1、2（2分）下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A声乐训练是门科学，需要合理安排，由易到难，循序渐进，才能有好效果。B6月14日，荷兰队5：1大比分完胜，以锐不可当之势轻取上届世界杯冠军西班牙队。C妈妈想起了临别时安安呕心沥血的哭喊，凄惨的哀求：“妈妈安安也要买书”。D这部电影的画面处理别具匠心，画面全用冷色调，很好地突出了战争的残酷。3（2分）结合语境，在下面语段中的横线处填写句子恰当的一项是（）戒台寺位于北京西郊，寺中佳木葱茏，松柏以“古”“奇”而闻名于世。寺门前的五棵油松，_正殿前的两株银杏，一雌一雄，它们是金代所植，乾隆御封它们为“公孙将军”。戒台寺中的树木，_，绿冠如盖，姿态奇特，
2、吸引中外游客前来观赏。A至今已有1600多年的历史，树形似虬龙盘曲 树形高大B树干粗壮有力，直径达1.15米，枝繁叶茂 高大树形C树干粗壮有力，直径达1.15米，枝繁叶茂 树形高大D至今已有1600多年的历史，树形似虬龙盘曲 高大树形4（2分）根据下面文字的内容和表达需要，在横线处补全标题，最恰当的一项是（）纪录片舌尖上的中国2（舌尖2）开播后，在网络和电视上创造了收视奇迹，并跃居微博话题榜首位。许多观众说，喜欢舌尖2就是因为它
3、不仅拍摄了美食，更讲述了做美食的人和事。其中浓浓的乡情更让不少背井离乡打拼的人留下了眼泪。也有网友说，看到人们为准备食材付出的艰辛，让我们在体味美食的同时，学会感恩。A温情催人双泪垂B体味美食学感恩C佳片掀起收视潮D新作追求国际化5（2分）对下面文段中所使用的修辞手法的作用理解不正确的一项是（）山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。小屋的出现，点破了山的寂寞，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁，是单纯的底色上一点灵动的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调。小屋点缀了山，什么来点缀小屋呢？那是树!树总是轻轻摇动着。树叶的灵动，显出小屋的安静；树干的高大，显出小屋的小巧；树色的
4、鲜亮，显出小屋的沉着。而小屋的别致出色，乃是由于满山皆树，为小屋布置了一个美妙的绿的背景。A句把“山”比喻成“眉”，把“小屋”比喻成“痣”，写出了山的形和色，又点染出小屋的玲珑小巧，让人联想到妙龄女子的美好面容。B句运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了小屋的出现为山景增添了生机和情调。C句“什么来点缀小屋呢？那是树!”运用设问的修辞手法，强调了树对小屋的衬托作用。D句使用了排比的修辞手法，突出了树、屋相互衬托，相映成趣的美。6（2分）下面的说法有误的一项是（）A法布尔法国松树金龟子B辛弃疾南宋卜算子咏梅C杜 甫唐代登岳阳楼D陶渊明东晋归园田居二、语文积累（共16分）7（4分）找出下
5、列每个句子中的错别字依次写在表格中并改正。（1）田亮等曾在体坛上叱诧风云的运动员纷纷进军娱乐圈，这一现象引发了人们的关注。（2）二战中初期，英军节节溃退，丘吉尔极为不满，常怒行于色，训斥下属。（3）俞敏洪白手起家，2006年带领新东方在纽约上市，他本人挤身20世纪对中国最有影响力的企业家之列。（4）公元1227年8月25日，一代天娇成吉思汗病逝于六盘山附近的清水县。错别字 改 正 8（8分）默写。（1） ，凭轩涕泗流。（2）予独爱莲之出淤泥而不染， &nbs
6、p; ，中通外直，不蔓不枝。（3）山舞银蛇， 。（4）八百里分麾下炙， 。（5）黄鹤楼中以烟波浩渺的长江烘托愁思的一句是 ， 。（6）使至塞上中描绘出塞外雄奇壮观的独特风光的一句是 ， 。9（4分）名著阅读“神魔皆有人情，精魅亦通世故。”（鲁迅语）西游记刻画的众多神魔精魅都具有人的情感。石猴为众猴觅得 ，众猴依照约定，拥戴他为“千岁大王”，可以看出众猴讲信义。铁扇公主因为红孩儿被观音菩萨收作善财童子，母子分离，记恨孙悟空，不但不愿借芭蕉扇，还想加害悟空。可以看出她爱子心切，同时也显示出她 &nbs
7、p; 。孙悟空因为 被唐僧逐回花果山，但得知唐僧遇难就要回去保护师傅，而且临见唐僧前要在海里洗掉妖气，可以看出他 。第二部分理解感悟（42分）三、（共1小题，满分12分）10（12分）文言文阅读，回答下列各题。【甲】 黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰
8、：“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。【乙】 生而眇（mio，瞎）者不识日，问之有目者。或告之曰：“日之状如铜盘。”扣盘而得其声，他日闻钟，以为日也。或告之曰：“日之光如烛。”扪烛而得其形，他日揣（chui，摸）籥（yu，像笛子的管乐器），以为日也。（节选自苏轼日喻说）（1）解释下列句中加点的字词。蔽林间窥之 益习其声 驴不胜怒，蹄之 扪烛而得其形 （2）用现代汉语翻译下列句子。有好事者船载以入他日闻钟，以为日也（3）结合老虎和眇者对陌生事物的认识过程和结果，请你说说从中得到了什么启示。
9、四、现代文阅读（共23分）11（15分）阅读粥里春秋，完成下列各题。粥里春秋陆建华刚刚懂事，读过几年私塾的父亲就一字一顿地教我牢记：“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”还多次让我跟着他高声朗诵悯农：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”念是念了，也歌唱式地朗诵了，其实只是挂在嘴上而已。年龄稍大以后，特别是亲眼目睹了村民们为了粮食所付出的艰辛劳动，才逐渐掂出这些格言和诗句的分量。三月播种。一家人随着东方的第一缕霞光早早起身，把冒出娇嫩芽尖的稻种，小心翼翼地均匀地撒在秧床上。四月插秧。辽阔的原野上，一方又一方的水田镜子般平整，倒映着蓝天白云，使人恍然觉得，那些身手矫健
10、的插秧女是把碧绿的秧苗栽插在青天之上。五月，六月，七月。追肥，拔草，治虫。高温悄悄来了，村民们像照料子女一样侍候庄稼，不怕苦，不怕累，只要庄稼长得好，就喜笑颜开，心满意足。天热闷人，他们说：“好!不冷不热，五谷不结呀!”双腿被蚊虫叮得奇痒难忍，被蚂蟥吸得鲜血淋漓，他们只是笑笑。终于，稻谷一天比一天饱满了，远远望去，一眼望不到边的稻田逐渐变得金光闪烁，气象万千。村民们不辞劳苦种植粮食的过程，使自幼在农村长大的我印象深刻，而村民们对粮食无比珍惜的情景，更是让我终身难忘!邻居房大伯，每当新谷登场，他最爱的是先煮一锅新米粥细细品尝。他喝粥时的陶醉神态，使人觉得，他喝的不是粥，而是人间难得一见的美食。
11、更难忘的是，一碗粥喝罢，他要仔仔细细地把碗舔得干干净净，不留一丝粥液，那碗便如水洗过一般。第一次见房大伯舔碗，我很以为怪，回家告诉父亲，父亲神情庄重地说：“你记住，这就叫谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”此生见粥多矣!最难忘的是那个全民饥饿的年代，村民们被指示拆灶砸锅，全部到大食堂吃饭。那时家家断炊烟，户户无鸡鸣，食堂每天只供应两顿粥。分粥时，两名服务人员一人用大铁铲在一个大缸内不停地搅拌，让沉在缸底的少得可怜的米粒浮上来，另一人负责往满脸饥饿的村民碗里舀粥。说是粥，其实是稀汤，碗里的米粒屈指可数但是，在饥饿面前，人与人之间却显现出相濡以沫的真情。那时，我们大学生里多数男生到月底总要饿一两顿，甚至一两
12、天。这时，早就留心的女同学会伸出援助之手：“呶，我这儿有吃不完的饭票，给你们”面对桌上小小的一卷饭票，男生们推来让去：“我不饿!我不饿!”饭票往往被硬塞到最瘦弱的男生手里。其实，她们哪里是“吃不完”？他们哪里会“不饿”？这盘中粒粒，又岂止是普通的生活小事？我庆幸我的儿孙们赶上衣食无忧一天比一天幸福的时代。单就米粥来说，什么八宝粥、银耳绿豆粥、莲子荷叶粥等等，花样翻新，名目繁多。我仍然固执地要求我的儿孙们什么时候都不可忘记古训!儿孙们接受了我的意见，并付诸日常生活中。那一天，我见到正上小学三年级的孙儿，在饭桌上严肃地批评刚上小学的孙女：“提醒你多少次了，你总是改不了到处丢饭粒的毛病!不是刚背过唐
13、诗吗，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦啊!”我听后欣慰地笑了，笑着，笑着，却又不知怎的忽然间热泪盈眶（选自文人品粥，有删改）（1）对悯农的内涵，作者有一个深入理解的过程，请把这个过程补充完整。（每空用四字词语回答）刚刚懂事， 年龄稍大， 上大学时， （2）请简要赏析选文第 段划线句的表达效果。（3）选文寄寓了作者丰富的思想感情，请结合选文段的内容谈谈你的理解。12（8分）阅读说明文辣椒，完成下列各题。辣椒，又叫番椒、海椒、辣子、辣角、秦椒等，是一种茄科辣椒属植物。辣椒属为一年或多年生草本植物。果实通常成圆锥形或长圆形，未成熟时呈绿色，成熟后变成鲜红色、黄色或紫色
14、，以红色最为常见。辣椒的功能多样。辣椒能刺激口腔黏膜，引起胃的蠕动，促进唾液分泌，增强食欲，促进消化。辣椒也具有杀菌作用。当人摄入辛辣食物后体内温度急剧上升，这样就可以抑制食物中的有害病菌的繁殖或者杀死有害细菌。辣椒还能暖胃驱寒。食物本草中说，辣椒能温暖脾胃。如果遇寒出现呕吐、腹泻、肚子疼等症状，可以适当吃些辣椒。同时，辣椒也具有燃烧脂肪的功能。辣椒含有一种成分辣椒碱，它可以通过扩张血管，刺激体内生热系统，有效地燃烧体内的脂肪，加快新陈代谢，使体内的热量消耗速度加快。据测算：进食一餐辣味之后，可以消耗大于25%的卡路里热量。辣椒为什么会辣呢？最近，科学家解开了这个秘密。这种让吃不惯辣椒的人眼泪
15、直流的灼痛感觉，可能是辣椒保护自己的种子不被哺乳动物吃掉的一种策略。辣椒中含有一种被称为辣椒素的物质，能够刺激皮肤和舌头上感觉痛和热的区域，使大脑产生灼热疼痛的辛辣感觉。科学家研究发现，辣椒果实被小型哺乳动物吃掉，种子经消化排出之后，几乎不能再发芽。而鸟类的消化系统基本不对辣椒种子造成伤害。科学家认为，辣椒之所以辣是出自保护自己的作用。辣椒不想让动物（哺乳动物）把它们的果实吃掉，所以才在辣椒果实里产生了辣椒素，这样吃不了辣的动物就会放弃。而鸟类却丝毫吃不出半点辣味，辣椒素能给它们清爽的感觉，还有止痛的功效。所以鸟类吃起辣椒来像在嚼口香糖，而果实中的辣椒籽则会完整地经过鸟类的肠道排泄出来，完成一
16、次又一次的播种。辣椒作为一种美食，受到世界各地人们的喜爱。印度人称辣椒为“红色牛排”，墨西哥人将辣椒视为国食。在我国，辣椒在许多地区都是非常重要的调味品，甚至没有它就无法下饭。这是为什么呢？这是因为当辣椒的辣味刺激舌头、口腔的神经末梢时，机体的神经系统会反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增加、肠胃蠕动增快而加倍“工作”；同时兴奋性的刺激会使大脑释放出内腓肽，再吃下去，大脑又会以为有痛苦袭来，于是释放出更多的内腓肽。内腓肽会促进大脑内另一种物质多巴胺的分泌。多巴胺是一种脑内分泌物，它相当于每个人体内的“奖励系统”的物质基础，是一种类似肾上腺素的物质，可以影响一个人的情绪，在短时间内令人高度兴奋
17、。于是享乐主义的大脑让我们吃辣吃上瘾了，以至于闻到浓郁的辣味就有进食的冲动。（1）本文段的说明层次是：先说明 ，再说明 ，最后说明 。（2）阅读下面两则材料，借助文章相关内容，分析下面材料中所写的现象各印证了辣椒所具有的什么功能，并作简要解释。材料一：吃完辣椒后，让人汗水直流，身体里像包裹着一团燃烧的烈火，欲罢不能，越吃越爱吃。近些年来，有人尝试食用辣椒或辣椒制品来减肥。在日本，就已经出现了多种适合女性食用的辣椒制品。材料二：热带地区气候炎热，很容易滋生各种病原体和寄生虫，使人染上疾病。科学家发现，生活在炎热气候条件下的居民懂得用吃辣椒的办法来解决这一
18、难题。据美国国家地理杂志报道，一般来说，生活在炎热地区的居民（如泰国、印度）相对于其他地区的人更喜欢吃辛辣食物。13（7分）阅读下面两段文字，完成下列各题。文段一 陶器是人类的一项重要发明，它的产生和古人类的生产生活密切相关。古人大多依山傍水而居，他们需要寻找贮水、汲水、贮存和蒸煮食物的器具，而此时人类已知道土壤加水后会具有可塑性，并在用火上取得了丰富的经验，这些都为陶器的产生准备了条件。又因为陶器不易携带，既笨重又容易破损，所以陶器的起源必然还与人类定居的生活方式有着密切的关系。有人推测，定居后的古人为了使枝条编制的器皿耐火和密致无缝而为其涂上黏土，后来发现经过火烧
19、后，黏土部分变得十分坚硬，进而直接用黏土烧制成器，于是发明出原始的陶器。可以说，陶器是反映古人类生产生活方式的“史书”。（1）根据“文段一”的内容，说说促成人类发明陶器的条件有哪些。文段二 20世纪后半叶，考古学家对江西仙人洞遗址进行了多次挖掘，获得了大量的陶器、石器、骨器、蚌器等人工制品和动物骨骼，其中的陶器引起了学术界的高度关注。由于当时考古界普遍认为陶器应当出现于新石器时代，因此当时人们认为仙人洞陶器最早产生的时间不会早于距今1万年。 2009年，中美考古学家在仙人洞遗址重新清理出地层剖面，并在剖面上采集了一系列碳14测年样本和地层微结
20、构样本，确定了碳14测年样本跟以往出土过陶器的地层的关系。最终，他们采用放射性碳素测年法准确地测出了仙人洞遗址陶器所处的年代应为距今2万年，这是目前世界上已认定的陶器产生的最早年代。这一发现，颠覆了人们对陶器产生时间的认识，为研究古人类生产生活方式提供了新的资料。（2）根据“文段二”的内容，说出中美考古学家判定仙人洞遗址陶器所处年代依据的方法，以及这一判定的价值。方法： 价值： 。第三部分表达交流（50分）六、作文14（50分）成长的过程中，总会有那样一段难忘的经历：也许是大胆的挑战，让你拥有了可贵的勇气；也许是他人的关爱，让你感受到了真情的温暖；也许是团队的合作，
21、让你感悟到了集体的智慧请结合你升入中学以来的生活，以“ 让我成长”为题目，写一篇记叙文。要求：（1）把题目补充完整，抄写在作文纸上；（2）字数在600800之间；（3）书写工整；（4）不要出现真实的班级、姓名。2017-2018学年北京101中学七年级（下）期末语文试卷参考答案与试题解析第一部分积累运用（28分）一、语文基础下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意请将该答案的字母序号填在答题纸的表格中（共12分每小题2分）1（2分）下列选项中加点字注音完全正确的一项是（）A牌坊（fng） 脑髓（su） 天堑（q
22、in） 不能自已（y）B哺育（b） 堵塞（s） 顷刻（qng） 人才济济（j j）C嫉妒（j） 粗糙（co） 脊梁 （j） 相依相偎（wi）D卓著（zhu） 矗立（ch） 惩罚（chng） &n
23、bsp; 自怨自艾（i）【分析】本题考查汉字的读音。做这类题目时要注意多音字，这要根据具体语境进行确定。【解答】A有误，“牌坊”的“坊”应读“fang”；“脑髓”的“髓”应读“su”；B有误，“顷刻”的“顷”应读“qng”；C正确；D有误，“自怨自艾”的“艾”应读“y”。故选：C。【点评】要做好本题，就要认真阅读选项中每一个加点字的读音，特别是字形相似，而读音不同的字。这样就一定能够选出正确的答案。2（2分）下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A声乐训练是门科学，需要合理安排，由易到难，循序渐进，才能有好效果。B6月14日，荷兰队5：1大比分完胜，以锐不可当之势轻取上届世界杯冠军西班牙队。
24、C妈妈想起了临别时安安呕心沥血的哭喊，凄惨的哀求：“妈妈安安也要买书”。D这部电影的画面处理别具匠心，画面全用冷色调，很好地突出了战争的残酷。【分析】本题考查了词语的理解和运用。在平时的学习中，我们对于遇到的词语要做好积累，可以从词义、感情色彩和习惯用法等方面进行归纳。成语的运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。【解答】ABD正确；C“呕心沥血”比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。来形容临别时的哭喊，不恰当。故选：C。【点评】本题考查词语的运用能力。解答此类题，需要我们正确理解词语的含义，弄清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否
25、恰当。3（2分）结合语境，在下面语段中的横线处填写句子恰当的一项是（）戒台寺位于北京西郊，寺中佳木葱茏，松柏以“古”“奇”而闻名于世。寺门前的五棵油松，_正殿前的两株银杏，一雌一雄，它们是金代所植，乾隆御封它们为“公孙将军”。戒台寺中的树木，_，绿冠如盖，姿态奇特，吸引中外游客前来观赏。A至今已有1600多年的历史，树形似虬龙盘曲 树形高大B树干粗壮有力，直径达1.15米，枝繁叶茂 高大树形C树干粗壮有力，直径达1.15米，枝繁叶茂 树形高大D至今已有16
26、00多年的历史，树形似虬龙盘曲 高大树形【分析】本题考查句子的补写，注意结合语境，做到语言简明、连贯、得体。【解答】本题考查句子的补写。上文说到的“古”和“奇”，所以第一空补写处应与其顺序保持一致，先介绍其历史，再介绍其形状，故排除BC；下文的“绿冠如盖，姿态奇特”都是主谓关系的短语，所以第二空也应是主谓关系的短语，应是“树形高大”。故选：A。【点评】做本题时，关键就是认真研究分析划线处的上下文，通过对材料的勾画、归纳等手段，确定所补写的内容。4（2分）根据下面文字的内容和表达需要，在横线处补全标题，最恰当的一项是（） &n
27、bsp; 乡愁打动观众心 纪录片舌尖上的中国2（舌尖2）开播后，在网络和电视上创造了收视奇迹，并跃居微博话题榜首位。许多观众说，喜欢舌尖2就是
28、因为它不仅拍摄了美食，更讲述了做美食的人和事。其中浓浓的乡情更让不少背井离乡打拼的人留下了眼泪。也有网友说，看到人们为准备食材付出的艰辛，让我们在体味美食的同时，学会感恩。A温情催人双泪垂B体味美食学感恩C佳片掀起收视潮D新作追求国际化【分析】本题考查新闻标题的拟写。【解答】本则新闻的主要内容集中在新闻的第一句话“纪录片舌尖上的中国2（舌尖2）开播后，在网络和电视上创造了收视奇迹，并跃居微博话题榜首位”。提炼该段信息，明确对象是纪录片，事件是在网络和电视上创造了收视奇迹，并跃居微博话题榜首位。根据标题的下半句，可以压缩为“佳片掀起收视潮”。故选：C。【点评】本题考查学生新闻标题的提炼能力，新闻
29、标题的提炼主要方法是：第一，只保留事实核心部分，省略其他部分；第二，只保留事情发展结果，省略不必要的过程与细节；第三，省略消息来源；第四，省略不必要的议论；第五，省略不必要的事实成分，如时间、地点、具体名称等。5（2分）对下面文段中所使用的修辞手法的作用理解不正确的一项是（）山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。小屋的出现，点破了山的寂寞，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁，是单纯的底色上一点灵动的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调。小屋点缀了山，什么来点缀小屋呢？那是树!树总是轻轻摇动着。树叶的灵动，显出小屋的安静；树干的高大，显出小屋的小巧；树色的鲜亮，显出小屋的沉着
30、。而小屋的别致出色，乃是由于满山皆树，为小屋布置了一个美妙的绿的背景。A句把“山”比喻成“眉”，把“小屋”比喻成“痣”，写出了山的形和色，又点染出小屋的玲珑小巧，让人联想到妙龄女子的美好面容。B句运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了小屋的出现为山景增添了生机和情调。C句“什么来点缀小屋呢？那是树!”运用设问的修辞手法，强调了树对小屋的衬托作用。D句使用了排比的修辞手法，突出了树、屋相互衬托，相映成趣的美。【分析】本题要结合修辞手法和语境来分析。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。拟人就是把没有生命的事物当作人来写。设问是自问自答，
31、反问是只问不答，答案寓于问话之中。【解答】ABC正确；D句使用了排比的修辞手法，突出了树对小屋的衬托作用。“突出了树、屋相互衬托”不当。故选：D。【点评】本题考查对修辞手法及作用的辨析能力。解答此类问题，首先要明确几种常见的修辞手法及作用，然后结合句子进行分析。6（2分）下面的说法有误的一项是（）A法布尔法国松树金龟子B辛弃疾南宋卜算子咏梅C杜 甫唐代登岳阳楼D陶渊明东晋归园田居【分析】本题考查文学常识的积累。解答时需要认真阅读题干，回顾所学完成选择。【解答】A、C、D正确；B有误，应该是：宋陆游卜算子咏梅。故选：B。【点评】做好本题需要平时学习中要做有心人，多积累。二、语文积累（
32、共16分）7（4分）找出下列每个句子中的错别字依次写在表格中并改正。（1）田亮等曾在体坛上叱诧风云的运动员纷纷进军娱乐圈，这一现象引发了人们的关注。（2）二战中初期，英军节节溃退，丘吉尔极为不满，常怒行于色，训斥下属。（3）俞敏洪白手起家，2006年带领新东方在纽约上市，他本人挤身20世纪对中国最有影响力的企业家之列。（4）公元1227年8月25日，一代天娇成吉思汗病逝于六盘山附近的清水县。错别字诧行挤娇改 正咤形跻骄【分析】本题考查改正错别字，以及工整书写。解答时除了要能把成语书写正确，还要用正楷书写准确无误，做到横平竖直，一笔一划。【解答】（1）“叱诧风云”应改为“叱咤风云”；
33、（2）“怒行于色”应改为“怒形于色”；（3）“挤身”应改为“跻身”；（4）“天娇”应改为“天骄”；答案：错别字 诧 行 挤 娇 改 正 咤形 跻 骄【点评】做本题，除了要能对成语进行正确书写外，平时还要注意自己的书写工整。8（8分）默写。（1）戎马关山北，凭轩涕泗流。（2）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝。（3）山舞银蛇，原驰蜡象。（4）八百里分麾下炙
34、，五十弦翻塞外声。（5）黄鹤楼中以烟波浩渺的长江烘托愁思的一句是日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。（6）使至塞上中描绘出塞外雄奇壮观的独特风光的一句是大漠孤烟直，长河落日圆。【分析】该题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）。【解答】答案：（1）戎马关山北（重点字：戎）（2）濯清涟而不妖（重点字：濯清涟）（3）原驰蜡象（4）五十弦翻塞外声（5）日暮乡关何处是，烟波江上使人愁（6）大漠孤烟直，长河落日圆【点评】做该题时首先要认真读懂题目，不要张冠
35、李戴；其次在平时的学习中，要理解诗句的意思；最后是注意错别字，对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。9（4分）名著阅读“神魔皆有人情，精魅亦通世故。”（鲁迅语）西游记刻画的众多神魔精魅都具有人的情感。石猴为众猴觅得水帘洞，众猴依照约定，拥戴他为“千岁大王”，可以看出众猴讲信义。铁扇公主因为红孩儿被观音菩萨收作善财童子，母子分离，记恨孙悟空，不但不愿借芭蕉扇，还想加害悟空。可以看出她爱子心切，同时也显示出她胸襟狭隘。孙悟空因为三打白骨精被唐僧逐回花果山，但得知唐僧遇难就要回去保护师傅，而且临见唐僧前要在海里洗掉妖气，可以看出他尊敬师傅。【分析】本题是对文学名著及作家作品的知识
36、考查，要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。【解答】石猴发现水帘洞，为群猴找到了安身立命之所，大家尊之为“千岁大王”，于是将“石”字隐去，称为“美猴王”。铁扇公主的言行说明，她疼爱儿子红孩儿，但是她也心胸狭隘，过分计较。孙悟空打死了白骨精，唐僧却受猪八戒的撺掇，认为悟空害的是好人，将悟空逐走。得知唐僧遇难就要回去保护师傅，而且临见唐僧前要在海里洗掉妖气，可以看出他尊敬师傅、不计前嫌等等。答案：水帘洞；胸襟狭隘；三打白骨精；尊敬师傅（赤胆忠心）【点评】学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及
37、故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。第二部分理解感悟（42分）三、（共1小题，满分12分）10（12分）文言文阅读，回答下列各题。【甲】 黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。【乙】 &n
38、bsp; 生而眇（mio，瞎）者不识日，问之有目者。或告之曰：“日之状如铜盘。”扣盘而得其声，他日闻钟，以为日也。或告之曰：“日之光如烛。”扪烛而得其形，他日揣（chui，摸）籥（yu，像笛子的管乐器），以为日也。（节选自苏轼日喻说）（1）解释下列句中加点的字词。蔽林间窥之偷看益习其声熟悉、习惯驴不胜怒，蹄之用蹄子踢扪烛而得其形摸（2）用现代汉语翻译下列句子。有好事者船载以入他日闻钟，以为日也（3）结合老虎和眇者对陌生事物的认识过程和结果，请你说说从中得到了什么启示。【分析】参考译文：【甲】黔这个地方没有驴，有个喜好多事的人用船运载了一头驴进入（黔地）。运到后却没有
39、用处，便把它放置山下。老虎见到它，一看原来是个巨大的动物，就把它当作了神奇的东西。于是隐藏在树林中偷偷地窥探它。老虎渐渐地走出来接近它，很小心谨慎，不知道它究竟是什么东西。 有一天，驴叫了一声，老虎大吃一惊，便逃得远远的；认为驴子将要咬自己，非常害怕。然而老虎来来往往地观察它，觉得驴子好像没有什么特殊的本领似的。（老虎）渐渐地听惯了它的叫声，又靠近它前前后后地走动，但始终不敢向驴子搏击。老虎又渐渐靠近驴子，更加随便地戏弄它，碰撞、倚靠、冲撞、冒犯。驴忍不住发起怒来，用蹄子踢老虎。老虎因此而欣喜，心中盘算此事想着：“驴子的本领只不过如此罢了！”于是老虎跳跃
40、起来，大声吼叫，咬断了驴的喉咙，吃光了它的肉，方才离开哎呀！【乙】（一个）一出生就双目失明的人不认识太阳，向有眼睛的人问太阳是什么样子。有的人告诉他说：“太阳的样子像铜盘。”敲铜盘就听到了它的声音。有一天（他）听到了钟声，认为发出声音的钟是太阳。有的人告诉他说：“太阳的光像蜡烛。”用手摸蜡烛就知道了它的形状。有一天，（他）揣摩一支形状像蜡烛的乐器龠，把它当作太阳。【解答】（1）本题考查理解文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可。句意为：隐藏在树林中偷偷地窥探它。窥，窥视。偷看句意为：渐渐地听惯了它的叫声。习：熟悉、习惯。句意为：用蹄子踢它。蹄：
41、名词作动词，用蹄子踢。句意为：用手摸蜡烛就知道了它的形状。得：摸。（2）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。句中重点词有：好，爱好；载，装载。句意为：有一位爱多事的人用船载运了一头驴到黔地。句中重点词有：闻，听到；以为，认为。句意为：过了些天，听到钟声，认为是太阳。（3）本题考查感悟启示。解答此题时需在通晓文章大意的基础上，抓住关键语句来分析即可。结合两文内容，从“认识事物不要被表面所迷惑”“看问题要全面”“要亲自实践，不能盲目推断”等方面来谈，言之有理即可。答案：（1）偷看
42、；熟悉、习惯；用蹄子踢；摸。（2）有一位爱多事的人用船载运了一头驴到黔地。过了些天，听到钟声，认为是太阳。（3）认识事物要透过现象看本质，不能被表面现象所迷惑；看问题要全面，不能片面；认识事物要亲身实践，不能主观臆断；要讲究科学的思维方法，不能盲目推断。【点评】习：学而时习之（温习）益习其声（熟悉、习惯）四、现代文阅读（共23分）11（15分）阅读粥里春秋，完成下列各题。粥里春秋陆建华刚刚懂事，读过几年私塾的父亲就一字一顿地教我牢记：“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”还多次让我跟着他高声朗诵悯农：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”念是念了，也歌唱式地朗诵了，
43、其实只是挂在嘴上而已。年龄稍大以后，特别是亲眼目睹了村民们为了粮食所付出的艰辛劳动，才逐渐掂出这些格言和诗句的分量。三月播种。一家人随着东方的第一缕霞光早早起身，把冒出娇嫩芽尖的稻种，小心翼翼地均匀地撒在秧床上。四月插秧。辽阔的原野上，一方又一方的水田镜子般平整，倒映着蓝天白云，使人恍然觉得，那些身手矫健的插秧女是把碧绿的秧苗栽插在青天之上。五月，六月，七月。追肥，拔草，治虫。高温悄悄来了，村民们像照料子女一样侍候庄稼，不怕苦，不怕累，只要庄稼长得好，就喜笑颜开，心满意足。天热闷人，他们说：“好!不冷不热，五谷不结呀!”双腿被蚊虫叮得奇痒难忍，被蚂蟥吸得鲜血淋漓，他们只是笑笑。终于，稻谷一天比
44、一天饱满了，远远望去，一眼望不到边的稻田逐渐变得金光闪烁，气象万千。村民们不辞劳苦种植粮食的过程，使自幼在农村长大的我印象深刻，而村民们对粮食无比珍惜的情景，更是让我终身难忘!邻居房大伯，每当新谷登场，他最爱的是先煮一锅新米粥细细品尝。他喝粥时的陶醉神态，使人觉得，他喝的不是粥，而是人间难得一见的美食。 更难忘的是，一碗粥喝罢，他要仔仔细细地把碗舔得干干净净，不留一丝粥液，那碗便如水洗过一般。第一次见房大伯舔碗，我很以为怪，回家告诉父亲，父亲神情庄重地说：“你记住，这就叫谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”此生见粥多矣!最难忘的是那个全民饥饿的年代，村民们被指示拆灶砸锅，全部到大食堂吃饭。那时家家断炊烟
45、，户户无鸡鸣，食堂每天只供应两顿粥。分粥时，两名服务人员一人用大铁铲在一个大缸内不停地搅拌，让沉在缸底的少得可怜的米粒浮上来，另一人负责往满脸饥饿的村民碗里舀粥。说是粥，其实是稀汤，碗里的米粒屈指可数但是，在饥饿面前，人与人之间却显现出相濡以沫的真情。那时，我们大学生里多数男生到月底总要饿一两顿，甚至一两天。这时，早就留心的女同学会伸出援助之手：“呶，我这儿有吃不完的饭票，给你们”面对桌上小小的一卷饭票，男生们推来让去：“我不饿!我不饿!”饭票往往被硬塞到最瘦弱的男生手里。其实，她们哪里是“吃不完”？他们哪里会“不饿”？这盘中粒粒，又岂止是普通的生活小事？我庆幸我的儿孙们赶上衣食无忧一天比一天
46、幸福的时代。单就米粥来说，什么八宝粥、银耳绿豆粥、莲子荷叶粥等等，花样翻新，名目繁多。我仍然固执地要求我的儿孙们什么时候都不可忘记古训!儿孙们接受了我的意见，并付诸日常生活中。那一天，我见到正上小学三年级的孙儿，在饭桌上严肃地批评刚上小学的孙女：“提醒你多少次了，你总是改不了到处丢饭粒的毛病!不是刚背过唐诗吗，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦啊!”我听后欣慰地笑了，笑着，笑着，却又不知怎的忽然间热泪盈眶（选自文人品粥，有删改）（1）对悯农的内涵，作者有一个深入理解的过程，请把这个过程补充完整。（每空用四字词语回答）刚刚懂事，挂在嘴上年龄稍大，掂出分量上大学时，倍感深重（2）请简要赏析选文第 段划线句的表
47、达效果。（3）选文寄寓了作者丰富的思想感情，请结合选文段的内容谈谈你的理解。【分析】本文以“粥”为线索，串联了很多的故事情节，表达了作者对过去困难生活的刻骨铭心和对物质的珍惜。【解答】（1）此题考察了相关情节的概括补充。本文按照时间顺序，里面有几个关键的时间词语：刚刚懂事，年龄稍大，上大学时，我们根据这几个词语的提示，去寻找相应的语段，并找出的词语，很容易得出答案：挂在嘴上、掂出分量、倍感深重。（2）此题考察了赏析句子。句子的赏析的一般答题格式为：此句运用了xx修辞或者细节描写（运用了动作描写、神态描写、语言描写和细节描写），再写出该句子的浅层意思，最后写出深层意思。此题的答案为：作者运用“仔仔细细”“干干净净”这两个形容词和“舔”这个动词以及夸张的修辞手法“那碗便如水洗过一般”，形象地写出邻居大伯舔粥碗的认真程度以及粥碗的干净程度，表现了邻居大伯对粮食的珍惜，从而表达了作者对农民珍惜粮食的敬重之情。（3）此题考察了文章情节中住着思想情感的分析。该题的答题格式为：先说
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