1、,道德与法治,统编版六年级（上册）,2.宪法是根本法,连 一 连,预习连一连,1、通过查资料，请学生简单介绍自己所了解的宪法知识。2、查阅书籍，找一找我国现行宪法是什么时候颁布的。 （1982年12月4日。）,一、对宪法的初步认识,国家宪法日,为什么要设立国家宪法日？,中华人民共和国宪法是中国共产党领导中国人民浴血奋斗的结果。国家宪法日的设立让宪法意识植根人心。这正是忠于小法、维护宪法的具体体现。,（1）宪法规定国家生活中的根本问题宪法的具体内容包括国家性质、国家根本制度、国家根本任务、人民代表大会制度、国家的基本经济制度、公民的基本权利和义务。,宪法具有最高的法律效力,提起国徽，同学们的脑海
2、中马上就会浮现出它的图案画面，那么你们知道这些图案分别象征什么吗？,宪法对国家性质的规定,宪法总纲第一条第二款规定：“社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。禁止任何组织或者个人破坏社会主义制度。”,宪法对我国国家根本制度的规定,宪法序言中明确规定了全党和全国人民在社会主义初级阶段的根本任务和伟大历史使命：“国家的根本任务是，沿着建设有中国特色社会主义的道路，集中力量进行社会主义现代化建设。”,宪法对我国国家根本任务的规定,树立宪法权威,树立宪法权威，要求我们必须掌握宪法知识。了解宪法如何规定国家的根本制度、公民的基本权利和义务以及国家机构。,宪法和我们的生活其实是息息相关的。阅读书上列出的宪
3、法的部分条款和一些生活中的场景，并用连线的方式将对应的内容连接起来。并小组讨论一下你还知道生活中的哪些场景和宪法相关？ （年满十八周岁的学生小明参与投票，选举县人大代表。 新当选的国家主席、中央军委主席要进行宪法宣誓）,思 考 ：,小组同学互相讨论马克思的话“宪法是法律的法律”。再次体会为什么说宪法具有最高的法律效力。 因为宪法规定国家生活中的根本问题，具有最高的法律效力，其制定和修改程序严于普通法律。所以说，宪法是国家的根本法。,思 考 ：,（利用晨读时间，组织学生在线观看“宪法晨读”直播节目，组织学生跟随视频集体朗读宪法的部分章节和条款。 充分利用校园大屏幕进行有关宪法知识的宣讲，了解宪法
4、的有关知识。 利用学校广播站制作“宪法在心中”特别广播节目，宣传宪法知识，深入开展宪法教育活动）,课后活动开展,这节课我们主要从内容规定、法律效力等方面阐述了宪法的特征，明确了宪法是根本法。希望大家能够通过今天的学习开始逐步树立宪法至上的观念，主动学习宪法、自觉维护宪法的尊严。,课堂小结,刚才有同学提到可以制作一个“宪法在心中”特别广播节目来宣传宪法。那么我们现在请同学们写一篇“宪法在心中”的演讲稿。字数不限，要求真实情感。,布置作业,搜集资料，思考一下： 1、你知道人大代表是怎么产生的吗？人民代表是由年满18周岁、有选举资格的公民选举产生的，人民代表来自于人民内部。 2、人大代表有哪些职责？人大代表的职责，概括地说，就是代表人民的利益和意志，依法参加行使国家权力。这就要求人大代表必须以人民的利益和意志为活动准则。,相关拓展,3、人民代表大会多长时间开一次？每年都召开。 4、全国人民代表大会能够行使哪些职权？ （1）修改宪法； （2）监督宪法的实施； （3）制定和修改刑事、民事、国家机构的和其他的基本法律； （4）选举中华人民共和国主席、副主席； 等等,谢谢!,
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