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    第8讲 “十”、“一”和( ) - 教师版

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    第8讲 “十”、“一”和( ) - 教师版

    1、期望数学岛期望数学岛 1第 8 讲 “十” 、 “一”和( )【专题导引】我们已经知道,在数与数之间填上适当的运算符号,可以改变运算结果;在数与数之间添上括号,可以改变运算顺序。现在给你几个数,要求你在所给的数之间添上运算符号或括号,使等式成立。小朋友,巧填运算符号是一种非常有趣的数学问题,在今后的学习中,我们还会遇到更为复杂的问题,这就需要我们多观察、多思考。你可以从结果出发,一步步大胆地去探索,巧妙地组成等式。【典型例题】【B1】在“”里填上“+”或“-” ,使等式成立。85=41解答:- -【试一试】在“”里填写上“+”或“-” ,使等式成立。32=105 64=122解答:+ -【B2

    2、】在所给的数之间,填上“+” 、 “-”或“( ) ”,使等式成立。1 2 3 = 6解答:+ + +【试一试】在所给的数之间,填上“+” 、 “-”或“( ) ”,使等式成立。3 2 1 = 4 3 2 1 = 2解答:+ - ; - +期望数学岛期望数学岛2【B3】在 1,2,3,4 之间添上“+” 或“-” (位置相邻的两个数字可以组成一个数) ,使它们的和等于 19。1 2 3 4 = 19解答:1 2 + 3 + 4 = 19【试一试】在 1,2,3,4 之间添上“+”号(位置相邻的两个数字可以组成一个数) ,使它们的和等于 13。1 2 3 4 = 13解答:1 2 - 3 + 4

    3、 = 13【A1】在 1,2,3,4,5 之间添上“+”或“-” (位置相邻的两个数字可以组成一个数) ,使它们的和等于 23。1 2 3 4 5 = 23解答:1 + 2 3 + 4 - 5 = 23【试一试】在 1,2,3,4,5 之间添上“+”号(位置相邻的两个数字可以组成一个数) ,使它们的和等于 32。1 2 3 4 5 = 32解答:1+ 2 +3 4 - 5 = 32【A2】在 4 个 6 之间,添上“+” 、 “-”或“( ) ”,使下面的算式成立。6 6 6 6 = 0解答:- + - 【试一试】在 4 个 2 之间,添上“+” 、 “-”或“( ) ”,使下面的算式成立。2

    4、 2 2 2 = 0解答:- + - 期望数学岛期望数学岛 3课 外 作 业家长签名: 1、在“”里填写上“+”或“-” ,使等式成立。82=51 72=123解答:- +; + -2、在所给的数之间,填上“+”或“-” ,使等式成立。9 5 2 = 6 10 3 2 = 9解答:- +;- +3、在 1,3,2,4 之间添上“+” 或“-” , (位置相邻的两个数字可以组成一个数) ,使它们的和等于 11。1 3 2 4 = 11解答:1 3 + 2 - 4 = 114、在 1,2,3,4,5 之间添上“+”号(位置相邻的两个数字可以组成一个数) ,使它们的和等于 51。1 2 3 4 5 = 10解答:1 2 - 3 - 4 + 5 = 105、在 4 个 5 之间,添上“+” 、 “-”或“( ) ”,使下面的算式成立。5 5 5 5 = 0解答:- + -我的学习收获: 。我来编题:


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