1、消息二则毛泽东学习关键词:新闻文体知识、新闻语言特点、作者的情感与立场夯实基础巩固知识预习自测1.根据拼音写汉字，给加点的字注音。溃(ku)退 荻(d )港 xi( 泄)气d(督 )战 歼( jin)灭 要塞( si)锐不可当(dng) 铜 lng(陵)2.解释下列加点词在文中的意思。(1)国民党反动派经营了三个半月的长江防线。经营: 筹划、组织并管理。 (2)遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志。摧枯拉朽: 这里指枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。(3)长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸。风平浪静: 没有风浪，水面很平静，形容平静无事。 (4)一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当
2、。锐不可当: 形容来势凶猛，不可阻挡。 (5)我军前锋，业已切断镇江、无锡段铁路线。业已: 已经。 3.选词填空。溃退 溃败(1)他们一齐向南(溃退)，人民解放军立即实行正面追击。在这过程中，南京在四月二十三日被占领。(2)当撤退转变为(溃败)时，意大利在那个沙漠中的基地接连失守。【解析】“溃退” 指军队被打垮而后退。“ 溃败”形容军队等被击败后，凌乱不堪的样子。前者侧重于败的过程，后者侧重于败的结果。4.下列对本文两则消息中标题和导语的分析，不正确的一项是 (D)A.我三十万大军胜利南渡长江 的导语交代了渡江人物、渡江时间、渡江人数。B.我三十万大军胜利南渡长江的导语和标题扣得很紧，导语是标
3、题的扩展和具体化。C.人民解放军百万大军横渡长江的标题点明了军名及军队的数量，并概括了主要事件。D.人民解放军百万大军横渡长江 的导语点明了时间，交代了背景，渲染了渡江作战的热烈气氛。5.新闻文体常识填空。(1)新闻这一概念有狭义和广义之分。狭义的新闻单指 消息 ，广义的新闻指 消息 、 通讯 、 报告文学 和 特写 、 评论 等。(2)一篇完整的消息由 标题 、 导语 、 主体 、 背景 和 结语 五部分构成。(3)消息的 导语 ，即消息的第一段或第一句话。它用简要的文字集中呈现最重要、最新鲜、最有特色的新闻事实，提示消息的要旨，吸引读者的阅读兴趣。因此，消息正文的结构通常是“ 倒金字塔结构
4、 ”。(4)人们常把“ 何时 ”“ 何地 ”“ 何人 ”“ 何事 ”“ 何故 ”“ 如何 ”称为新闻的“六要素”。作为一种以叙事为主的文体，新闻的基本要素和记叙文的六要素是一致的，换一种说法就是时间、地点、人物、事件(结果) 、起因、经过。6.揣摩加点词语的含义，体会新闻语言的特点。(1)“西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域”中“ 不含”一词能不能去掉？为什么？不能。“不含”表示人民解放军的渡江区域不包括九江在内，去掉后，与实际情况不符。体现了新闻语言的准确性。(2)“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。”“不料”一词用得好不好？为什么？好。“不料”一词褒贬
5、鲜明，有嘲讽意味，同时也显出了我军的神勇。基础运用7.阅读下面的文字，完成(1)(4) 题。1949 年 4 月 21 日，毛泽东主席和朱德总司令发布向全国进军的命令。由总前委书记邓小平统一指挥第二、第三野战军于同日晨发起渡江战役。在西起湖口、东到江阴的千里战线上，解放军百万雄师强渡长江。国民党苦心经营了三个半月的长江防线倾刻 bng 溃。4 月 23 日，人民解放军解放南京，国民党政府逃往广州。南京的解放标志着国民党 22 年反动统治的覆灭。在北平的毛泽东喜闻南京解放，抑制不住兴奋的心情，欣然写到:“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸
6、王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。”(1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。bng(崩)溃 覆(f) 灭 沽( g)名(2)文中有错别字的词语是“ 倾刻 ”，正确写法是“ 顷刻 ”。(3)“宜将剩勇追穷寇” 中“穷”的意思是 (B)A.生活贫困，缺少钱财 B.穷尽C.用尽 D.极为(4)文段主要运用了 记叙 和 议论 的表达方式。8.(资阳中考) 回望历史，为了中华民族的伟大复兴，多少仁人志士共赴国难，浴血坚持，留下了气壮山河的英雄事迹、传唱不衰的壮丽诗篇和可歌可泣的革命精神。为了庆祝建国 70周年，某中学拟开展有关“革命文化”的系列活动，请你完成下列任务。(1)【拟写标语】为了更好地宣传本次
7、活动，学生会决定向全校师生征集有关 “革命文化” 的宣传标语，请你拟写一条。(要求:内容明确，至少使用一种修辞手法，不超过 20 字)示例一:走进革命文化，传承红色基因。示例二:铭记革命历史，重温红色经典，争当时代先锋。(2)【朗诵诗歌】为了激发同学们的爱国热情，朗读社将举办 “诗歌朗诵会” ，你将代表班级朗诵秋瑾的满江红，请用“/”标出该词下阕中画线句子的朗读停顿。( 限标 2 处)身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽 红 尘/何 处 /觅 知 音？青衫湿!(3)【艺术展览】为了激励同学们踏着先辈的足迹，砥砺前行，艺术社举办了 “红色艺术作
8、品”展览活动。这次活动展出了“延安红色文化旅游季” 徽标，该徽标主体由宝塔、白鸽、红色的宝塔山和延河等要素构成。请你解读这一徽标的整体寓意。示例:这一徽标的主体构成要素象征了延安的红色精神绵远流长，激励着人们为和平奋勇前行。(4)【明辨是非】近年来，革命烈士、英雄屡屡被黑，各种谣言甚嚣尘上 ;更有甚者，在抗战遗址前穿日军二战军服嬉笑留影，攀爬上英雄塑像拍照。时评社将组织一场时事讨论会， 请你说说出现这种现象的本质原因，并就此向学校提出一条建议。本质原因:爱国主义意识淡薄。建议 :学校应加强对学生的爱国主义思想教育。阅读探究拓展延伸课内精读阅读人民解放军百万大军横渡长江，回答问题。9.导语中揭示
9、我军所向披靡、战绩辉煌的词语是“ 冲破敌阵 ”和“ 横渡长江 ”。主体部分中记录我军节节胜利的史实的一个成语是“ 锐不可当 ”。10.结合全文，理解句子。(1)至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二 ，余部二十三日可渡完。( 句中加点的“至发电时止” 能否去掉？为什么？)不能。“至发电时止” 对后面的事实做了时间限制，去掉后，表述不明确。体现了新闻语言的准确性。(2)此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中 ，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。(赏析加点的词)“歼灭”“击溃”“占领”“控制” 等动词的连用
10、，使语言雄健有力，表现出我军英勇善战、锐不可当、所向无敌的气概。11.“我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱”，其原因是什么？我军英勇善战，锐不可当;国民党拒签和平协定，敌军厌战。(意思对即可)12.文段的主体部分在报道人民解放军渡江的战斗情况时，为什么先写中路军和西路军，最后才写东路军？因为中路军和西路军所遇敌情一样，敌军抵抗甚为微弱;而东路军所遇敌军抵抗较为顽强，这样安排，更能使文章涌起高潮。拓展阅读阅读下面的文字，回答问题。(21 分)南京完全解放，国民党反动派宣告灭亡新华社南京 1949 年 4 月 24 日 5 时电 国民党 22 年反革命中心南京，已于 2
11、3 日午夜为人民解放军解放，国民党反动统治宣告灭亡。人民解放军入城后，受到市民的热烈欢迎，学生们纷纷向解放军献花致敬。人民解放军已布告安民，城内秩序稳定，商店照常开门营业。在发起渡江作战后三天内，人民解放军便攻占这一全中国第一个大城，这说明解放军威力的强大，国民党匪军一触即溃，已经无法进行有组织的抵抗。13.这则消息的电头部分交代了哪些内容？有什么作用？(5 分)交代了通讯社名称、发稿地点、时间。(3 分) 体现了该新闻报道的及时性和真实性。 (2 分)14.导语部分交代了哪些记叙要素？(2 分)导语部分交代了时间、地点、人物和事件概要。(2 分)15.划分主体部分的层次并写出大意。(6 分)
12、第一层:“人民解放军入城后献花致敬。”(1 分)大意:描述群众欢迎解放军的热烈场面。(1 分)第二层:“ 人民解放军已布告安民 开门营业。”(1 分)大意:解放后的南京，社会秩序稳定。(1 分)第三层:“ 在发起渡江 有组织的抵抗。 ”(1 分)大意:对这一事件的评论。(1 分)16.从表达方式的角度，简要分析文中画线句子的表达效果。(4 分)在发起渡江作战后三天内，人民解放军便攻占这一全中国第一个大城，这说明解放军威力的强大，国民党匪军一触即溃，已经无法进行有组织的抵抗。这一句运用了记叙和议论的表达方式，(2 分) 记叙了渡江作战结果，表达了对英勇的解放军的赞颂以及对国民党匪军的蔑视。(2
13、分)17.有人认为新闻必须强调客观性，只能用事实说话，不应当发表议论。这种看法对吗？为什么？(4 分)不对，这种看法过于绝对。(1 分) 新闻要用事实说话，但是也并不排斥议论，适当的议论可以对事实做出必要的分析和评价。(3 分)写法借鉴提升能力消息即狭义上的新闻，它是对新近发生的有社会意义并会引起公众兴趣的事实的简短报道。因此，真实性、时效性及文字少、篇幅小成为消息的基本特征。消息的结构比较固定、简单，大多数消息的结构都是“倒金字塔结构”，即把最重要的材料放在开头，次要材料放在后面。消息的结构具体表现为:标题、导语、主体、结语，有时在文中穿插背景材料。18.请你就学校或班级内近期发生的一件事写
14、一则消息，要求必须有标题、导语、主体三部分。【片段示例】赵集乡中心学校组织祭扫革命烈士墓4 月 1 日上午，赵集乡中心学校组织开展了以“缅怀革命先烈，弘扬爱国精神”为主题的祭扫“四 九”革命烈士墓活动。全乡的中小学生和各学校教师代表共 1000 多人参加了此次活动。上午 9 时，扫墓活动开始，草寺集“四九”烈士陵园响起了 国际歌乐曲，学生代表向烈士墓敬献了花篮和花圈，全体师生面向烈士墓默哀 3 分钟。随后草寺中学政教处主任王培培同志向大家介绍了“四 九”革命烈士的英勇事迹。全体中小学生在烈士墓前宣誓 :“继承革命先烈遗志，珍惜今天的幸福生活，铭记肩上承载的使命，好好学习，奋发向上!”扫墓仪式结束后，全体师生有秩序地进入展览室参观了“四 九” 先烈事迹展，再一次被先烈的英勇事迹所感动。
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