1、1.1 希望你喜爱物理教学目标：1、通过典型的事例让学生体会到自然界、身边的物理现象的有趣，从而喜欢物理；2、通过物理学的发展与人类社会的进步、高科技的辉煌成就的关系，培养学生关心科学发展前沿，具有可持续发展的意识，有振兴中华，将科学服务于人类的使命感和责任感3、了解物理学的研究内容教学重、难点：1、本节的重点在于：（1）让学生体会自然界，身边的物理现象的有趣，从而喜欢物理（2）让学生了解物理学对人类社会发展，高科技发展的重要作用，培养学生关心科学发展前沿，具有可持续发展的意识，有振兴中华，将科学服务于人类的使命感2 本节的难点在于：成功演示新奇而又有趣的物理小实验教学方法：演示法、观察法、多
2、媒体教学过程：一、新课引入有人说：物理学是平凡的、普遍的，它就来源于我们的生活中，物理学又是有趣而又震撼人心的，其中充满着智慧让我们就一起走进神奇的物理世界，学习知识、发展技能、体验其中的过程、掌握物理探究的方法板书：第一章 走进物理世界1.1 希望你喜爱物理二、新课教学1、 多姿多彩的物理现象（1）自然界中有趣的物理现象师：请同学们观看课件动画演示多媒体展示：A、日出奇观1988 年 6 月，我国山东省的“蓬莱仙境”，曾经出现过一次奇特的日出景象凌晨，旭日自海面冉冉升起，先出现的是一个扁平的太阳，随后在它的上方，又出现了一个太阳，双日重叠，蔚为壮观B、地热喷泉地球内部储藏着大量的热，它能使地
3、下水变成蒸汽如果它喷发出来的地方架个锅，还还能煮熟食物，你相信么？C、钱江涌潮钱江潮是我国著名的自然景观每年农历 8 月中旬，浙江钱塘江口都会出现大潮宋代杨诚斋诗云：“海涌银为郭，江横玉系腰。”海水像千军万马，以排山倒海之势，汹涌而来D、 蒙眼飞行科学家做过实验，蒙住蝙蝠的双眼，它仍然能避开障碍物自如的飞行蝙蝠是靠什么本领“导航”的呢？E、捕捉闪电雷电是什么？早在 18 世纪，美国物理学家富兰克林首先捕捉到了雷电，发现它与实验室中摩擦起电得到的电是相同的F、物质结构千百年来，人们一直在探索世界万物是由什么构成的？现在我们认识到物体都是由分子、原子以及更小的粒子组成的如图是“扫描隧道显微镜”拍摄
4、的银原子的电子 “轨迹”图师：其实，刚才书中介绍的自然界中的这些有趣的物理现象，就分别属于物理学中的五大分支：光学、热学、力学、电磁学、原子物理学板书：物理学（2） 身边有趣的物理现象师：其实在我们的身边，也有许多有趣的物理现象多媒体展示：以下几种情况，你认为可能发生么？猜猜看a、 可以用“ 冷水”将“ 热水”烧开么？（热学）（备用可选实验：模拟喷泉、纸锅烧水） b、 隔着放大镜可以看到物体被缩小了（光学）（备用可选实验：旋转光碟）c、 用力向下吹乒乓球，乒乓球不会落下（力学）（备用可选实验：马德堡半球、大气托水）a、 教师演示实验：烧瓶中的水沸腾后，酒精灯用盖子盖住，让火熄灭，水停止沸腾迅速
5、塞上瓶塞，将烧瓶倒置并向瓶子底部浇冷水，停止沸腾的热水再次沸腾（模拟喷泉：用手握住模拟喷泉的其中一端玻璃球，此球中的有色液体将从另一玻璃球的底部喷口中喷出；纸锅烧水：用纸锅烧水，水开了，纸锅没有烧坏）b、 学生分组实验：用放大镜看自己的指纹，再用放大镜看窗外的物体发现指纹是放大的，窗外的物体是缩小的（旋转光碟：将一个原盘分成四格，分别涂上不同的颜色，用微型马达带动旋转，你看到的是什么颜色？）c、 学生分组实验：在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球（不紧贴），然后从漏斗口向下用力吹气，同时将手指移开，乒乓球不会落下（马德堡半球实验和大气托水实验不再赘述）师：做完以上的演示实验和分组实验，
6、同学们都找到了正确的答案你在平常的生活中，是否还注意到其他新奇而有趣的物理现象呢？生：（引导学生发现生活中的有趣现象，可简单解释如：雨后彩虹、冰棒冒“汽”、水面浮币、水中折筷等）师：说到这里，我们已经接触到了很多有趣的物理现象那么究竟什么是物理学呢？物理学是研究光、热、力、声、电等形形色色物理现象的规律和物质结构的一门科学板书：物理学：研究光、热、力、声、电等形形色色物理现象的规律和物质结构的一门科学2、 功勋卓著的物理学多媒体展示：a、 古埃及人建造金字塔b、 世界上第一辆载客蒸汽机车c、 上海浦东之夜d、 大亚湾核电站e、 计算机f、 国际空间站g、 我国 “神州五号”载人飞船遨游太空板书：2、功勋卓著的物理学师：综观历史，物理学许多重要的发现，有力的推动了社会生产力的发展物理学对人类社会的进步，可谓功勋卓著希望同学们学好物理学，也许将来物理书上的某一段将由你来书写三、归纳总结四、布置作业完成课后“自我评价与作业”。板书设计：第一章 走进物理世界1.1 希望你喜爱物理1、 多姿多彩的物理现象（1） 自然界中有趣的物理现象（2） 身边有趣的物理学物理学：研究光、热、力、声、电等形形色色物理现象的规律和物质结构的一门科学2、 功勋卓著的物理学
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