1、2 （3 分）下列各句中加点成语使用正确的一项是（ ）A “神舟十一号”载人飞船的成功发射再次证明了中国航天人的恃才放旷。B对于少数政府官员打着为公为民的旗号贪污腐败的恶劣行为，人民群众深恶痛绝。C你看她眉头紧锁，沉默不语，恐怕真是有什么难言之隐的苦衷。D那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。3 （3 分）下列各句没有语病的一项是（ ）A “火灾猛于虎” ，因此人们掌握火灾中自救互救相当重要。B大部分电台英语广播的语速较快，对于初学英语的人听起来确实感到困难。C每一个学生都具有创新的潜能，要激发这种潜能，就要看能否培养学生自主学习的能
2、力。D书信承载着信息，但又绝不止于信息，还蕴藏着一种发自内心的情感。4 （3 分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）自宋元至明清，清明节除了要祭扫家墓，还要在门楣、窗户上插上柳条。 _，_ _，_，_，_。达到人丁兴旺、身体健康的目的于是在郊游踏青时它便成了人类文化中生命力的象征由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力不会忘记顺便折一些柳条回来人们期盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上第 2 页（共 33 页）A B C D5 （3 分）下列文学常识搭配正确的一项是（ ）A 变脸戏剧魏明伦 川剧作家B 杨修之死小说 罗贯中清代小说家C
3、海燕散文高尔基 苏联作家D 未选择的路诗歌 莱蒙托夫美国诗人6 （3 分）根据拼音写汉字，将所填汉字规范地书写在田字格里。（n）名 （qi n）诚 一（xi ）千里 7 （5 分）综合性学习。“自强不息”是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。为了弘扬自强不息的精神，初三（7）班准备开展“少年当自强”主题活动，请你完成下列班务。（1）活动一：认识自强不息的内涵请你谈一谈自强
4、不息的精神内涵。（2）活动二：积累自强不息的名句请你写出一句体现自强不息精神与风骨的诗句或名言。（3）活动三： 请你再设计一个活动，句式与“活动一” “活动二”保持一致。二、名著阅读（4 分）8 （4 分）填空。（1） “言论的花儿 开得愈大，行为的果子 结得愈小。 ”这首哲理小诗出自 的著作繁星春水 ，它用比喻的修辞手法，告诉我们 的道理。（2） “放心吧，亲爱的，要我进棺材不那么容易！我还要活下去大干一场，偏偏要向医学权威的结论挑战。虽然他们对
5、我的病情诊断是正确的，但因此而说我已经百分之百地丧失了劳动能力，那就完全错了。咱们走着瞧吧！”这段文字出自原苏联作家奥斯特洛夫斯基的 ，表现了男主人公保尔 的精神。三、古诗文积累与阅读（共 26 分）9 （8 分）古诗文积累第 3 页（共 33 页）默写。（1）因思杜陵梦， 。 （温庭筠商山早行 ）（2） ，铁马冰河入梦来。 （陆游十一月四日风雨大作 ）（3）日出而林霏开， 。 （欧阳修醉翁亭记 ）（4） ，寒光照
6、铁衣。 （木兰诗 ）（5） 生于忧患，死于安乐中写经过艰苦环境的磨练从而获得益处的句子是“ ， ” 。（6）马致远在天净沙秋思中写游子孤寂愁苦之情的名句是“ ， ” 。10 （4 分）古诗歌阅读阅读下面这首词，完成下列各题。浣溪沙咏橘苏轼菊暗荷枯一夜霜，新苞绿叶照林光，竹篱茅舍出青黄。香雾噀 人惊半破，清泉流齿怯初尝。吴姬 三日手犹香。【注释】 噀（ xn）：喷。 吴姬：泛指江南女子。（1）对这首词的理解鉴赏表述错误的一项是 &nb
7、sp; A上阕一二两句用经霜后的残菊、枯荷与新橘作对比，突出橘的耀眼生机。B “香雾”指女子闺房中焚烧香料时散出的袅袅烟雾， “清泉”是指洗橘时所用的清冽的泉水。C “惊” 、 “怯”二字，活脱脱地刻画出女子尝橘时娇美的情态。D本词的描写生动细腻优美，反映出作者过硬的文字功底和健康的审美趣味。（2）本词最后一句“吴姬三日手犹香”的手法让人称道，请你赏析。11 （14 分）文言文阅读阅读下面文言文，完成下列各题。裴子野 有疏亲故属饥寒不能自济者，皆收养之。家素清贫时逢水旱二石米为薄粥仅得遍焉。躬自同之，常无厌色。邺下有一领军，贪积已甚，家童八百，誓满一千。第 4 页（共 33 页）朝夕每人肴膳，
8、以十五钱为率 ，遇有客旅，更无以兼。后坐事伏法，籍其家产，麻鞋一屋，弊衣数库，其余财宝，不可胜言。南阳有人，性殊俭吝。冬至后女婿谒之，乃设一铜瓯酒，数脔 獐肉，婿恨其单率，一举尽之，主人愕然，俯仰命益，如此者再，退而责其女曰：“某郎好酒，故汝常贫。 ”及其死后，诸子争财，兄遂杀弟。（选自颜氏家训 ）【注释】 裴子野：南北朝时著名的史学家、文学家。率：标准。 脔（lun）：切成小块的肉。（1）对划波浪线的句子朗读节奏的划分正确的一项是 A家素清贫时/逢水早/二石米为薄粥 /仅得遍焉。B家素清贫/时逢水早/二石米为薄粥仅得/ 遍焉。C家素清贫/时逢水旱/二石米为薄粥/
9、仅得遍焉。D家素清贫时/逢水旱/二石米为薄粥仅得 /遍焉。（2）解释下列句中的加点词。冬至后女婿谒之 某郎好酒，故汝常贫 （3）把下面的文言句子翻译成现代汉语。躬自同之，常无厌色。及其死后，诸子争财，兄遂杀弟。（4）邺下领军与南阳人人性中的弱点分别是什么？（5）我们从裴子野身上能学到哪些优良品质？四、现代文阅读（共 37 分）12 （14 分）阅读下面记叙文，完成下列各题。盛开在记忆里的花杨崇演晚上，小区突然停电，家中备有蜡烛，却没有火柴。于是，我下楼，接连走了几家小超市，都未能如愿买到火柴。一位年轻的店主还用怪异的目光看了我一眼，似乎我
10、这个古董之人在购古董之物。拐弯抹角踅进小巷深处。好不容易，在一处幽暗的小店买了一盒火柴。第 5 页（共 33 页）揣摸着费了九牛二虎之力而买到的火柴，我突然觉得，进入网络时代的我们离火柴越来越远了，远得在市面上已很难觅其踪迹。由此，那个火柴与我们的生活密切相关的年代便成了一种美好的回忆。早年，在农村有两样东西不能自给，一是盐，一是火柴。火柴，人称“自来火” ，也称“洋火” 。那时，人们的生活须臾不离它：燃灶生火要用火柴，点煤油灯点蜡烛要用火柴，大人们抽烟要用火柴，小孩们过年放鞭炮要用火柴火灶旁、饭桌上、屋檐下、门槛口、台阶顶、桌柜头、窝棚里一划一哧一闪，跳动的火苗像爆出的一朵朵美丽的花，眼也跟
11、着亮起来，心也跟着暖起来。点灯，是我幼时喜欢做的事。天光渐暗，大人说，该点灯了。我抢着：“让我来。 ”火苗对着灯一吻，灯亮了，满屋生辉。火柴是一日三餐的保障。每当母亲在灶房划燃火柴，眼看着柴火旺，眼看着炊烟起，眼看着饭菜香至于偷洋火烤地瓜，也是“司马昭之心，路人皆知”的。每年秋收之后，由于大人们的“粗心” ，地里总有“漏网之鱼” ，还不乏大块头的地瓜。于是，我们扛起锄头，挎着箩筐，奔向已经光秃秃的地，而衣兜里谁也不会忘了偷塞一盒火柴。堆好了土窑，捡来了枯枝干草，划亮了火柴，后把精心挑选的地瓜扔进去，只等着原生态的绝佳美味大过年的，更少不了火柴。我经常是执竿侧耳，一头远远地挑着挂着的长长的红红的
12、三百响鞭炮，大哥在鞭炮引信末梢那头，但见他划亮火柴，颤巍巍的，那是我的手在抖，大哥也颤巍巍地拢着火柴配合着随着第一声炮响，大哥早以迅雷不及掩耳之势站到我身边。一旁，隔壁五爷坐在两边贴着红对联的门槛上，划亮一根火柴，将水烟抽得吧嗒吧嗒的，喜庆的气氛红暖红暖的。感于斯。我曾写下了这样的句子：一根小小的火柴，点燃了生活的岁月。它燃亮了母亲宽慰的笑容，燃亮了父亲开敞的胸怀每根火柴，一生虽只发言一次，但它是光的发言、火的发言，它燃烧的生命，好比高举鲜艳的旗帜打火机使用频繁的今天，有多少人还记得火柴呢？昨天看到一则微信：香烟决心嫁给火柴，打火机不服：“我时尚新潮，跟你是绝配啊！你为何选择土得掉渣的火柴？”
13、香烟说：“一旦我香消玉殒，你就移情别恋，而火柴一辈子燃烧一次，只为我。 ”笑话归笑话，火柴的陨落却已是事实。只不过，过去的一切都成了美好的记忆第 6 页（共 33 页）“哧” ，一朵神奇美丽的花绽放跳动，盛开在那段渐行渐远的岁月里。（选自特别文摘 ，文章有改动）（1）本文的线索是什么？（2）结合文章内容品析句子。请对文中划线句子进行赏析。火苗对着灯芯一吻，灯亮了，满屋生辉。结合语境说说加点词语的表达效果。一旁，隔壁五爷坐在两边贴着红对联的门槛上，划亮一根火柴，将水烟抽得吧嗒吧嗒的，喜庆的气氛红暖红暖的。（3）说说本文题目的好处。（4）文章第 12 段的内容给你的写作带来什么启发？13 （12
14、分）阅读下面说明文，完成下列各题。木活字印刷术雷碧玉活字印刷术最早是由北宋庆历年间毕昇发明，称为“泥活字印刷术” ，后来经过发展、完善，民间又出现了木活字、铜活宇、铅活字等印刷术。其中，对后世影响最大的便是木活字印刷术。 “木活字”是用梨木、枣木或杨柳木等雕成的一个个单字，因取材方便，制造简单迅速，成为中国活字印刷史上常用的一种活字。由木活字印刷出来的成品，字形隽秀，墨迹清晰，保存时间可达一千年。“木活字 ”制造看似简单，但印刷工艺十分考究，单说那最基本的写字与刻字就会让时下的年轻人望而生畏。它需要岁月的磨砺，根本无法投机取巧，没有一定的功力和耐力是不行的。活字印刷术的字必须正字“反”写。要在
15、不足一平方厘米的模板上，手持毛笔，将横细竖粗的老宋体字，一笔一笔，慢慢地添补成型，形成一个方正漂亮的反字。写完后，就要进行难度最大的雕刻，只有在光线充足的情况下，才能雕刻出细致的笔锋，然后用刻刀沿着字的边缘刻入，着力必须精准、均匀。只需一会儿，一个木活字就在木屑飞舞中刻成。这种技艺如果没有经过多年的练习，根本无法学成，长时间的制作还会让制作者手指扭曲，腰背酸痛，眼睛干涩。第 7 页（共 33 页）繁杂的印刷工序，也考验着制作者内心的承受力，它一共有开丁、誊清（整理稿子） 、制字模、写字、刻字、排版、校对、刷印、打圈、划支、填字、分谱、装线、封面、装订这 15 道工序。每道工序都必须规范操作，其
16、中刷印是最主要的工艺，所用纸张的湿度都有严格要求，用墨量要刚好，用力要均匀，用墨多了、用力重了，就会模糊成一块；用墨少了、用力轻了，又会看不清楚。几十上百页的谱印好后，打圈、划支、打洞孔、下纸捻、裁边、上封面、订外线，一册古色古香的木活字印刷品才算圆满完成。有时，木活字在使用多次后会失去棱角，字形变得模糊，还需要不断地补充字块。这样的过程漫长、乏味，而且无趣，它需要的不是一般的毅力和耐心。在如今浮躁的社会，若要想耐得住这种寂寞，内心的坚忍可想而知。可有一位老人却一直坚守着，无怨无悔。他就是浙江瑞安最有名气的谱师、东源村木活宇印刷术第 14 代传人、国家级非物质文化遗产传承人王超辉。老人的家族使
17、用木活字印刷家谱的历史至今已有八百多年。老人说：“老祖宗传下来的技艺不可丢。 ”因了这份爱，他们借助木活字印刷术将族谱重新翻印，依靠一套祖先流传下来的口诀，口耳相传，将这项具有八百多年历史的技艺保存下来，而它也成为目前中国唯一保留下来，并仍在使用的活字印刷术。（选自知识窗 ，文章有删改）（1）木活字印刷术的印刷工序非常繁杂，其中作者重点介绍的工序是 、 、 。（2）下列对文章的理解和分析正确的一项是 A由木活字印刷出来的成品，具有古色古香，字形隽秀，墨迹清晰，保存时间长
18、久等特点。B雕成木活字单字所需的材料，多是一些质地坚硬的树木，所以木活字能反复使用而不必更换。C木活字印刷技艺虽然被保留下来，但由于印刷工艺十分考究，需要岁月的磨砺，因此现在已不再使用。D本文说明方法多样，说明顺序清晰，语言准确凝练，字里行间流露出作者对古老文化的敬畏之情。（3）请从说明语言的角度分析下面加点词的表达效果。要在不足一平方厘米的模板上，手持毛笔，将横细竖粗的老宋体字，一笔一笔，慢慢第 8 页（共 33 页）地添补成型，形成一个方正漂亮的反字。只需一会儿，一个木活字就在木屑飞舞中刻成。（4）王超辉老人说：“老祖宗传下来的技艺不可丢。 ”他的话让人深受感动，根据文章内容，请你说说老祖
19、宗的这种技艺为什么能传承下来。14 （11 分）阅读下面议论文，完成下列各题。要人脉圈，更要书脉圈夏生荷“人脉是风，人脉是雨，有了人脉我呼风唤雨；人脉是天，人脉是地，有了人脉我顶天立地！”这是一位游走在生意场上的朋友的口头禅。在他看来，要想在这个社会上立足，成就辉煌的事业和人生，广博的人脉圈是最重要和最不可缺少的。 “人脉圈广，就能将很多难办的事轻松搞定！”如今，社会上有很多人，将人生的成功与否与人脉圈的广窄挂上钩，甚至直接划上等号。为此，他们特别热衷于交际，流连于饭局、牌局、舞厅、KTV 等社交场所，只为能多结交一些所谓的能人、名人、贵人，以便扩大自己的朋友圈，获得广博的人脉，为我所用。人是
20、高等社交动物，多交朋友，让人脉广博一些，无可厚非。_一味地去追求人脉，将人脉“神话” ，_煞费苦心地去攀附名人、能人 _与之建立人脉圈，达到不可告人的目的，_值得商榷了。在我看来，在拓展人脉圈的同时，我们更应该去多读书，与书做朋友，扩展自己的书脉圈，因为书脉圈才是真正值得我们用一生去追求的。所谓的书脉圈，就是指一个人结识和阅读过多少书。书脉圈广不广直接说明一个人爱不爱读书书脉圈越窄表明读书越少，反之，书脉圈越广表明读书越多，越爱阅读。两者相比，后者比前者更容易从书脉中收获诸多益处，正所谓“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉” ，书中更有许许多良师益友助人完善自己。历史上流芳千古的人物，大都是书脉圈
21、特别广博的人，他们喜欢和书做朋友，愿意“结交”一本本好书，凿壁偷光的匡衡，明朝“开国文臣之首”的宋濂，北宋文坛领袖欧阳修等人，无一不是具有广博书脉圈的人，他们所读之书可谓汗牛充栋。当今社会也不乏因喜爱读书而受益匪浅的人，在央视“中国诗词大会”上一举成名的武亦姝， ，他（她）们的人生之路因为书籍的陪伴而愈加宽广。第 9 页（共 33 页）此外，与人脉圈相比，书脉圈更容易建立，因为它很廉价，即使你买不起书，也可以去图书馆里借；它也很平易近人，和它交往，不需讲排场，看脸色；它还很单纯，不需要刻意谋划、顾忌和猜疑，只需你安安静静地捧读就可以了。当然，这也不等于说让我们彻底不
22、去交际，远离人脉圈，一门心思地宅在家里去建书脉圈，而是要我们放弃去拓展一些无效的、无意义的和功利性、目的性太强的人脉圈，将空余出来的时间留给阅读和书籍，让书脉圈将我们变成一个更好的自己。同样，人脉圈里也有不少爱读书之人，结交这些人，也能帮我们拓展书脉圈，可谓是一举两得。多读书吧，不断拓展自己的书脉圈，坚持下去对我们的人生终将有所裨益。（选自思维与智慧 ，文章有删改）（1）本文的中心论点是什么？（2）第 3 段空线处应填入的关联词语恰当的一项是 A可是 甚至 并且 那就B可是
23、 并且 甚至 那么C如果 甚至 并且 那就D因为 甚至 并且 那就（3）请你根据语境在第 6 段的横线上再补写一个例子。（4）作者为什么认为书脉圈比人脉圈更容易建立？（5）作者提倡扩展书脉圈的同时，为什么也不反对适当拓展人脉圈？五、作文（60 分）任选一题，按要求作文。15 （60 分）阅读下面的“字语” ，按要求作文。路“路”这个字是由“足”与“各”组成的。“足”说明世上所有的
24、路都在足下，都是用脚走出来的，有足便有路，无足便无路。千里之行，万里之路，均始于足下。“各”说明世上虽有千条万条路，但是各人有各人的路，各人要走各人的路，各条路有各自不同的曲折，各条路有各自不同的风景，各人走各条路走出不一样的人生阅读上述材料，理解含意，自选角度，确定立意，自拟标题，写一篇作文。第 10 页（共 33 页）16题目：语文让我变得更 把题目补充完整，然后作文。要求： 除诗歌外，文体不限，不少于 600 字。文中不要出现真实的地名、校名、人名。不得套作，不得抄袭。第 11 页（共 33 页）2018 年内蒙古巴彦淖尔市中考语文试卷参考答案与试题解析一、基
25、础知识与运用（共 23 分）1 （3 分）下列词语中加点的字读音全部正确的一项是（ ）A萧瑟（s） 脊柱（j） 绰刀（cho） 垂涎三尺（xin）B敧斜（q） 归省（x ng） 偌大（nu） 锲而不舍（qi ）C干瘪（bi） 顷刻（qng） 击磬（qng） 断壁残垣（yun）D静谧（m）
26、 归咎（ji） 执拗（ni） 强聒不舍（gu）【分析】此题考查学生对读音的掌握。做好本题，就要认真阅读选项中每一个加点字的读音，注意多音字在这个词语中的读音，还要注意平时容易读错的字音。【解答】A有误， “脊柱” 的“脊”应读“j” ；B有误， “偌大”的“偌”应读 “ru”；C有误， “干瘪”的“瘪”应读 “bi” ；D全部正确。故选：D。【点评】此题考查学生对字音的识记能力，需要学生在平时读课文时，养成熟练地语感，注意读音，并注意在具体语境中的读音。2 （3 分）下列各句中加点成语使用正确的一项是（ &nbs
27、p;）A “神舟十一号”载人飞船的成功发射再次证明了中国航天人的恃才放旷。B对于少数政府官员打着为公为民的旗号贪污腐败的恶劣行为，人民群众深恶痛绝。C你看她眉头紧锁，沉默不语，恐怕真是有什么难言之隐的苦衷。D那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。【分析】此题考查成语的使用，首先学生要理解成语的意思，其次有些成语还要知道由哪些典故、文章演变流传而来，再次要在具体语境中体会成语使用的正确与否。【解答】A使用有误，恃才放旷：倚仗着自己的才能而无拘无束。该成语是贬义词，用于此处不恰当。B使用正确，深恶痛绝：恶：厌恶；痛：痛恨；绝：极。指对某人或某事物极端厌恶第 12
28、 页（共 33 页）痛恨。C使用有误，难言之隐：隐藏在内心深处不便说出口的原因或事情。该成语和后面的“苦衷”重复。D使用有误，莘莘学子：莘莘：众多的样子。指众多的学生。句中指的是一个学生，所以该成语使用有误。故选：B。【点评】做好本题，还要多加练习，并总结意思相近的成语的异同，特别是使用的语言环境的异同。3 （3 分）下列各句没有语病的一项是（ ）A “火灾猛于虎” ，因此人们掌握火灾中自救互救相当重要。B大部分电台英语广播的语速较快，对于初学英语的人听起来确实感到困难。C每一个学生都具有创新的潜能，要激发这种潜能，就要看能否培养学生自主学习的能力。D书信承载着信息，但又绝不止于信
29、息，还蕴藏着一种发自内心的情感。【分析】本题考查病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解答】A有误，缺少宾语中心语， “自救互救”后加“方法” ；B有误，缺少主语，去掉“ 对于” ；C有误，前后表述不一致，去掉“能否” ；D正确。故选：D。【点评】本题考查学生病句的辨析，注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生。4 （3 分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）自宋元至明清，清明节除了要祭扫家墓，还要在
30、门楣、窗户上插上柳条。 _，_ _，_，_，_。达到人丁兴旺、身体健康的目的于是在郊游踏青时它便成了人类文化中生命力的象征第 13 页（共 33 页）由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力不会忘记顺便折一些柳条回来人们期盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上A B C D【分析】此题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。【解答】通读所给材料，可推知横
31、线处所填内容应是说明清明节“在门楣、窗户上插柳条”的原因，联系句“由于”一词，可知 句应放在最前面，引出下文， 句中“它”是指“生殖力” ，可确定的顺序；因为这种 “生殖力”是生命力的象征，所以 句中“ 这种生命力”承接 句；句“达到人丁兴旺、身体健康的目的 ”紧承句“ 转移到自家门庭和家庭成员身上” ，写折柳的目的； 是收尾，水到渠成指出人们踏青时不忘折柳。综合排序为：。故选：C。【点评】此题考查的是句子顺序的排列。做题时要仔细阅读句子，抓住每一句的关键字，如开头词语：首先，其次；表时间的词语；表方位的词语等，就能顺利解答此题。5 （3 分）下列文学常识搭配正确的一项是（ ）A
32、变脸戏剧魏明伦 川剧作家B 杨修之死小说 罗贯中清代小说家C 海燕散文高尔基 苏联作家D 未选择的路诗歌 莱蒙托夫美国诗人【分析】本题考查文学常识的积累。解答时需要认真阅读题干，回顾所学完成选择。【解答】ABC正确；D有误，莱蒙托夫是俄国人。故选：D。【点评】做好本题需要平时学习中要做有心人，多积累。6 （3 分）根据拼音写汉字，将所填汉字规范地书写在田字格里。（n）名 匿 （qi n）诚 虔 一（xi）千里 泻 【分析】本题考查根据拼音写汉字，对于课文中出现的一
33、些重点词要准确辨别读音，并第 14 页（共 33 页）能结合语境使用恰当。此题关键是平时的积累，积累生字词的读音书写。【解答】 “匿名”不要写作“腻名” ；“虔诚”不要写作“前诚” ；“一泻千里”不要写作“一泄千里” 。答案：匿 虔 泻【点评】此题考查学生的拼音拼读能力和重点字词的书写，需要学生平时读课文时，养成细心观察，积累的好习惯。7 （5 分）综合性学习。“自强不息”是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。为了弘扬自强不息的精神，初三（7）班准备开展“少年当自强”主题活动，请你完成下列班务。（1）活动一：认识自强不息的内涵请你谈一谈自强不息的精神内涵。（2）
34、活动二：积累自强不息的名句请你写出一句体现自强不息精神与风骨的诗句或名言。（3）活动三： 阅读自强不息的故事 请你再设计一个活动，句式与“活动一” “活动二”保持一致。【分析】 （1）本题考查常识的积累。所谓自强，指的是自己努力向上；不息，即不停止；自强不息，意思是说自己努力向上，永不懈怠。所以解说时围绕着“努力” “坚持不懈”来表述即可。（2）本题考查古诗名句的积累。解答此题关键在于平时的积累，写出诗句与名言时要注意书写无误，不出现错别字。能体现自强不息精神的名句如：“天行健，君子以自强不息” 。（3）本题考查活动的设计。解答此题先想好要设计的活动地，再用活动一、二的名称拟写标题即可。如：阅
35、读自强不息的故事，了解自强不息的名人。【解答】答案：（1）自强不息精神，指的就是一个人的处境即使再糟糕，也能通过持之以恒的努力和付出，成就一个强大的自己。坚持，不放弃，是自强不息的关键。（2）示例：男儿千年志，吾生未有涯。宋文天祥天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。周易第 15 页（共 33 页）（3）示例：阅读自强不息的故事【点评】综合性学习题具有整体性、开放性、实践性的特点，考查学生语文的理解分析及运用的能力，平时要多积累知识，并多训练。二、名著阅读（4 分）8 （4 分）填空。（1） “言论的花儿 开得愈大，行为的果子 结得
36、愈小。 ”这首哲理小诗出自 冰心 的著作繁星春水 ，它用比喻的修辞手法，告诉我们 行胜于言 的道理。（2） “放心吧，亲爱的，要我进棺材不那么容易！我还要活下去大干一场，偏偏要向医学权威的结论挑战。虽然他们对我的病情诊断是正确的，但因此而说我已经百分之百地丧失了劳动能力，那就完全错了。咱们走着瞧吧！”这段文字出自原苏联作家奥斯特洛夫斯基的 钢铁是怎样炼成的 ，表现了男主人公保尔 顽强不屈 的精神。【分析】此题考查学生对名著的阅读和理解。用心读名著，了解作者、国籍，作品的关键情节、经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。【解答】 （1） 繁星春水的作者是我国现代著名的散文家、作家、教
37、育家，冰心。冰心原名谢婉莹。 “言论的花儿 开得愈大，行为的果子 结得愈小”把告诉人们精力都放在说大话夸夸其谈上面，没有时间行动，就不会有大的收获：即行胜于言。（2）这段话出自前苏联作家奥斯特洛夫斯基的小说钢铁是怎样炼成的 ，讲述的是保尔不向病魔屈服，要与之对抗到底。从中可以看到保尔“顽强不屈”的奋斗精神。答案：（1） 冰心； 行胜于言（2） 钢铁是怎样炼成的 ； 顽强不屈【点评】文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派，文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。三、古诗文积
38、累与阅读（共 26 分）9 （8 分）古诗文积累默写。第 16 页（共 33 页）（1）因思杜陵梦， 凫雁满回塘 。 （温庭筠商山早行 ）（2） 夜阑卧听风吹雨 ，铁马冰河入梦来。 （陆游十一月四日风雨大作 ）（3）日出而林霏开， 云归而岩穴暝 。 （欧阳修醉翁亭记 ）（4） 朔气传金柝 ，寒光照铁衣。 （木兰诗 ）（5） 生于忧患，死于安乐中写经过艰苦环境的磨练从而获得益处的句子是“ 所以动心忍性 ， 曾益其所不能 ” 。（6）马致远在天净沙秋思中写游子孤寂愁苦之情的名句是“ 夕阳西下 ， 断肠人在天涯 ” 。【分析】本题考查了学生古诗文名句默写能力。【解答】答案：（
39、1）凫雁满回塘（重点字：凫雁）（2）夜阑卧听风吹雨（3）云归而岩穴暝（重点字：暝）（4）朔气传金柝（重点字：柝）（5）所以动心忍性，曾益其所不能（6）夕阳西下，断肠人在天涯（重点字：涯）【点评】该题要求要学生在平时的学习中，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错、别、漏、添字的情况。10 （4 分）古诗歌阅读阅读下面这首词，完成下列各题。浣溪沙咏橘苏轼菊暗荷枯一夜霜，新苞绿叶照林光，竹篱茅舍出青黄。香雾噀 人惊半破，清泉流齿怯初尝。吴姬 三日手犹香。【注释】 噀（ xn）：喷。 吴姬：泛指江南女
40、子。（1）对这首词的理解鉴赏表述错误的一项是 B A上阕一二两句用经霜后的残菊、枯荷与新橘作对比，突出橘的耀眼生机。第 17 页（共 33 页）B “香雾”指女子闺房中焚烧香料时散出的袅袅烟雾， “清泉”是指洗橘时所用的清冽的泉水。C “惊” 、 “怯”二字，活脱脱地刻画出女子尝橘时娇美的情态。D本词的描写生动细腻优美，反映出作者过硬的文字功底和健康的审美趣味。（2）本词最后一句“吴姬三日手犹香”的手法让人称道，请你赏析。【分析】 浣溪沙咏橘是北宋文学家苏轼创作的一首词。作者借咏橘之题材以抒发自己清新高洁之性情。上片借写菊与荷经受不住寒霜的摧残，写出橘树耐寒的品性和它在尾前屋后生长的繁盛景况。
41、下片写出品尝新橘的情状和橘果的清香，一个“惊”字，一个“怯”字，用得十分巧妙精当，颇能传出品尝者的神态，结句更以“三日手犹香”来夸张、突出橘果之香。全词描绘细致，形神兼备，饱有余味。【解答】 （1）本题考查古诗的赏析，注意通读全诗，理解诗意，体会诗歌所表达的作者的思想感情，并结合诗句体会诗歌的表现手法。ACD正确；B有误， “香雾”这里不是指女子闺房中焚烧香料时散出的袅袅烟雾，而是指擘开橘皮，芳香的油腺如雾般喷溅；“清泉”也不是指洗橘时所用的清冽的泉水，而是指初尝新橘，汁水齿舌间如泉般流淌。故选：B。（2）本题考查诗歌表现手法的赏析。词中谓“三日手犹香“，着意夸张。以此作结，余音不绝，亦自有“
42、三日绕梁“之妙。答案：（1）B。（2）用了夸张的修辞手法，突出橘果之香。参考译文：一夜霜冻过后，菊花凋残，荷花枯萎，而新橘和绿叶相映衬，光亮照眼，竹篱茅舍掩映在青黄相间的橘林之间。刚刚剥开橘子，芳香的水雾喷洒出来让人惊喜不已；带着几分胆怯楞尝新橘，甜中带酸的汁水在齿颊间如清泉流过，使人格外欣喜。江南女子的手剥橘后三日还有香味。【点评】古诗词鉴赏考查内容主要有：1、鉴赏作品的形象、语言、表达技巧 2、评价作品的思想内容鉴赏作品的形象、语言、表达技巧，在命题上可以是综合要求，也可以就某一方面提出问题，也可能和评价作品的思想内容结合起来考查。因此，我们要全面提高鉴赏能力，不能有偏废。第 18 页（共
43、 33 页）11 （14 分）文言文阅读阅读下面文言文，完成下列各题。裴子野 有疏亲故属饥寒不能自济者，皆收养之。家素清贫时逢水旱二石米为薄粥仅得遍焉。躬自同之，常无厌色。邺下有一领军，贪积已甚，家童八百，誓满一千。朝夕每人肴膳，以十五钱为率 ，遇有客旅，更无以兼。后坐事伏法，籍其家产，麻鞋一屋，弊衣数库，其余财宝，不可胜言。南阳有人，性殊俭吝。冬至后女婿谒之，乃设一铜瓯酒，数脔 獐肉，婿恨其单率，一举尽之，主人愕然，俯仰命益，如此者再，退而责其女曰：“某郎好酒，故汝常贫。 ”及其死后，诸子争财，兄遂杀弟。（选自颜氏家训 ）【注释】 裴子野：南北朝时著名的史学家、文学家。率：标准。 脔（lun
44、）：切成小块的肉。（1）对划波浪线的句子朗读节奏的划分正确的一项是 C A家素清贫时/逢水早/二石米为薄粥 /仅得遍焉。B家素清贫/时逢水早/二石米为薄粥仅得/ 遍焉。C家素清贫/时逢水旱/二石米为薄粥/ 仅得遍焉。D家素清贫时/逢水旱/二石米为薄粥仅得 /遍焉。（2）解释下列句中的加点词。冬至后女婿谒之 拜访 某郎好酒，故汝常贫 所以 （3）把下面的文言句子翻译成现代汉语。躬自同之，常无厌色。及其死后，诸子争财，兄遂杀弟。（4）邺下领军与南阳人人性中的弱点分别是什么？（5）我们从裴子野身上能学到哪些优良品质？【分析】参考译文：裴子野的远房亲戚或老旧部下无法自己养活自己时，他就会把他们都收养下
45、来；裴子野家向来清贫，有时碰上水灾旱灾，用两石米煮成稀饭，家里人也只能随便喝一点，他跟大家一块儿喝，脸上从来没有显露出厌烦的表情。邱下有一个领兵的将军，贪得无厌，积财众多，家中童仆八百人，还发誓要雇满一千人；早晚每个人的伙食，都以十五第 19 页（共 33 页）钱作为标准，遇到客人上门，也不会增加。后来因为犯法被抓，在清点登记家产时，麻鞋就收了一屋子，破旧衣服堆满了几个仓库，其他的财宝更是说都说不清。南阳有个人，一辈子积蓄丰厚，但生性非常吝啬，冬至之后女婿上门拜访，他就准备了一铜瓯酒和几小块獐子肉；女婿记恨他简慢小气，一口气吃掉了所有的东西。主人对此表示惊愕，只得让人再加酒加菜，后来又像这样加
46、了一次。退席之后他就责备女儿说：“你的丈夫喜欢喝酒，所以你经常没钱。 ”等到他死后，几个儿子相互争夺财产，结果兄长把弟弟给杀了。【解答】 （1）本题考查文言文的断句。文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准确断句。句子意思读不懂的时候，也可根据虚词、对话、修辞、句子结构成分、文言文固定格式、习惯句式等断句。划线句子的句意为：裴子野家向来清贫，有时碰上水灾旱灾，用两石米煮成稀饭，家里人也只能随便喝一点。故可断句为：家素清贫/时逢水旱/二石米为薄粥/仅得遍焉。故选：C。（2）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。句意为：冬至之
47、后女婿上门拜访。谒：拜访；句意为：你的丈夫喜欢喝酒，所以你经常没钱。故：所以。（3）本题考查文中重点句子的翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。句中重点词有：躬，亲身；常无，从来没有；厌，厌烦；句子翻译为：他跟大家一块儿喝，脸上从来没有显露出厌烦的表情。句中重点词有：及，等到；遂，于是；句子翻译为：等到他死后，几个儿子相互争夺财产，结果兄长把弟弟给杀了。（4）本题考查信息的筛选。阅读全文，了解文意，根据“邺下有一领军，贪积已甚”一句，可知其最大的缺点是“贪” ， “南阳有人，性殊俭吝”一句
48、则直接指出了南阳人的缺点为“俭吝” 。（5）本题考查人物形象的分析。解答此题可根据文中记述的事件及人物的表现来概括。裴子野的远房亲戚或老旧部下无法自己养活自己时，他就会把他们都收养下来；裴子野家向来清贫，有时碰上水灾旱灾，用两石米煮成稀饭，家里人也只能随便喝一点，他跟第 20 页（共 33 页）大家一块儿喝，脸上从来没有显露出厌烦的表情。由此可以看出他的善良与安贫乐道。答案：（1）C（2） 谒：拜访； 故：所以。（3） 他跟大家一块儿喝，脸上从来没有显露出厌烦的表情。等到他死后，几个儿子相互争夺财产，结果兄长把弟弟给杀了。（4）邺下领军的弱点是贪婪，南阳人的弱点是吝啬。（5）为人善良，安贫乐道
49、。【点评】文言词积累：故：温故而知新（旧有的，原来的）两狼之并驱如故（旧有的，原来的）桓侯故使人问之（特意）公问其故（原因，缘故）故余虽愚（所以，因此）四、现代文阅读（共 37 分）12 （14 分）阅读下面记叙文，完成下列各题。盛开在记忆里的花杨崇演晚上，小区突然停电，家中备有蜡烛，却没有火柴。于是，我下楼，接连走了几家小超市，都未能如愿买到火柴。一位年轻的店主还用怪异的目光看了我一眼，似乎我这个古董之人在购古董之物。拐弯抹角踅进小巷深处。好不容易，在一处幽暗的小店买了一盒火柴。揣摸着费了九牛二虎之力而买到的火柴，我突然觉得，进入网络时代的我们离火柴越来越远了，远得在市面上已很难觅其踪迹。由此，那个火柴与我们的生活密切相关的年代便成了一种美好的回忆。早年，在农村有两样东西不能自给，一是盐，一是火柴。火柴，人称“自来火” ，也称“洋火” 。那时，人们的生活须臾不离它：燃灶生火要用火柴，点煤油灯点蜡烛要用火柴，大人们抽烟要用火柴，小孩们过年放鞭炮要用火柴第 21 页（共 33 页）火灶旁、饭桌上、屋檐下、门槛口、台阶顶、桌柜头、窝棚里一划一哧一闪，跳动的火苗像爆出的一朵朵美丽的花，眼也跟着亮起来，心也跟着暖起来。点灯，是我幼时喜欢做的事。天光渐暗，大人说，该点灯了。我抢着：“让我来。 ”火苗对着灯一吻，灯亮了，满屋生辉。火柴是一日三餐的保障。每当母亲在
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