1、语文乐园（八）,第一课时,板块一：我来试试,读一读，根据字形猜猜字的意思。闯 竹 休 从 森 刃,这些字从字形上能猜出字的意思。 如：“休”一人靠在树木上，显然是“休息” 的意思。,点拨：这些是会意字，就是字形表示字的意思。,说一说：你还认识哪些“会意字”？,众、木、林、笔、尖、灶、尾、看、歪、采、裕、武、休、取、明、益、泪,读一读，注意标点符号。小草的种子落在了岩缝里。孩子，你怎么到这里来了？孩子，不错，你是坚强的，值得我们为你骄傲！,（1）学生自由读句子，想想这些句子中用到了什么标点符号？（2）分别用到了“。，？！”。,句号、问号、感叹号是表示一个完整句子的重要标志，放在句末，逗号放在句子
2、中间，表示短暂地停顿。,教师指导：,什么情况下使用到这些标点符号呢？,下列句子中该用什么标点符号呢？我的作业做完了（ ）我的作业什么时间才能做完呢（ ）我的作业做完了（ ）真高兴（ ）,。,？,，,！,（1）看提示旁边的小朋友提示我们写这几个字的时候要注意什么？,写一写。,提示写好这些字中的“人”和“土”字。,想想，每个字的“人”和“土”怎样写？,2.想笔顺,“人”做偏旁时，“捺”变成“竖”，书写时要对正“撇”的中部起笔。“人”在“队”字里作为右边部件出现，“撇、捺”不宜太舒展，左半格位置多半要留给“左耳刀”。,“众”字中的三个“人”无一雷同，上部“人”上盖其下，要写得舒展，下部的两个“人”，
3、左让右，左小右大，左部“人”字的“捺”变为“点”。,“土”做偏旁时，左让右，底横变为“提”；“土”做右边部件时，主要占位于右半格，“土”字做字底时，要写得宽扁一：横伸长，托正上部。,（3）写一写先照着上面的规则写，一边写一边念笔画名称。再在田字格中写，写好之后对照比较，看看哪个笔画没有写好，再重写。,第二课时,读一读，说一说。 咚咚咚的敲门声 咕咚咕咚的喝水声轰隆一声 扑通一声,板块二：探究与发现,你还知道哪些拟声词？,例如：哗啦啦 呼啦啦 扑哧扑哧等。,总结一下这一学期我的收获。 1.一个学期马上就要结束了，说一说，你的收获怎样？2.自己练习说说，再说给同位听。3.小组内讨论，交流。,板块三：我的作品,把自己的收获写下来，注意标点符号的正确运用。 把自己的作品展示给大家，全班评议。,再 见,
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