利用集合图解决简单实际问题ppt课件

1、,利用集合图解决简单实际问题,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,数学广角集合,课堂练习,9,课前导入,通知,2,探究新知,杨明,陈东,刘红,李芳,王爱华,马超,丁旭,赵军,徐强,杨明,刘红,于丽,周晓,朱小东,陶伟,李芳,卢强,3,跳绳的有9人，踢毽的有8人。,一共有17人。,可是参加这两项比赛的没有17人呀？,杨明,陈东,刘红,李芳,王爱华,马超,丁旭,赵军,徐强,杨明,刘红,于丽,周晓,朱小东,陶伟,李芳,卢强,4,我发现有的人两项比赛都参加了。,怎样表示能清楚地看出来呢？,我把两项比赛都参加的人连起来，有3个重复的。,杨明,陈东,刘红,李芳,王爱华,马超,丁旭,赵军,徐强,杨明,刘

2、红,于丽,周晓,朱小东,陶伟,李芳,卢强,5,用图表示。,6,用图表示就清楚了。,杨明,陈东,刘红,李芳,王爱华,马超,丁旭,赵军,徐强,杨明,刘红,于丽,周晓,朱小东,陶伟,李芳,卢强,7,跳绳的学生,踢毽的学生,杨明,陈东,刘红,李芳,王爱华,马超,丁旭,赵军,徐强,杨明,刘红,于丽,周晓,朱小东,陶伟,李芳,卢强,8,跳绳的学生,踢毽的学生,杨明,陈东,刘红,李芳,王爱华,马超,丁旭,赵军,徐强,刘红,于丽,周晓,杨明,朱小东,李芳,陶伟,卢强,两项都参加的学生,9,想一想,方法1：,5+3+614（人）,方法2：,9+8-314（人）,方法3：,8-3+914（人）,方法4：,9-3+

3、814（人）,10,课堂练习,1.把下面动物的序号填写在合适的圈里。,会游泳的,会飞的,既会游泳又会飞的,11,2.,（1）既荣获“语文之星”又荣获“数学之星”的有（ ）人。,（2）上光荣榜的一共有（ ）人。,6,19,12,3.三年级有20个同学参加竞赛，其中参加数学竞赛的有15人，参加作文竞赛的有11人。既参加数学竞赛又参加作文竞赛的有几人？,15+1120= 6（人）,答：既参加数学竞赛又参加作文竞赛的有6人。,13,14,824（场）,422（场）,221（场）,一组,15,（8421）21,1521,301,31（场）,答：两个小组一共要进行31场比赛。,解：,16,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,小学学科网 ,小学学科网,小学学科网 ,A、B都参加的人,计算方法：,只参加A的人数+只参加B的人数+A、B都参加的人=总人数,参加A的人数+参加B的人数-A、B都参加的人=总人数,17,课后作业,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,18,