欢迎来到七七文库! | 帮助中心 分享价值,成长自我!
七七文库
全部分类
  • 幼教>
  • 小学>
  • 初中>
  • 高中>
  • 职教>
  • 高教>
  • 办公>
  • 资格考试>
  • 行业>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 七七文库 > 资源分类 > DOCX文档下载
    分享到微信 分享到微博 分享到QQ空间

    牛津译林版三年级上英语Unit6 Fun time & Song time教案

    • 资源ID:86358       资源大小:28.11KB        全文页数:3页
    • 资源格式: DOCX        下载积分:10积分
    快捷下载 游客一键下载
    账号登录下载
    微信登录下载
    三方登录下载: QQ登录 微博登录
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要10积分
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
    如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP,更优惠
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    牛津译林版三年级上英语Unit6 Fun time & Song time教案

    1、Unit 6 ColoursFun time & Song timeTeaching contents 教学内容Fun time & Song timeTeaching aims and learning objectives 教学目标1. 学生能在相对完整的情境中正确并流利地熟读并使用 green, orange, red, yellow2. 学生能在相对完整的情境中学习并能正确地听、说、读下列新单词:black, blue, brown, white3. 学生能熟练地运用 What colour is it? Its进行交流4. 学生能体会颜色的多样性Focus of the lesson

    2、 and predicted area of difficulty 教学重点和难点学生能够正确地使用颜色单词以及 What colour is it? Its.进行交流Teaching procedures 教学过程Step 1 Free talk and review1. T: Look at myS: How nice!/ How beautiful!T: What colour is it?S: ItsT: Look at S1s Is it orange? S: Yes, it is./No. ItsT: In Story time, Yang Ling gave us a magic

    3、 show, right? Can you act Story time out?(请几个学生表演 Story time)【设计意图:利用身边的直接资源与学生对话,顺其自然,且与文本内容相符,有利于唤醒学生原有知识。适当的配音与表演,不仅有利于回顾上节课内容,也有利于学生增强表演能力,更是一种检查学生学习效果的体现。 】Step 2 Brainstorming1. T: Look, boys and girls. This unit is about colours. How many colours can you say? For example, I can say yellow. Wh

    4、at about you?S: Orange,2. T: Oh, you can say so many different colours. Here is a song about colours. Lets enjoy it, OK?3. 以小组为单位,任选一个颜色,将刚刚的歌曲分组唱。【设计意图:在做 brainstorming 时,每个学生都会说出不同的答案来,即使学生不会用英文表达,他们也能根据自己说出中文来,在这一环节,教师应该让学生先尽情说,然后在相对整体的情境里教授所有的单词。 】Step 3 Fun time1. Show the boy and girl on page

    5、40.T: Look, who are they? The boy is Tom, maybe we can give the girl an English name, Lucy, ok?T: What colour is Toms shirt?S1: Its green.T: What colour is Lucys T-shirt?S2: Its orange.And they are playing a game. Do you want to join them? 2. PPT 呈现三个盒子,任选一个打开进行游戏(1) say a rhyme(Nice clothes)(2) Mag

    6、ic eyes (看到单词和短语大声读出来,看到炸弹小声说 bomb)(3) 出示书中转盘,教师示范在先,学生练习在后。【设计意图:出示书中 40 页的人物时并没有很粗糙的一带而过,而是很应景的谈论了一下他们的服饰。通过老师提供背景信息,可以使整个情节更加具有完整性。由于 Fun time 涉及的内容包括衣物类单词以及颜色类单词,如果直接操练会显得太激烈,通过闯关形式给予学生一些奖励,会调动他们的积极性。在教学过程中也应时刻注意层次性,从 rhyme 到 magic eyes,再到最后的转盘游戏,都体现了递进性,学生子们能够适应这种难度叠加的游戏。 】Step 4 Summary当我们想知道一

    7、件物品的颜色时,我们应该怎么问?怎么答?S1: What colour is it? Its【设计意图:当把对话练熟后,可以让学生根据自己的服饰来表演,更加具有灵动性。 】Homework 家庭作业1. 用 what colour is it? Its谈论同学的衣服Teaching aids 教学准备(含板书设计)教学准备:图字卡、PPT、板书。板书设计: 说课Fun time 的核心在于 fun, 如何让整节课 fun 起来是我们要思考的问题,所以设计了一系列的游戏,游戏其实是受教师掌控的,首先是让学生复习一下衣物类单词,其次是让学生复习颜色类单词,只有这两块都熟悉了,才能将两者结合,综合运用。板书设计Unit 6 ColoursWhat colour is it (now)?ItsFun time 里的圆形大转盘


    注意事项

    本文(牛津译林版三年级上英语Unit6 Fun time & Song time教案)为本站会员(可**)主动上传,七七文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知七七文库(点击联系客服),我们立即给予删除!




    关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

    工信部备案编号:浙ICP备05049582号-2     公安备案图标。浙公网安备33030202001339号

    本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。如您发现文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立刻联系我们并提供证据,我们将立即给予删除!

    收起
    展开