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    【苏教版】中职语文(单招)第三册:第3课《采石工》ppt课件(2)

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    【苏教版】中职语文(单招)第三册:第3课《采石工》ppt课件(2)

    1、采 石 工,作 者:王家新,作 家 作 品,王家新,著名诗人,诗歌评论家,教授。1957年生于湖北省丹江口市。1978年考入武汉大学中文系,大学期间开始发表诗作。1982年毕业分配到湖北郧阳师专任教,1983年参加诗刊组织的青春诗会。1984年写出组诗中国画长江组诗,广受关注。1985年借调北京诗刊从事编辑工作,出版诗集告别纪念。1986年始诗风有所转变,更为凝重,告别青春写作。1992年赴英作访问学者,1994年回国,后调入北京教育学院中文系,任副教授。2006年被中国人民大学文学院聘为教授,为中国20世纪90年代以来知识分子写作的代表性诗人。,思考,1、采石工的劳动环境怎样?作用是什么?,

    2、2、采石工的劳动场面又是怎样的?,3、搓和弯,绘出采石工怎样的画面?,4、采石工的艰难,刻画出他们怎样的品质?,5、用简洁的语言概括采石工的群体形象。,明确:诗歌描写了采石工的劳动环境,那是“矿脉的断裂处”裸出的“一层层岩石”,是“山连山的沉默”,是“坚硬的”岩石弘阔、艰险、恶劣和寂寞的环境,反衬出采石工坚韧而伟大的形象。,明确:诗歌描写了采石工的场面,他们“搓了搓手掌”便“弯下腰来”。,明确:一“搓”一“弯”,用形象化的动作,绘出采石工不畏艰难的画面。,明确:用震响的“锤声”,“一寸一寸”推进的凿子,形象地写出采石工的艰难,刻画出采石工的坚韧和顽强。,明确:采石工是一个与寂寞苦斗,与困难苦斗

    3、,具有坚韧不拔精神的劳动群体形象。,最后一段理解:,如何理解诗句“当他们再一次弯下腰来/我想起了/那些拔地而起的纪念碑”中的 “纪念碑”。明确:句中的“纪念碑”具有双重含义。 表层含义,指采石工开采的石头成了纪念碑。深层含义,象征意义。指采石工那坚韧不拔、与困难苦斗的形象和精神犹如耸立在群山之上的一座纪念碑。,最后一段理解:,体会一“弯”一“起”动作的意义。 明确:一“弯”一“起”两个相反的动作,对比强烈,造意奇特,“弯”是“起”之因,“起”是“弯”之果。表达了诗人对这一劳动群体精神和生命价值的崇敬和赞美。,课堂小结,这首诗通过采石工劳动环境和劳动场面的描写,赞扬了采石工与寂寞、困难苦斗,不畏艰难、坚韧不拔的硬汉精神。充满了对这一劳动群体的崇敬与赞美,歌颂了劳动和劳动者的伟大,蕴含着诗人对生命价值和意义的深刻思考。,谢谢,


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