1、4 （13 分）根据下列三则材料，完成题目【材料一】类似“脑残” “矮矬穷”这样不雅的词语，经由互联网传播，已经渗透进民众的日常生活里。随着手机、平板电脑等语言传播设备的普及，网民接受新词且被新词浸染的速度异常快。同传统媒体对新词有筛选和冷却的过程相比，新媒体则显得原始而粗放得多。（摘自光明日报 ）【材料二】作家池莉在接受采访时曾表示：“当一个耄耋老人、一个公务员、一个银行职员、一个汉绣的绣花徒，上来都称呼我为亲时，我何止被惊呆，简直是崩溃。 ”（摘自文汇报 ）【材料三】2 月 21 日为“国际母语日” ，这个国际性纪念日旨在促进语言和文化的多样性。在各种新兴表达令人眼花缭乱、各种网络新词专横
2、地横扫一切个人表达的当下，联合国教科文组织于 1999 年设立的这个节日，显得前瞻而又意义非凡。（摘自文汇报 ）（1）根据材料说说传统媒体少有不雅之词的原因。（2） “点赞”一词现在使用频率极高。根据材料，指出这种表达的缺陷。（3）在个人言论都有机会发表的今天，请你就如何维护汉语的纯洁性，对社会和个人各提一条建议。（4）小军平常喜欢说“纳尼”等音译外来词，请你给小军发一条规劝短信。二、阅读下面的文字，分别回答文后问题 （55 分）5 （21 分）第 3 页（共 22 页）晨刘白羽淡淡的朝阳刚把树梢照亮。顺了石柱攀缘到三层楼上来的老藤树比来时茂盛多了，有些柔韧的枝蔓伸展开来，带着绿叶，向人轻拂，
3、似在表达它的欣快之感。在露珠晶莹的树叶丛中，一只小蝉用稚哑的嗓门，轻轻嘶叫。愈来愈明亮的阳光却显示：将要来临的又是十分炎热的一天。但，不论回头将怎样火热，甚或会从燠（yu）热之中来一阵风掣电闪，现在这早晨却如此清新、宁静。如若仔细地分析一下，这清晨之可爱究竟在何处呢？是这清凉，是这朝露，是这潮湿泥土的芬芳，是这云霞烂漫的宁静。是的，我想是这一切。但更重要的是，它是一个新的起点。在一个人的生活之中，不知要经历多少曲新复杂的道路他焦灼，困难，轻松，欢乐。而千千万万早晨之中的每一个早晨，当它到来的时候，都使你感到建第一次和它接触一样新鲜。它永远那样清新澄碧，而又永远那样鼓舞人意。人们在日常谈论中，常
4、常用“朝气”与“暮气”这两个极端相反的字眼，评判一人一事，来说明那是生气勃勃的，还是气息奄奄的。这个“朝气”就是从永远给人清新之感的早晨发展而来的。朝气使人想到：精力充沛，双眸明亮，两颊鲜红，向新的未来迈开脚步。也许这未来之中充满莫可测的事变，而那早晨总还是那样令人欣喜，令人振奋，以无限情意督促人们起步。今天早晨就是这样可爱，我望着它就像第一次看到早晨。那几片朝云，给阳光照得像嫩红的玫瑰花瓣一样轻柔、绰约、缥缈、悠然。病中，我常常感觉到：愈是在困苦的时候，愈觉得清晨之可贵。因为我们送走了芙，而又开始了新一天的生活。这一天的逝去与一天的来临，便标志着人生又迈出了新的一步。我现在浸沉于晨光的快感之
5、中，我思索着，这个清晨像什么？很像早霞中升起来的一片白帆，也就是每一个早晨都在我们生活的航道上升起的白帆。它是那样洁白，它是那样漂亮，但它标志着永远向前，而且标志着坚定不移的方向。在我沉思默想时，不知不觉的，那一片片的云由红色而变得发白发亮，像给强烈光线照得透明的、轻柔的羊毛卷一样，它们朝着蓝天远处冉冉飞去，就如同白帆朝远天航去一样。突然，一切一切，偌大的天空和地面都变得出奇的宁静，蝉声没了，人声没了，那赫然闪耀的宇宙中充满一种庄严肃穆之感。一个真正的早晨开始了。（1）填空。第 4 页（共 22 页）第段依次描写 、沾满露珠的藤树的绿叶、
6、 等景物，表现了早晨的“清新、宁静。（2）第 段和第 段，把清晨比作 “新的起点” 、 “生活的航道上升起的白帆”有什么含义？（3）第 段和第 段，先后用 “玫瑰花瓣” 、 “羊毛卷”作比喻，描述了朝云怎样的变化？（4）文末为什么说“一个真正的早晨开始了”？请结合上文，谈谈你的理解。（5）你认为这篇文章只是描写清晨的景物吗？请谈谈你的认识。6 （19 分）我国唐宋的若干大诗人，一方面关心民生疾苦，搜集了各地方大量的竹枝词、民歌；一方面又热爱自然，善能领会鸟语花香的暗示，模拟这种民歌、竹枝词，编成诗句。其中许多诗句，因为含有至理名言，传下来一直到如今，还是被人称道不置。明末的学者黄宗
7、羲说：“诗人萃天地之清气，以月、露、风、云、花、鸟为其性情，其景与意不可分也。月、露、风、云、花、鸟之在天地间，俄顷灭没，而诗人能结之不散。常人未尝不有月、露、风、云、花、鸟之咏，非其性情，极雕绘而不能亲也。 ”换言之，月、露、风、云、花、鸟乃是大自然的一种语言，从这种语言可以了解到大自然的本质，即自然规律。而大诗人能掌握这类语言的含意，所以能编为诗歌而传之后世。物候就是一年中月、露、风、云、花、鸟推移变迁的过程。对于物候的歌咏，唐宋大诗人是有杰出成就的。唐白居易（乐天）十五岁时，曾经写过一首咏芳草（赋得古原草送别 ）的诗：“ ， &nbs
8、p; 。 ， ”诗人顾况看到这首诗，大为赏识。一经顾况的吹嘘，这首诗便被传诵开来。这四句古诗指出了物候学上两个重要规律：第一是芳草的荣枯，有一年一度的循环；第二是这循环是随气候转移的，春风一到，芳草就苏醒了。在温带的人们，经过一个寒冬以后，就希望春天的到来。但是，春天来临的指标是什么呢？这从许多唐、宋人的诗中我们可以找到答案。李白诗：“东风已绿瀛州草，紫殿红楼觉春好。 ”王安石晚年住在江宁，有句云：“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”据宋洪迈荣斋续笔中指出：王荆公写这首诗时，原作“春风又到江南岸” ，经推敲后，认为
9、“到”字不合意，改了几次才下了“绿”字。李白、王安石他们在诗中统用“绿”字来象征春天的到来，到如今，在物候学上，花木抽青也还是春天重要指标之一。王安石这句诗的妙处，还在于能说明物候是有区域性的。若把这首诗哼成“春风又绿河南岸” ，就很不恰当了。因为在大河以南开封、洛阳一带，春风带来的象征，黄沙比绿第 5 页（共 22 页）叶更有代表性，所以，李白扶风豪士歌便有“洛阳三月飞胡沙”之句。虽则句中“胡沙”是暗指安史之乱，但河南春天风沙之大也是事实。唐宋诗人对于候鸟，也给以极大注意。他们初春留心的是燕子，暮春、初夏注意的在西南是杜鹃，在华北、华东是布谷。如杜甫晚年入川，对于杜鹃鸟的分布，在杜鹃诗中说得
10、很清楚：“西川有杜鹃，东川无杜鹃。涪万无杜鹃，云安有杜鹃。我昔游锦城，结庐锦水边。有竹一顷余，乔木上参天。杜鹃暮春至，哀哀叫其间”南宋诗人陆游，在七十六岁时作初冬诗：“平生诗句领流光，绝爱初冬万瓦霜。枫叶欲残看愈好，梅花未动意先香”这证明陆游是留心物候的。他不但留心物候，还用以预告农时，如鸟啼诗可以说明这一点：“野人无历日，鸟啼知四时；二月闻子规，春耕不可迟；三月闻黄鹂，幼妇悯蚕饥；四月鸣布谷，家家蚕上簇；五月鸣鸦舅，苗稚忧草茂”陆游可称为能懂得大自然语言的诗人。我们从唐宋诗人所吟咏的物候，也可以看出物候是因地而异、因时而异的。换言之，物候在我国南方与北方不同，东部与西部不同，山地与平原不同，
11、而且古代与今日不同。为了了解我国南北、东西、高下、地点不同，古今时间不同而有物候的差异，必须与世界其他地区同时讨论，方能收相得益彰之效。（1）作者在第一段中引用学者黄宗羲的话的目的？（2）文中第 1 段划线句子在结构上的作用是 （3）结合上下文，第二段空白处填上相应的诗句是： ， 。 ， 。（4）作者对王安石“春风又绿江南岸，明月何时照我还”一句分析了两方面的妙处，请用自己的话概括出来。（5）找出能概括第 段主要内容的
12、一句话写在下面。（6）如果把第段南宋陆游的例子与第 段唐代白居易的例子互换位置可以吗？为什么？7 （15 分）甲先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，妆奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。（节选自诸葛亮出师表 ）第 6 页（共 22 页）乙臣受命之日，寝不安席，食不甘味。思惟北征，宜先入南。故五月渡沪，深入不毛，并日而食。臣非不自惜也，顾王业不可偏安于蜀都，故冒危难，以奉先帝之遗愿，而议者谓为非计。今贼适疲于西，又务于东，兵法乘劳，此进趋之时也。（节选自
13、诸葛亮后出师表 ）（1）解释下列句子中加点的词语。故临崩寄臣以大事也 庶竭驽钝，攘除奸凶 思惟北征，宜先入南 今贼适疲于西 （2）下列各组句子中加点词语的古今意义和用法不同的一项是： A先帝知臣谨慎B阡陌交通，鸡犬相闻C故冒危难，以奉先帝之遗愿D每有会意，便欣然忘食（3）下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是 A兴复汉室，还于旧都 顾王业不可偏安于蜀都 B以奉先帝之遗愿 辍耕之垄上C而议者谓为非计 水落而石出
14、者D故临崩寄臣以大事也 以是人多以书假余（4）翻译下面句子。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。故五月渡沪，深入不毛，并日而食。（5）纵观甲乙两段内容，简要概括诸葛亮请求兴北伐的三个理由 三、作文（60 分）8 （60 分）不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽第 7 页（共 22 页）请以“ 也美丽”为题，写一篇文章。
15、【提示与要求】（1）在横线上填上一个词语使标题完整。 （2）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。 （3）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩。 （4）考虑到内容的充实，文章不要少于 500 字。第 8 页（共 22 页）2018 年安徽省芜湖市南陵县中考语文一模试卷参考答案与试题解析一、语文积累与综合运用（35 分）1 （10 分）默写诗文中的名句。（1）补写下列名句的上句或下句（任选 6 题）闲来垂钓碧溪上， 忽复乘舟梦日边 。 （李白行路难 ） 不何澹澹 ，山岛竦峙。 （曹操观沧海 ）窈窕淑女， 君子好逑 。 （关雎 ）
16、采菊东篱下 ，悠然见南山。 （陶渊明饮酒 ） 马作的卢飞快 ，弓如霹雳弦惊。 （辛弃疾为陈同甫赋壮词以寄之 ）潮平两岸阔 风正一帆悬 。 （王湾次北固山下 ） 浊酒一杯家万里 ，燕然未勒归无计。 （范仲淹渔家傲 ）会挽雕弓如满月， 西北望 ， 射天狼 。 （苏轼江城子 密州出猎 ）（2）默写王维的使至塞上 。【分析】此题考查学生的古诗词文默写能力。解答此题，平时积累是关键，即在平时的学习过程中，在理解的基础上多背诵，通过抓重点字词多练写，多积累。【解答】答案：（1） 忽复乘船梦日边水保澹澹（重点字：澹）君子好逑（重点字：逑）采菊东篱下马作的卢飞快风正一帆悬（2）单车欲问
17、边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 （重点字：蓬、萧、候）【点评】解答此题，学生可通过抓重点词语，弄清诗文结构，理解修辞方法或是分层推进记忆等方法，准确记忆，第二要注意解答过程中不能出现错别字。2 （9 分）阅读下面一段文字，完成下列各题。第 9 页（共 22 页）简约是一种美如果拿四季来比喻，简约既不是春，也不是夏，简约近似于秋，近似于冬。简约是一种内敛，一种凝聚，一种提炼，更是一种智慧，一种人生的觉悟。如三秋之树，脱略华茂，去除芜叶的简洁干净透明之美；如万径人踪灭的千山万岭，归于宁静恬淡的自然之美。炫烂之后是平淡，简约减去了一切重负，浓
18、艳，浮华，回归宁静朴素，回归宇宙万物之大道。简约尚素，明澈透明，晶莹如玉。简约尚淡，如山里的一股清泉，甘洌清澈，滋味jun 永。简约尚山林，尚自然；简约尚风清云淡，尚返璞归真。要说简约如画，那就是一幅写意画，水墨画了，那是简约的含蓄；要说简约如诗，那就像“人闲桂花落，夜静春山空”的宁静了，那是简约的内涵。简约是一种朴素之大美。（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。恬淡 tin jun 永 隽 （2）文中有错别字的一个词是“ 炫烂 ” ，这个词的正确写法是“ 绚烂 ” 。（3） “返
19、璞归真”的意思是 去掉外饰，还其本质。比喻回复原来的自然状态 。 “人闲桂花落”中“闲”的意思是 悠闲，寂静。含有人声静寂的意思 。（4）将文中画线句子改为反问句： 简约难道不是一种朴素之大美吗？ 。【分析】本题考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。【解答】 （1）本题要结合平时的课文学习来辨析字音字形。要结合汉字的拼写规则掌握字的读音，要根据形声字的规律辨析字形。对一些多音字、形声字、形近字能准确辨析。（2）本题考查了字形辨析。学
20、生要注意辨析字形，认清字的结构；每个字的笔画，既不能多，也不能少，更不能出错。（3）本题考查了词语的含义，要结合上下文语境来回答。这里的“返璞归真”多指去掉外饰，还其本质。比喻回复原来的自然状态。 “闲”的意思是悠闲，寂静。含有人声静寂的意思。（4）本题考查了句式的变换能力，学生要掌握常见句式的类型，掌握变换的方法。答案：第 10 页（共 22 页）（1）恬（ tin ）淡 jun（ 隽 ）永 （2 分）（2）炫烂，绚烂（2 分）（3）去掉外饰，还其本质。比喻回复原来的自然状态。 （2 分） ；悠闲，寂静。含有人声静寂的意思。 （1 分，
21、意思对即可）（4）简约难道不是一种朴素之大美吗？（2 分）【点评】本题考察考查了学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，学生应灵活地联系生活，联系社会实际，掌握各种题型答题的方法，勤加练习。3 （3 分）名著阅读知识考查法国作家罗曼罗兰在名人传中讲述三位名人的故事，他是这样说其中一位英雄的， “世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界；他用他的苦难来铸成欢乐” ，这位英雄是谁？请结合这位英雄的生活经历和杰出成就，说说“苦难”和“欢乐”各指什么。【分析】 名人传由法国二十世纪的一位杰出的现实主义作家罗曼罗兰所作，该传由三个名人的传记组成：贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰。通过这几部传记，作者试图恢复二
22、十世纪文学崇高的人道主义传统，恢复其丰富多彩的人物性格。该书描写了处于不同时代、不同民族的三位伟大艺术家的精神力量和心灵之美。【解答】本题考查对名著内容的理解。根据名著的内容可知，贝多芬经历了很多的苦难，例如贫穷、耳聋、孤独等，这就是他的苦难。他创作了欢乐颂 ，获得了空前的成功。当高度耳聋的贝多芬出场时，他受到观众五次热烈地鼓掌欢迎。 贝多芬在终场后感动得晕了过去，这是他的欢乐。 “欢乐”指他创作的乐曲给人们带来的愉悦。答案：贝多芬苦难：指贝多芬经历了很多的苦难，例如贫穷、耳聋、孤独。欢乐：可以指他的欢乐颂 ，也指他创作的乐曲给人们带来的愉悦。【点评】概括人物形象，人物形象是指人物的性格特征，
23、精神品质，而不是指外表特征。解题思路：从具体的人物行为事件和人物的外貌、语言、动作、心理描写等；从正面、侧面描写；细节描写；对比、衬托手法等入手，抓住抒情和议论语句，分析人物的性格特点。4 （13 分）根据下列三则材料，完成题目第 11 页（共 22 页）【材料一】类似“脑残” “矮矬穷”这样不雅的词语，经由互联网传播，已经渗透进民众的日常生活里。随着手机、平板电脑等语言传播设备的普及，网民接受新词且被新词浸染的速度异常快。同传统媒体对新词有筛选和冷却的过程相比，新媒体则显得原始而粗放得多。（摘自光明日报 ）【材料二】作家池莉在接受采访时曾表示：“当一个耄耋老人、一个公务员、一个银行职员、一个
24、汉绣的绣花徒，上来都称呼我为亲时，我何止被惊呆，简直是崩溃。 ”（摘自文汇报 ）【材料三】2 月 21 日为“国际母语日” ，这个国际性纪念日旨在促进语言和文化的多样性。在各种新兴表达令人眼花缭乱、各种网络新词专横地横扫一切个人表达的当下，联合国教科文组织于 1999 年设立的这个节日，显得前瞻而又意义非凡。（摘自文汇报 ）（1）根据材料说说传统媒体少有不雅之词的原因。（2） “点赞”一词现在使用频率极高。根据材料，指出这种表达的缺陷。（3）在个人言论都有机会发表的今天，请你就如何维护汉语的纯洁性，对社会和个人各提一条建议。（4）小军平常喜欢说“纳尼”等音译外来词，请你给小军发一条规劝短信。【
25、分析】本题共给出三则材料，材料一，指出网络新词的传播速度很快；材料二，作家池莉表达自己对网络新词的看法；材料三，指出“国际母语日”的具体时间，以及设定的意义。【解答】 （1）本题考查材料内容的理解与信息筛选能力。解答此题在读懂材料的基础上，可从材料一中筛选出答案。材料一中表述：“同传统媒体对新词有筛选和冷却的过程相比，新媒体则显得原始而粗放得多” ，可见传统媒体对新词有筛选和冷却的过程。（2）本题考查材料内容的理解与归纳能力。结合生活实际可知， “点赞”这一种现象和材料二中池莉遇到的状况一样，不管对方的身份和年龄，所以破坏了材料三中提到的“语言和文化的多样性” 。据此整理出答案。（3）本题考查
26、学生提出建议的能力。作答时，一定要认真读题，明确所提建议针对的问题是什么，所提出的建议一定要有可行性，不能是空洞的口号。此题不设统一答案，第 12 页（共 22 页）根据题干要求， “对社会和个人各提一条建议”即可。（4）本题考查规劝短信的拟写能力。首先要看清劝说对象，语境设置是要求你劝说小军；其次针对情况：小军平常喜欢说一些音译外来词，然后组织语言拟写短信。拟写劝说短信时要注意有称呼语，说话得体有礼貌。答案：（1）传统媒体对新词（或“不雅之词” ）有筛选和冷却的过程。 （意思对即可）（2） “点赞”一词专横地横扫一切个人表达，破坏了汉语的多样性。 （意思对即可）（3）不设统一答案。示例：社会
27、：有关部门要加强对网络用语的监管；新媒体对新词要有筛选和冷却的过程；学校要倡导阅读经典作品。 （建议合理即可）个人： 加强母语学习，提高自身文化修养； 交流时慎用新词，不用生造的晦涩的词语。 网络语言要传播正能量。 （建议合理即可）（4）示例：小军，你爱说的“纳尼”这个日本的音译外来词，经常说搞得我们好像日本人一样，你不记得日军曾给我们的耻辱了吗？我们身为中国人，多说说我们自己的语言，让中华文化得以传承和发扬，好吗？【点评】概括材料内容及提取材料主要信息答题要点：组合要点法。抓住关键词，提取并组织语段中每层重要的语言标志，再加以综合表达。整体归纳法。提炼出所有信息，再用简洁明了的语言加以概括。
28、进行推论法。寻找文段中的关键句子，综合自己各方面的知识进行推论。提取中心法。提取最能体现材料信息的中心句或关键语句。分层归并法。针对有两层或两层以上意思的文段，先划分层次，然后再把各层次的内容概括组合。比较分析法。对相应材料进行比较分析而得出相应结论。二、阅读下面的文字，分别回答文后问题 （55 分）5 （21 分）晨刘白羽淡淡的朝阳刚把树梢照亮。顺了石柱攀缘到三层楼上来的老藤树比来时茂盛多了，有些柔韧的枝蔓伸展开来，带着绿叶，向人轻拂，似在表达它的欣快之感。在露珠晶莹的树叶丛中，一只小蝉用稚哑的嗓门，轻轻嘶叫。愈来愈明亮的阳光却显示：将要来临的又是十分炎热的一天。但，不论回头将怎样火热，甚或
29、会从燠（yu）热之中来一阵风掣电闪，现在这早晨却如此清新、宁静。如若仔细地分析一下，这清晨之可爱究竟在何处呢？是这清凉，是这朝露，是这潮湿第 13 页（共 22 页）泥土的芬芳，是这云霞烂漫的宁静。是的，我想是这一切。但更重要的是，它是一个新的起点。在一个人的生活之中，不知要经历多少曲新复杂的道路他焦灼，困难，轻松，欢乐。而千千万万早晨之中的每一个早晨，当它到来的时候，都使你感到建第一次和它接触一样新鲜。它永远那样清新澄碧，而又永远那样鼓舞人意。人们在日常谈论中，常常用“朝气”与“暮气”这两个极端相反的字眼，评判一人一事，来说明那是生气勃勃的，还是气息奄奄的。这个“朝气”就是从永远给人清新之感
30、的早晨发展而来的。朝气使人想到：精力充沛，双眸明亮，两颊鲜红，向新的未来迈开脚步。也许这未来之中充满莫可测的事变，而那早晨总还是那样令人欣喜，令人振奋，以无限情意督促人们起步。今天早晨就是这样可爱，我望着它就像第一次看到早晨。那几片朝云，给阳光照得像嫩红的玫瑰花瓣一样轻柔、绰约、缥缈、悠然。病中，我常常感觉到：愈是在困苦的时候，愈觉得清晨之可贵。因为我们送走了芙，而又开始了新一天的生活。这一天的逝去与一天的来临，便标志着人生又迈出了新的一步。我现在浸沉于晨光的快感之中，我思索着，这个清晨像什么？很像早霞中升起来的一片白帆，也就是每一个早晨都在我们生活的航道上升起的白帆。它是那样洁白，它是那样漂
31、亮，但它标志着永远向前，而且标志着坚定不移的方向。在我沉思默想时，不知不觉的，那一片片的云由红色而变得发白发亮，像给强烈光线照得透明的、轻柔的羊毛卷一样，它们朝着蓝天远处冉冉飞去，就如同白帆朝远天航去一样。突然，一切一切，偌大的天空和地面都变得出奇的宁静，蝉声没了，人声没了，那赫然闪耀的宇宙中充满一种庄严肃穆之感。一个真正的早晨开始了。（1）填空。第段依次描写 淡淡的朝阳 、沾满露珠的藤树的绿叶、 轻轻嘶叫的小蝉 等景物，表现了早晨的“清新、宁静。（2）第 段和第 段，把清晨比作 “新的起点” 、 “生活的航道上升起的白帆”有什么含义？（3）第 段和第 段，先后用 “玫瑰花瓣” 、
32、 “羊毛卷”作比喻，描述了朝云怎样的变化？（4）文末为什么说“一个真正的早晨开始了”？请结合上文，谈谈你的理解。（5）你认为这篇文章只是描写清晨的景物吗？请谈谈你的认识。第 14 页（共 22 页）【分析】略【解答】 （1）淡淡的朝阳、轻轻嘶叫的小蝉（2） 鼓舞人意，促人起步； 启发人们在人生的道路上朝着坚定不移的方向前进。（3）描述了随着阳光的逐渐加强，朝云由嫩红而渐渐变得发白发亮的过程。（4） 新的一天生活开始了； 人生的奋斗开始了；由对清晨景物的描写联想到新的生活的开始，表达了作者渴望投入新新生活的激情。（5）这篇文章不只是描写清晨的景物，同时还融入作者对人生和生活的思考与认识。【点评】
33、略6 （19 分）我国唐宋的若干大诗人，一方面关心民生疾苦，搜集了各地方大量的竹枝词、民歌；一方面又热爱自然，善能领会鸟语花香的暗示，模拟这种民歌、竹枝词，编成诗句。其中许多诗句，因为含有至理名言，传下来一直到如今，还是被人称道不置。明末的学者黄宗羲说：“诗人萃天地之清气，以月、露、风、云、花、鸟为其性情，其景与意不可分也。月、露、风、云、花、鸟之在天地间，俄顷灭没，而诗人能结之不散。常人未尝不有月、露、风、云、花、鸟之咏，非其性情，极雕绘而不能亲也。 ”换言之，月、露、风、云、花、鸟乃是大自然的一种语言，从这种语言可以了解到大自然的本质，即自然规律。而大诗人能掌握这类语言的含意，所以能编为诗
34、歌而传之后世。物候就是一年中月、露、风、云、花、鸟推移变迁的过程。对于物候的歌咏，唐宋大诗人是有杰出成就的。唐白居易（乐天）十五岁时，曾经写过一首咏芳草（赋得古原草送别 ）的诗：“ 离离原上草 ， 一岁一枯荣 。 野火烧不尽 ， 春风吹又生 ”诗人顾况看到这首诗，大为赏识。一经顾况的吹嘘，这首诗便被传诵开来。这四句古诗指出了物候学上两个重要规律：第一是芳草的荣枯，有一年一度的循环；第二是这循环是随气候转移的，春风一到，芳草就苏醒了。在温带的人们，经过一个寒冬以后，就希望春天的到来。但是，春天来临的指标是什么呢？这从许多唐、宋人的诗中我们可以找到答案。李白诗：
35、“东风已绿瀛州草，紫殿红楼觉春好。 ”王安石晚年住在江宁，有句云：“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”据宋洪迈荣斋续笔中指出：王荆公写这首诗时，原作“春风又到江南岸” ，经推敲后，认为“到”字不合意，改了几次才下了“绿”字。李白、王安石他们在诗中统用“绿”字来象征春天的到来，到如今，在物候学上，花木抽青也还是春天重要指标之一。王安石这句诗的妙处，还在于能说明物候是有区域性的。若把这首诗哼成“春风又绿河第 15 页（共 22 页）南岸” ，就很不恰当了。因为在大河以南开封、洛阳一带，春风带来的象征，黄沙比绿叶更有代表性，所以，李白扶风豪士歌便有“洛阳三月飞胡沙”之句。虽则句中“胡沙”是暗指安史之
36、乱，但河南春天风沙之大也是事实。唐宋诗人对于候鸟，也给以极大注意。他们初春留心的是燕子，暮春、初夏注意的在西南是杜鹃，在华北、华东是布谷。如杜甫晚年入川，对于杜鹃鸟的分布，在杜鹃诗中说得很清楚：“西川有杜鹃，东川无杜鹃。涪万无杜鹃，云安有杜鹃。我昔游锦城，结庐锦水边。有竹一顷余，乔木上参天。杜鹃暮春至，哀哀叫其间”南宋诗人陆游，在七十六岁时作初冬诗：“平生诗句领流光，绝爱初冬万瓦霜。枫叶欲残看愈好，梅花未动意先香”这证明陆游是留心物候的。他不但留心物候，还用以预告农时，如鸟啼诗可以说明这一点：“野人无历日，鸟啼知四时；二月闻子规，春耕不可迟；三月闻黄鹂，幼妇悯蚕饥；四月鸣布谷，家家蚕上簇；五月
37、鸣鸦舅，苗稚忧草茂”陆游可称为能懂得大自然语言的诗人。我们从唐宋诗人所吟咏的物候，也可以看出物候是因地而异、因时而异的。换言之，物候在我国南方与北方不同，东部与西部不同，山地与平原不同，而且古代与今日不同。为了了解我国南北、东西、高下、地点不同，古今时间不同而有物候的差异，必须与世界其他地区同时讨论，方能收相得益彰之效。（1）作者在第一段中引用学者黄宗羲的话的目的？（2）文中第 1 段划线句子在结构上的作用是 承上启下的过渡。 （3）结合上下文，第二段空白处填上相应的诗句是： 离离原上草 ， 一岁一枯荣 。 野火烧不尽 ， 春风吹又生 。（4）作者对王安石“春风又绿江南
38、岸，明月何时照我还”一句分析了两方面的妙处，请用自己的话概括出来。（5）找出能概括第 段主要内容的一句话写在下面。（6）如果把第段南宋陆游的例子与第 段唐代白居易的例子互换位置可以吗？为什么？【分析】本文主要介绍了唐宋诗词中对物候现象的记录，全文可分为三个部分：第一部分（ ） ，以介绍唐宋诗人诗作的主要内容引出说明的对象；第二部分（ ） ，举出白居易、李白、杜甫、陆游等人的具体诗作，介绍诗中所记录的物候现象；第三部分（） ，总结全文，指出从唐宋诗人所吟咏的物候，可以看出物候是因地而异、因时而第 16 页（共 22 页）异的。【解答】 （1）本题考查说明文中引用的作用。作引用是说明文中常用的一种
39、说明方法，结合引用的句子内容及其所处的语境来看，黄宗羲的话道出了古代诗人能掌握自然语言的含意，所以能编为诗歌而传之后世，从而引出下文的说明内容。（2）本题考查划线句子的作用。解答此题一般从结构与内容两方面入手。从内容上看，接着上文对唐宋诗人诗作内容的归纳，指出对物候的歌咏，唐宋大诗人也获得了许多的成就，从而引出下文的说明。很明显在结构上起到承上启下的过渡作用。（3）本题考查古诗名句的积累。根据平时对古诗词的积累，以及后文对这首诗内容的介绍，可知所填的诗句即为：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”（4）本题考查说明内容的概括。文章在第三段分析了王安石诗句的绝妙处，作者先分析诗句中
40、用“绿”而不用“到”的原因，突出“在物候学上，花木抽青也还是春天重要指标之一” ，再分析用“江南”而不用“河南”的原因，突出“说明物候是有区域性的” 。（5）本题考查段落内容的理解与信息筛选。阅读四五两段，作者主要举出杜甫、陆游诗中对杜鹃、黄鹂等鸟类的关注，表现“唐宋诗人对于候鸟，也给以极大注意。 ”，所以第四段首的句子即为两段内容的总括。（6）本题考查说明语段位置的分析。分析说明语段的位置是否可以调换，一般从前后照应，或是说明的某种顺序来分析。本文开篇即提出“我国唐宋的若干大诗人” ，第六段总结句也指出“我们从唐宋诗人所吟咏的物候，也可以看出物候是因地而异、因时而异的” ，按时间顺序来看，是
41、先唐朝后宋朝；从前后照应的关系来看，也应是先唐朝的事例，再宋朝的事例，所以二者的位置是不可以调换的。答案：（1）用生动形象的语言，道出了诗人为何能掌握大自然语言，编成诗句，引出说明的主要内容。（2）承上启下的过渡作用。（3）离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。（4） 在物候学上，花木抽青也还是春天重要指标之一；物候是有区域性的。（5）唐宋诗人对于候鸟，也给以极大注意。（6）不行，因为第段南宋陆游的例子与第 段唐代白居易事例与前文的“唐宋”一第 17 页（共 22 页）词相照应，并突出了本文是按时间顺序来进行说明的。【点评】说明文词语、段落顺序能否调换主要从以下几方面考虑：（1）原文
42、采用了 XX顺序进行说明，调换后不合逻辑；（2）与前文的 XX 相照应；（ 3）与人们认识事物的规律一致；（4）是递进关系，环环相扣，不能调换。值得注意的是，此类题目的答案一般是不能调换的。7 （15 分）甲先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，妆奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。（节选自诸葛亮出师表 ）乙臣受命之日，寝不安席，食不甘味。思惟北征，宜先入南。故五月渡沪，深入不毛，并日而食。臣非不自惜也，顾王业不可偏安于蜀都，故冒危难，以奉先帝之遗愿，而
43、议者谓为非计。今贼适疲于西，又务于东，兵法乘劳，此进趋之时也。（节选自诸葛亮后出师表 ）（1）解释下列句子中加点的词语。故临崩寄臣以大事也 把 庶竭驽钝，攘除奸凶 平庸的才能 思惟北征，宜先入南 应该 今贼适疲于西 正好，正逢 （2）下列各组句子中加点词语的古今意义和用法不同的一项是： B A先帝知臣谨慎B阡陌交通，鸡犬相闻C故冒危难，以奉先帝之遗愿D每有会意，便欣然忘食（3）下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是 A A兴复汉室，还于旧都 顾王业不可偏安于蜀都 B以奉先帝之遗愿 辍耕之垄上C而议者谓为非计 水落而石出者第 18 页（共 22 页）D故临崩寄臣以大事也 以是
44、人多以书假余（4）翻译下面句子。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。故五月渡沪，深入不毛，并日而食。（5）纵观甲乙两段内容，简要概括诸葛亮请求兴北伐的三个理由 是自己报答先帝知遇之恩和忠于陛下的职责 南方叛乱已经平定，武器装备已经充足 敌方受到东西方威胁，正处于疲惫之时 【分析】参考译文：【甲】先帝知道我做事小心谨慎，所以临终时把国家大事托付给我。接受遗命以来，我早晚忧愁叹息，只怕先帝托付给我的大任不能实现，以致损伤先帝的知人之明，所以我五月渡过泸水，深入到人烟稀少的地方。现在南方已经平定，兵员装备已经充足，应当激励、率领全军将士向北方进军，平定中原，希望用尽我平庸的才能，
45、铲除奸邪凶恶的敌人，恢复汉朝的基业，回到旧日的国都。这就是我用来报答先帝，并且尽忠陛下的职责本分。【乙】我接受遗命以后，每天睡不安稳，饭吃不香。想到为了征伐北方的敌人，应该先去南方平定各郡，所以我五月领兵渡过金沙江，深入到连草木五谷都不生长的地区（南蛮）作战，两天才吃得下一天的饭。不是我自己不爱惜自己，只不过是想到蜀汉的王业决不能够偏安在蜀都，所以我冒着艰难危险来奉行先帝的遗意。可是有些发议论的人却说这样做不是上策。如今曹贼刚刚在西方显得疲困，又竭力在南方和孙吴作战，兵法上说要趁敌军疲劳的时候向他进攻。【解答】 （1）本题考查重点文言实词的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后
46、根据句子的翻译推断词语的意思。句意为：所以临终时把国家大事托付给我。以：把。句意为：希望用尽我平庸的才能，铲除奸邪凶恶的敌人。驽钝：平庸的才能。句意为：想到为了征伐北方的敌人，应该先去南方平定各郡。宜：应该。句意为：如今曹贼刚刚在西方显得疲困。适：正好，正逢。（2）本题考查古今异义词，解答时要熟知古今异义词的古义和今义，结合具体语句还能准确判断。A谨慎：小心，谨慎。古义今义相同。第 19 页（共 22 页）B交通：古义：交错相同。今义：运输事业。C奉：奉行。古义今义相同。D欣然：高兴的样子。古义今义相同。故选：B。（3）本题考查文言词语的辨析能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后
47、结合句意来推断词语的含义，进行比较，得出答案即可。做此类题目，要着眼“意义”和“用法”两点。 “意义”是就表意而言的， “用法”是就词性而言的。A两个“于”都指介词，在。选项加点词意义和用法相同。B第一个“之” ，结构助词，的；第二个 “之” ，动词， 选项加点词意义和用法不同。C第一个“而” ，连词，表示转折关系；第二个 “而” ，连词，表示承接关系。选项加点词意义和用法不同。D第一个“以” ，介词，把；第二个 “以” ，连词，因此。选项加点词意义和用法不同。故选：A。（4）本题考查重点句子的翻译。翻译时，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅，注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意译为辅。句中重点词有：此，这；所以，用来的；忠，尽忠。句意为：这就是用来报答先帝、尽忠陛下的职责。句中重点词
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