1、八年级道德与法治上册第二单元检测题(考试时间：60 分钟 满分：60 分)第卷 (选择题 共 30 分)一、选择题(下列各小题的四个备选答案中，只有一个最符合题意。每小题 2 分，共 30 分)1在短道速滑世锦赛女子 3 000 米的半决赛中，韩国队员故意犯规，干扰中国队整场比赛。之后，犯规取胜的韩国队被裁判直接取消成绩，而中国队则顺利进军决赛并成功夺冠。这一恶劣事件，引起了多家媒体的严厉抨击。上述材料表明( C )我们只需要在体育比赛中遵守比赛规则，在生活中不需要遵守社会规则 社会规则保障社会秩序的实现 违反了相应的规则就会受到处罚 我们不能违反社会规则A B C D2 中华人民共和国治安管
2、理处罚法规定：对于扰乱文化、体育等大型群众性活动秩序的行为，处警告或者 200 元以下罚款；情节严重的，处 5 日以上 10 日以下拘留，可以并处 500 元以下罚款。 中华人民共和国治安管理处罚法的规定( B )反映了社会规则保障社会秩序 有利于保障社会的良性运行说明违反社会规则的行为会受到处罚 属于非强制性手段A B C D3右图漫画“公德” 中吸烟者的行为给我们的启示有( B )要加强思想道德修养，要遵守社会公德 遵守社会规则需要自律，需要克服不文明行为 要尊重他人，要考虑他人的感受 谦虚好学，无可厚非 A BC D4如果你是漫画中的“儿子” ，你会规劝妈妈( A )小心点儿，多看看车慢
3、点走敬畏规则，将它作为自己行动的准绳社会需要规则，人人都要遵守 珍爱生命，远离危险，从自身做起A BC D5网上流传出一段某选秀节目的海选视频，视频中，一名女生上台表演，该女生说：“老师，我今天有点重感冒，可能声音就有点那个”而某评委则直接回道：“那不要唱了，滚吧！”对此，下列认识正确的有( C )该评委的行为是不尊重他人的表现，不可能赢得他人的尊重 该评委的行为做到了尊重自己，也尊重他人 该评委做出了有损他人人格的事情 尊重他人就是要尊重他人的人格和权利A B C D62018 年 9 月 10 日，海南省海口市 63 路公交车刚要出发，来自哈尔滨的 72 岁熊世琴老人，冒着雨点匆匆赶到车门
4、口，车门再次打开， “不着急，您慢点。 ”司机看到老人上车后，细心的叮嘱，等老人坐稳后才启动车辆离开站点。该司机( B )关爱社会，诚实守信 弘扬了尊老爱幼的传统美德文明有礼，与人为善 尊重他人，懂得换位思考A B C D72019 年 3 月 5 日，李克强总理在政府工作报告中强调，坚决防止和纠正就业中的性别和身份歧视。这( D )是因为每个人在人格和法律上是平等的 要求我们尊重他人人格，对所有人一视同仁是对公民人格尊严的尊重 符合法律面前，人人平等A B C D8 “不学礼，无以立” “人而无礼，焉以为德” “人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”这些古语告诉我们，文明有礼( A )是
5、一个人立身处世的前提 体现国家形象和尊严有利于促进社会和谐 是一个人安身立命之本A B C D9五年来，我国人民生活持续改善，出境旅游人次由 8 300 万增加到 1 亿 3 千多万。但在出境旅游中，一些游客的不文明行为却让国人感到“无语”与“汗颜” 。对此，你想对这些人说( C )A在国内可以不拘小节，出国要讲文明 B其他人也有不文明行为，不必太在意C 文明有礼关系到国家和民族的尊严与形象 D文明有礼仅仅表明个人是否具有道德修养10近日，中国铁路客户服务中心(12306)网站公示了 31 名经认定有严重失信行为即将被限制购买车票人员名单。对在动车组吸烟、扰乱车站秩序、倒卖车票、被行政处罚的，
6、限制购票 180 天。铁路部门这一做法( D )是增强公民的诚信意识，提高全社会信用水平的需要 是强化守信褒奖和失信惩戒机制的需要是对消费者权益的侵害 是弘扬社会主义核心价值观和诚信文化的需要A B C D112017 年 6 月 22 日，浙江杭州蓝色钱江小区发生纵火案，造成四人死亡，纵火者为该户保姆莫焕晶。经最高人民法院核准， 2018 年 9 月 21 日上午，罪犯莫焕晶被执行死刑。莫焕晶的行为( A )触犯刑法 具有严重的社会危害性 应受刑罚处罚 属于一般违法行为A B C D122019 年 2 月 15 日，郑州 B2 路公交车上发生一起乘客抢夺方向盘事件，乘客倪某因错过下车站点，
7、与公交司机发生争执，两次企图抢夺方向盘，倪某因涉嫌危害公共安全罪被刑事拘留。这表明( B )违法行为必须承担相应的法律责任 国家依法打击扰乱公共交通秩序的行为违法行为必受刑罚处罚 要增强规则意识，尊法守法护法A B C D132019 年 4 月 18 日，江苏省苏州市中级人民法院公开宣判河北省政协原副主席艾文礼受贿案，对被告人艾文礼以受贿罪判处有期徒刑八年，并处罚金人民币三百万元；对艾文礼受贿所得财务及其孳息予以追缴，上缴国家。这( A )意味着法律面前人人平等 表明严重社会危害性是犯罪最本质的特征说明有期徒刑和罚金都属主刑 意味着党员干部违法犯罪必受重罚A B C D142019 年 2
8、月 16 日，丁某从厦门乘坐 D3234 次列车，仅持有一张厦门到泉州的车票。列车到达福州南站后，有该座位的乘客上车后，丁某始终不让座，也拒不补票。最终，丁某因扰乱列车秩序，被依法行政拘留。为吸取教训，丁某应该( C )增强法治观念，做到依法律己 提高道德修养，学会尊重他人暂且忍气吞声，事后伺机报复 树立规则意识，自觉遵守规则A B C D15当前多发的校园暴力事件中，部分青少年成为了受害者，也有部分成为了施暴者。减少校园暴力现象的发生，我们青少年应该( A )树立法治观念，做懂法的人 依法自律，做一个自觉守法的人有勇有谋，应对违法犯罪 努力学习，做勤学乐学的人A B C D第卷 (非选择题
9、共 30 分)二、情境题(共 6 分)16 【情境探究 明理践行】情境一：明明与同学小强一起过马路，他们遇到了红灯，小强说：“没关系，咱们跟着前面这群人一起闯过去，人多没事。 ”(1)明明应该：(1 分) 不闯红灯，并劝阻小强和其他行人的行为，等绿灯亮了再过去 。(2)理由： (2 分) 社会正常运转需要秩序，社会秩序保障人民安居乐业；社会秩序靠规则，人人都要自觉遵守规则；维护社会规则需要监督、提醒他人遵守规则 。情境二：明明班新的班主任准备按照期中考试成绩排座位，成绩好的同学坐好的位置，成绩差的同学坐不好的位置。班主任正在为此事请同学们举手表决。(3)明明应该：(1 分) 投反对票，不赞成班
10、主任的做法 。(4)理由： (2 分) 每个人在人格和法律地位上是平等的；平等待人，要求我们从内心尊重他人，对他人一视同仁；社会生活中，不能以智能等方面的原因而轻视、歧视他人 。三、简答题(共 6 分)17 【遵守规则 敬畏规则】材料一：自由的保障，来自于对自由的限制，那就是规则。材料二：漫画(右图) 。(1)材料一中的这句话说明了什么道理？(2 分)自由与规则是相辅相成、相互促进的。社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。社会规则是人们享有自由的
11、保障。(2)请你从规则的角度，对材料二漫画中儿子的言行进行评析。(4分)儿子的言行是正确的。原因：社会正常运行需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障。社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现，因而要遵守社会规则，维护社会秩序。儿子认真系好安全带，做到了自觉遵守交通规则，发自内心地敬畏规则，将规则视为自己行动的准绳。儿子同时提醒爸爸系好安全带，在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则，做到了坚定维护规则。社会生活中，我们要以实际行动自觉遵守规则、坚定维护规则。四、材料分析题(共 10 分)18 【加强自我防范 预防违法犯罪】材料一：2018 年 3 月 18 日晚，昆山市公安局
12、青阳派出所接到路某报警，称在网吧上网期间，放在桌上的一部手机被盗。接警后，该所民警迅速赶赴现场，通过调取网吧监控，看到一名男子趁路某睡觉时将手机盗走。经进一步排查，锁定男子身份为何某。一个小时后，民警在另一家网吧找到何某，并将其带回派出所进一步询问。何某因涉嫌盗窃被公安机关依法行政拘留。(1)何某的行为属于什么违法行为？为什么？(2 分)行政违法行为。因为何某的行为违反了行政法律规范，社会危害性相对轻微，应受到行政处分或行政处罚。(2)社会生活中，我们应怎样警惕身边的违法行为？(3 分)要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。要依
13、法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。材料二：“现在开庭！”随着一声稚嫩而又干脆利落的声音响起，一场别开生面的“模拟法庭”正式开始。某法院少年庭的法官来到某学校，组织并指导学生举办了一起盗窃案的模拟庭审。 “模拟法庭”之后，少年审判庭的法官为同学们作了点评，指出模拟庭审过程中存在的不足和问题，并以案说法详细介绍了相关的法律知识，警示同学们要进一步增强法治意识、遵纪守法、远离违法犯罪。(3)“模拟法庭”对青少年的健康成长有什么重要意义？(符合题意，两条即可)(2 分)示例：有利于青少年切身感受法律的威严、公平、公正。有利
14、于青少年认真尊法、学法、守法、用法、护法，依法规范自己的行为。有利于青少年增强法治观念，有效预防青少年违法犯罪。有利于促进青少年的健康成长。(4)青少年应怎样加强自我防范，预防犯罪？(3 分)预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。五、实践探究题(共 8 分)19 【增强法治观念 提升法治素养】2018 年 3 月 15 日，江西省赣州市某区检察院“法治进校园”活动走进一所中学，向该校学生讲授法律知识，提升法治意识。活动中，该院干警向该校师生讲解了未成年人犯罪的法律概念和构成要素，并以图文并茂的形式，分
15、析了犯罪对家庭、社会和个人产生的严重危害。同时，该院干警们希望同学们养成良好的学习和生活习惯。(1)“法治进校园”这一活动有什么意义？(4 分)帮助学生了解犯罪对家庭、社会和个人产生的严重危害；引导学生增强法治观念，强化法律意识，树立正确的人生观和价值观，杜绝不良行为和不良喜好，养成良好的学习和生活习惯。听完这次讲座后，该校八年级(1)班决定开展一系列法治教育活动。为成功举办这次活动，请同学们积极参与、献计献策。(2)请你写出开展本次教育活动的形式。( 至少两种)(2 分)主题班会、手抄报、黑板报等。(3)请你简要说明本次活动要达到的目的。(至少两个)(2 分)增强同学们的法律意识，树立法治观念；杜绝不良行为，预防违法犯罪。
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