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    2018年秋沪科版八年级上《第14章全等三角形》课时练习含答案

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    2018年秋沪科版八年级上《第14章全等三角形》课时练习含答案

    1、第 14章 全等三角形141 全等三角形1下列各组图形中属于全等图形的是( )2如图,已知 ABC ADE,若 AB7, AC3,则 AE的长为( )A3 B4 C7 D103如图, ABC CDA, BAC85, B65,则 CAD的度数为( )A85 B65 C40 D304已知图中的两个三角形全等,则1 的度数为_5如图,已知 EFG NMH, F与 M是对应角(1)写出相等的线段与角;(2)若 EF2.1cm, FH1.1cm, HM3.3cm,求 MN和 HG的长度142 三角形全等的判定1两边及其夹角分别相等的两个三角形1下列图形中全等的三角形是( )2如图,已知 ABC DCB,

    2、且在 ABC中, AB6, AC8,要使 ABC DCB,则需添加的条件是( )A BD8 B BC6 C CD6 D AD83某大学计划为新生配备如图所示的折叠凳,图是折叠凳撑开后的侧面示意图(木条等材料宽度忽略不计),其中凳腿 AB和 CD的长相等, O是它们的中点为了使折叠凳坐着舒适,厂家将撑开后折叠凳的宽度 AD设计为 30cm,则由以上信息可知 BC的长为_cm.4如图, M是 AB的中点,12, MC MD.求证: ACM BDM.2两角及其夹边分别相等的两个三角形1如图,已知 ABC三个角的度数与三边长,则甲、乙两个三角形中和 ABC全等的图形是( )A甲B乙C甲和乙D都不是2如

    3、图,在 ABD与 ACD中,已知 CAD BAD,在不添加任何辅助线的前提下,依据“ ASA”证明 ABD ACD需再添加的条件是( )A B C B ADC ADBC AB AC D BD CD3如图,点 P在 AOB的平分线上, APO BPO,则直接根据_就可以判定 AOP BOP.4如图, AB FC, DE EF, AB15, CF8,则 BD_5如图, AB AE, B AED,12.求证: ABC AED.3三边分别相等的两个三角形1如图, AB CD, AD与 BC交于点 O,在不添加任何辅助线的前提下要使 AOBCOD,则需添加条件( )A AO CO B BO DOC BC

    4、 CD D AO CO, BO DO2如图,在四边形 ABCD中, AB CD, AD BC, O为对角线 AC, BD的交点,且AO CO, BO DO,则与 AOD全等的三角形是( )A ABC B ADC C BCD D COB3如图,王师傅用 4根木条钉成一个四边形木架,要使这个木架不变形,他至少要再钉上木条的根数是_4如图, AD CD, BD DE, AE BC,则 AE与 BC的位置关系是_5如图, A, C, F, D在同一直线上, AF DC, AB DE, BC EF.求证: ABC DEF.4其他判定两个三角形全等的条件1如图,在 ABC和 A B C中,已知 A A,

    5、AB A B,在不添加任何辅助线的前提下,下面判断中错误的是( )A若添加条件 AC A C,则 ABC A B CB若添加条件 BC B C,则 ABC A B CC若添加条件 B B,则 ABC A B CD若添加条件 C C,则 ABC A B C2如图,已知 A NCD, MB ND,且 MB ND,则 MAB NCD的理由是( )A SSS B SASC AAS D ASA3如图,已知 AC平分 BAD,12.若 AB2,则 AD_4如图, ACB90, AC BC, BE CE, AD CE,垂足分别为E, D, CE12, BE5.(1)求证: CBE ACD;(2)求 DE的长

    6、5两个直角三角形全等的判定1如图, O是 BAC内一点,且点 O到 AB, AC的距离 OE OF,则 AEO AFO的直接依据是( )A HL B AAS C SSS D ASA2如图, B D90, BC CD,140,则2 的度数为( )A40 B50 C60 D753如图,有两根长度一样的绳子,一端系在旗杆上的点 A处,另一端分别固定在地面两个木桩 B, C上,则这两个木桩离旗杆底部的距离 BD_CD(填“” “”或“”)4如图,在 ABC中, C90, DE AB于点 E, BE BC.如果 AC6,那么AD DE_5如图,点 C, E, B, F在一条直线上, AB CF于 B,

    7、DE CF于 E, AC DF, AB DE.求证: CE BF.6全等三角形的判定方法的综合运用1如图,在不添加任何辅助线的前提下,下列条件不能证明 ABD ACD的是( )A BD CD, AB ACB ADB ADC, BAD CADC B C, BAD CADD B C, BD CD2如图, D是 AC上一点, BE AC, BE AD, AE分别交 BD, BC于点 F, G,则图中与 FAD全等的三角形是( )A ABF B FEB C ABG D BCD3如图,有两个长度相同的滑梯,左边滑梯的高度 AC与右边滑梯水平方向的长度 DF相等,同时 DE与 BA也相等若 CBA32,则

    8、 EFD_.4如图, AC CE, ACE90, AB BD, ED BD, AB6cm, DE2cm,则BD_cm.5如图,在 ABC中,已知 AB AC, AD平分 BAC, M, N分别在 AB, AC上,且AM2 MB, AN2 NC.试说明: DM DN.第 14 章 全等三角形141 全等三角形8分 钟 课 堂 小 练 习1D 2.A 3.D 4.585解:(1)EFGNMH,F 与M 是对应角,EF NM,EGNH ,FG MH,FM,E N,EGFNHM,FH GM,EGM NHF.(2)EF NM,EF2.1cm , MN2.1cm.FG MH,FH HG FG,FH1.1c

    9、m ,HM3.3cm, HGFGFHHMFH3.31.12.2(cm)142 三角形全等的判定1两边及其夹角分别相等的两个三角形8分 钟 课 堂 小 练 习1D 2.C 3.304证明:M 是 AB 的中点,AMBM.在ACM 和 BDM 中, AM BM, 1 2,MC MD,)ACM BDM(SAS)2两角及其夹边分别相等的两个三角形8分 钟 课 堂 小 练 习1B 2.B 3.ASA 4.75证明:12,1EAC2EAC ,BAC EAD.在ABC 和AED 中, B AED,AB AE, BAC EAD,)ABCAED(ASA )3三边分别相等的两个三角形8分 钟 课 堂 小 练 习1

    10、D 2.D 3.1 根 4.AEBC5证明:AFDC,AFCFDCCF ,即 ACDF.在ABC 和DEF 中,ABC DEF(SSS) AC DF,AB DE,BC EF,)4其他判定两个三角形全等的条件8分 钟 课 堂 小 练 习1B 2.C 3.24(1)证明:ACB90 , BCE ACD90. 又BE CE,ADCE,EADC90,BCECBE90,CBEACD.在CBE 和ACD 中, ,CBE ACD (AAS) E ADC CBE ACDBC CA )(2)解:CBEACD,CDBE5,DECE CD1257.5两个直角三角形全等的判定8分 钟 课 堂 小 练 习1A 2.B 3. 4.65证明:ABCF,DE CF,ABC DEF 90.在 RtABC 和 RtDEF 中,RtABCRt DEF(HL),BC EF,BCBE EFBE,即 CEBF .AC DF,AB DE,)6全等三角形的判定方法的综合运用8分 钟 课 堂 小 练 习1D 2.B 3.58 4.85解:AM2MB ,AN2NC,ABAC ,AMAN .AD 平分BAC, MAD NAD. 在AMD 与AND 中, AMDAM AN, MAD NAD,AD AD, )AND(SAS), DMDN.


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