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    最新人教部编版小学三年级语文上册:第12课《总也倒不了的老屋》优秀ppt课件

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    最新人教部编版小学三年级语文上册:第12课《总也倒不了的老屋》优秀ppt课件

    1、,12总也倒不了的老屋,人教版三年级上册,窗户是黑窟窿,门板破了洞,这是一座已经有一百多岁的老屋,这样一座破旧的老屋,为什么总也倒不了呢?让我们走进课文看一看吧!,新课导入,qin,墙,dn,洞,zhn,准,bi,备,b,壁,饿,zh,蜘,会写字,字词乐园,bo,暴,字词乐园,会写字,漂,zhun,撞,bo,饱,shi,晒,pio,zh,蛛,壁:注意与“璧”的区别,下边是“土”,不要写成“玉”。 暴:第12笔和第13笔分别是点和提,注意不要把这两笔写成一笔。,易错提示,字词乐园,笔顺视频,点击“笔顺视频”,跟我一起进行笔顺学习吧!,字词乐园,暴,字词乐园,会认字,组词:暴雨 风暴 狂风暴雨,b

    2、o,凑,组词:凑合 拼凑 东拼西凑,cu,喵,组词:喵喵叫,mio,字词乐园,会认字,饿,组词:饥饿 挨饿 饿虎扑羊,叽,组词:叽咕,j,f,孵,组词:孵育 孵化,字词乐园,会认字,尔,组词:偶尔 尔后 不过尔尔,r,u,偶,组词:偶尔 偶然 无独有偶,安心:心情安定。,偶尔:间或;有的时候。,准备:打算,想要。,飞快:特别迅速。,字词乐园,词语解释,空气清新,( )有微风吹过,一个孩子正开心地仰望着( )掠过天空的小鸟。,飞快,偶尔,字词乐园,词语运用,AABB结构的拟声词,吱吱呀呀,叮叮咚咚,淅淅沥沥,哗哗啦啦,乒乒乓乓,噼噼啪啪,词语积累,字词乐园,准备-,预备,安心-,宽心,飞快-,快

    3、速,偶尔-,有时,安心-,忧虑,飞快-,缓慢,漂亮-,难看,近义词,反义词,字词乐园,小喇叭朗读开始了,点一点音箱,一起听。,课文朗读,边听边想:课文主要写了什么?,课文朗读,1.课文主要写了什么?,课文主要写了一间准备倒下的老屋,先后为了帮助小猫躲避暴风雨,帮助老母鸡安心孵蛋,帮助蜘蛛安心织网抓虫,始终没有倒下的故事。,初步感知,初步感知1,2.课文可以分成几部分?各部分大意是什么?,第一部分(第1、2自然段):破旧的老屋准备倒下。第二部分(第3-6自然段):老屋正要倒下的时候,答应小猫再站一晚上,帮助小猫躲避暴风雨。第三部分(第7-10自然段):老屋正要倒下的时候,答应老母鸡,为帮它安心孵

    4、蛋,再站二十一天。第四部分(第11-16自然段):老屋正要倒下的时候,答应蜘蛛为它提供一个安心织网抓虫的地方。第五部分(第17自然段):老屋始终没有倒下。,初步感知,初步感知2,老屋已经活了一百多岁了,它的窗户变成了 黑窟窿,门板也破了洞。它很久很久没人住了。,破旧。,重难点解析,重难点1,时间长。,不宜居住。,说明这间老屋马上就要倒下。,仔细阅读3-6自然段,想一想:老屋为什么没有倒下?,重难点解析,重难点2,老屋正要倒下的时候,小猫请求进入老屋躲避暴风雨,安心睡觉。老屋答应小猫再站一个晚上。,老屋低下头,把老花的眼睛使劲往前凑: 哦,是小猫啊!好吧,我就再站一个晚上。”,重难点解析,重难点

    5、3,老屋答应了小猫的请求。,说明老屋有爱心,乐于助人。,老屋非常老旧,眼睛都花了。,仔细阅读7-10自然段,想一想:老屋为什么没有倒下?,重难点解析,重难点4,老屋正要倒下的时候,老母鸡请求进入老屋孵自己的小鸡。老屋答应老母鸡,再站二十一天。,老屋低头看看,墙壁吱吱呀呀地响:“哦, 是老母鸡啊。好吧,我就再站二十一天。”,重难点解析,重难点5,老屋答应了老母鸡的请求。,体现了老屋对老母鸡的关爱。,墙壁破旧,老屋快要倒下了。,仔细阅读11-16自然段,想一想:老屋为什么没有倒下?,重难点解析,重难点6,老屋正要倒下的时候,小蜘蛛请求老屋为它提供一个安心织网抓虫的地方。老屋答应小蜘蛛再站一会儿。,

    6、老屋低头看看,眼睛眯成一条缝:“哦, 是小蜘蛛啊。好吧,我就再站一会儿。”,重难点解析,重难点7,老屋答应了老小蜘蛛的请求。,体现了老屋对小蜘蛛的关爱。,老屋年龄大,看不清,需要离近些看。,小蜘蛛的故事一直没讲完,因此,老屋到现在还站在那儿,边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。,老屋没有倒下,它一直在听小蜘蛛讲故事。,重难点解析,重难点8,老屋最终倒下了吗?读读最后一自然段,找到答案!,准备倒下的老屋,分别因为帮助谁而坚持没有倒下?,重难点解析,重难点9,你预测到的老屋会答应它们的请求吗?你预测的依据是什么?举例说一说。,重难点解析,重难点10,示例:我预测当小猫向老屋请求时,老屋会答应,因为晚上会有

    7、暴风雨,小猫无处可躲,而老屋看上去是那么慈祥,它应该会帮助这只可怜的小猫。,朗读全文,理解“总也倒不了的老屋”是一座怎样的老屋?,重难点解析,重难点11,这是一座善良,富有同情心,关爱他人,无私奉献的老屋。,对话描写,描写人物之间的对话。可以是两个人,也可以是几个人。本文分别描写了老屋和小猫、母鸡、小蜘蛛的对话,表现了老屋关爱他人的品质。,含义:,写对话的时候要把人物的动作、神态、语气及人物的心理活动等结合起来描写。,运用:,写作手法,总也倒不了的老屋,老屋破旧准备倒下,小猫躲避暴风雨,母鸡孵蛋,小蜘蛛织网抓虫,关爱他人 无私奉献,板书设计,老屋未倒,老屋现在还没倒下,敬人者,人恒敬之;爱人者

    8、,人恒爱之。,关爱他人有关的名言,赠人玫瑰,手有余香;播种爱心,收获快乐。,拓展延伸,2.运用句子中的红色字造句。,老屋到现在还站在那儿,边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。,1.词语填空。,( )的声音 ( )地爬进去 又( )又( )的网,小小,飞快,爷爷在树荫下边听收音机,边看报纸。,课堂演练,大,漂亮,3.老屋总也倒不了的原因是什么?,小猫、母鸡、小蜘蛛需要老屋的帮助, 老屋为了帮助他人一直没有倒下。,课堂演练,2.生活中你遇到过像老屋一样关爱他人的人吗?简单举例说一说。,1.你觉得还会有什么动物会来请求老屋的帮助?老屋会帮助它们吗?,课下作业,学完课文,一起来听写吧。,点我,点我!,词语听写,谢谢您的观看和支持,


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