1、,今天，我们相见这里,这便是我们故事的起点.,第一课 中学时代,之 中学序曲,幼儿园,小学,中学,新的起点,学校名称： 校 训： 对中学生活的初感受：,新奇,兴奋,紧张,挑战,有趣,精彩,困惑,激动,富有挑战的课程 新奇的实验器材 丰富多彩的社团活动 新校园 新老师 新同学,你在校园发现了什么新鲜事？,你的初中生活和小学生活相比有哪些变化？,说一说,在中学，学习难度加大了。,在中学，自主管理的要求高了。,在中学，社团活动更丰富多彩了。,在中学，学习科目增多了。,钱学森,钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国回到北京的第二天，就赶
2、往母校探望。每次路过母校，他都会说：“这是我最熟悉的地方。” 从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，12个人是求学期间的老师，其中中学老师就占了7位，这足见中学教育在他人生道路中的重要性。,你怎么理解钱学森对中学生活的感情？,奠定基础,中学时代可以为我们的一生奠定重要基础,自我意识觉醒,中学生活让我们站在新起点，走进新天地,生命进阶,中学时代见证从少年到青年的生命进阶,人生发展的新阶段,生活经验丰富,身心不断发展,探寻生命的奥秘,
3、思维、理解提高,主动发现和认识自己,认识世界更具体、深入,生命 进阶,自我意识觉醒,磨砺意志、品格,1,我面临的新机会有：_,|,2,我制定的新目标是：_,|,3,我面临的新挑战是：_,|,4,我对自己的新要求：_,|,成长的礼物,提供多种自我发展机会,A.集体生活：涵养品格，丰富个性 B.新课程：探索新知 C.社团活动：提供发展兴趣平台 D.社会实践：认识社会,适应新环境,改变不完美形象，重塑自我,新目标、新要求激发潜能，激励自我超越,1,|,2,|,3,|,越来越有活力，能坚持，有韧劲；,越来越坚强，会合作，能包容；,越来越有主见，敢于表达自我。,中学时代面临的许多新挑战，将束缚我们今后的
4、发展？,你准备如何面对中学生活的种种挑战？,从小事做起。,为美好明天付出不懈努力。,要珍视当下，把握机遇。,新的机会,中学时代的意义,新起点,新的起点,成长的礼物,重新塑造一个“我”,1.中学生活馈赠给我们的成长礼物有（ ） 新的机会和可能 新的环境和条件 新的目标和挑战 新的友谊和待遇 A. B. C. D.,【答案】C,2.随着自我意识的逐步觉醒，我们开始（ ） A.探寻生命的奥秘 B.主动发现和认识自己 C.磨砺意志和品格 D.对世界的认识越发具体而深入,【答案】B,初中三年，你最想完成哪几件事？ _,其中，哪些事情现在必须去做？ _,哪些事情可以将来去做？_,哪些事情需要一生去做？_,下堂课见,
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