1、,求一个数是另一个数的几倍,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,倍的认识,课堂练习,5,课前导入,填一填。,3,2,探究新知,从题中你知道了什么?,3,方法一:画示意图,擦桌椅的:,扫地的:,擦桌椅的是扫地的3倍。,4,方法二:列算式,答:擦桌椅的人数是扫地的3倍。,除法计算,擦桌椅的:,扫地的:,12,4,1243,5,回顾与反思,擦桌椅的:,擦桌椅的是扫地的3倍,扫地的:,4312(人),4人,温馨提示,求一个数是另一个数的几倍,用除法计算;得数后面不加单位名称。,6,课堂练习,3,4,1.填一填。,7,2.学校庆“六一”文艺汇演,唱歌的有40人,跳舞的有8人,唱歌的人数是跳舞的几倍?
2、,答:唱歌的人数是跳舞的5倍。,4085,8,3.学校举行跳绳比赛,小雨跳了64下,小明跳了8下,小雨跳的是小明的几倍?,答:小雨跳的是小明的8倍。,6488,9,4.一双鞋子24元,一顶帽子8元,一双鞋子的价钱是一顶帽子的几倍?,答:一双鞋子的价钱是一顶帽子的3倍。,2483,10,5.小红今年6岁,妈妈今年36岁。去年妈妈的岁数是小红的几倍?,答:去年妈妈的岁数是小红的7倍。,去年小红5岁,妈妈35岁。,3557,11,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识?,求一个数是另一个数的几倍,就是求一个数里面含有几个另一个数,用一个数另一个数计算。,12,1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。,课后作业,13,