1、11 会上树的鱼,资料宝袋,弹涂鱼长着一对特大的眼睛，这双大眼睛的功能可不一般。在捕食时，它能一只眼睛盯住靠近嘴边的食物，另一只眼睛警惕来犯之敌。一旦发现情况不妙，马上跳进海水中，迅速游走，逃离敌害；假如水边有树枝，它也能跳上树干，在树上呆上一段时间，当危险过后，再从树上跳到水中。,预习检查,1、认读本课生字、生词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、说说课文讲了一件什么事？,字词乐园,上岸 消灭 本领 树顶 好坏 非常 嚷嚷 豆子 一群 脖子 树梢 弹涂鱼 刷刷刷 往外瞧,岸 灭 本 顶坏 往 豆 常,字词乐园,有一天，蜗牛们正在树上一边吃树叶，一边看大海。忽然，他们看见一只螃蟹追着一
2、条鱼儿上岸来了。鱼儿在前面蹦，螃蟹在后面追。追着追着，鱼儿不动了，身子却像吹泡泡似的胀大起来。只见他一下子蹦到螃蟹面前，又是叫又是咬，竟把横行霸道的螃蟹打跑了。,课文详解,蜗牛们觉得很奇怪，这是什么鱼呀，怎么在陆地上还这样厉害？,那鱼儿好像看见了小蜗牛，不一会儿就蹦到树下来了。,课文详解,“哎呀呀，瞧你们，把树公公的叶片都快吃光啦！”鱼儿望着小蜗牛们惊叫起来。,“我们吃树叶，关你什么事！”小蜗牛们齐声嚷嚷。,课文详解,“不行，我要上来消灭你们这些害虫！”,“嘿嘿嘿”小蜗牛们从来没有听说过鱼儿会上树，就嘲笑地说：“你有本事，来呀，来呀！”,“来就来！”鱼儿说着，胸和腹紧贴着树干，“刷刷刷”就向树
3、顶爬去。,课文详解,这下可把蜗牛们吓坏了，一个个缩起脖子，不敢往外瞧了。小鱼儿爬上树梢，像吃豆儿似的，把大树上的蜗牛全吃光了。,课文详解,像似的,秋天的落叶像蝴蝶似的翩翩起舞。,课文详解,大树非常感谢小鱼儿，连忙问他的名字。鱼儿笑笑说：“我叫弹涂鱼，又叫跳跳鱼。”说完，他从树上下来，蹦跳着向大海奔去。,课文详解,课文详解,在小鱼儿和小蜗牛之间发生了什么事？,在59自然段中， 将鱼儿说的话用“ ”画下来。 蜗牛的话用“( ) ”画下来。,课文详解,“哎呀呀，瞧你们，把树公公的叶片都快吃光啦！”鱼儿望着小蜗牛们惊叫起来。“我们吃树叶，关你什么事！”小蜗牛们齐声嚷嚷。“ 不行，我要上来消灭你们这些害
4、虫！”“ 嘿嘿嘿”小蜗牛们从来没有听说鱼儿会上树，就嘲笑地说，“你有本事，来呀，来呀！”,课文详解,哪句更好？,“来就来！”鱼儿说着，胸和腹紧贴着树干，就向树顶爬去。“来就来！”鱼儿说着，胸和腹紧贴着树干，“刷刷刷”就向树顶爬去。,课文详解,课文详解,对比8与10自然段：,“ 嘿嘿嘿”小蜗牛们从来没有听说鱼儿会上树，就嘲笑地说，“你有本事，来呀，来呀！”这下可把蜗牛们吓坏了，一个个缩起脖子，不敢往外瞧了。小鱼儿爬上树梢，像吃豆儿似的，把大树上的蜗牛全吃光了。,课文详解,有 感 情 地 朗 读,鱼儿笑笑说：“我叫弹涂鱼，又叫跳跳鱼。”说完，他从树上下来，蹦跳着向大海奔去。,课文详解,弹 涂 鱼
5、的 图 片,课文详解,图解结构,11 会上树的鱼 跳跳鱼 勇敢 保护树木 吃 蜗牛 嘲笑,概括主题,这是一篇介绍弹涂鱼生活习性及特点的科学童话。全文共有12个自然段，第一自然段交代了故事发生的环境和地点。第二、三自然段讲蜗牛看见一条鱼儿上岸打跑了横行霸道的螃蟹，都觉得奇怪。第410自然段讲那条鱼上树把蜗牛都吃光了。第1112自然段讲那条鱼向大树介绍了自己。,写法点拨,课文内容生动形象，妙趣横生，是一篇介绍了弹涂鱼生活习性及特点的科学童话。交代了故事发生的环境、地点。,拓展提升,说一说你认识的弹涂鱼的特点？,心灵感悟,大自然多有趣，让我们一起爱护大自然，保护树木，争做树木的小卫士。,随堂练习,一、组词 坏（ ） 长（ ） 往（ ） 火（ ） 怀（ ） 常（ ） 住（ ） 灭（ ） 二、按课文内容填空 1、弹涂鱼又叫（ ），它能（ ），（ ），（ ）。 2、蜗牛见到鱼能打跑螃蟹，感到（ ）。蜗牛听说鱼能（ ），开始嘲笑鱼。蜗牛要被鱼吃掉时，感到（ ）。,随堂练习,一、组词 坏（好坏） 长（长短） 往（来往） 火（红火） 怀（怀念） 常（经常） 住（居住） 灭（消灭） 二、按课文内容填空 1、弹涂鱼又叫（跳跳鱼），它能（蹦），（上树 ），（爬 ）。 2、蜗牛见到鱼能打跑螃蟹，感到（奇怪）。蜗牛听说鱼能（上树 ），开始嘲笑鱼。蜗牛要被鱼吃掉时，感到（害怕 ）。,
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