1、第1课时,第2课时,什么是神话故事？,神话故事是民间文学的一种， 是关于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。,讲一讲你听过或看过的神话故事。,第1课时,女娲补天,牛郎织女,夸父逐日,愚公移山,后羿射日,嫦娥奔月,盘古开天地,我会认,翻,劈,缓,浊,丈,撑,竭,hun,累,血,液,奔,茂,滋,xu,自由读课文，要求读准字音，读通句子，读顺课文。,初读课文,自由朗读课文，说说这篇课文主要讲了什么？,起因： 经过： 结果：,宇宙混沌一片。,盘古用自己的身体把天地分开。,盘古倒下，身体发生了巨大的变化，一个美丽的世界诞生了。,第2课时,盘古开天地,我
2、会讲,上节课同学们了解了盘古开天地的主要内容，谁来给大家讲讲这个故事？,研读课文,请同学们自由读课文，自读提示:读完课文，盘古给你留下了怎样的印象？为什么会留下这样的印象？,分小组自由讨论，并交流。,1.读课文第23自然段，读出盘古开天辟地的紧迫感，读出感情。2.朗读时注意语速的快慢，注意抓住重点词语。,有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大,黑乎乎,翻身坐了起来,劈过去,语速：略快。,鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升
3、，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。,轻而清,重而浊,读出惊喜的情感。,读了课文想一想天地形成的过程。,“宇宙混沌一片”,神话故事中想象的丰富,“把天地分开”,“盘古身体随着天地长高”,读课文第5自然段，边读边想象人类的老祖宗盘古给我们创造了多么美丽的世界。,盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他,的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露,呼出的气息四季的风和
4、飘动的云 发出的声音隆隆的雷声 左眼太阳 右眼月亮,盘古倒下后，他的身体部位都变成了什么？,四肢和躯干大地的四极和五方的名山 血液奔流不息的江河 汗毛茂盛的花草树木 汗水滋润万物的雨露 ,这段话运用了排比的修辞手法，写盘古倒下后，他的身体变成了世界万物，反映了我国劳动人民丰富的想象力，也赞美了盘古为开天辟地而勇敢献身的精神。,该段运用了什么修辞手法，有什么作用？,我们看到了盘古做出的贡献，那么盘古是个怎样的人？,雄伟高大，勇于献身,文章中的哪些情节让你感到神奇？,我国的神话故事和传说有很多，收集或听爸爸妈妈讲神话故事或传说，并和大家分享。,拓展延伸,板,书,设,计,盘古开天地,盘古醒后,天地分开,盘古倒下,开天辟地,化作万物,头顶天,脚踏地,斧头劈开天地,身体创造世界,
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