《专题强化 三种性质的力及物体的受力分析》课时作业（含答案解析）

1、专题强化三种性质的力及物体的受力分析一、选择题1静止的车厢顶部用细线竖直悬挂一小球，如图1所示，小球下方与一光滑斜面接触关于小球的受力，下列说法正确的是()图1A细线对它一定有拉力作用B细线对它可能没有拉力作用C斜面对它可能有支持力作用D斜面对它一定有支持力作用答案A解析小球和光滑斜面接触，斜面对小球没有弹力(假设有弹力，小球将受到三个力作用，重力和细线的拉力在竖直方向上，弹力垂直于斜面向上，三个力的合力不可能为零，小球将向右上方运动，与题设条件矛盾，故斜面对小球没有弹力)，故小球只受到重力和细线对它的拉力两个力，故选项A正确，B、C、D错误2.(2019黑龙江省实验中学期中)如图2所示，物体

2、A分别与水平面、竖直墙面以及物体B紧密接触，所有接触面均光滑，A、B均静止，则()图2A物体A受三个弹力作用B物体A受两个弹力作用C物体B受两个弹力作用D物体A和物体B均只受一个弹力作用答案D解析A、B两物体没有相互挤压，它们之间无弹力，A受到的弹力只有地面的支持力，B受到的弹力也只有地面的支持力3(2019泰安一中期中)如图3所示，物体A和B均处于静止状态，重力分别为13 N和7 N，不计弹簧测力计和细线的重力，不考虑一切摩擦，则弹簧测力计的读数是()图3A6 N B7 N C13 N D20 N答案B解析以物体B为研究对象进行受力分析，由二力平衡得，细线上的拉力为：FTGB7 N细线拉力的

3、大小即为弹簧测力计的读数，A、C、D错误，B正确4.(2018长沙一中高一月考)如图4所示，容器内盛满水，器壁AB呈倾斜状，有一个小物块P处于图示位置，并保持静止状态，则关于小物块P的受力情况，下列判断正确的是()图4AP可能只受一个力BP可能只受三个力CP不可能只受两个力DP不是受到两个力就是受到四个力答案D解析当浮力等于小物块的重力时，小物块P受力平衡，此时P只受两个力的作用；当浮力大于重力时，小物块与AB间有弹力，又有沿AB向上运动的趋势，则要受到平行于AB斜向左下方的静摩擦力的作用，此时P受四个力的作用，正确的选项为D.5.(2018山东师大附中高一期中)如图5所示，倾角为30、重为8

4、0 N的斜面体静止在水平面上，一根弹性轻杆的一端垂直固定在斜面体上，杆的另一端固定一个重为2 N的小球，小球处于静止状态时，下列说法正确的是()图5A斜面体有向左运动的趋势B地面对斜面体的支持力为80 NC小球对弹性轻杆的作用力大小为2 N，方向竖直向下D弹性轻杆对小球的作用力大小为2 N，方向垂直斜面向上答案C解析斜面体、小球和杆组成的整体受到重力和地面的支持力作用而处于静止状态，根据二力平衡，可得地面对斜面体的支持力为82 N，斜面体没有运动趋势，选项A、B错误；小球受到重力和杆的作用力，因为小球处于静止状态，所以杆对小球的作用力竖直向上，大小为2 N，故小球对杆的作用力大小为2 N，方向

5、竖直向下，选项C正确，D错误6.如图6所示，一人站在自动扶梯的水平踏板上，随扶梯斜向上匀速运动，以下说法正确的是()图6A人受到重力和支持力的作用B人受到重力、支持力和向右的摩擦力的作用C人受到重力、支持力和向左的摩擦力的作用D人受到重力、支持力和与速度方向相同的摩擦力的作用答案A解析人做匀速直线运动，则人处于平衡状态，受重力和支持力，若受摩擦力，一定沿水平方向，但没有力与摩擦力平衡，故A正确，B、C、D错误7如图7所示，在粗糙水平面上有两个质量分别为m1和m2的木块1和2，它们用一根原长为l、劲度系数为k的水平轻弹簧连接，两木块与地面之间的动摩擦因数均为，重力加速度为g.现用一水平力F向右拉

6、木块1，当两木块一起匀速运动时，两木块之间的距离为()图7Al BlCl Dl答案C解析对木块2受力分析，有kxm2g，弹簧伸长量x，木块之间的距离为lxl，选项C正确8.(多选)(2019黑龙江省实验中学期中)放在水平地面上的物体M上表面有一物体m，m与M之间有一处于拉长状态的弹簧，整个装置处于静止状态，如图8所示，则关于M和m受力情况的判断，正确的是()图8Am受到向左的摩擦力BM受到m对它向左的摩擦力C地面对M的摩擦力方向向右D地面对M不存在摩擦力作用答案AD解析拉长的弹簧对m产生向右的弹力，由于m处于静止状态，所以M对m有向左的摩擦力，m对M有向右的摩擦力，A对，B错；选整体分析，整体

7、无运动趋势，地面对M无摩擦力，D对，C错9(2019华中师大一附中期中)如图9所示，质量为m的木块在质量为M的长木板上，受到向右的拉力F的作用而向右滑行，长木板处于静止状态，已知木块与木板间的动摩擦因数为1，木板与地面间的动摩擦因数为2.下列说法正确的是()图9A木板受到地面的摩擦力的大小一定是2mgB木板受到地面的摩擦力的大小一定是2(mM)gC木板受到地面的摩擦力的大小一定等于FD木板受到木块的摩擦力大小一定是1mg答案D解析木块所受木板的滑动摩擦力大小Ff11mg，方向水平向左，木板受到木块的摩擦力方向水平向右，大小等于1mg；木板处于静止状态，水平方向受到木块的滑动摩擦力和地面的静摩擦

8、力，根据平衡条件，木板受到地面的摩擦力的大小是1mg，A、B、C错误，D正确10(多选)如图10是某小组同学为研究动摩擦因数所设计的实验装置其中A为一质量为M的长直木板，B为木板上放置的质量为m的木块，Q为木块右端连接的一水平弹簧测力计实验时用水平力将A从B的下方抽出，通过Q的读数即可测出动摩擦因数若实验条件较为理想，则()图10A只有将木板A匀速抽出才能从Q上读取稳定读数B将木板A加速、减速或匀速抽出均能从Q上读取稳定读数C通过该方法可测得A与B之间的动摩擦因数D通过该方法可测得A与地面之间的动摩擦因数答案BC解析用力将A从B的下方抽出，B达到稳定状态时，在水平方向上B所受的滑动摩擦力与弹簧

9、测力计的拉力平衡，根据滑动摩擦力FfFN可知，滑动摩擦力的大小与A的速度无关，无论木板A是加速、减速还是匀速抽出，都不会改变木块受到摩擦力的大小，均能从Q上读取稳定读数，选项A错误，B正确；当B达到稳定状态时，弹簧测力计的读数FT与B受到A的滑动摩擦力Ff大小相等，B对木块A的压力大小等于B的重力mg，又FfFN，得，从Q上读取FT，则可求得A与B之间的动摩擦因数，选项C正确，D错误二、非选择题11画出图11(1)(5)中静止物体A的受力示意图图11答案如图所示12.(2019长郡中学高一上学期期末)如图12所示，用水平力F将木块压在竖直墙壁上，已知木块重力G6 N，木块与墙壁间的动摩擦因数0

10、.25，假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，求：图12(1)当F25 N时，木块受到的摩擦力大小；(2)当F10 N时 ，木块受到的摩擦力大小答案(1)6 N(2)2.5 N解析(1)水平方向上，木块受到的水平推力和墙壁的弹力平衡，当F25 N时，最大静摩擦力为Ffm0.2525 N6.25 N重力小于最大静摩擦力，故木块没有动，则木块在竖直方向上受到的重力和静摩擦力平衡，即FfG6 N.(2)当F10 N时，FNF10 N，则FfFN0.2510 N2.5 N木块受到的重力大于摩擦力，故木块沿墙面下滑，此时木块受到的摩擦力为滑动摩擦力，故摩擦力Ff2.5 N.13如图13所示，A物体重力为20

11、N，B物体重力为10 N，力F竖直向下，A与水平面间的动摩擦因数0.4，其余摩擦不计，A与定滑轮间的细线水平，求：图13(1)、两种情况下物体A受什么摩擦力？大小如何？(假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)F0时，由静止释放B物体；F10 N时，由静止释放B物体；(2)若要使A匀速运动，所加力F的大小是多少？答案(1)滑动摩擦力8 N静摩擦力10 N(2)5 N解析(1)F0时，A所受最大静摩擦力为FfmaxGA8 N，此时GBFfmax，故A将运动，A所受摩擦力为滑动摩擦力，大小为FfGA8 N；当F10 N时，A所受最大静摩擦力为Ffmax(FGA)12 N，此时GBFfmax，故A静止，A所

12、受摩擦力为静摩擦力，大小为FfGB10 N.(2)若A匀速运动，此时滑动摩擦力大小等于B的重力大小，故此时有：(GAF)GB，代入数据得：F5 N，故所加力F的大小是5 N.14.(2019泰安一中期中)如图14所示，物体A重40 N，物体B重20 N，A与地面间的动摩擦因数10.2，物体A、B用细绳通过光滑的定滑轮相连，当作用在物体A上的水平力F24 N时，恰能将A匀速拉出(g10 m/s2)求：图14(1)地面对物体A的摩擦力大小；(2)A、B接触面间的动摩擦因数2.答案(1)12 N(2)0.3解析(1)A、B受力分析图如图所示地面对物体A的摩擦力大小：Ff11(G1FN2)1(G1G2)12 N(2)对物体B：FTFf22G2对物体A：FFf1Ff2FTFf2Ff2，FTFT解得：20.3.