，故错误；C、甲烷燃烧后有二氧化碳生成，故表示最理想的燃料
33、，最理想的燃料是氢气，故错误；D 、一氧化碳是无色无味难溶于水的气体，有毒性，故在煤炉上放一壶水不能防止一氧化碳中毒，故错误。故选 A。【点睛】本题考查燃料及其燃烧过程中能量的变化，化石燃料包括煤、石油、天然气等属于不可再生能源，化石燃料燃烧释放的能量，是目前能量的主要来源类型三、新能源的利用与开发【例 3】 【2017 年山东省枣庄市】2017 年 5 月 18 日，我国首次在南海神孤海域试采“可燃冰”(天然气水合物)成功。下列关于“可燃冰”说法正确的是A “可燃冰”外形像冰，是天然气冷却后得到的固体 B “可燃冰”燃烧后几乎不产生残渣和废气，被誉为 “绿色能源”C通常状况下，天然气和水就能
34、结合成D “可燃冰”储量巨大，属于可再生能源【答案】B类型三、使用燃料对环境的影响【例 3】 【2018 年山东省临沂市】能源利用和环境保护问题一直受到社会高度关注。（1）太阳能和石油中，属于可再生能源的是_，属于不可再生能源的是_ 。（2）天然气的主要成分是_ (填化学式)，其是最简单的 _(填“有机物”或“无机物”),天然气燃烧主要是将化学能转化为 _能。（3）从环境保护的角度考虑，最理想的燃料是_。（4）中国政府决定 2018 年 1 月 1 日起全面禁止“洋垃圾”入境，大量垃圾对我国大气、地表水、土壤等造成严重污染。“洋垃圾”中的废五金含有多种金属。若摄入下列金属不会造成中毒的是_(填
35、字母序号)。A铅 B铁 C汞无用“洋垃圾”直接露天焚烧会产生许多有毒气体，其中_(填化学式) 极易与血液中血红蛋白结合，引起中毒。【答案】 太阳能 石油 CH4 有机物 热能 氢气 B CO【解析】 （1）太阳能和石油中，属于可再生能源的是太阳能，属于不可再生能源的是石油；（2）天然气的主要成分是甲烷，化学式为 CH4；甲烷是最简单的有机物；天然气燃烧将化学能转化为热能；（3）从环境保护的角度考虑，最理想的燃料是氢气，因为氢气燃烧后只有水生成。 （4）铅和汞是重金属，会引起中毒，故选 B；一氧化碳是有毒的气体，极易与血红蛋白结合使人体中毒【点睛】目前人类使用的材料大多为化石燃料即煤、石油、天然
36、气，在使用化石燃料的过程中会对环境造成影响，如酸雨、温室效应等.课时作业能力提升一、单选题1 【2018-2019 学年江苏省盐城市滨海县九年级（上 )期末 】对下列词语的有关化学原理解释不合理的是（ ）A钻木取火使温度达到可燃物的着火点 B煽风点火为燃烧提供足够多的氧气C火上浇油隔绝空气 D釜底抽薪隔绝可燃物【答案】C2 【福建省莆田第二十五中学 2019 届九年级上学期期末】为探究燃烧的条件，某同学进行如下图所示的实验。下列有关判断错误的是（ ）A白磷是可燃物，红磷不是可燃物 B热水中的白磷不燃烧，是因为没有与氧气接触C铜片上的红磷不燃烧，是因为温度未达到它的着火点 D热水的作用是提供热量
37、及隔绝氧气【答案】A【解析】燃烧是可燃物与氧气充分接触发生的发光、放热的剧烈的氧化反应。燃烧需要同时具备的三个条件：物质有可燃性、温度达可燃物的着火点、与氧气充分接触。A白磷、红磷都是可燃物，红磷没有燃烧，是因为红磷的温度没有达到着火点，选项错误；B热水中的白磷不燃烧，是因为没有与氧气接触，选项正确；C 铜片上的红磷不燃烧，是因为温度未达到它的着火点，选项正确；D热水的作用是给铜片上的磷提供热量，对应水中的白磷，作用是隔绝氧气，选项正确。故选 A。3 【山东省青岛市李沧区 2018-2019 学年九年级（上) 期末 】燃烧是人类最早利用的化学变化之一，下列灭火的方法错误的是（ ）A炒菜时油锅火
38、，用锅盖盖灭 B堆放杂物的纸箱着火时，用水浇灭C电烤炉着火时，用水浇灭 D汽车自燃用灭火器灭火【答案】C4 【上海市静安区 2019 届九年级中考一模】点燃篝火时，通常把木柴架空一些才能燃烧更旺，这是因为( )A可以降低着火点 B散热的速率快C木柴是可燃物 D使木柴和空气充分接触【答案】D【解析】点燃篝火时，通常把木柴架空一些才能燃烧更旺，这是因为架空增大了木柴与空气的接触面积，故选 D。5 【福建省三明市 2019 届九年级上学期期末】下列反应中，属于吸热反应的是（ ）A白磷与氧气 B碳与二氧化碳 C 生石灰与水 D镁与稀盐酸【答案】B【解析】A、白磷与氧气反应，放出热量，为放热反应，不符合
39、题意；B、碳与二氧化碳在高温下反应，反应为吸热反应，符合题意； C、CaO 与 H2O 反应是放热反应，不符合题意；D、镁与稀盐酸反应是放热反应，不符合题意。故选 B。6 【天津市河北区 2019 届九年级上学期期末】下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（ ）A油锅着火，泼水灭火 B通过降低可燃物的着火点可以灭火C任何燃料完全燃烧时，一定会生成二氧化碳D空气中混有可燃性气体，遇明火时可能发生爆炸【答案】D【解析】 A、炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，不能用水灭火，因为油的密度比水小，故错误；B、物质的着火点一般不会发生变化，故错误；C、氢气燃烧只生成水，故错误；D、空气中有氧气混有可燃性气体，遇明火
40、达到着火点可能发生爆炸，正确。故选 D。7 【天津市河西区 2019 届九年级上学期期末】下列关于燃烧和灭火的说法中，不正确的是（ ）A可燃物只要达到着火点就能然烧 B在加油站使用手机可能引发燃烍、爆炸C炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭 D图书档案起火，应立 即用二氧化碳灭火器灭火【答案】A8 【广东省汕头市潮阳区铜盂镇 2019 届九年级上学期期末】如果发现火险或遭遇火灾，要沉着应对你认为下列做法正确的是（ ）A夜晚液化气泄露开灯检查 B电器着火用水扑灭C纸篓着火用水浇灭 D室内起火打开门窗通风【答案】C【解析】A、液化气具有可燃性，与空气混合后的气体遇明火、静电、电火花或加热易发生爆
41、炸，开灯检查会产生电火花，可能发生爆炸，故 A 错 误；B、电器着火，首先应切断电源，为防止触电，不能用水扑灭，故 B 错误；C、纸篓着火用水浇灭，是利用了使温度降到着火点以下的灭火原理，故 C 正确；D、室内起不能打开门窗通风，否则空 气流通，会导致火势迅速蔓延，火势更旺，不利于灭火，故 D 错误。故选 C。9 【江苏省徐州市 2019 届九年级（上)期末】人们要强化安全意识，提升安全素养。下列灭火做法中不正确的是( )A图书档案起火，用二氧化碳灭火器扑灭 B天燃气泄露，立即关闭阀门并开窗通风C使用的家用电器着火，立即用水浇灭 D燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿布盖灭【答案】C【解析】A、图书
42、档案、精密仪器等发生火灾时，可用液态二氧化碳灭火器灭火，措施正确，选项正确；B、天然气泄露，立即关闭阀门并开窗通风，会使室内空气对流，可以降低气体的温度减小可燃性气体的浓度，使混合气体达不到着火点和爆炸极限，选项正确；C、防止触电，应先切断电源，再用干粉灭火器或者二氧化碳灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防损坏电器、触电或电器爆炸伤人，选项错误；D、燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿布盖灭，隔绝氧气灭火，选项正确，故选 C。10 【河北省唐山市路南区 2019 届九年级上学期期末】下列叙述不正确的是（ ）A可燃冰可能成为未来的新能源 B在化学反应中只有燃烧才能放出热量C蜡烛刚熄灭时产生的白烟是石蜡的
43、固体小颗粒 D物质发生化学反应的同时伴随着能量变化【答案】B二、简答题11 【广东省廉江市实验学校 2019 届九年级上学期期末】阅读材料，回答问题材料：2000 年悉尼奥运会，生物学家邓肯在 4 米深的水下手擎火炬潜泳 3 分钟，利用镁在氧气中燃烧，创造了“水火交融”的奇观，实现了火炬的水下传递（如图） （1）物质燃烧的三个条件是：需要氧气；_；_（2）分析火炬在水中燃烧的情况，请回答：火炬中镁在氧气中燃烧的化学方程式为_生活中水能灭火的原理是_（3）点燃的镁条可以在二氧化碳中继续燃烧得到氧化镁和一种黑色固体，其发生反应的化学方程式为：_，该反应的反应类型是_。说明燃烧不一定需要_。【答案】
44、可燃物 达到燃烧所需的最低温度 2Mg+O2 2MgO 降低温度到可燃物的着火点以下 2Mg+CO2 2MgO+C 置换反应 氧气参加 12 【湖北省利川市 2019 届九年级第一学期期末调研】恩施城区居民普遍使用天然气做燃料，天然气的主要成分是甲烷(CH4)，某化学兴趣小组对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与探究与分析：（提出问题）甲烷在氧气中燃烧后生成哪些物质？（查阅资料）含碳元素的物质在 氧气中完全燃烧生成 CO2，不完全燃烧生成 CO；无水CuSO4 遇水变蓝色（猜想与假设）甲 乙来 丙 丁产 物猜 想来源:Z+xx+k.Com CO2、H2O CO、H2O NH3、CO2、H2O C
45、O2、CO、H2O你认为以上_同学的猜想肯定是错误的，理由是_；（实验探究）为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的氧气中燃烧的产物依次通过下列装置：A、B 装置的顺序_(填“ 能”或“不能”) 颠倒，理由是 _。实 验中观察到 A 中无水 CuSO4 粉末由白色变为蓝色，B、D 中澄清石灰水变浑浊，C 中黑色粉末变成光 亮的红色，由此推断_同学猜想成立请写出 C 中黑色粉末变成红色的化学方程式： _。（反思与交流）为避免有毒的 CO 污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是_。【答案】丙 化学反应前后元素的种类不变，而反应前不含氮元素，生成 物中不可能生成氨气 (只要合理均可，关键要
46、回答到 “氮元素”变化) 不能 气体通过 B 装置会带出少量水蒸气，再通过 A 装置时无法验证甲烷燃烧产物中是否含有水( 只要合理均可，关键要回答到“水”的验证) 丁 CO+CuO Cu+CO2 氧气(空气) 充足 13 【北京市通州 2019 届初三化学上学期期末】某兴趣小组同学利用下图所示装置探究燃烧的条件。支管 1 与支管 2 用橡胶导管相连，组装好整套装置，检查气密性良好。两个烧杯中分别注入热水和冷水；两支试管中加入少量（绿豆大小）用滤纸吸干水分的白磷，盖上胶塞。步骤操作 现象 把两支试管分别放入装有热水和冷 热水烧杯中试管 1 内白磷燃烧，现象明显，水的烧杯中 产生大量白烟； 交换烧杯 试管 2 内
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