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    第21课《古诗三首》ppt课件

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    第21课《古诗三首》ppt课件

    1、古诗三首,第1课时,第2课时,第1课时,出 塞 王昌龄,唐诗是我国历史长河中的一朵奇葩。在平时的学习中,我们积累了不少的古诗,现在看看这几句古诗,试着填一填,把这几句补充完整。,1.黄沙百战穿金甲,_。 2.林暗草惊风,_。 3._,长河落日圆。,不破楼兰终不还,将军夜引弓,大漠孤烟直,请同学们仔细观察,这几句诗有什么特点呢?都是描写边塞军旅生活。我们把这种描写边塞军旅生活和自然风光的诗,称之为边塞诗。,边塞只有长河落日、大漠孤烟、茫茫戈壁,给人一种荒凉孤寂的感觉。,唐玄宗开元十五年(727年),一位年轻的诗人来到西域游历,看到了边塞的风光,见证了边塞的金戈铁马,于是,他挥笔写下被历代诗评家视

    2、为唐人七绝的压卷之作出塞,这位诗人就是27岁的王昌龄。,初 读 课 文,自由朗读出塞这首诗。要仔细地读四遍,读前两遍的时候注意诗中的生字和多音字,争取把生字读得字正腔圆。读后两遍的时候,争取把诗歌读通顺。,字 词 学 习,会认字:,塞 秦 征 将 杰,zhn,si,jin,会写字:,塞,征,秦,词,催,醉,亦,杰,雄,项,1.诗的题目是“出塞”,那“塞”是什么意思? 边关要塞。 “出塞”又是什么意思呢? 到边疆戍守边关。,王昌龄(698757),字少伯,盛唐著名边塞诗人,后人誉为“七绝圣手”。他的诗多写当时边塞军旅生活,气势雄浑,格调高昂。,作者简介,自由朗读这首诗,要求读准字音,读通诗句。看

    3、看这首诗每句讲了什么意思,不懂的地方可以用问号标出来,也可以借助课本上的注释帮助理解。,诗词讲解,思考:1.为什么作者要写“秦时明月”?王昌龄是不是这些边塞将士中的一员呢?2.“秦时明月汉时关”是什么意思?3.说一说这是一个怎样的边关。,秦汉时期的明月照着秦汉时期的边关。,荒凉、冷清、孤独、寂寞。,夜深了,一轮明月照耀着清冷荒凉的边关,提起这明月,我们就会想起中国古诗中描写明月的诗句。,露从今夜白,月是故乡明。 唐杜甫月夜忆舍弟 西北望乡何处是,东南见月几回圆。 唐白居易八月十五日夜湓亭望月 春风又绿江南岸,明月何时照我还。 宋王安石泊船瓜洲,思考一下,诗人笔下的明月与什么联系在一起?思念家乡

    4、思念亲人保家卫国,守卫边关的将士们把思乡之情都寄托在了这一轮皎皎的明月上。他们能回到日思夜想的故乡吗?他们能回家与亲人团聚吗?诗人发出感慨:,万里长征人未还,这首诗想要表达诗人怎样的情感呢?让我们穿越历史的长河,回到千年前的唐朝边塞,再度走进这首诗。齐读诗的前两句。读了这两句诗,脑海里出现了什么画面?,研读 古 诗,宁静的夜晚,偏远的边关,清冷的月光,戍边的将士,这是一幅多么孤寂、萧瑟的画面啊!,秦时明月汉时关,万里长征人未还。,都有谁在盼着远方的将士归来呢?,白发苍苍的父母,可怜的妻儿,用一个字就能概括他们此时心中的痛苦、无奈,一个“悲”字。这就是战争带给我们的痛苦,此时此刻,他们在想念能征

    5、善战的飞将军李广。,李广(?前119),陇西成纪(今甘肃省秦安县)人,西汉名将。匈奴畏服,称之为飞将军。司马迁评价他:“桃李不言,下自成蹊。”,读一读后两句诗,说说为什么唐代的士兵在思念他。希望能有一位像李广一样能征善战的将军来带领他们保家卫国,希望朝廷能够起用良将,但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。,和出塞一样有着悲壮情怀的边塞诗还有很多,大家可以看一看,读一读。,拓 展 延 伸,凉州词 唐王之涣 黄河远上白云间,一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。,板 书 设 计,出塞,忧思,抒情,秦时明月汉时关,万里长征人未还,但使龙城飞将在,不教胡马度阴山,同情,叙事,安居乐业的愿望,第2

    6、课时,复习旧知,(1)秦时明月汉时关,_。 (2)“塞”有三种读音,在“出塞” 中读( )。在“阻塞”中读( )。在“塞车”中读( )。,万里长征人未还,si,s,si,唐代的边塞诗歌,有的倾诉离别的思念,有的描写边关的风光,有的讲述战争的残酷今天我们再来学习一首边塞诗凉州词,体会一种别样的情怀。,凉州词为盛唐时流行的一种曲子(凉州歌)配的唱词,不是诗题,而是一种曲调名。当时许多诗人都喜欢这个曲调,为它填写新词。因此,唐代许多诗人都写有凉州词。,葡萄美酒夜光杯, 欲饮琵琶马上催。,诗词讲解,读一读诗句,说一说你仿佛看到了什么,听到了什么。,仿佛看到了将士们举起酒杯,正要痛饮葡萄酒,马上就听到了

    7、催人出发的琵琶声和战马的嘶鸣。,诗意:精致的酒杯中斟满了葡萄酒,将士们正准备举杯痛饮,却听到了战马上弹起琵琶,在催人出发了。,说说这两句诗是什么意思?,这样的画面使你感受到了怎样的气氛?,醉卧沙场君莫笑, 古来征战几人回?,第三、四句诗是什么意思呢?,沙场,战场。,诗意:将士们喝醉了躺在战场上。也请你不要笑话,自古以来当兵打仗,有几个能从战场上平平安安地返回家乡?,“醉卧沙场”表现出来的不仅是将士们豪放、开朗、旷达的感情,而且还有着视死如归的勇气,这和豪华的筵席所呈现出的热烈气氛是一致的。“几人回”则表现出战争的残酷,渲染了悲壮的氛围。,饮酒作乐,板 书 设 计,凉州词,杀敌豪情,琵琶,美酒,

    8、几人回,醉卧,为国而战视死如归,同学们,喜欢听歌曲吗?请欣赏歌曲月满西楼!,歌曲听完了,说一说你的感受。,这首歌柔美、清幽,你知道它的歌词是谁写的吗?这首词的作者就是堪称“婉约词宗”的宋代才女李清照。,李清照(1084约1156),号易安居士,生于齐州济南(今山东济南)。宋代女词人,婉约词派代表,有“千古第一才女”之称,著有易安居士文集。,夏日绝句 宋李清照 生当作人杰,死亦为鬼雄。 至今思项羽,不肯过江东。,(1)从哪两句诗可以看出诗人怀念项羽?至今思项羽,不肯过江东。,诗词讲解,(2)从哪一个字可以看出诗人对项羽深深的怀念?(3)诗人为什么如此怀念项羽?,思,项羽(前232前202),秦朝

    9、末年的起义军领袖,曾领导起义军消灭秦军主力,自称“西楚霸王”,后被刘邦打败,不愿屈服投降、苟且偷生,在乌江边自刎而死。,再读诗句,想象:此时你眼前出现了怎样的画面?听到了什么?,至今思项羽,不肯过江东。,站在英雄曾经顽强抵抗的地方,看着眼前滚滚流淌着的江水,李清照不禁高喊生当作人杰,死亦为鬼雄。,思考:“人杰”“鬼雄”你是怎样理解的?人杰:人中豪杰。鬼雄:鬼魂中的英雄。,谈谈你对这两句诗的理解。“生当作人杰,死亦为鬼雄”是李清照做人的标准,那就是:有正气、有骨气、有气节。,女词人此时此刻想表达出一种什么样的情感?宁死不屈的爱国热情。,在历史长河中,又有多少文人墨客如李清照一样抒发着自己的爱国热情。交流搜集到的古代爱国诗篇,并说一说自己的感受。,拓展延伸,总结:夏日绝句是一首借古讽今、抒发悲愤的怀古诗,诗的开头两句是针对那些贪生怕死,偏安一隅,不思收复失地的南宋统治者说的。诗的后两句承接前两句意思,借历史典故来抒发感情。李清照用项羽宁死,不屈的气概来强调自己“生当作人杰,死亦为鬼雄”的观点。全诗围绕一个“思”字,直抒胸臆,写出了诗人对待生死的态度,特别是“生当作人杰,死亦为鬼雄”已经成为格言警句,激励着一代又一代爱国青年。,论人生,夏日绝句,忆项羽,死亦为鬼雄,生当作人杰,不肯过江东,至今思项羽,借古讽今壮怀激烈,说理,怀古,板 书 设 计,


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