1、下列句子没有语病、语意明确的一项是（ ）A巴黎圣母院发生火灾，我国国家领导人第一时间向法国总统及法国人民致电慰问。B通过 5G 全新技术的支撑，让未来数据可视化成为新闻生产的关键性技术。C 复仇者联盟 4上映 7 天 17 小时就打破了中国影史“最快破 30 亿”的成绩。D亚洲文明对话大会不仅为世界文明发展指明了方向，而且促进了亚洲各国平等对话。5 （2 分）下列表述有误的一项是（ ）A “智慧平台” “核心价值” “民族复兴” “精准扶贫”这些短语结构上都属于偏正短语。B “她的伴侣用手轻轻地抚摸她的头发”这个句子的主干是“她抚摸头发” 。C “今天是去，还是不去呢？
2、”这个句子中的逗号应改为问号。第 2 页（共 27 页）D “烽火连三月，家书抵万金 ”，诗句中“烽火”一词运用了借代的修辞手法。6 （2 分）下列有关文学、文化常识的表述不正确的一项是（ ）A文化传统中，古人称谓有谦敬之别，如 “舍弟”是谦称， “家母”是敬称。B 诗经是我国最早的诗歌总集，风、雅、颂、赋、比、兴合称“诗经六义” 。C古人常以号显示某种志趣或情感，如欧阳修自号醉翁，苏轼号东坡居士。D诗句“千里共婵娟” “呼作白玉盘 ”中“婵娟” “玉盘”都是月亮的别称。7 （2 分）下列有关名著的表述不正确的一项是（ ）A 哈利波特系列是英国女作家 JK罗琳创作的魔幻
3、小说系列，小说探讨了爱和拯救、忠诚和背叛、善恶共生等话题。B 白洋淀纪事是孙犁创作的小说、散文结集，其中 荷花淀 芦花荡这两部小说以白洋淀为背景，讲述了冀中人民英勇抗击日本侵略者的故事。C 西游记的情节引人入胜， “那大圣飘飘荡荡，左沉落地，右坠不得存身，就如旋风翻败叶，流水淌残花” ，这一情节出自“大战红孩儿”精彩片段中。D 儒林外史这部小说“ 秉持公心，指摘时弊” （鲁迅） ，科举制成为作者揭露和讽刺的主要对象，作者清楚地表明了自己否定功名富贵的基本立场。二、古代诗文阅读（26 分）8 （11 分）阅读下面两段文言文，完成下列各题。【甲】周亚夫军细柳文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为
4、将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰“军中闻将军令，不闻天子诏'。 ”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。 ”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。 ”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。 ”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上
5、、棘门军，若第 3 页（共 27 页）儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。（节选自史记绛侯周勃世家 ）【乙】淮阴侯 列传（节选）信知汉王畏恶其能，常称病不朝从。信由此日夜怨望，居常鞅鞅 ，羞与绛、灌等列。信尝过樊将军哙，哙跪拜送迎，言称臣，曰：“大王乃肯临臣！”信出门，笑曰：“生乃与哙等为伍！”上常从容与信言诸将能不，各有差。上问曰：“如我能将几何？”信曰：“陛下不过能将十万。 ”上曰：“于君何如？”曰：“臣多多而益善耳。 ”上笑曰：“多多益善，何为为我禽？信曰：“陛下不能将兵而善将将此乃信之所以为陛下禽也。且陛下所谓天授，非人力也。 ”（节选自史记淮阴侯列传 ）【注
6、】 淮阴侯，指韩信。 鞅鞅：通“怏怏” ，不满意、不服气、郁闷失意的样子。（1）下列加点词的解释正确的一项是 A军霸上 军：军队B天子先驱至 先驱：先行引导的人员C信尝过樊将军哙 过：超过D大王乃肯临臣 临：将要（2）下列加点词的用法和意义相同的一项是 A乃以宗正刘礼为将军 生乃与哙等为伍B军细柳：以备胡 以光先帝遗德C已而之细柳军 称善者久之D不足为外人道也 何为为我禽（3）文中画横线的句子断句正确的是 A陛下不能将兵/而善将将/此乃信之所以为陛下禽也B陛下/不能将兵/而善将将/ 此乃信之所以为陛下禽也第 4
7、 页（共 27 页）C陛下不能将兵/而善将将/此乃信之/ 所以为陛下禽也D陛下/不能将兵/而善将将 /此乃信之/所以为陛下禽也（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。上常从容与信言诸将能不，各有差。（5）请分别概括甲乙两文中周亚夫、韩信的形象特点。9 （5 分）阅读下面曲词，完成下列各题。南乡子登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。山坡羊骊山怀古张养浩骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？只见草萧疏，水萦纡。至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚。贏，都变做了土；输，都变做了土。（1）请解
8、释“千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流”中“悠悠”一词的含义。（2）所选曲词各抒发了怎样的情感？请简要概括。10 （10 分）古诗文积累，默写。（1）怒而飞， 。 （庄子北冥有鱼 ）（2）峨眉山月半轮秋， 。 （李白峨眉山月歌 ）（3）造化钟神秀， 。荡胸生曾云， 。 （杜甫望岳 ）（4） ， 。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？（苏轼定风波 ）（5）唐代诗人岑参在白雪歌送武判官归京中运用夸张的修辞手法描写出沙漠上
9、坚冰纵横、鸟云密布的景象的诗句是 ， 。（6）北宋文学家范仲淹在岳阳楼记中运用动静结合的手法描写洞庭湖波光月影之美的句子是 ， 。三、现代文阅读（30 分）11 （18 分）阅读下面文章，完成下列各题。草木结霜第 5 页（共 27 页）鲍尔吉原野草并不知道，秋天，它们要披上白霜的铠甲。草出生之后被称为青草，它们身穿绿衫在天涯奔跑。草给黑色、红色和黄色的泥土打上绿印，绿是植物的命，是无处不在的生长。天下没有黑草，就像没有绿色的煤炭。只有绿才可以打通阳光的能量通道
10、。绿把阳光变成蛋白质，草们吃阳光，喝地下水，草的生活方式至简至净、至广大。草在绿里安家，绿色的脉络里有水渠和马路。草的叶子既是肉身也是房子，自己住在自己身上，不假外求。这一点比人强多了，自由从此诞生。春天起，草一直生长。它早上长还是夜里长？草什么时候都在长，如同听过“草活一秋”的咒语。人的一生如果只活三个季节，他一定拼命生长，而不去打麻将喝酒看电视剧。草所做的只是生长，它只会生长，那就一直生长。生长很舒服，它觉出自己的腰拔高了。阳光拢在叶子里，暖暖洋。草不悲观。悲观是干什么？是跟自己作对吗？大凡生长者都不悲观。当你无选择地置身足以悲观的处境里面，先要剔除悲观。我相信草在短短一生看到的东西比人一
11、生看过的更多。草看到天鹅绒的黑夜镶满银钻。草看到雨水在空气中亦疾亦徐地跳舞。草看到白粉沾满蝴蝶的翅膀。草看到阳光从天边爬进自己脖子。甲_乙_ 丙_。秋天到了，草停止生长。草长了一生也不过一巴掌高。它们站立不动，一如等待判决。它不知是谁、是什么不让它们继续生长，是立秋白露还是欧阳修的秋声赋？自然界，不生长就意味着凋亡。但草不知道什么叫死，太阳照耀它，雨还在下，土地还有许多地方没长草。草离开此世，世上似乎什么都没少，草没有草的遗产，没有草的车辆和文字。只不过，没有草的土地露岀了土地。草站在秋天的驿站张望等待，这时候五谷丰登，果树挂满亮晶晶的水果取悦人类。草在告别，一身之外一无所有，甚至发不出一声鸟
12、鸣来辞行。草叶等待霜降。霜降之前，天要下上几场雨，为霜准备原材料。土地变成一片烂泥之后，白霜从天而降，于子夜，于星星全体明亮之时，草换了衣装。它们白衫白冠，凛然发亮。这是要出征吗？每一根草都像一位士兵，披着亮甲，茎叶犹如银枪。这是去杀谁呢？草有什么可杀的东西吗？大地沉寂，无物可杀。阳光转过来，每每融化草的刀枪。至凌晨，它们再度披霜。白霜冻不死树木与河流。它之降临，只为让草退场。霜让绿色从草的身上飞逸，为每第 6 页（共 27 页）一株草换上黄衫。阳光从此停止与草的能量交换，草的叶子呈现白金色人类高档时装的颜色。从此，大地长出一层迷蒙的金羊毛，曰枯草。在落日边上，枯草看上去像血流遍地，像炭火暗燃
13、，像鲜艳的毯子。秋日里，山坡的枯草以黄金的色调显示高雅。枯掉的不过是草的躯壳，草的绿色灵魂升上天庭牧场与上帝欢聚。风吹不走草的白金躯壳，它站在它原来站立的地方。草一生未走半步，却早把种子送往四面八方，换来成千上万条命。于是，枯萎的草仍然优雅，在冬日越来越近的夜晚，它们披挂白盔白甲，而后在阳光下卸妆。跑步时，我见到北陵后面结霜的草。结了霜的草似乎比原来高了。它们好像刚从西伯利亚回来，好像在卸车，好像张着毛茸茸的睫毛。我放缓脚步并庆幸我还没结霜跑过这些草的身旁。在近于黝黑的松树下面，霜草的模样如同下了半场雪，比夏天在松树脚下环绕的雾气更白，却不像雪那么呆板。太阳出来的时候，草叶上没有一滴水，依然干
14、净。（1）文中的“草”具有哪些美好品质？请简要概括。（2）请简要赏析文中画线句子“在落日边上，枯草看上去像血流遍地，像炭火暗燃，像鲜艳的毯子”的表达效果。（3）文中多次将“草”与“人”对比，有何用意？请简要作答。（4）请仿照第段的句子“草看到阳光从天边爬进自己脖子” ，结合语境，在横线处续写三句。12 （12 分）阅读下面文章，完成下列各题。没有风暴的海洋是池塘陈凌美学家朱光潜曾讲过这样一个故事。他有一段时间喜欢作诗填词，兴之所至，常信笔直书，想到什么，便写什么，自觉不错。后来将习作拿给朋友看，却碰了壁：“你的诗词来得太容易，你没有下过力，你喜欢取巧，显小聪明。 ”一语点醒梦中人。他由此方悟，
15、意境经过洗练，用词经过推敲，才能百炼成钢，达到精妙境界。遣词造句如此，人生更是如此。“人生一征途耳，其长百年，我已走过十之八九。回首前尘，历历在目。崎岖多于平坦，忽深谷，忽洪涛，幸赖桥梁以渡。桥何名欤？曰奋斗。 ”桥梁专家茅以升晚年这样总结一生。诚然，谁的人生没有几分坎坷？谁的道路不曾有过崎岖泥泞？生命的常态，第 7 页（共 27 页）永远不只是浅浅的涟漪，更有涌动的暗流、潜在的礁石。正是这些，才构成了完整而丰富的人生；也正是在崎岖道路上的砥砺前行，每个人的精神生命才能不断成长。有作家写道：“你不可能要求海洋没有风暴，那不是海，是泥潭。 ”未经磨砺的灵魂，是没有深度的。然而，总有一些人，一提到
16、压力，就心生畏难情绪；一遇到困难，就只会向后退缩，畏葸不前。还有的人甚至甘做“草莓族” ，一压就扁，一碰就倒。如此，无法成就一番事业不说，恐怕连自己人生的方向盘都很难把握。相反，中流击水，才能真正熟谙水性；披荆斩棘，才能抵达未曾抵达的地方。正所谓， “不有百炼火，孰知寸金精” 。其实，很多时候，横亘在我们面前的困难，看似高山，实际上不过是座小山丘。能否迈过去，关键就看我们能否拿出攻坚克难的意志。 史记曾载，飞将军李广有一次外出打猎，把草丛中的一块石头误认为是潜伏的老虎，于是弯弓射箭，箭镞居然深陷石头之中。等知道是石头之后，却始终无法再次以箭穿石。这里的区别，就在于射箭之时的意志，是否一往无前、
17、绝不退缩。李白由此感慨道：“精感石没羽，岂云惮险艰。 ”意志坚定与否，往往决定着事情的成败。不可否认，一些困难并非能轻易克服，但没有尝试过，怎会知道到底能不能克服呢？不试，半点机会都没有；试了，至少还有机会。即使最终没有克服，至少也是增加了阅历、磨砺了心性。正如哲人所言：“雾气弥漫的清晨，并不意味着是一个阴霾的白天。累累的创伤，就是生命给你的最好的东西，因为在每个创伤上都标示着前进的一步。 ”与困难作斗争，不管成功与否，本身就是一笔重要的人生财富，它将成为下一次成功的基石。毛泽东同志曾说过，中国有两部大书，一曰史记 ，一曰资治通鉴 ，都是有才气的人在政治上不得志的境遇中写的。看来，人受点打击，
18、遇点困难，未尝不是好事。说到底，挫折和苦难，不过是块磨刀石。不被困难吓倒，不向挫折屈服，勇往直前，人生的刀刃才能越磨越锋利（1）请概括文章的中心论点。（2）请梳理并概括文章第段的论证思路。（3）对于挫折和困难，我们应持怎样的态度？请结合全文和现实生活简要作答。四、作文（50 分） ，请从以下两题中任选一题。13 （50 分）我们是五月的花海，用青春拥抱时代。冰心说， “青年人啊！为着后来的回忆，小心着意的描你现在的图画” 。莎士比亚说， “青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消失得无影无踪了”第 8 页（共 27 页）请以“关于青春，我说”为题目，写一篇文章。要求：写一篇不少于 600
19、 字的文章，诗歌不少于 20 行；选好角度，确定立意，文体不限；文中不得出现涉嫌泄密的人名、地名、校名；不得抄袭，不得套作。14将题目“那一份_”补充完整，写一篇文章。要求：写一篇不少于 600 字的文章，诗歌不少于 20 行；选好角度，确定立意，文体不限；文中不得出现涉嫌泄密的人名、地名、校名；不得抄袭，不得套作。第 9 页（共 27 页）2019 年四川省宜宾市中考语文试卷参考答案与试题解析一、基础知识（14 分）1 （2 分）下列加点字注音全部正确的一项是（ ）A缄默（jin） 奠定（ din） 收敛（lin）
20、; 蹑手蹑脚（li）B羸弱（li ） 两栖（q） 锃亮（ zhng） 山肴野蔌（s）C棱角（lng） 愧赧（nn） 纶巾（gun） 阡陌交通（qin）D嗥鸣（ho） 悄然（ qio） 窈窕（tio） 噤若寒蝉（jn）【分析】本道题考查学生对重点字的读音掌握程度，
21、解答本题首先要拿准注音字的读音，特别是多音字。拼读时要结合语境和注音字所在词的词义。需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。【解答】A错误， “蹑手蹑脚 ”的“蹑”应读 ni。B错误， “锃亮”的“锃”应读 zng。C正确；D错误， “悄然”的“悄” 应读 qio。故选：C。【点评】中考常考查多音字，形声字，形似字，同音字，易误读字，而字音多而杂，不是一两节课就能解决的，要树立长期积累的意识。2 （2 分）下列词语书写不完全正确的一项是（ ）A皎洁 矫情 绚丽
22、 目眩神迷B气概 慷慨 蔓延 轻歌曼舞C挚友 至交 器重 气宇轩昂D聒噪 枯燥 喘息 穿流不息【分析】此题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。【
23、解答】ABC正确；D有误， “穿流不息”的“ 穿”应为“川” 。故选：D。第 10 页（共 27 页）【点评】解答此题，要注意在平时的学习中对字形的识记和积累，特别是同音字和形近字；同时还要联系整个词语的意思区别字的用法。3 （2 分）下列加点成语使用正确的一项是（ ）A目前的当务之急是理性分析双方分歧，协同解决实质问题。B对于这件事情，他嘴上虽然没有说不对，心里却不以为然。C人应该学会负责，你不应该这样投桃报李地为他承担责任。D经过反复试运营，市民热议已久的智轨电车终于粉墨登场。【分析】本题考查学生对成语的辨析能力。在平时的学习中，我们对成语要做好积累，可以从词意、感情色彩和习惯
24、用法等方面进行归纳。另外，我们还要了解成语运用的常见错误：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。【解答】A有误， “当务之急 ”指应当办理的事。当前任务中最急切要办的事。该成语与句中的“目前”语意重复；B正确；C有误， “投桃报李”比喻友好往来或互相赠送东西。该成语用错对象，它指友好往来或互相赠送东西，不能形容替别人承担责任；D有误， “粉墨登场”比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台。该成语为贬义词，不能形容市民。故选：B。【点评】解答此类问题，我们首先要正确理解成语的意思，然后辨清成语的感情色彩，最后结合语境分析其运用是否恰当。4 （2 分）下列句子没有语病、语意明确的一项是（
25、 ）A巴黎圣母院发生火灾，我国国家领导人第一时间向法国总统及法国人民致电慰问。B通过 5G 全新技术的支撑，让未来数据可视化成为新闻生产的关键性技术。C 复仇者联盟 4上映 7 天 17 小时就打破了中国影史“最快破 30 亿”的成绩。D亚洲文明对话大会不仅为世界文明发展指明了方向，而且促进了亚洲各国平等对话。【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。第 11 页（共 27 页）【解答】A正确；B有误，缺少主语，去掉“ 通过”或“让”
26、；C有误，缺少宾语中心语，句末加“的记录” ；D有误，语序表达， “不仅 ”和“而且”后的内容互换。故选：A。【点评】辨析病句常用的方法有：1语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。2紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。3分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分） ，检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。4聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。5 （2 分
27、）下列表述有误的一项是（ ）A “智慧平台” “核心价值” “民族复兴” “精准扶贫”这些短语结构上都属于偏正短语。B “她的伴侣用手轻轻地抚摸她的头发”这个句子的主干是“她抚摸头发” 。C “今天是去，还是不去呢？”这个句子中的逗号应改为问号。D “烽火连三月，家书抵万金 ”，诗句中“烽火”一词运用了借代的修辞手法。【分析】本题考查短误类型、句子主干、标点符号、修辞手法等知识的判断。【解答】ACD正确；B有误，句子主干应是“伴侣抚摸头发 ”。故选：B。【点评】句子如同一棵树，有主干，也有枝叶。句子的主干和是相对于各种句子成分在句子中的作用而言的。主语、谓语和宾语是一个句子的主干，
28、而定语、状语和补语则对主干起修饰、限制和补充的作用。所以一个句子，把定语、状语和补语逐层的压缩后，剩下的部分就是句子的主干。6 （2 分）下列有关文学、文化常识的表述不正确的一项是（ ）A文化传统中，古人称谓有谦敬之别，如 “舍弟”是谦称， “家母”是敬称。第 12 页（共 27 页）B 诗经是我国最早的诗歌总集，风、雅、颂、赋、比、兴合称“诗经六义” 。C古人常以号显示某种志趣或情感，如欧阳修自号醉翁，苏轼号东坡居士。D诗句“千里共婵娟” “呼作白玉盘 ”中“婵娟” “玉盘”都是月亮的别称。【分析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名
29、、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。【解答】A错误， “家母” 是谦词。BCD正确。故选：A。【点评】学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。7 （2 分）下列有关名著的表述不正确的一项是（ ）A 哈利波特系列是英国女作家 JK罗琳创作的魔幻小说系列，小说探讨了爱和拯救、忠诚和背叛、善恶共生等话题。B 白洋淀纪事是孙犁创作的小说、散文结集，其中 荷花淀 芦花荡这两部小说以白洋淀为背景，讲述了冀中人民英
30、勇抗击日本侵略者的故事。C 西游记的情节引人入胜， “那大圣飘飘荡荡，左沉落地，右坠不得存身，就如旋风翻败叶，流水淌残花” ，这一情节出自“大战红孩儿”精彩片段中。D 儒林外史这部小说“ 秉持公心，指摘时弊” （鲁迅） ，科举制成为作者揭露和讽刺的主要对象，作者清楚地表明了自己否定功名富贵的基本立场。【分析】本题考查名著阅读积累。可根据平时的积累作答。【解答】ABD正确；C有误， “那大圣飘飘荡荡，左沉落地，右坠不得存身，就如旋风翻败叶，流水淌残花”，这一情节出自“三借芭蕉扇”精彩片段中。故选：C。【点评】平时课外阅读要扎实，要善于做笔记，对名著中的人物、情节、细节、主旨等进行分类归纳，强加记
31、忆。二、古代诗文阅读（26 分）8 （11 分）阅读下面两段文言文，完成下列各题。第 13 页（共 27 页）【甲】周亚夫军细柳文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰“军中闻将军令，不闻天子诏'。 ”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。 ”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。于是天子乃按辔徐行。至营
32、，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。 ”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。 ”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。（节选自史记绛侯周勃世家 ）【乙】淮阴侯 列传（节选）信知汉王畏恶其能，常称病不朝从。信由此日夜怨望，居常鞅鞅 ，羞与绛、灌等列。信尝过樊将军哙，哙跪拜送迎，言称臣，曰：“大王乃肯临臣！”信出门，笑曰：“生乃与哙等为伍！”上常从容与信言诸将能不，各有差。上问曰：“如我能将几何？”信曰：“陛下不过能将十万。 ”上曰：“于君何如？”曰：“臣多多而益善耳。 ”上
33、笑曰：“多多益善，何为为我禽？信曰：“陛下不能将兵而善将将此乃信之所以为陛下禽也。且陛下所谓天授，非人力也。 ”（节选自史记淮阴侯列传 ）【注】 淮阴侯，指韩信。 鞅鞅：通“怏怏” ，不满意、不服气、郁闷失意的样子。（1）下列加点词的解释正确的一项是 B 第 14 页（共 27 页）A军霸上 军：军队B天子先驱至 先驱：先行引导的人员C信尝过樊将军哙 过：超过D大王乃肯临臣 临：将要（2）下列加点词的用法和意义相同的一项是 B A乃以宗正刘礼为将军 生乃与哙等为伍B军细柳：以备胡 以光先帝遗德C已而之细柳军 称善者久之D不足为外人道也 何为为我禽（3）文中画横线的句子断句正确的是 A &nbs
34、p;A陛下不能将兵/而善将将/此乃信之所以为陛下禽也B陛下/不能将兵/而善将将/ 此乃信之所以为陛下禽也C陛下不能将兵/而善将将/此乃信之/ 所以为陛下禽也D陛下/不能将兵/而善将将 /此乃信之/所以为陛下禽也（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。上常从容与信言诸将能不，各有差。（5）请分别概括甲乙两文中周亚夫、韩信的形象特点。【分析】参考译文：【甲】汉文帝后元六年，匈奴大规模侵入汉朝边境。于是，朝廷委派宗正官刘礼为将军，驻军在霸上；祝兹侯徐厉为将军，驻军在棘门；委派河内郡太守周亚夫为将军，驻军细柳，以防备胡人侵扰。皇上亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营，长驱直入，将军及其属下都骑着马迎送
35、。不久来到了细柳军营，只见官兵都披戴盔甲，刀剑出鞘，开弓搭箭，弓拉满弦。皇上的先行引导人员到了营前，不准进入。先行引导的人说：“皇上即将驾到。 ”镇守军营的将官回答：“将军有令：军中只听从将军的命令，不听从天子的诏令。 ”过了不久，皇上驾到，也不让入军营。于是皇上就派使者拿了天子的符节去告诉将军：“我要进营慰劳军队。 ”周亚夫这才传令打开军营大门。守卫营门的官兵对跟从皇上的武官第 15 页（共 27 页）说：“将军规定，军营中不准纵马奔驰。 ”于是皇上就放松了缰绳，让马慢慢行走。到了大营，将军亚夫拿着武器拱手行礼，并说：“穿戴盔甲的将士是不能行跪拜礼的，请允许我以军礼参见。 ”皇上被此感动，马
36、上神情严肃地俯身靠在车前横木上，派人致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。 ”劳军礼仪完毕后辞去。出了细柳军营的大门，许多大臣都深感惊诧。文帝说：“啊！这才是真正的将军。先前霸上、棘门的军营，简直就像儿戏一样，那里的将军是完全可以去偷袭且被敌人俘虏的，至于周亚夫，难道能够侵犯吗？”文帝称赞了周亚夫很久。【乙】韩信知道汉王畏忌自己的才能，常常托病不参加朝见和侍行。从此，韩信日夜怨恨却又希望被重用，在家闷闷不乐，和绛侯、灌婴处于同等地位感到羞耻。韩信曾经拜访樊哙将军，樊哙跪拜送迎，自称臣子。说：“大王怎么竟肯光临。 ”韩信出门笑着说：“我这辈子就是和樊哙你这般人同伍的啊！”皇上曾经悠闲地和韩信谈论各位将军
37、才能的高下，认为各有长短。皇上问韩信：“像我的才能能统率多少兵马？”韩信说：“陛下不过能统率十万。 ”皇上说：“你怎么样？”回答说：“我是越多越好。 ”皇上笑着说：“您越多越好，为什么还被我辖制？”韩信说：“陛下不善于统领士卒而善于领导将领，这就是我被陛下辖制的原因。况且陛下是上天赐予的，不是人力能做到的。 ”【解答】 （1）本题考查理解对文言实词含义的辨析能力。理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假、词类活用、一词多义和古今异义；能结合具体语境来准确辨析即可。涉及的词语都是常见的文言实词。解答时要联系上下文，根据语境作出判断。A句意：驻军在霸上。军：驻军。解释不正确。B句意：皇上的
38、先行引导人员到了营前。先驱：先行引导的人员。解释正确。C句意：韩信曾经拜访樊哙将军。过：拜访。解释不正确。D句意：大王怎么竟肯光临。临：光临。解释不正确。故选：B。（2）本题考查文言词语的辨析能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语的含义，进行比较，得出答案即可。A第一个“乃” ，于是；第二个 “乃” ，就是。选项加点词意义和用法不同。B两个“以”都是“来，用来 ”的意思。选项加点词意义和用法相同。C第一个“之” ，到；第二个 “之” ，音节助词。选项加点词意义和用法不同。D第一个“为” ，对，向；第二个 “为” ，被。选项加点词意义和用法不同。第 16 页（共
39、27 页）故选：B。（3）本题考查学生划分文言句子节奏的能力。一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。句意为：陛下不善于统领士卒而善于领导将领，这就是我被陛下辖制的原因；故断句为：陛下不能将兵/而善将将/ 此乃信之所以为陛下禽也。故选：A。（4）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。句中重点词：常，曾经；从容，悠闲；能不，才能的高下。句意为：皇上曾经悠闲地和韩信谈
40、论各位将军才能的高下，认为各有长短。（5）本题考查分析人物形象。解答此题的关键是在通晓全文大意的基础上，抓住关键语句来分析。结合甲文内容，从“军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满” “军中闻将军令，不闻天子之诏” “介胄之士不拜，请以军礼见”等语句中可知，周亚夫恪尽职守、刚正不阿；结合乙文内容，从“信知汉王畏恶其能，常称病不朝从。信由此日夜怨望，居常鞅鞅，羞与绛、灌等列” “信出门，笑曰：生乃与哙等为伍！ ”等语句中可知，韩信恃才自傲，骄傲自大，不够谦虚。答案：（1）B（2）B（3）A（4）皇上曾经悠闲地和韩信谈论各位将军才能的高下，认为各有长短。（5）周亚夫恪尽职守、刚正不阿；韩信恃才自傲，骄傲
41、自大，不够谦虚。【点评】做“断句题”要通读全文，理解文段主要意思，在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读。常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。9 （5 分）阅读下面曲词，完成下列各题。南乡子登京口北固亭有怀辛弃疾第 17 页（共 27 页）何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。山坡羊骊山怀古张养浩骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？只见草萧疏，水萦纡。至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚。贏，都变做了土；输，都变做了土。（1）请解释“千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚
42、流”中“悠悠”一词的含义。（2）所选曲词各抒发了怎样的情感？请简要概括。【分析】此词通过对古代英雄人物的歌颂，表达了作者渴望像古代英雄人物那样金戈铁马，收拾旧山河，为国效力的壮烈情怀，饱含着浓浓的爱国思想，但也流露出作者报国无门的无限感慨，蕴含着对苟且偷安、毫无振作的南宋朝廷的愤懑之情。全词写景、抒情、议论密切结合；融化古人语言入词，活用典故成语；通篇三问三答，层次分明，互相呼应；即景抒情，借古讽今；风格明快，气魄阔大，情调乐观昂扬。【解答】 （1）此题考查重点字词的理解，解答时要读懂句子并赏析精彩字词的妙处。“千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 ”的意思是往事悠悠，英雄往矣，只有这无尽的
43、江水依旧滚滚东流。 “悠悠，不尽长江滚滚流！” “悠悠”者，兼指时间之漫长久远，和词人思绪之无穷也。（2）此题考查了句意及作者的情感理解，作答时要结合全诗加以理解。 南乡子登京口北固亭有怀通过对古代英雄人物的歌颂，表达了作者渴望像古代英雄人物那样金戈铁马，收拾旧山河，为国效力的壮烈情怀，饱含着浓浓的爱国思想，但也流露出作者报国无门的无限感慨，蕴含着对苟且偷安、毫无振作的南宋朝廷的愤懑之情。 山坡羊骊山怀古从王朝的统治者的角度来看兴亡，封建统治者无论输赢成败最终都逃脱不了灭亡的命运。辛辣地批判了封建统治者为争夺政权而进行的残酷厮杀焚烧及夺得政权后大兴土木的奢侈无度。伴随着各个王朝的兴亡交替，是无
44、休无止的破坏，无数的物质文明和精神财富都化为灰烬。答案：（1） “悠悠”兼指时间之漫长久远，和词人思绪之无穷。（2） 南乡子登京口北固亭有怀表达了作者渴望为国效力的壮烈情怀，包含着浓浓第 18 页（共 27 页）的爱国思想，但也流露出报国无门的无限感慨。 山坡羊骊山怀古咏古讽今表达了作者忧国忧民的思想感情。译文：南乡子登京口北固亭有怀：什么地方可以看见中原呢？在北固楼上，满眼都是美好的风光。从古到今，有多少国家兴亡大事呢？不知道。往事连绵不断，如同没有尽头的长江水滚滚地奔流不息。当年孙权在青年时代，做了三军统帅。他能占据东南，坚持抗战，没有向敌人低头和屈服过。天下英雄谁是孙权的敌手呢？只有曹操
45、和刘备而已。这样也就难怪曹操说：“要是能有个孙权那样的儿子就好了！”山坡羊骊山怀古：站在骊山上环望四周，雄伟瑰丽的阿房宫已被付之一炬，当年奢侈的场面现在到哪里去了呢？呈现在眼前的只有稀疏寥落的草木，回旋迂曲的水流。到现在那些遗恨已消失在烟雾弥漫的树林中了。想想周、齐、秦、汉、楚等国多少帝王为了天下，征战杀伐，赢的如何？输的如何？不都变做了土！【点评】作者感情的理解与掌握，此类题目的答题方法如下：先要通读全诗，从全诗中找到可以表现出作者感情的词，如果没有找到，就分析诗可词中的画面，看这画面中是否蕴含着作者的感情。当然还要注意联系作者的写作背景和个人遭遇。10 （10 分）古诗文积累，默写。（1）
46、怒而飞， 其翼若垂天之云 。 （庄子北冥有鱼 ）（2）峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流 。 （李白峨眉山月歌 ）（3）造化钟神秀， 阴阳割昏晓 。荡胸生曾云， 决眦入归鸟 。 （杜甫望岳 ）（4） 莫听穿林打叶声 ， 何妨吟啸且徐行 。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？（苏轼定风波 ）（5）唐代诗人岑参在白雪歌送武判官归京中运用夸张的修辞手法描写出沙漠上坚冰纵横、鸟云密布的景象的诗句是 瀚海阑干百丈冰 ， 愁云惨淡万里凝 。（6）北宋文学家范仲淹在岳阳楼记中运用动静结合的手法描写洞庭湖波光月影之美的句子是 浮光跃金 ， 静影沉璧 。【分析】本题考查学生对古诗
47、文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：第 19 页（共 27 页）（1）其翼若垂天之云（注意“翼”的书写）（2）影入平羌江水流（注意“羌”的书写）（3）阴阳割昏晓 决眦入归鸟（注意“眦”的书写）（4）莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行（5）瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝（6）浮光跃金 静影沉璧（注意“璧”的书写）【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。1保持良好的心态，培养识记兴趣。2多种方式相结合，提
48、高识记效果。3提倡使用名句，巩固识记成果。三、现代文阅读（30 分）11 （18 分）阅读下面文章，完成下列各题。草木结霜鲍尔吉原野草并不知道，秋天，它们要披上白霜的铠甲。草出生之后被称为青草，它们身穿绿衫在天涯奔跑。草给黑色、红色和黄色的泥土打上绿印，绿是植物的命，是无处不在的生长。天下没有黑草，就像没有绿色的煤炭。只有绿才可以打通阳光的能量通道。绿把阳光变成蛋白质，草们吃阳光，喝地下水，草的生活方式至简至净、至广大。草在绿里安家，绿色的脉络里有水渠和马路。草的叶子既是肉身也是房子，自己住在自己身上，不假外求。这一点比人强多了，自由从此诞生。春天起，草一直生长。它早上长还是夜里长？草什么时候都在长，如同听过“草活一秋”的咒语。人的一生如果只活三个季节，他一定拼命生长，而不去打麻将喝酒看电视剧。草所做的只是生长，它只会生长，那就一直生长。生长很舒服，它觉出自己的腰拔高了。阳光拢在叶子里，暖暖洋。草不悲观。悲观是干什么？是跟自己作对吗？大凡生长者都不悲观。当你无选择地置身足以悲观的处境里面，先要剔除悲观。我相信草在短短一生看到的东西比人一生看过的更多。草看到天鹅绒的黑夜镶满银钻。草看到雨水在空气中亦疾亦徐地跳舞。草看到白粉沾满蝴蝶的翅膀。草看到阳光从天边爬进自己脖子。甲_乙_
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