1、猜谜语,像 云 不 是 云，像 烟 不 是 烟，风 吹 轻 轻 飘，日 出 慢 慢 散。(打一自然现象),雾,19 在哪里,R二年级上册,w,读完课文，读一读,淘气 顽皮 于是 变暗 岸边 街道 甚至 桥梁 散步 消失 一切 躲起来 无论 房屋,我会认,雾,w,字词积累,淘,to,顽,wn,于,y,暗,n,岸,n,街,ji,梁,lin,甚 至,shn zh,切,qi,躲,du,失,sh,顽,岸,淘,雾,暗,摘苹果,读一读,淘气 顽皮 于是 变暗 岸边 街道 甚至 桥梁 散步 消失 一切 躲起来 无论 房屋,从前有一片雾，他是个又淘气又顽皮的孩子。,听课文朗读，在认准字音、认识生字的基础上读通文
2、章。 结合课文说一说雾很“淘气”和“顽皮”，他把_藏起来了。,雾把_藏起来；把_连同_藏起来；把_连同_藏起来。最后，雾把_藏起来。,雾的自言自语：,1.“我要把大海藏起来。”,2.“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”,3.“现在我要把海岸藏起来。”,4.“我要把自己藏起来。”,读出雾的淘气和顽皮,雾的自言自语：,“现在，我该把谁藏起来呢？”,这句怎么读？,有感情地读一读第3、4、5、6自然段。找找 雾后景象。用横线画出来。,于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。（找找书上的插图）,“无论还是都”句式,于是，他把天空连同太阳一起藏了起来。霎时，四周变暗了，无论
3、是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。,请用“无论还是都”仿照说话。,无论_还是_都_,树木学校,雾来到岸边。,接下来他藏了什么，藏起来后的景色是什么样的？,雾把海岸藏了起来，同时也把城市藏了起来。房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。,想象说话：,淘气的雾把_藏了起来，于是_。,雾还会把什么藏起来，出现什么情况呢？想一想，说一说。,他躲在城市的上空，说道：“现在，我该把谁藏起来呢？”看来，再也没有可藏的了。“我要把自己藏起来。”雾把自己藏了起来。,接下来,大海连同船只和远方，天空连同太阳，( )连同城市，（ ）连同房屋和（ ），都露出来了。路上走着行人。小黑猫也出现了，它摇 着黑尾巴，悠闲地（ ）。雾呢？不知道（ ） 到哪里去了。（看看书上的插图）,海岸,街道,桥梁,散步,消失,小组讨论,雾到哪里去了？,小小演讲台,课文中说雾是“又淘气又顽皮的孩子”，在你眼里，雾又是什么呢？说一说，并讲一下理由。,魔术师、捣蛋鬼、画家,魔术师、捣蛋鬼、画家,课外拓展,雾是怎么形成的？,1.抄写今天学习的生字词。 2.有感情地朗读课文，读好雾说话的语气。 3.在有雾的天气里观察雾究竟是什么样的，有什么样的变化过程，然后给同桌或老师讲一讲。,课后作业,于,岸,屋,于是,议论,海岸,房屋,论,我会写,切,散,步,一切,长久,散步,步子,久,
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