大数的认识练习三ppt课件

1、,练习三,复习旧知,巩固练习,课堂小结,课后作业,大数的认识,1,复习旧知,亿以上数 的认识,亿以上数的读法,亿以上数的写法,整亿的数改写成用“亿”作单位的数,先求近似数再改写,2,巩固练习,1.一个五位数，它的最高位是什么位？一个九位数呢？一个十二位数呢？,一个五位数，它的最高位是万位。,一个九位数，它的最高位是亿位。,一个十二位数，它的最高位是千亿位。,3,2.写出一些多位数，说一说每个数字所在的数位和表示的意义。,3在百万位，表示3个百万。,4呢？,4在千万位，表示4个千万。,1在亿位，表示1个亿。,2在十万位，表示2个十万。,4,3.读出下面每组数。（1）65 650000 65000

2、00000（2）4075 40750000 407500000000（3）3500 35000000 350000000000,六十五,1.从最高位读起。,三千五百万,四千零七十五,三千五百,三千五百亿,2.亿级或万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“亿”或“万字。,3.每级的末尾不管有几个0，都不读；其他数位上有一个0或连续几个0，都只读1个0。,六十五万,六十五亿,四千零七十五万,四千零七十五亿,5,26410000 110403060 60702010000625000000 2080000000 309000500000,4.用自己的方法，又快又准读出下面各数。,1.先

3、分级，再从高位逐级读起。 2.读完亿级或万级就在后面分别加一个亿字或万字。 3.每级中间有0就读一个0，末尾有0不读。,二千六百四十一万,一亿一千零四十万三千零六十,六百零七亿零二百零一万,六亿二千五百万,二十亿八千万,三千零九十亿零五十万,6,0,0,0,2,0,4,0,0,0,1.先看这个数有几级，再从最高级写起。,2.哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。,5.写出下面各数。二亿四千万 八百四十亿九千三百万五亿零六百二十万 六百零四亿五千万三十亿八千零七万 二千零六十亿零九万,240000000,84093000000,506200000,3080070000,604500000

4、00,206000090000,7,256879310,6.写出一个九位数和一个十位数。你知道最大的九位数和最小的十位数是多少吗？,九位数：,4256879310,十位数：,999999999,最大九位数：,1000000000,最小十位数：,最大九位数加1等于最小十位数。,8,503000000000,3000000000,2400000000,7.把下面的数改写成用“亿”作单位的数。,先分级，找到亿位，再改写。,30亿,24亿,5030亿,9,8.比较大小。,30421000500,304亿,30395899976,304亿,30400000000,304亿,30421000500,304

5、30000000,10,9.根据要求做下列各题。,（1）用亿作单位写出下列各数。,756400000000（ ）,93600000000（ ）,（2）用亿作单位写出下列各数的近似数。,75640000000（ ）,9360000000（ ）,（3）一个数由23个亿，6个千万，7个十万和8个一百组成，请写出这个数，并把它读出来。,写作：,读作：,7564亿,936亿,756亿,94亿,2360700800,二十三亿六千零七十万零八百,11,10.判断下列各题，对的打“”，错的打“”。,（1）比较两个数的大小，要从最高位比起。 （ ）,（2）读数时候，都是从最高位读起，两个非0的数中间不管有几个0，都读1个0。 （ ）,（3）在十进位制计数法中，每相邻的两个单位之间的进率都是十，所以千万位和亿位之间的进率也是十。 （ ）,（4）写数的时候，要从最高位写起，如果数位上没有单位，可以用0表示。 （ ）,12,这节课你们都学会了哪些知识？,亿以上数的认识是在亿以内数的认识的基础上的拓展。但是在读法和写法以及改写成以“亿”为单位的数、求近似数等方面知识要点与亿以内数的认识方面是一致的。,课堂小结,13,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,课后作业,14,