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    【苏教版】中职语文(单招)第三册:第16课《赤壁赋》ppt课件(2)

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    【苏教版】中职语文(单招)第三册:第16课《赤壁赋》ppt课件(2)

    1、,赤壁赋 苏轼,“我可以说苏东坡是一个不可救药的乐天派,一个伟大的人道主义者,一个百姓的朋友,一个大文豪,大书法家,创新的画家,造酒试验家,一个工程师,一个憎恨清教徒主义的人,一个瑜珈修行者,佛教徒,巨儒政治家,一个皇帝的秘书,酒仙,厚道的法官,一位在政治上专唱反调的人,一个月夜徘徊者,一个诗人,一个小丑。但是这还不足以道出苏东坡的全部。一提到苏东坡,中国人总是亲切而温暖地会心一笑,这个结论也许最能表现他的特质。” 林语堂苏东坡传序,苏轼,字子瞻,号“东坡居士”,世人称其为“苏东坡”。北宋著名文学家、书画家、诗人,美食家,豪放派词人代表。中国文学史上少有的全才之一。,苏轼,苏轼,苏洵、苏辙,韩

    2、愈 柳宗元 欧阳修 苏洵 苏辙 王安石 曾巩,唐宋八大家(文),辛弃疾,苏辛(词),黄庭坚 米芾 蔡襄,苏黄米蔡(书法),三苏,苏轼书法,苏轼,自题金山画像 心似已灰之木, 身如不系之舟。 问余平生功业, 黄州惠州儋州。,1056年, 苏轼首次出川赴京考试。翌年,他参加了礼部的考试,获得主考官欧阳修的赏识,高中进士第二名,其弟也高中进士,一时“三苏”名声鹊起。但适逢母亲病故,苏轼归家服孝,于1059年期满,重回汴京。 1061年,苏轼应中制科考试,入第三等,为“百年第一”,授大理评事、签书凤翔府判官。1066年逢其父于汴京病故,再一次扶丧归家。1069年,服满还朝,仍授本职。他入朝为官之时,正

    3、是北宋开始出现政治危机的时候,此时神宗即位,任用王安石支持变法。苏轼的许多师友,包括他的恩师欧阳修在内,因在新法的施行上与新任宰相王安石政见不合,被迫离京。,乌台诗案,苏轼也因为反对新法,并在自己的诗文表露了对新政的不满。遭到李定、舒亶(dn)、何正臣弹劾,被扣以莫须有的罪名抓进乌台,一关就是4个月,每天被逼要交代他以前写的诗的由来和词句中典故的出处。在当时苏轼已是认定自己必死无疑。 因宋朝有不杀士大夫的惯例,以及众人的营救,使得苏轼免于一死,被贬为黄州团练副使。“乌台诗案”,是一个有名的文字狱,也是一个冤狱。(注:乌台,指的是御史台,是专任弹劾百官的中央机关。汉代时御史台外柏树上有很多乌鸦,

    4、所以人称御史台为“乌台”,也戏指御史们都是乌鸦嘴。),乌台诗案,写作背景: 1080年,苏轼被贬黄州。在这里,他经常来赤壁矶头游览眺望,或泛舟江中。1082年,苏轼又来到赤壁。这时他已年近半百,站在矶头,望着滚滚东去的江水,想起自己建功立业的抱负也付之东流,不禁俯仰古今,浮想联翩,写下了名作念奴娇赤壁怀古。这年七月十六日和七月十五日,苏轼又两次舟游赤壁之下的长江,写下了著名的前赤壁赋后赤壁赋。前后赤壁赋在我国文学艺术史上有着深远的影响。它为以后的戏曲、绘画、雕塑等提供了创作的题材。宋代画家李公麟、明代画家唐寅都画过苏轼舟游赤壁的画。 苏轼在赤壁的创作活动,给赤壁增添了光彩,清人就干脆把黄州赤壁

    5、命名为“东坡赤壁”,并镌刻在建筑物的门额上,由此名满天下。直到今天,在黄冈东坡赤壁,仍有“二赋常”“酹江亭”“坡仙亭”等名胜。,朗读课文,一、给下列画线的字词注音,1、壬戌( ) 10、酾酒( ) 2、桂棹( ) 11、横槊( ) 3、余音袅袅( ) 12、渔樵( ) 4、幽壑( ) 13、扁舟( ) 5、嫠妇( ) 14、匏尊( ) 6、愀然( ) 15、蜉蝣( ) 7、山川相缪( ) 16、无尽藏( ) 8、舳舻千里( ) 17、狼籍( ) 9、旌旗( ) 18、枕藉( ),rnx,zho,nio,h,l,qio,lio,zhl,jng,sh,shu,qio,pin,po,fyu,zng,

    6、j,ji,白露横江 水光接天,纵一苇之所如,凌万倾之茫然,三、文本研习 (一)整体感知通读全文,整体感知:苏轼与客游赤壁时心情是如何变化的?试从文中找出关键词。,乐甚愀然喜而笑,1、第一节描绘了怎样的景?此时作者?,景:皓月当空,碧水万顷,月光朦胧,清风徐徐,景象澄沏,如梦境一般。,情:“乐”。舒畅飘逸,飘飘欲仙,超然物外,陶醉于良辰美景。,乐在何处,一、良辰:七月既望,二、美景: 1.清风徐来,水波不兴 2.月出于东山之上,徘徊于斗牛之间 3.白露横江,水光接天 4.纵一苇之所如,凌万顷之茫然,三、豪情:浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。,舟,人生在世不称意,明日

    7、散发弄扁舟 同是逐臣君更远,青山万里一孤舟舟遥遥以轻,风飘飘而吹衣楼船夜雪瓜洲渡,逆风吹浪打船声去来江口守空船,本段展示了一个怎样的境界?表现了作者什么样的情怀 ?,本段展示了一个友人相聚、泛舟江上、畅饮美酒、咏诗诵文、迎风赏月的舒畅飘逸、超然物外的境界。在黄州苏轼过的实际上是一种囚犯生活,处境相当困难。居然有如此雅兴,夜游赤壁。表现了他听任自然,乐观旷达的情怀。反映了他超然物外、洒脱不羁的道家思想。,犯我中华者,虽远必诛!,东瀛小犬,荼毒尤甚。其祖沐猴而冠,习汉文,不思汉意,尤不知仁义廉耻。马关夺我澎、台、琉球。中华亿万众,痛彻心肺,肝胆俱裂,浴血杀敌五十一载,未尝平息。及八一五光复澎、台,

    8、而琉球犹陷倭寇,有贼梗之。此贼者,徙民之国也。立国二百余年,据地之利,自诩天祚。开疆拓土,强取豪夺,欺瞒讹诈,无所不用其极,屠戮原著民数百万众而自饰其功。惧中华之崛起,阳奉中华大义,而阴据我台湾。,犯我中华者,虽远必诛!,蒋公中正并子经国,虽隔海而治,尤念中华故土。诛倭奴,斩贼手,未尝有疑,亦建功于中华。李登辉者,三姓家奴也,忘恩负义,欺师灭祖。是逆臣也,奉台湾与贼子陈氏,沆瀣一气,狼狈为奸,驱万众烈刃之下,役同胞为贼、寇奴。是可忍,孰不可忍!,犯我中华者,虽远必诛!,彼逆臣贼子,必轻骑三千擒于黄帝陵前,枭首祭祖,以谢天下。台湾之重于中华,犹胜人之肺腑。今日无台湾,明日必无南海,中华虽大,旦日

    9、瓜剖立尽。故兴天兵,起义师,复台湾,中兴社稷。天时地利,无不在我。大纛旗下,亿万同心。带甲百万,皆中华健儿,赴汤蹈火,万死不辞;耄耋孺子,尽炎黄赤子,国有召唤,效死前驱。众志成城,摧枯拉朽。挥戈退日,投鞭断流。以此为战,何攻不克;以此为刃,何坚不摧!,犯我中华者,虽远必诛!,拜百年荼毒中华所赐,必倍还之,不战则已,战必绝之。非谓言之不语,汝其观之!东达大海,西抵流沙,南至天涯,北临弱水,泱泱中华,何有与我者,恢恢乎汉、唐之威也。今大任降于天,有犯我中华者,虽远必诛!谓与不信,皇天可鉴!是为告天下书!,赋,赋是我国古代的一种文体,兼具诗歌和散文的性质。其特点是“铺采螭ch文,体物写志”,侧重于写

    10、景,借景抒情。屈原为代表的“骚赋”,汉代为代表的“辞赋”,魏晋以后的“骈赋”,唐代又由骈体转为“律赋”,宋代以散文形式写,称为“文赋”。著名的有杜牧的阿房宫赋、欧阳修的秋声赋、苏轼的赤壁赋。,2.(1)文章第二段作者的感情从乐到悲,悲从何来?,(1)来自作者遭受贬谪后的苦闷,触景生情,见茫茫月色江水,产生知音天各一方之叹,在“扣舷而歌”中,已包含淡淡的哀愁。 (2)来自客人幽怨悲凉催人泪下的洞箫声 。,香草美人,最早出自屈原离骚 香草美人:1、高洁的品质2、圣明的君主3、美好的理想,(2)词中的“美人“指什么?歌词表达主人怎样的情怀?,明确: “美人”指所倾心的对象,代表一种理想的追求。它表现

    11、了作者的政治感慨,是作者在遭受贬谪之后,仍然坚持对生活的执着态度,坚持对朝廷政事关切而不甘沉沦的情怀。,如怨如慕,如泣如诉舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇,1、居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。 2、四海之大,有几人欤 。,3、马之千里者,一食或尽粟一石 。 4、石之铿然有声者,所在皆是也。,3、马之千里者,一食或尽粟一石 。 4、石之铿然有声者,所在皆是也,1、居庙堂之高则忧其民,处江湖之 远则忧其君。,中心词+之+定语+者,中心词+之+定语,5、求人可使报秦者,未得。,6、我持白璧一双,欲献项王;玉斗一双,欲与亚父。 7、铸以为金人十二,5、求人可使报秦者,未得。,6、我持白璧一双,欲献项王

    12、;玉斗一双,欲与亚父。 7、铸以为金人十二,中心词+定语+者,中心词+数(量)词,通常定语应该放置于中心词的前面,但文言语句中却有很多句子将定语放在中心词之后。,定语后置,(3)作者是怎样描写萧声之悲的?,中国乐器的性格,箫要以惨淡的江天做背景,天色是将明未明的那种冷到人心上的深蓝,冷冷的,还有几粒残星在天上,雁呢,已经在天上起程了,飞向它们永远的南国,飞得很慢,这就是箫的背景,红红的满江边的芙蓉花是和它不协调的,李凭箜篌引 李贺,吴丝蜀桐张高秋 ,空山凝云颓不流 。 江娥啼竹素女愁 ,李凭中国弹箜篌 。 昆山玉碎凤凰叫 ,芙蓉泣露香兰笑 。 十二门前融冷光 ,二十三丝动紫皇 。 女娲炼石补天

    13、处 ,石破天惊逗秋雨 。 梦入神山教神妪 ,老鱼跳波瘦蛟舞 。 吴质不眠倚桂树 ,露脚斜飞湿寒兔 。,琵琶行 白居易,门前冷落车马稀,老大嫁作商人妇。商人重利轻别离,前月浮梁买茶去。去来江口守空船,绕舱明月江水寒。夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红阑干。我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。,(3)作者是怎样描写萧声之悲的?,明确:作者借助夸张、想象、用典,运用精细的刻画和生动的比喻,化抽象为具体,把洞箫那种悲咽低徊的哀音表现得十分形象、真切。,感受鉴赏,第三段,1.本段感情色彩如何?主要写了什么? 客是如何阐发当时的情怀的?,本段写“客”的回答,阐发了怀古伤时之情,感情色彩

    14、甚为悲伤。,为何而悲?,英雄业绩今安在 何况吾辈渔樵者,天地阔远而自身渺小,长江无穷而人生短暂,理想丰满现实骨感,翻译下列句子,找出它们的特点。,大王来何操? 沛公安在? 客何为者?,“何操”,“操何”,“安在”,“在安”,“何为”,“为何”,规律一: 疑问句中疑问代词作宾语时,宾语前置。,疑问代词有“何、谁、孰、胡、曷、恶、安、焉、奚”等。,何,安,何,二、宾语前置,翻译下列句子,找出它们的特点,忌不自信。然而不王者,未之有也。古之人不余欺也!是以后世无传焉,臣未之闻也。,“不自信”,“不信自”,“未之有”,“未有之”,“不余欺”,“不欺余”,“未之闻”,“未闻之”,规律二:否定句中代词作宾

    15、语时,宾语前置。,自,之,余,之,常见的否定词:不、莫、勿、弗、未 常见的代词:之、余、吾、已、自、汝、尔,宾语前置,规律三: 用 “是”或“之”作为提宾标志。,翻译下列句子,找出它们的特点 1、句读之不知,惑之不解。 2、何陋之有? 3、唯利是图。,1、句读之不知,惑之不解。 2、何陋之有? 3、唯利是图。,宾语前置,1、何以战?,规律四: 介宾结构,介词的宾语有时会置于介词前,形成介词的宾语前置。,3、项王项伯东向坐;亚父南向坐。,“何以”,“以何”,“谁与”,“与谁”,2、微斯人,吾谁与归?,“东向”,“向东”,指出是哪种类型的倒装,蚓无爪牙之利,筋骨之强(劝学) 古之人不余欺也! 况吾

    16、与子渔樵于江渚之上君子哉 ,若人 。,情怀阐发,对比:,古今人物曹操,吾与子,赤壁江山触发他想到历史上的英雄人物,当年何等英雄,而今安在?何况吾辈渔樵江渚之上!,比喻:,人生短暂,感触生悲,蜉蝣(天地) 粟(沧海) 哀(吾生) 羡(长江),理想与现实的矛盾,理想:挟飞仙以遨游,抱明月而长终。,现实:不可乎骤得,古往今来,许多文人面对宇宙和历史时都感到短暂悲哀。,1. 曹 操:对酒当歌,人生几何2. 陈子昂:念天地之悠悠,独怆然而涕下3. 许 浑:英雄一去豪华尽,惟有青山似洛中4. 苏 轼:大江东去,浪淘尽,千古风流人物5. 杨 慎:滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄,2.第三段是怎样将情、景、理结合

    17、在一起的?,主问 客答,古人事迹,现实人生,孟德遗诗,孟德遗迹,渔樵江渚,蜉蝣天地,安在哉,平凡渺小人生苦短,悲之缘由,第三段,写景,议论,抒情,第三段通过“客曰”,由眼前的“江水”“明月”想到曹操、周瑜两个英雄人物,是写景;再由他们的“而今安在哉”,揭示人生短促之“悲”,是议论;引出曹操、周瑜,更加见己身之渺小,自然生出“哀吾生之须臾,羡长江之无穷”的感慨,是抒情。,第四段,1.本段感情色彩如何?本段主要写什么内容?,主要写苏子批评客的观点,阐发了自己的人生感悟。本段的感情变为喜悦。,2.作者是怎样劝慰客人,使他从悲情中解脱出来?,(1)从“变”与“不变”的角度,借水的流逝,月的盈虚,来说明

    18、人个体生老病死,总在变化,人类代代相承,有时永恒的。,主和客其实是苏轼人生的两个层面: 1、主作为道者的苏轼 达观因缘自适,随遇而安2、客作为儒者的苏轼 悲观人生短暂,生命渺小,本为一体,客是先前的苏子 苏子是觉悟后的客客时苦闷的苏子 苏子是豁达后的客,水 月 人,变不变,逝者如斯,盈虚如彼,生老病死,未尝往也,卒莫消长,代代相承,2.作者是怎样劝慰客人,使他从悲情中解脱出来?,(2)物各有主,故人不能有非分之想,超然宁静。,(3)大自然中拥有无尽宝藏,故吾与子共同享用这份天然的馈赠。,(1)变与不变,多角度看问题,第五段,1.本段感情色彩如何?主要写了哪些内容?,本段感情色彩为“喜”,照应了

    19、开头超然欲仙的快乐。主要写客人听了苏子的话,身心释然,主客开怀畅饮,兴尽酣睡。,2.讨论:如何评价作者的观点? 谈谈对自己的启示。,他的人生态度是乐观的,作者表明的观点是希望一个人不要发无病之呻吟,不要去追求那种看似超脱尘世其实却并不现实的幻想世界;而适应现实,在目前这种宁静恬适的环境中不妨陶醉在大自然的怀抱中。但也有负面因素,主张随遇而安也可能导致斗志的消减。但苏轼是在走出监狱到达流放地而几乎丧失自由的情况下说这番话的,反映了他的坦荡、旷达和强烈的生活信念,值得肯定的方面是主流。,积极进取,直面人生听任天命,随遇而安,穷则独善其身 达则兼济天下,启示:,没有经过战斗的舍弃是虚伪的, 没有经过

    20、苦难的超脱是轻佻的。傅 雷,启示:面对逆境,要把眼光放长远一些,胸怀放宽广一些。,定风波三月七日,沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉,已而遂晴,故作此。莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。,归纳总结,本文的艺术特色:,1.多次采用主客问答的形式,是行文结构波澜起伏,作者的思想感情也因之得以层层展现、深层揭示。 2.写景、议论、抒情的紧密结合。,一层:夜游之乐 1泛舟赤壁,襟怀开朗 (乐) 二层:乐极悲来 2饮酒放歌,箫音怨慕 (转悲) 3慨叹人生,苦短失意 (悲) 三层:因悲

    21、生悟 4苏子作答,妙语解颐 (转喜) 5主客尽欢,忘情尘世 (乐),结构,情感,寂寞让苏轼如此美丽, 寂寞让苏轼如此成熟。 与其说是苏轼成全了赤壁, 不如说是赤壁成全了苏轼。,“成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不刺耳的音响,一种不再需要对别人察言观色的从容,一种终于停止向周围申诉求告的大气,一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无须声张的厚实,一种并不陡峭的高度。勃郁的豪情发过了酵,尖利的山风收住了劲,湍急的细流汇成了湖。”,余秋雨苏东坡突围,报任安书司马迁,文王拘而演周易;仲尼厄而作春秋;屈原放逐,乃赋(离骚;左丘失明,厥有国语;孙子膑脚,兵法修列;不韦迁蜀,世传吕览;韩非国秦,说难孤愤;诗三百篇,大抵贤圣发愤之所为作也。,穷而后工,文章憎命达,魑魅喜人过。,成语归纳,1、沧海一粟:大海里的一颗谷粒,形容物体非常渺小。 2、正襟危坐:形容人物严肃或拘谨的样子。 3、遗世独立:1、脱离社会,独自生活,不跟别人往来(贬)。2.引申为世上少有(中)。 4、不绝如缕:像细线一样连着,差点就断了。多用来形容局势危急或声音细微悠长。 5、杯盘狼藉:形容宴饮后桌上凌乱的样子。,


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