1、七 扇形统计图1 扇形统计图( 1)预习指南:1. 认识扇形统计图 ,了解扇形统计图的特点。2.知道扇形统计图可以直观地反应各部分数量占总数的百分比。1.说说条形统计图和扇形统计图各有什么优点。2.教材第 96 页例 1。(1)从统计表中可以清楚地读出最喜欢每项运动的( ),问题是根据表中的数据计算出全班人数及最喜欢各项运动的人数占( )的百分比。(2)求最喜欢各项运动的人数占全班人数的百分比:总人数:12+8+5+6+9=40(人) 乒乓球:1240=( )%足球:840=( )% 跳绳 :540=( )% 踢毽 :640=( ) %其他:940=( )%(3)完成表格。(4)完成扇形统计图
2、。六(1)班最喜欢的运动项目统计图3.李明每天的作息时间安排如右图。(1)你能得到哪些信息?(2)你认为李明的作息时间安排得合理吗?每日口算38= 100.1= 0.812.5= 8.10.03=1.50.5= 100.5= 0.510= 410-210=参考答案：七 扇形统计图1 扇形统计图( 1)1.条形统计图 能直接看出各种数量的多少。 折线统计图 不仅能看出各种数量的多少,而且能表示各数量的增减变化情况2.(1)人数 总人数 (2)30 20 12.5 15 22.5(3)30% 20% 12.5% 15% 22.5%(4)22.5% 30% 15% 12.5% 20%扇形 百分比 百
3、分比3.(1)每种时间所占的百分比 2)合理。每日口算:0 .375 100 10 270 0.75 20 0.05 2002 扇形统计图( 2)预习指南:能读懂条形统计图、折线统计图、扇形统计图 ,从中获取有效信息。了解三种统计图的不同特点,能根据需要选择适当的统计图表示数据。1.到目前为止,我们学过的统计图有哪些 ?2.教材第 98 页例 2。(1)题中给出了绿荫小学校园内各种树木( )统计表、所占( )统计表和( )统计表,要求根据统计表选择合适的统计图把它们表示出来。(2)(3)只表示各种数量的多少时,选用( )统计图;既要表示出各种数量的多少,又要表示出数量的增减变化情况时,选用(
4、)统计图; 要表示出各部分数量与总数之间的关系时,选用( )统计图。3.下面几组数据分别选用哪种统计图更合适?(1)星光小学 20092013 年在校学生人数变化情况统计表。(2)星光小学食堂 2013 年 5 月各种蔬菜用量统计表。(3)星光小学食堂 2013 年 5 月各种蔬菜用量所占百分比情况统计表。每日口算 = = - = = 2513 71013 1216 171525 = = = 100 =45 1215 45710 45参考答案：2 扇形统计图( 2)1.扇形统计图 折线统计图 条形统计图2.(1)总量变化 百分比 数量 (2)条形 折线 折线 趋势 扇形 (3)条形 折线 扇形3.(1)折线统计图 (2)条形统计图 (3)扇形统计图每日口算: 20 8021573013 135 11087
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