部编人教版六年级语文上册:第24课《少年闰土》同步练习(含答案)
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部编人教版六年级语文上册:第24课《少年闰土》同步练习(含答案)
1、24 少年闰土第一课时一、看拼音,写词语。ku xi bi fng ch fng b nio( ) ( ) ( ) ( )s wng sh f c wei lng l( ) ( ) ( ) ( )二、依样画瓢(注意加点的字,照样子写词)。赚钱(嫌少)(谦虚) 垮台( )( )迅速( )( ) 祖国( )( )纽带( )( ) 仿佛( )( )三、选择恰当的解释(填序号)。 仿佛:相似,差不多 犹如,好像 似乎,可能1.闰土和我仿佛年纪。( )2.这天,仿佛要下暴雨。( )3.那湖水绿得仿佛是一块碧玉。( )端详:仔细地看 详情 端庄安详1.他拿着照片,仔细地端详。( )2.想知道真相,请听我细
2、说端详。( )3.他文明有礼,举止端详。( )参考答案第一课时一、胯下 拜访 厨房 捕鸟 撒网 束缚 刺猬 伶俐二、跨过 胯下 讯息 汛期 狙击 沮丧 扭打 电钮 访问 防水三、 24 少年闰土第二课时一、课文梳理。1.少年闰土节选自 的小说 ,文中回忆了闰土给“我”讲的四件事: 、 、 、,其中给“我”留下印象最深的一件事是 ,从中可以看出闰土是一个 、 的农村少年。2.鲁迅,原名 ,字 ,浙江 。他以笔为武器,战斗了一生,被誉为“ ”。二、阅读训练。我于是日日盼望新年,新年到,闰土也就到了。好容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便飞跑地去看。他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈1.这段文字写的是: 2.从文中的“ ”和“ ”我们可以感受到“我”对闰土的急切盼望之情。3.对闰土外貌的描写,抓住了 、 、 三个特征。参考答案第二课时1、1.鲁迅 故乡 看瓜刺猹 雪地捕鸟 海边拾贝 观看跳鱼看瓜刺猹 勤劳能干 见多识广2.周树人 豫才 绍兴 民族魂二、1.我和闰土初次见面2.日日盼望 好容易3.紫色圆脸 头戴毡帽 项带银圈