2019部编版四年级语文上册全册知识点

1、部编 2019 年版四年级语文上册全册知识点第一单元 知识要点一、字(1)难读的字屹(y)昂(ng)鼎(dng)沸(fi)霎(sh)卵(lun) 跃(yu)穗(su)巢(cho)眠(min)昧(mi)坠(zhu)(2)难写的字罩:上部是“罒”，不要写成“四”。盼: 左部是”目”，不要写成“日”。犹:右部是“尤”，不要写成“龙”。震: 下部是“辰”，不要漏写中间的横。牵:下部是“牛”，不要写成“午”。卵: 不要忘记写上两个“丶”。(3)多音字：笼 载尽 处二、词(1)必须掌握的词：观潮据说大堤宽阔笼罩滚动顿时逐渐犹如震动余波牵着鹅卵石填上庄稼风俗跃出 葡萄若隐若现人山人海漫天卷地风号浪吼齐头并进

2、浩浩荡荡山崩地裂风平浪静水天相接坑坑洼洼(2)近义词屹立矗立顿时 立刻犹如好像颤动颤抖霎时刹那依旧 依然恢复复原若隐若现 若有若无明亮 闪亮柔和柔润新鲜 清新坑坑洼洼崎岖不平满意满足招待 接待闪闪烁烁 时隐时现奇妙奇异归回一瞬刹那眠睡霸占占据纳凉 乘凉密密麻麻 密密匝匝微小渺小无处不在 无所不在(3)反义词宽阔狭窄平静喧闹人声鼎沸万籁俱寂浩浩荡荡零零星星风平浪静风号浪吼喜欢讨厌柔和坚硬新鲜腐败坑坑洼洼平平整整奇妙平常霸占 割让密密麻麻稀稀疏疏模糊清晰梦幻真实(4)词语归类AABB式词语: 浩浩荡荡闪闪烁烁坑坑洼洼密密麻麻类似的词语:熙熙攘攘郁郁葱葱懵懵懂懂隐隐约约踉踉跄跄星星点点兢兢业业战战兢

3、兢ABAC式词语: 人山人海若隐若现半明半昧类似的词语:虎头虎脑作威作福毕恭毕敬有始有终知己知彼能屈能伸自给自足不闻不问量词: 一层薄雾一条白线一堵水墙一匹战马一个月亮一块银毯一个传说一道后门一片菜园动词:流着月光填上碎石和新土走过石拱桥仰望天空修饰词:宽阔的钱塘江蒙蒙的薄雾隆隆的响声高高的点苍山细细的溪水可爱的水塘新鲜的花瓣古老的传说闪烁的星星密密麻麻的星星静寂的夜星群密布的蓝天深蓝色的天空描写自然景色的词语:鸟语花香春光明媚草长莺飞花团锦簇烟波浩渺落英缤纷繁花似锦沃野千里山清水秀层峦叠嶂千沟万壑四字词语是考试中常常要考的题型，主要的考查形式有:(1)补充词语。(2) 根据词语类型写出相关词

4、语。(3)用相关词语造句。三、句佳句积累比喻句(1)再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。这句话把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。(2)浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。这句话把浪潮比作战马，形象地突出水浪奔流的速度很快、很迅猛的情景。(3)稻田像一块月光镀亮的银毯。这句话把稻田比作银毯，生动形象地写出月光下稻田的景象。拟人句宽阔的钱塘江横卧在眼前。这句话把钱塘江当成人来写，十分形象有趣。排比句(月亮) 照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路运用排比的修辞手法，不仅使描写细腻、形象生动，更增强了韵律感，使语言富有

5、气势。设问句从果园那边，飘来果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有。运用设问，引起读者注意，引出下文。四、考点观潮第 3、4 自然段常以填空形式考查课文原文，也常作为课内阅读出现。第 4 自然段考查写作顺序，以及从哪两个方面描写了大潮来时的壮观场面。课文的写作顺序也会有所考查，作文也会要求用这一顺序写作。走月亮会以填空形式考查课文原文，课内阅读会考查“我和阿妈走月亮”在文中反复出现的作用，文中运用的修辞手法及其表达效果，以及抒发的感情。现代诗二首会以填空形式考查课文原文。繁星会以填空形式考查课文原文。五、 “1+X”阅读推荐篇目：徐蔚南看海推荐理由：海潮是什么样子的呢？如果让你日复一

6、日地看潮，你会不会厌倦？在这篇文章中，作者写出了不同时间、地点看到的不同的海潮。虽然潮涨潮落，日复一日，但看潮的人却永不觉得单调无味。作者从不同的观察角度，细致生动地描述了海潮，并且运用大量动词，描写出海浪的变化多端，用词准确生动。阅读方法：这篇文章运用方位顺序，采用“总分 总”结构。在阅读时，注意表示方位的词语，增加对文章的理解。第二单元 知识要点一、字(1)难读的字：荚(ji)豌(wn)僵(jing)框(kung)溢(y)蝙(bin)蝠(f)漆(q)锐(ru)揭 (ji)障(zhng)荧(yng)屏(png)唤(hun)索(su)奥(o)(2)难写的字：竖：下部是“ 立”, 不要写成“土”

7、。系：第一笔是撇,不要写成横。究：下部是“ 九”, 不要漏写 “丿”。(3)多音字： 称 钻 涨 系 悄 雀二、词(1)必须掌握的词豌豆按照舒适恐怕耐心玻璃探头愉快盘绕曾经飞蛾蚊子即使系着绳子苍蝇证明研究驾驶呼风唤雨世纪技术程度超过探索奥秘联系紧密物质任何改善黑压压水淋淋湿漉漉横七竖八(2)近义词依照按照猛烈 强烈温暖温和舒适舒服明亮透亮预感 预测震动晃动丰满 饱满等待等候揭晓公布广大广泛虚弱 衰弱安静平静准备 预备靠近挨近相信确信愉快快乐盘绕 缠绕爆裂碎裂光彩 光华注视凝望启示启发灵巧灵活敏锐 敏捷秘密奥秘清楚 清晰发现发明依赖依靠幻想梦想洞察 洞悉回顾回忆改善 改进改变转变躲避躲藏喧嚷喧哗

8、轻盈 轻巧暖洋洋暖烘烘出乎意料 意想不到(3)反义词暖洋洋冷冰冰 温暖寒冷 舒适 辛苦明亮黑暗 僵硬柔软 震动静止丰满干瘦 等待离开 广大 狭窄虚弱健壮 安静热闹 靠近远离相信怀疑 愉快苦恼 爆裂 完整漆黑明亮 清楚模糊 敏锐迟钝秘密公开 灵巧笨拙 依赖 独立幻想现实 紧密松散 出乎意料意料之中喧嚷寂静 躲避暴露 密集 稀疏猛烈微弱 轻盈沉重(4)词语归类ABB式词语 :暖洋洋静悄悄黑压压水淋淋湿漉漉类似的词语:黑漆漆白茫茫绿油油水灵灵胖乎乎含有数字的词语: 横七竖八类似的词语:一唱一和成千上万四面八方一毛不拔量词:一个豆荚 一粒豌豆 一个口袋 一块板子 一个裂缝 一个囚犯 一个早晨 一个花园

9、 一根棍子 一根绳子 一个节日 一只鸽子 一架飞机 一根电线 一次实验 一间屋子 一种声音 一个世纪 一个神话 一个奇迹 一个水点 一片树叶 两盏灯 动词:发生事情 钻进裂缝 长出叶子 产生想象 洋溢光彩 发着亮光 得到启示 捕捉飞蛾 拉了绳子系着铃铛 揭开秘密 发出声音 改变方向 装上雷达 发出电波 依赖自然 潜入深海 冒着炊烟修饰词:丰满的豆荚 广大的世界 长满青苔的裂缝 小小的顶楼 温暖的太阳光 愉快的想象 兴奋的眼光 盛开的豌豆花 柔嫩的叶子 健康的光彩 晴朗的夜空 极细的电线 敏锐的眼睛 黑暗无光的世界 美好的生活 银色的雨幕 轻盈的身体 素洁的彩粉 猛烈的风雨 秘密的家 紧紧地捏着

10、 安静地躺着 温和地射进来 仔细地支起来 慢慢地相信 直直地坐 轻轻地吻 快乐地微笑 灵巧地避开 清楚地看到 确信地说 晒得暖洋洋 变得僵硬 走得最远 射得最远俗语:不管三七二十一类似的词语:赶鸭子上架打开天窗说亮话三、句佳句积累比喻句(1)青苔把它裹起来, 它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。这句话把豌豆比作囚犯,说明了最后一粒豌豆进入了一个恶劣的生存环境,得不到阳光和自由。(2)蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。这句话把蝙蝠比作没头苍蝇,形象地写出了蝙蝠耳朵和嘴被封住后,飞行时的混乱状态。(3)超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改

11、变飞行的方向。这句话把超声波比作波浪,把陌生的事物用常见的事物进行比喻,使得超声波的特点更加简单明了。反问句(1)难道它的眼睛特别敏锐, 能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?这句话是说它的眼睛特别敏锐,但不能在漆黑的夜里看清楚所有的东西。(2)这不是难为蝴蝶吗?这确实是难为蝴蝶。排比句它们的身体是那样轻盈,载不动一个水点; 它们身上的彩粉是那样素洁, 一点儿水都不能沾污上的;它们是那样的柔弱,比一片树叶还无力, 怎么禁得起这猛烈的风雨呢?排比句的使用,让我们强烈地感受到蝴蝶的弱小, 也突出了作者对蝴蝶的担心和着急。设问句在漆黑的夜里,飞机是怎么做到安全飞行的呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。自

12、问自答是设问句的特点,以设问句引出文章的中心内容,点明蝙蝠和飞机飞行安全的关系。含有关联词的句子(1)这里既温暖, 又舒适。(2)如果你能捉住我,就请你来吧!(3)虽然母亲不相信, 但她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。(4)即使一根极细的电线, 它也能灵巧地避开。(5)它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。(6)蝙蝠夜里飞行, 靠的不是眼睛,而是用嘴和耳朵配合起来探路的。(7)我一想起来就为蝴蝶着急。(8)它们是那么高兴,那么鲜艳。关联词是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:(1)填写合适的关联词。(2) 用关联词来仿写句子。含义深刻的句子此刻,顶楼窗子旁那个小女孩 她的脸上洋溢着健康的

13、光彩 ,她的眼睛发着亮光 正注视着豌豆花,快乐地微笑着。（豌豆花的力量是无穷的,它给了这个纯真可爱的小女孩战胜疾病的信心和勇气,小女孩“快乐地微笑着”说明她的身体也逐渐恢复了健康。这一朵微不足道的豌豆花不但是眼前的美景,也是生命的重要启示,更是最后一粒豌豆追求理想、努力实现自己的生命价值的结果。 ）四、考点一个豆荚里的五粒豆会以课内阅读形式出现,考查五粒豌豆的性格和结局以及最后一粒豌豆的神奇力量等。蝙蝠和雷达会考查用关联词填空和设问的修辞手法。课内阅读会考查科学家的三次实验,以及蝙蝠是如何探路的。呼风唤雨的世纪会考查文中出现的重点词语,经常考查根据课文内容填空。蝴蝶的家会以改写句子的形式考查反

14、问句,经常出现根据课文内容填空;以课内阅读形式考查作者对蝴蝶的情感。五、 “1+X”阅读推荐篇目：世界上最有趣的科学书推荐理由：本书以“有趣”为窗口，通过故事的形式讲述了一个个科学知识，为大家打开了一扇扇科学之窗。外太空的起源，怎样驾驶直升机，如何像海盗一样说话,拯救地球的 10 种途径，关于恐龙灭绝的理论有哪些，抵达德古拉城堡的官方路线，被一只毒蜘蛛叮咬后有哪些症状这些问题会在这本书当中一一找到答案。阅读方法：在读书中的一篇篇文章的时候,可以提前根据书目内容进行质疑、猜测，然后再进行阅读、验证,这样你会从一个个有趣的故事中获得更多丰富的科学知识。第三单元 知识要点一、字(1)难读的字吟(yn

15、)瑟 (s)逊(xn)输(sh) 均(jn) 柄(bng)萎(wi) 宅(zhi)慎(shn)掘(ju 倾(qng)抛(po)(2)难写的字吟:右部是“今”, 不是“ 令”。庐:不要把“户”写成“ 尸”。宅:第四笔是撇。隙:右部上面不是“小” 。固:不要忘记写最后一笔横。良:不要忘记写第六笔撇。穴: 下部是“八”,不要写成“入”。(3)多音字：降 曲 扒二、词(1)必须掌握的词操场 嫩红 舒服 均匀 重叠 空隙牢固 住宅 临时选择 住址 优良 巢穴 大厅卧室 专家 九寸 卫生 钳子 较大 瞧不起嫩茎叶柄 随遇而安引人注意 (2)近义词均匀平均 空隙 间隙 痕迹 印迹逐渐渐渐 牢固坚固 休想别想

16、出名有名 隐蔽 隐藏 可惜 惋惜慎重谨慎 柔弱脆弱 研究钻研搜索搜寻 倾斜 歪斜 平坦 平缓简朴朴素 疲劳疲倦 宽敞宽阔(3)反义词舒服难受 逐渐陡然 弯曲笔直仔细马虎 牢固薄弱 隐蔽 暴露慎重轻率 温和暴躁 柔弱刚强倾斜笔直 平坦崎岖 光滑 粗糙简朴奢华 清洁肮脏 干燥湿润(4)词语归类AABB式词语: 弯弯曲曲类似的词语:高高兴兴大大方方含有“引”字的词语:引人注意类似的词语:引人入胜引以为戒引人瞩目量词:一阵风 六根细丝 一根茎 一条隧道 一丛草 一座门动词:漾起波纹 搜索巢穴 修理平整修饰词:嫩红的叶子 嫩绿的叶子 温和的阳光 舒服的住宅 倾斜的隧道与 “看”有关的词语:望眼欲穿 东张

17、西望 左顾右盼 极目远眺察言观色 洞若观火 目不斜视词语解释是考试中常常要考的题型,主要考查形式有:(1)联系上下文解释词语。(2)根据意思写词语。三、句佳句积累比喻句(1)可怜九月初三夜, 露似真珠月似弓。露水像粒粒珍珠,弯弯的月亮像一张精巧的弓。比喻形象生动。(2)一阵风拂过, 一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。这句话把风拂过的叶子比作波纹,清晰地表达出风吹过爬山虎的叶子时的景象。(3)每根细丝像蜗牛的触角。这句话把爬山虎的脚比作蜗牛的触角,突出了爬山虎的脚细小。(4)出口的地方总有一从草半掩着,就像一座门。这句话把蟋蟀住宅出口的草比作门,突出了蟋蟀住宅的精致。拟人句(1)爬山虎就是这样一脚

18、一脚地往上爬。把爬山虎向上爬的动作拟人化,表明爬山虎并不像动物那样用脚交替着往上爬,而是长一只脚就巴住墙,越往高处爬,越要不断地长出新脚。(2)当四周很安静的时候, 蟋蟀就在这平台上弹琴。把蟋蟀比作人,使句子更加形象生动。设问句它有特别好的工具吗?没有。引出下文,为称蟋蟀的住宅是“ 伟大的工程”做铺垫。自问自答是设问句的特点,以设问句引出文章的中心内容。四、考点古诗三首常考查古诗句、诗意、蕴含的哲理及精神。也会以问答形式考查诗中描绘的画面。爬山虎的脚第 4 自然段常以课内阅读形式出现, 考查作者是从哪几个方面描写爬山虎的脚的,也会要求找出文中能够表现作者长期细致观察的词句。会要求观察某种事物来

19、作文。蟋蟀的住宅第 2 自然段常以课内阅读形式出现, 考查写作顺序、蟋蟀的住宅内部和外部的特点,以及蟋蟀的住宅被称为“伟大的工程”的原因。五、 “1+X”阅读推荐篇目：叶圣陶牵牛花推荐理由：和爬山虎的脚一样,这篇牵牛花写得细致、朴素、实在,恰恰如叶圣陶先生的品质。而这种朴实自然的风格,也拉近了读者与作者的距离, 增强了文章的表达效果。阅读方法：在牵牛花中,作者先写了种花, 后写了赏花,借景抒情, 托物言志。我们可以通过反复阅读,体会作者的感情。第四单元 知识要点一、字(1)难读的字劈(p)浊(zhu)竭(ji) 躯(q)曰(yu)溺(n) 堙(yn) 惩(chng)佩(pi)锁 (su)恶()

20、链(lin) 娲(w) 塌(t)冶(y)(2)难写的字缓:右部不要写成“爱” 。茂:下部是 “戊”, 不要漏写了上面的“丶”。曰:和“ 日 ”相比, 更扁一点。衔: 不要把双人旁写成单人旁。消:右部不要写成“小” 加“月”。狠: 不要把右部写成“良”。(3)多音字：缝 少 恶 隆 扎多音字是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:(1)给多音字注音并组词。(2)在一个句子中出现,判断多音字的正确读音。二、词(1)必须掌握的词微光 劈开 缓缓 浊气 一丈 撑住 肌肤辽阔 血液茂盛祖宗 悲惨 猛兽 消息 屈服 狠心获得愤愤不平 奔流不息 欢歌笑语 零零星星精疲力竭 气急败坏 敬佩违抗 风吹雨淋 铁

21、环既然(2)近义词混沌浑浊 黑乎乎 黑漆漆 缓缓慢慢巍峨巍然 精疲力竭 筋疲力尽 照耀照射辽阔宽阔 茂盛 茂密 堙填 衔叼悲惨惨烈 喷射 喷发 拿取取得驱赶驱使 气急败坏 暴跳如雷 严厉严酷吩咐嘱咐 立即立刻 敬佩佩服饶恕宽恕 违抗 违背 遭受 遭遇凶恶凶狠 著名出名 创造制造欢歌笑语欢声笑语 急忙 连忙 难过伤心零零星星零零散散(3)反义词混沌清晰 缓缓飞快 巍峨低矮 合拢张开 气急败坏心平气和 浊 轻辽阔狭窄 茂盛稀疏 安全危险 巨大微小愤愤不平心悦诚服少 老敬佩憎恨 坚定动摇 承认否认错误正确 零零星星密密麻麻东 西痛苦快乐 快乐悲伤 燃烧熄灭 难过开心惩罚奖励(4)词语归类AABC式词

22、语: 熊熊大火愤愤不平类似的词语:彬彬有礼蒸蒸日上井井有条AABB式词语: 零零星星类似的词语:舒舒服服蹦蹦跳跳高高兴兴ABAB式词语: 很久很久类似的词语:很长很长研究研究整理整理与神话故事有关的词语: 精卫填海女娲补天类似的词语:后羿射日夸父逐日八仙过海嫦娥奔月开天辟地量词:一条缝 一丝微光 一把斧头 一声巨响 一根柱子 一颗火星 一只鹫鹰 一场雨 一个窟窿 一道深沟一种青石 一眼泉水 一个大盆动词:创造宇宙 忍受痛苦 承认错误 归还火种 违抗命令修饰词:巨大的变化 隆隆的雷声 辽阔的大地 美丽的宇宙 奔流不息的江河 严厉的惩罚 坚定地回答 凶恶的鹫鹰 可怕的悬崖茂盛的花草树木 三、句佳句

23、积累比喻句宇宙混沌一片,像个大鸡蛋。把混沌的状态比作大鸡蛋,形象生动地展示了混沌世界的特点。排比句他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声;他的左眼变成了太阳,照耀大地,他的右眼变成了月亮, 给夜晚带来光明;他的肌肤变成了辽阔的大地 ;他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山;他的血液变成了奔流不息的江河;他的汗毛变成了茂盛的花草树木; 他的汗水变成了滋润万物的雨露排比句使得文章行文气势极足,同时也让我们感受到了盘古的伟大贡献。四、考点盘古开天地会以课内阅读形式考查对课文内容的理解和从盘古身上学到的精神。也会考查排比的修辞手法及其效果。精卫填海会以填空形式考查课文原

24、文,会以课内阅读形式考查课文内难理解的字词的意思,以及精卫填海表现的精神。普罗米修斯会以课内阅读形式考查普罗米修斯都受到了哪些惩罚,普罗米修斯不向宙斯认错的原因,以及他具有的精神。也会考查语言和动作描写。女娲补天会以填空形式考查课文内容。五、 “1+X”阅读推荐篇目：封神演义推荐理由：封神演义是一部历史名著,也是一部中国神魔小说。这部书的内容是以商灭周兴为背景,以武王伐纣为时间线索,从女娲降香开书, 到姜子牙封三百六十五位正神结束。小英雄哪吒、百变杨戬、神机妙算姜子牙、地行千里土行孙神通广大的各路神怪聚殷商末年,助武王伐纣,由此拉开了规模盛大的仙道斗法的序幕。光怪陆离、奇幻无比的法力比拼令人无

25、法想象!阅读方法：这是一本充满神奇色彩的神魔小说,读的时候可以边读边想象当时的场景,会让你随着故事的情节畅游在书中世界。第五单元 知识要点一、字(1)难读的字憧(chng)憬(jng) 歇(xi)埂(gng)嗅(xi)奈(ni)煞(sh)拯(zhng)庞(png)(2)难写的字筝:是竹字头,不要写成“艹”。拔: 注意右部不是“发”。福:左部是“礻”, 不是“ 衤”。嗅:右部是“臭”,不要忘记中间的 “丶” 。奈:上部是“大”。绒:右部是“戎”。幼:右部是“力”,不要写成 “刀”。搏:注意是“扌”旁。易错字是考试中一个常考的考点,常见的考查形式有:(1)比一比再组词语。(2)选择句中正确的生字。

26、(3)多音字：坊 强二、词(1)必须掌握的词风筝 拔下 蝴蝶 幸福 托着 树梢 圆圈 磨坊歇息踪影 大惊失色 千呼万唤 嗅到 鸟巢牙齿 身躯 掩护 幼儿 搏斗 庞大垂头丧气 无可奈何 呆呆绒毛 (2)近义词快乐快活 憧憬 向往 渐渐 慢慢似乎好像 寻找寻觅大惊失色 胆战心惊猛烈强烈 摇撼 摇动锋利尖利 扎煞支棱搏斗战斗 垂头丧气妄自菲薄 掩护保护 拯救 挽救 嘶哑 沙哑庞大巨大无可奈何无能为力(3)反义词快乐悲伤 憧憬失落 快活沉重猛烈微弱 大惊失色泰然自若 垂头丧气 精神抖擞锋利滞钝紧张放松 嘶哑清脆 庞大渺小危险安全无可奈何 千方百计 (4)词语归类AABC式词语: 翩翩起舞类似的词语：彬

27、彬有礼 高高在上 历历在目表示无奈的词语: 无可奈何类似的词语：万般无奈 无计可施 迫不得已 百般无奈描写人物神态的词语: 大惊失色 垂头丧气类似的词语：兴高采烈 和颜悦色 目瞪口呆量词：一棵树 一只麻雀 一场战斗 一个人 一块石头 几根细苇修饰词：巨大的木轮 路旁的白桦树 全身的羽毛 嘶哑的叫声 庞大的怪物 高高的树枝三、句佳句积累比喻句一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。把老麻雀飞下来的动作比作石头落下来,突出了老麻雀急切的心情和飞下来的动力。含义深刻的句子我站在天都峰脚下抬头望：峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级, 石级边上的铁链,似乎是从天上挂

28、下来的, 真叫人发颤 !本句运用了问句“我爬得上去吗?” 、感叹句“真叫人发颤!”以及语气词“啊” “哩”等，从侧面表达出“我”缺乏自信、畏惧退缩的心理。四、考点麻雀会以课内阅读形式考查老麻雀是如何拯救自己的幼儿的,以及“一种强大的力量”的含义。也会考查对比的写作方法及其作用。爬天都峰这篇课文的目的，一是使学生从对课文内容的理解中体会到在困难面前要有克服困难的勇气和信心，要善于从别人身上汲取力量；二是继续学习联系上下文理解词句的方法，体会一些句子在表情达意上的作用。五、 “1+X”阅读推荐篇目：鲁迅风筝推荐理由：风筝是鲁迅的一篇回忆性散文。在这篇文章中,作者由北京天空中放风筝的场面,回忆起儿时

29、往事:对喜好放风筝的弟弟万分嫌恶。但是在作者长大后了解到玩具是儿童的天使,因此对年少时抹杀小兄弟的爱好感到深深的自责。阅读方法：这篇文章以情感变化为线索,从最早对放风筝的嫌恶,到最后反思后的沉重,使文章蕴意极深。读的时候可以抓住文章的感情变化读出作者的内心。第六单元 知识要点一、字(1)难读的字：扳(bn)拳(qun)捶(chu)怖（b）囊(nng)级(j)殷(yn)豁(hu)撇(pi)拙(zhu)帅(shui)衅(xn) 溃(ku) 誉(y)(2)难写的字捶:右部是“垂”, 注意最后两横的长短。昏: 上部是“氏”, 不要加“丶”。顽:左部的“元”末笔变成竖提。概:最右边不要写成“ 无”,第二

30、笔是“”。累:注意下部不是“系” 。念:上部是 “今”, 不能加点写成“令”。练:右部不是“东 ”,注意第三笔的笔画是横折钩。挖: 穴字头的下面是“乙”,不要加撇。仍:右部是“乃”, 不要写成“ 及 ”。帅:和“师”区分开, 上面没有横笔。(3)多音字：圈 角 露 哄 钉 旋二、词(1)必须掌握的词抚摸 甚至 跪下 虽然 顽皮 捶背 脖子脱掉 大概 昏乱 握住 摔倒 凭借 掐住念书 班级 一段 排练 改变 逃走 亏得 挖开 砸锅 否则 旋风帅气品尝 况且 金兵 溃败 仍然 尤其 自豪恨不得 丑小鸭 兄弟俩 连衣裤 一摇一摆 又哭又叫摇摇摆摆 无缘无故 又唱又跳 通情达理哄堂大笑 接连不断 唉声

31、叹气 垂头丧气踱来踱去 顾名思义 冰天雪地 毫无怨言重整旗鼓 不甘人后 得心应手 手舞足蹈一显身手 不伦不类 一丝一毫 摇头晃脑不动声色 不败之地 兴致勃勃(2)近义词顽皮调皮故意 有意 神气精神惊呼高呼扇动扑扇结实 壮实恐怖恐惧 窝囊无能轮流依次机灵 机敏 殷切恳切味道滋味半晌半天 决心决定照实如实 连忙赶忙 充分充足提示 提醒 等候等待 立刻马上妩媚娇媚 旋转转动 自豪骄傲懊恼苦恼兴趣乐趣 责骂 责备英武威武 嘲笑讥笑 傲慢高傲冲击 撞击 奇怪奇异 顽强坚强陶醉沉醉 毫无怨言 无怨无悔重整旗鼓 卷土重来得心应手 轻车熟路 手舞足蹈欢天喜地彻底完全 不伦不类 不三不四不动声色 不露声色 兴致

32、勃勃 津津有味一摇一摆摇摇摆摆 (3)反义词安全危险 结实瘦弱 消失出现机灵迟钝 充分不足自信 自卑开始结束紧张轻松 笨拙灵巧增加减少 妩媚素雅 恍惚清楚光滑 粗糙 漂亮丑陋嘲笑夸赞傲慢谦和 顽强软弱 溃败胜利辉煌黯淡 陶醉 清醒 自豪自卑毫无怨言怨天尤人 手舞足蹈 闷闷不乐不伦不类一本正经 不可预料料事如神不动声色大惊失色 兴致勃勃 兴味索然通情达理蛮横无理 垂头丧气神采飞扬(4)词语归类“一一”的词语：一摇一摆 一丝一毫类似的词语:一模一样 一心一意 一五一十 一点一滴AABB式词语: 摇摇摆摆类似的词语: 吞吞吐吐 清清楚楚 密密层层 形形色色ABAC式词语: 踱来踱去 无缘无故类似的词

33、语: 滑头滑脑自由自在不理不睬绘声绘色AAB式词语: 眨眨眼露露脸 类似的词语: 看看书 说说话 走走路拟声词:啪嗒啪嗒类似的词语:哗啦哗啦 吱嘎吱嘎ABCC式词语:兴致勃勃类似的词语:得意扬扬 烈日炎炎 生机勃勃 金光闪闪形容神情的词语: 垂头丧气 唉声叹气类似的词语:大惊失色 目瞪口呆 眉飞色舞 喜笑颜开形容动作的词语: 手舞足蹈 摇头晃脑类似的词语:活蹦乱跳 昂首挺胸 张牙舞爪 交头接耳量词:一只鹅 一只小船一扇翅膀一只老虎一段情节一个窟窿 一阵笑声 一粒滚珠动词、修饰词: 拍背 摸肚子 触屁股 扳牛角 贴着墙壁 竖起头掐住脖子 扑打翅膀 张开嘴 咬住衣襟 扇动翅膀 张开翅膀 拾起书包

34、划来小船引起注意套上老虎皮 改变主意 戴上头罩安全的地方全身的力量结实的汉子 机灵的小朋友 殷切期待的目光 窝囊的老虎 通情达理的老师 三、句佳句积累1.比喻句(1)它, 不过跟一个酒瓶子一样罢了!把“ 大鹅”比作“酒瓶子”,形象地写出了大鹅在金奎叔眼中的渺小。(2)这时你看吧, 两只旋转的陀螺奋勇搏斗,旋风般撞向对手,刚一接触, 又各自闪向一边,然后重整旗鼓再战直到其中一方被撞翻才告一段落。这句话运用比喻的修辞手法,把“ 陀螺”比作“旋风”, 形象地描写出两只陀螺比赛的激烈场面。2.拟人句(1)鹅听见了 ,就竖起头来,侧着眼睛看了看, 竟爬到岸上,一摇一摆地、神气地朝我们走过来。这句话抓住鹅

35、的神态、动作进行描写,运用拟人的修辞手法写出鹅不可一世的霸道样子。(2)好的冰尜儿尖部嵌一颗滚珠,转起来能增加许多妩媚。写陀螺妩媚,这是运用拟人的修辞手法形容陀螺, 可见作者对陀螺已经达到超级喜爱的地步了。3.含有关联词的句子(1)要是 在路上碰到鹅, 就得绕个大圈子才敢走进去。(2)要是 我会豁虎跳, 这场戏就不至于砸锅了。(3)这只陀螺 不是人工削制的,而是一位木工在旋床上旋出来的。(4)我的陀螺刚一露面, 就招来了一顿嘲笑。4.重点句子他一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他,用嘴啄他。可是金奎叔的力气是那么大,他轻轻地把鹅提了起来,然后就像摔一个酒瓶似的,呼的一下, 把这只老雄鹅摔到了半空

36、中。它张开翅膀,啪啪啪地落到了池塘中。这句话出现了很多描写鹅的动作的词语,比如:“划、啄、张开、落 ”。这些动词的使用让我们看到了以前神气的大鹅此时是多么狼狈不堪呀!5.含义深刻的句子(1)它( 鹅)虽然把我们看得比它小,可我们实在比它强啊! 看到牛,我也不再无缘无故欺负它了,我觉得它虽然把我们看得比它大,可我们平白地去欺负它干吗?“人比鹅小”只是从鹅的角度看, 而从人的角度看则是“人比鹅大 ,比鹅强”。要知道生命与生命之间是平等的,生命应该互相尊重, 无论是强还是弱 ,我们都应平等地对待, 不存在欺负与害怕。(2)这真应了一句古话:人不可貌相, 海水不可斗量。我们不能只看一个人的外表,应该注

37、重的是内在的精神和灵魂。外表美并不是真正的美,内在美才是最美丽的。也许你不美丽,也许你不高大, 但只要你有梦想和志向,终究会达到成功。四、考点牛和鹅会考查文中动词,会以课内阅读考查金奎叔是怎样对待老雄鹅的,金奎叔说的话对“我” 的启示,以及“我”直到现在还记着金奎叔的话的原因。一只窝囊的大老虎以各种形式考查作者的心理活动;以拓展的形式考查特定情境下的心理活动练习题。陀螺经常出现对文中的四字词语的考查;会以问答的形式考查作者的情感变化,也会以选择或者问答的形式考查最后一句话的意思五、 “1+X”阅读推荐篇目：秦文君一诺千金推荐理由：许下的一个诺言有千金的价值。可说起来容易,做起来难。这篇文章就讲

38、了作者经历的两件事:第一件是我小的时候,一个男生向我借 2 元钱,并如期还了钱;而另一件事是我长大后, 去火车站接一个朋友, 我们曾经约定风雨无阻, 可她却因为雨大没有来。读完这个故事,我们不禁为故事中至诚至信的主人公所感动,更感受到遵守诺言、信守承诺带给人的美好和对不遵守诺言的人的鄙夷。阅读方法：作者整篇文章巧妙地运用了对比,将每个人对待诺言的不同态度呈现在我们眼前,男生和朋友形成了鲜明的对比,“我”和朋友形成了对比。我们可以通过边读边体会这种对比来感悟作者的情感。第七单元 知识要点一、字(1)难读的字：塞(si)秦(qn)琵(p)琶(p)崛(ju)肃(s)租(z)淮(hui)斥(ch)辱(

39、r)蓄 (x)迫(p)扰(ro)笋(sn)妄(wng)(2)难写的字：塞:注意下部是 “土”, 不是“士” 。醉:注意左部是“ 酉”。晰:左部是“日”字。斥:不要忘记加上 “丶”。(3)多音字：还 重 宁 要 场二、词(1)必须掌握的词塞外 秦朝 出征 胡须 催促 醉酒 杰出亦可 鬼魂英雄 项目 清晰 振动 胸怀 赞叹 效仿 租界 疑惑非凡 训斥 屈辱 严肃左顾右盼深居简出斩钉截铁 顶天立地若有所思(2)近义词教使 严肃肃穆清晰清楚 坚定坚决妄想野心左顾右盼 东张西望深居简出闭门谢客 还回 劝慰安慰赞叹赞美逼迫强迫 昔日往日 满目琳琅 林林总总 毫不犹豫当机立断欲想 骚扰打扰 优厚优越 困顿困

40、苦探索探究 斩钉截铁 当机立断美妙奇妙(3)反义词笑哭严肃活泼 清晰模糊坚定动摇 疑惑不解醍醐灌顶干干净净 邋邋遢遢 生死 困顿安逸破旧崭新温暖寒冷斩钉截铁 犹豫不决毫不犹豫 犹豫不决(4)词语归类AABC式的词语: 翩翩归来类似的词语:头头是道 念念不忘 欣欣向荣 斤斤计较 含有反义词的词语: 顶天立地 左顾右盼类似的词语:贪生怕死 开天辟地 取长补短 口是心非 有头无尾形容十分热闹的词语: 热闹非凡类似的词语:门庭若市 热火朝天 川流不息形容人品格高尚的词语:精忠报国 大义凛然 视死如归 铁面无私 秉公执法 英勇无畏 刚正不阿量词:一个严肃的问题 一个星期天 一团烈火 一个艺术大师 一排排

41、高楼大厦 一场“大病”一个军医一件件家用电器动词:追寻信念 追寻温暖 追寻光明 渡过难关 惹出麻烦 虚度生命修饰词:严肃的问题 沉郁的表情 高超的艺术 高兴地宣布 清晰地回答 坚定地回答 金色的理想 明媚的春光 火红的太阳三、句佳句积累1.比喻句这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。把“ 问题”比作“烈火”,写出了周恩来对这个问题的执着和热衷。比喻句是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:(1)判断是否是比喻句, 这个比喻句是把什么比喻成什么。(2)仿写比喻句。2.反问句醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?“醉卧沙场”表现出来的不仅是豪放、开朗、兴奋的感情,而且还有着视死如归的勇气。这一句通过

42、反问的手法,写出了战争的残酷。3.感叹句为中华之崛起而读书!这句话用感叹的形式写出了周恩来宏大的志向,体现了他强烈的爱国精神。四、考点古诗三首背诵出塞 、 凉州词 、 夏日绝句三首古诗，并理解诗句大意。为中华之崛起而读书会以填空形式考查课文原文，会以课内阅读的形式考查周恩来总理“为中华崛起而读书”的原因以及这句话的含义。梅兰芳蓄须会以填空形式考查课文原文。延安，我把你追寻会以填空形式考查课文原文。五、 “1+X”阅读推荐篇目：海军将领邓世昌推荐理由：甲午海战中,邓世昌那大义凛然的行为, 那掷地有声的语言,那慷慨激昂的神情, 无不深深地震撼了我们的心。文章按事情发展的顺序讲了甲午海战时,邓世昌带

43、领“致远” 舰英勇杀敌、誓与敌人同归于尽的场面。这是一篇故事性很强的课文,我们的心随激战的变化与发展而被牵动着,无限的敬意涌动心间。阅读方法：一边读一边找出令你感动的情节,然后想一想从这些情节中你感受到人物怎样的品质。第八单元知识归类一、字(1)难读的字戎(rng)竞(jng) 芜(w) 绅(shn)磕(k)淌(tng)凿(zo)溉(gi)桓(hun)(2)难写的字戎:注意与“戒”区分。竞:下部是 “兄”, 注意与“竟”区分。派:右部的下面不要写上“丶 ”。(3)多音字：折 漂 模二、词(1)必须掌握的词戎马 诸位 竞走 唯一魏国 派别淹没 娶媳妇 稀少提心吊胆 荒芜人烟坚硬 逼迫 浮起 旱灾

44、 徒弟 求饶 田地西门豹 面如土色 一声不响 聚精会神(2)近义词一声不响默默无言荒芜 荒凉高明 高超 竟然居然理睬 理会 提心吊胆惶惶不安人烟稀少荒无人烟 漂亮 美丽 打扮装扮满意满足 麻烦烦琐取拿 唯只面如土色大惊失色 灌溉 浇灌 请教求教满意满足 拜见拜访 近义词是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:(1)找出下列句子中的近义词。(2)写出词语的近义词。(3)反义词问答 荒芜茂盛漂亮丑陋人烟稀少车水马龙面如土色面不改色 多少 麻烦方便 进步后退提心吊胆心安理得满意不满苦甜喜欢讨厌 高明拙劣 聚精会神心不在焉(4)词语归类形容人少的词语: 人烟稀少类似的词语:三三两两 寥若晨星 凤毛麟

45、角 寥寥无几含有数字的词语: 百发百中类似的词语:十全十美 七上八下 三心二意 一心一意 九牛一毛形容神态的词语: 面如土色类似的词语:大惊失色 垂头丧气 目瞪口呆 炯炯有神 神采奕奕出自历史故事的词语:完璧归赵 围魏救赵 退避三舍 毛遂自荐 负荆请罪 纸上谈兵 一鼓作气 四面楚歌 约法三章 孺子可教 背水一战 破釜沉舟 手不释卷量词:一条苇席 一条渠道 一个目标 一只虱子 一根牛尾毛动词:架起 巫婆 投进 漳河 磕头 求饶 报告 消息修饰词:漂亮的姑娘 聚精会神地盯着 百发百中的射箭能手三、句佳句积累比喻句练到后来,大得竟然像车轮一样。这句话把虱子比喻成车轮,形象地写出纪昌眼力练习的效果。神

46、态描写的句子官绅们一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶。这句话是神态描写,写出了官绅们看到西门豹惩治巫婆和官绅头子后害怕的样子,十分生动。一语双关的句子下一回他娶媳妇,请告诉我一声, 我也去送送新娘。这句话一语双关,他是想去惩办巫婆和官绅, 而且计划成竹在胸。四、考点王戎不取道旁李常以填空形式考查课文原文,会考查重点字词的解释, 还会考查这篇课文给我们的启示。西门豹治邺会以课内阅读形式考查西门豹是怎样惩治巫婆与官绅的,以及西门豹的方法好在哪里。也会考查本课的语言描写。故事二则会以填空的形式考查课文内容。五、 “1+X”阅读推荐篇目：黔驴技穷推荐理由：这是一篇很有意思而且含有深刻道理的文章。文章讲的是过去贵州(黔) 没有驴,有人运来一头,一只老虎见了以为很神奇, 躲在一旁偷看,驴叫了一声, 大虎大惊,远远躲开。然而,老虎反复观察后觉得驴并没有特殊本领,于是不断冒犯它。驴非常恼怒, 就去踢老虎。老虎知道了驴的底细,咬断了驴的喉管,吃了它。阅读方法：阅读本篇文章的时候要一边读一边思考文章蕴含的深刻道理,读完后把道理进行归纳总结。