《中国共产党党员教育管理工作条例》学习心得：战斗力从何而来

1、中国共产党党员教育管理工作条例学习心得筑牢党建基石的“战斗力” 从何而来中共中央印发的中国共产党党员教育管理工作条例（以下简称条例），作为党员队伍建设方面的一部主干法规，为新时代党员教育管理工作提供了行动指南。作为党的执政基石，党员的数量决定了政党的规模和群众基础，党员的素质影响着党的执政能力和领导水平。如何把握党员发展质量，提升党员整体素质，筑牢党建基石的“ 战斗力” 又从何而来，值得引人深思。从抓牢“政治任 务” 这 一根本，为党员教育 “凝神聚气”而来。 “问 渠哪得清如 许 ，为有源头活水来 ”，把用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党作为首要的政治任务，引导全体党员树立新思想、顺

2、应新时代、展现新作为。作为新时代弄潮儿，广大党员干部更要抓牢这一根本，把好这一方向，激活这一源泉，坚定实现宏伟蓝图的决心，不忘初心、继续前行，让这一根本政治任务为党员教育事业强基固本，把新时代中国特色社会主义一以贯之推向前进。从聚焦“党内生活 ”这 一关键，为党员教育 “蓄能攒劲”而来。 “矩不正，不可为 方；规不正，不可为圆 ”，条例的出台再次强调了党员教育管理、党内政治生活规范化建设的重要性。严肃党内政治生活，用好党的组织生活这一经常性手段，把“三会一课 ”、组织生活会、民主 评议党 员等基本制度贯穿始终，作为加强党员党性修养、增强党组织政治功能的有力抓手，通过严把党内政治生活这一关键点，

3、为广大党员干部补足精神之钙，拧紧理想信念这个总开关，真正让党员“红脸出汗”“咬耳扯袖”的同时，永葆党的先进性和纯洁性。从突出“问题 整改” 这 一重点，为党员教育 “助力增效”而来。俗语称“ 单丝不成 线，独木不成林”，强调了部分在整体中占据的主导地位。流动党员作为我国党员队伍的重要组成部分，近年来流动党员参加组织生活难， “隐形党员”“口袋党员”等问题格外突出。 条例从问题整改落实这一重难点出发，压实基层党组织的责任，明确流动党员的分类管理，增强流动党员的责任感，让流动党员积极参与政治学习、组织生活、民主评议，履行党员义务，行使党员权利，全面提升流动党员管理质量，让流动党员有组织“落脚点 ”，找准“回家”的路。从拧紧“改革 创新” 这 一链条，为党员教育 “保驾护航”而来。习总书记说“不日新者必日退 ”，新 时代比以往任何时候都更加需要创新。当前信息时代大环境下，把党员教育管理与网络信息化深度融合，是党建工作改革创新的必然要求。打造党务、政务、服务有机融合的网络阵地，开展党员教育管理业务应用等有效举措都是以党员教育信息化发展为立足点，不断地创新工作思路，改进工作方式，牢牢拧紧党员教育发展创先争优的整体链条，让党员干部从信息化平台中感受党建温度。