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    2019-2020学年人教版高中物理选修1-1课时作业:1.2 电 场

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    2019-2020学年人教版高中物理选修1-1课时作业:1.2 电 场

    1、第2讲电场题组一、对电场、电场强度的理解1下列说法正确的是()A电荷只有通过接触才能产生力的作用B只要有电荷存在,电荷周围就一定存在电场C电场是一种物质,它与其它物质一样,是不依赖我们的感觉而客观存在的D电荷间的相互作用是通过电场产生的,电场的基本性质是对放入其中的电荷有力的作用答案BCD解析电荷间相互作用是通过电场相互作用的,所以不需要通过接触就能产生力的作用,故A错误;只要有电荷存在,电荷周围就一定存在电场,故B正确;电场是一种物质,看不见也摸不着,它与其它物质一样,是不依赖我们的感觉而客观存在的,故C正确;电荷间的相互作用是通过电场产生的,电场的基本性质是对放入其中的电荷有力的作用,故D

    2、正确2下列选项中属于物理学中的理想化模型的是()A电场强度 B质点C点电荷 D元电荷答案BC解析电场强度采用了比值定义法;质点和点电荷忽略了物体或带电体的形状和大小,属于理想化模型;元电荷是最小的电荷量选项B、C正确,A、D错误3在电场中的某点放入电荷量为q的试探电荷时,测得该点的电场强度为E;若在该点放入电荷量为3q的试探电荷,此时测得该点的场强为()A大小为3E,方向和E相反B大小为E,方向和E相同C大小为3E,方向和E相同D大小为E,方向和E相反答案B解析当在电场中某点放入电荷量为q的试探电荷时,测得该点的场强为E,若在同一点放入电荷量为q3q的试探电荷时,电场强度的大小和方向都不变,即

    3、该点的场强大小仍为E,方向与E相同故选B.4真空中距点电荷(电荷量为Q)为r的A点处,放一个带电荷量为q(qQ)的点电荷,q受到的电场力大小为F,则A点的场强为()A. B. Ck Dk答案BD解析由电场强度的定义式,可得场强E,选项A错误,B正确;由库仑定律可得Fk,所以场强Ek,选项C错误,D正确题组二、对电场线的理解5下列各图中,正确描绘两个等量异种点电荷电场线的是()答案D解析由等量异种点电荷之间的电场线的分布情况可知,选项D正确6某电场的电场线如图126所示,质子在A、B两点受到电场力的大小分别为FA和FB,则它们的关系是()图126AFAFBBFAFBCFAFB D无法比较答案B解

    4、析由电场强度的定义式E可知,电场力FqE.由图可知EAEB,所以质子在A、B两点受到电场力的大小FAFB,选项B正确7如图127是两个等量异种点电荷形成电场的电场线,EA、EB分别表示电场中A、B两点的电场强度,则()图127AEAEB,方向不同 BEAEB,方向不同 DEAEB,方向相同答案C8下图所示的四种电场中,分别标记有a、b两点,其中a、b两点电场强度相同的是()答案D9如图128所示,为某一电场中的一条电场线,a、b为线上的两点,则下列判断正确的是()图128A这是一个匀强电场Ba点场强一定比b点场强大Ca点场强可能比b点场强小D不知a、b附近电场线的分布情况,场强大小不能确定答案

    5、CD解析电场线的疏密程度表示电场的强弱,一条电场线无法判断电场线的疏密程度,当然也就无法判断电场的强弱10如图129所示,为某一点电荷产生的电场线,A、B、C点的场强大小分别为2E、E 、E,则()图129A该点电荷在A点的左侧B该点电荷为正电荷CB、C两点场强相同D负电荷在A点受到的电场力方向与该点的场强方向相同答案A解析由点电荷的电场线分布情况可知,点电荷在A点的左侧,且为负电荷,选项A正确,B错误;场强是矢量,由题意可知B、C两点的场强大小相等,但是它们的方向不同,选项C错误;负电荷在A点受到的电场力方向与该点的场强方向相反,选项D错误11.电场中某区域的电场线分布如图所示,A、B是电场

    6、中的两点由图1210可知,电场强度EA_EB(选填“”或“”或“”)图1210答案解析电场线的疏密程度表示场强的大小,电场线越密说明场强越大,所以EAEB.电场力FqE,所以将一个正点电荷先后放在A、B两点,它所受的电场力FAFB.12.如图1211所示的电场中,A点的电场强度E2.0104 N/C.将电荷量q2.0108 C的点电荷放在A点图1211(1)求该点电荷在A点所受静电力F的大小;(2)在图中画出该点电荷在A点所受静电力F的方向答案(1)4.0104 N(2)点电荷在A点所受静电力的方向如图所示解析 (1)电场力FqE2.0108C2.0104 N/C4.0104 N(2)正电荷在某点所受电场力的方向与该点的场强方向相同,所以该点电荷在A点所受静电力F的方向如答案图所示


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