1、第三讲 认识微观粒子满分晋级微观粒子的考察概念应用 认识物质的 微观世界漫画释义问渠哪得清如许 许久以前，有个蒙族奴隶，受王爷之命去狩猎。随着弓弦响声，一头梅花鹿应声中箭。受了伤的梅花鹿，奋力跃进一处泉水里，挣扎着游上彼岸，竟没事似的，一溜烟逃得不见的踪影。凶残的王爷，硬说奴隶故意放走了梅花鹿，打断了他的双腿，扔到野外去喂狼，这个奴隶发出阵阵悲怆的啸声，拖着断腿在草原上爬行，他找到了那处泉水，头无力的垂下，浸在水里，本能地吮吸着甘甜的泉水。奇迹出现了，他觉得伤口不那么痛了，一会儿便坐了起来，他用泉水洗涤伤口，几天后，断腿居然接好。这个成吉思汗的后代，彪悍的身躯站了起来这是在内蒙古大草原上广泛流
2、传的阿尔山宝泉的故事。这虽然是一种神奇的传说，但现代化学家们发现矿泉水中溶解了大量的矿物质元素，对多种疾病是有特殊疗效的。现代医学研究表明，生理上不可缺少的矿物质化学元素，有十五种之多。人们都有这样的体验，十一、二岁的孩子，女孩往往比男孩高许多。这是为什么呢？这个年龄的男孩，体内的锌元素，全部供性器官发育，再没有余力顾及骨骼的增长了。但青春期已过，男孩个儿突然超过女孩很多。“二十三蹿一蹿”，这句俗语是有一定道理的锌还能防止动脉硬化、皮肤疾病。缺锌可引起侏儒症、皮肤病等；癌症的成因，也与缺锌有关。应多吃一些富锌的食品，如海味、豆类、动物肝脏等。每天还可吃15至30豪克的硫酸锌或葡萄糖锌，以补偿人
3、体发育之不足。钠、钾的作用，早为人们所熟知；氟可促进血红蛋白的形成，可使钙在骨骼和牙齿中积聚；碘可防治甲状腺肿，镁能使肌肉富有弹性；铬、硒等稀有元素，可使人长寿人们为什么能生命不息？是矿物质化学元素的功劳。有人称颂矿物质化学元素是生命的源泉，一点也不过分。这正是“问渠哪得清如许？唯有源头活来水。化学小故事 知识互联网课堂思维碰撞知识点一 微观粒子的共性思路导航生活中所见的物质均是由无数的微观粒子所构成的,这些粒子包括分子、原子、离子。1. 当我们喝一口水时,你知道你喝的这口水是由多少个微观粒子构成的吗?大约有1080万亿个图3-1 可爱的蒲公英以及惊悚的蒲公英花粉图3-2 由许多小色点构成的生
4、动的油画水分子,这个数字是否让你感到惊奇?2. 我们总是可以闻到各种味道，香的、辣的、臭的.，你不走过去，气味也会进入你的鼻翼。这些气味是长了腿吗？怎么会跑到鼻子里面？图3-4 你能闻到商场里的香水味吗？图3-3 美丽的玫瑰花发出阵阵清香3. 图3-5是一个非常著名的实验：将100mL水和100mL酒精混合，最终我们得到的不是200mL，而是190mL多一点，那么，这将近10mL的体积到哪里去了呢？图3-5 100+100200？ 综上所述，我们了解到微观粒子具有一些相似的性质： 微粒间有间隔微观粒子的共性微粒是非常小的微粒总是在不断地运动体积小质量小 注意：固、液、气态物质的分子间都有间隔只
5、是 间隔的大小不同。一般讲:气态物质分子间间隔 最大，液态、固态物 质分子间间隔较小。基础达标【例1】北京的秋冬季节天气干燥，易给人带来不适，医生建议在室内放盆水可以增加空气湿 度。这种做法主要说明分子具有的性质是( ) A. 分子很小 B. 分子之间有间隔 C. 分子是可分的 D. 分子在不断地运动【答案】D【例2】下列物质由分子构成的是（ ） A. 蒸馏水 B. 汞 C. 氯化钠 D. 金刚石【答案】A冲击优秀【例3】（1）用“分子的观点”解释下列现象，不正确的是（ ）A. 湿衣晾干分子不停地运动 B. 水结成冰分子发生变化C. 干冰升华分子间间隔变大 D. 轮胎充气分子间有间隔【答案】B
6、（2）以下生活、学习经验，不能说明分子间有间隔的是（ ）A. 打气筒能将空气压缩 B. 酒精和水混合后，总体积变小C. 物质有热胀冷缩的现象 D. 海绵能吸水【答案】D（3）一壶水烧开后，壶盖被顶开，这是因为（ ）A. 水分子变大了 B. 水分解成氢气和氧气C. 水由液态变成气态，体积膨胀 D. 构成物质的粒子数目增多【答案】C知识点二 分子、原子、离子的认识思路导航一杯水一滴水一个水分子一个氢原子图3-6 一杯水的世界一、分子烧一壶水，水受热变成水蒸气，这是一个物理变化。当给水通电时它会变成氢气和氧气，这是一个化学变化。图3-7 水蒸发的微观示意图水通电分解产生了新物质，水分子变成了氢分子和
7、氧分子，不再保持水的化学性质，而蒸发过程中水分子没有发生变化，可见对于由分子构成的物质而言：分子是保持物质化学性质的最小粒子。1. 同种物质的分子化学性质相同，不同种物质的分子化学性质是不相同的。2. 物质发生三态（固、液、气）变化时，分子本身没有变化。二、原子1. 原子的定义图3-8 水通电分解的微观示意图水通电过程中，水分子分裂，而水中的氧原子并未发生改变，生成的氧气中也仍然是氧原子。由此我们得知：化学变化的本质是分子分裂成原子，原子重新组合成新的分子。在这些化学变化中只是分子发生了改变，而原子并未发生改变。可见原子是化学变化中的最小粒子，在化学变化中小到不能再分，所以：分子与原子的区别是
8、：在化学变化中分子可以分裂，原子不能再分1. 同种原子化学性质相同，不同原子化学性质是不相同的。2. 原子体积小、有质量，不断运动、有间隔。2. 原子的结构根据实验事实，原子是可分的 核外电子（带负电）原子核（带正电）质子（带正电）中子（不带电）原子原子核内的质子数原子核所带的电荷数核外电子数=原子序数（元素周期表中元素的位置） 表3-1 构成原子的粒子的电性和电量粒子种类电性质量质子1个单位正电荷1.672610-27kg中子不带电1.674910-27kg电子1个单位负电荷质子质量的1/1836由表3-1可知：原子的质量主要集中在原子核上，即原子的质量近似看成质子数与中子数之和。如：1个氢
9、原子的质量为1.6710-27kg，1个氧原子的质量为2.65710-26kg。由于原子质量数值太小，书写和使用都不方便，所以采用相对质量。以一种碳原子质量的1/12为标准，其它原子的质量跟它相比较所得到的比，作为这种原子的相对原子质量。根据这个标准，相对原子质量质子数+中子数 表3-2 一些常见元素的名称、符号和相对原子质量表3-2 一些常见元素的名称、符号和相对原子质量 三、离子跟分子、原子一样，离子也是构成物质的一种粒子。那么什么是离子？它是怎么形成的呢？1. 核外电子排布核外电子的运动有自己的特点，它不像行星绕太阳旋转有自己的轨道，但却有经常出现的区域。科学家把这些区域称为电子层。核外
10、电子是在不同的电子层内运动的，人们又把这种现象叫做核外电子的分层排布。图3-9 核外电子分层排布示意图现在发现元素原子核外电子最少的有一层，最多的有7层。最外层电子数最多不超过8个（只有一层的不超过2个），每个原子都有形成最外层8个电子的趋势（只有一个电子层时为2个电子）一般情况下： 原子最外层电子数4 易失电子 原子最外层电子数4 易得电子 原子最外层电子数8（一个电子层2） 不易得也不易失（稳定）表3-3 一些元素的原子结构示意图 元素氢氧氖钠镁氯质子数1810111217原子结构示意图2. 离子的形成在化学反应中，某些元素原子失去最外层电子，某些元素原子得到电子，从而使参加反应的原子带上
11、电荷。我们把带电的原子或原子团叫做离子；一些常见的原子团形成的离子如：SO42-硫酸根离子 CO32-碳酸根离子OH-氢氧根离子 NO3- 硝酸根离子NH4+铵根离子 当质子数=电子数时该粒子为原子 当质子数电子数时该粒子为阳离子（Mn+） 当质子数电子数时该粒子为阴离子（Rn-）图3-10氯化钠形成的微观过程基础达标【例4】下列有关分子的知识，正确的是（ ） A. 水变为水蒸气，说明分子受热变大 B. 打开浓氨水的试剂瓶，能闻到刺激性气味，是由于分子在不停的运动 C. 石蜡受热熔化，说明分子分成了原子 D. 空气中的氮气和氧气经混合后，它们的化学性质都发生了改变【答案】B【例5】3月，地震引
12、发了日本核电站的核泄漏，为中国核电站的快速扩张和核安全敲响了警 钟，应该思考如何安全利用原子能下列有关原子的说法正确的是（ ） A. 原子中的质子数与中子数一定相等 B. 原子核内的质子数等于核电荷数 C. 原子是不能再分的最小粒子 D. 原子不显电性是因为在原子中不存在带电荷的粒子【答案】B 【例6】根据下列原子结构示意图判断，化学性质最稳定的是（ ）A B C D 【答案】C【例7】 下列式子能表示2个阳离子的是（ ）A. B. C. D. 2H【答案】C【例8】 下列关于分子、原子、离子的叙述，正确的是（）A. 原子是实心球体B. 原子失去电子变成阴离子时核外电子总数大于核内的质子数 C
13、. 原子得失电子形成离子D. 分子可分，原子不可分【答案】C冲击优秀【例9】下面是某化学反应的微观模型示意图，据此分析错误的是( )A. 在这个反应中有四种分子它们的性质是不同的 B. 反应的本质是分子分裂成原子，原子重组成新分子C. 分子必须是由同种原子构成的D. 以上的变化是化学变化【答案】C【例10】 知识梳理有助于我们对已学知识的巩固，如图是某同学学习物质结构层次后已氧气 为例进行的梳理，下列选项中与a、b、c对应的是（）A. 原子、原子核、核外电子 B. 原子核、原子、核外电子C. 原子、核外电子、原子核 D. 核外电子、原子核、原子【答案】A【例11】下列关于Na、Na+两种粒子的
14、判断中，正确的是（ ）核电荷数相同 核外电子数相等 Na+比Na稳定 最外层电子数相等 质子数相等A. B. C. D. 全部【答案】A【例12】下列叙述错误的是（ ）原子是化学变化中的最小粒子；原子是不能再分的粒子；一切物质都是由原子直接构成的；一切原子核都是由质子和中子构成的；原子不显电性；原子之间有间隔。A. B. C. D. 【答案】B【例13】用化学符号填空（1）3个水分子_ （2）2个镁离子_（3）氧离子的结构示意图_ （4）一个氯原子_（5）4个碳酸根离子_ （6）2个铵根离子_【答案】（1）3H2O （2）2Mg2+ （3） （4）Cl （5）4CO32- （6）2NH4+满分
15、冲刺【冲1】下列各组微粒中，含有相同质子数和电子数的组是 （）A. Mg2+、Mg B. K+、NH4+ C. N2、CO D. SO42-、SO32-【答案】C 【冲2】近年来，科学家在宇宙深处发现了H3和H3+粒子下列有关说法中正确的是（ ） A. H3和H3+属于相同粒子 B. H3和H3+的化学性质相同 C. H3和H3+具有相同的质子数和不同的电子数 D. 构成H3的原子的结构示意图为【答案】C【冲3】（选讲）1911年著名物理学家卢瑟福为探索原子的内部结构进行了实验。在用一束带正电的、质量比电子大得多的高速运动的粒子轰击金箔时发现： 大多数粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向； 一
16、小部分粒子改变了原来的运动方向；有极少部分粒子被弹了回来。下列对原子结构的认识错误的是（ ）A. 原子核体积很小B. 原子核带正电 C. 原子内部有很大的空间 D. 原子是实心的球体【答案】D课后创新培养复习巩固【演练1】用分子的知识解释下列现象，正确的是（ ）A. 缉毒犬能根据气味发现毒品，是由于分子不断运动B. 铁丝在空气中不燃烧而在氧气中燃烧，说明空气中和氧气中的氧分子化学性质不同C. 变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是由于分子受热体积变大D. 降温能使水结成冰，是因为在低温下水分子静止不动【答案】A【演练2】2011年日本福岛核电站发生核泄漏所产生的污染物之一“碘-131”，其原子核内
17、有53个质子，78个中子，则该原子的核电荷数为（）A. 53 B. 131 C. 78 D. 127【答案】A【演练3】下列现象或事实，用分子、原子的相关知识加以解释，其中不正确的是( )现象或事实解释A. 稀有气体可作保护气原子核外电子达到相对稳定结构B. 氧气和臭氧（O3）性质不完全相同构成物质的分子不同 C. 物质热胀冷缩分子大小随温度改变而改变D. 水通电分解在化学变化中分子可以再分【答案】C【演练4】在下列示意图表示的粒子中，属于原子的有（用序号填空，下同） ，属于阳离子的有 ，属于阴离子的有 。8 【答案】；第十七种品格：成就朝着目标努力，成终会到手一个叫泰莉的空中小姐，很喜欢环游
18、世界。另一个空中小姐宝玲也一样，但她还希望有自己的事业，最好与旅游有关。宝玲每到一个地方，就不停地记下她经历到的一切，尤其是当地的旅馆及餐厅状况，并不时把自己的经验提供给乘客。终于，她被调到旅游行程安排的部门，因为她就像一本活页百科全书，掌握拭目以待旅游知识非常丰富。她在那个部门如鱼得水，更掌握了世界各大城市的旅游动态。几年之后，她已拥有了一家自己的旅游行社。而泰莉呢？她还是一个空中小姐，尽管还是努力工作，但显然并没有什么升迁机会，惟一能改变现状的，大概只有结婚。事实上，泰莉和宝玲一样卖力工作，但泰莉没有目标，只是随兴地到世界各地玩，不把旅游行看作发展潜力的活动。没有特定目标的人，往往终生在原地打转。如果你知道自己的目标，并且能完全投入，所有的机会都会蜂拥而来。人都有惰性，即使一心想成功的人，一样有提不起劲的时候，不过只要你承认这点，并坚持不向惰性屈服，你的成功便指日可待。我们周围许多人都明白自己在人生中应该做些什么事，可就是迟迟不拿出行动来。根本原因乃是他们欠缺一些能吸引他们的未来目标。若你就是其中之一，那么，从现在开始就应该去学会怎么挖掘出从未想到的机会，进而拿出行动，以实现那些从来不敢想的大梦。今天我学到了 47初三暑期 教师版 预科班
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