3.2《比大小》ppt课件

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第3单元 15的认识和加减法,2 比大小,1,学习目标,2.会用符号来比较数字的大小，建立符号感。,1.理解符号“”“31,10,典题精讲,2.,11,典题精讲,解题思路：,先数一数，我们知道图中有5只兔子,有4个胡萝卜，一只兔子和一个胡萝卜对应，发现兔子多一只，54，说明有一只兔子没有胡萝卜，也就是胡萝卜不够吃。,12,把下面的数按从小到大的顺序排列。,易错提醒,错误解答,13,错解分析：,易错提醒,大于号“”开口向左,小于号“”和小于号“”或“”“”或“=”来表示。,21,谢谢,22,

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