2017-2018学年广东省广州市越秀区七年级（上）期末语文试卷（含详细解答）

1、2017-2018学年广东省广州市越秀区七年级（上）期末语文试卷一、积累与运用。1（3分）下列词语中，加点字注音全都正确的一组是（）A烘托 hng 坍塌 tn 热忱 chn 咄咄逼人 duB贮蓄 zh 狭隘 i 干涸 h 钦差大臣 chC莅临 l 抽噎 y 怂恿 sng 拈轻怕重 zhnD搓捻 cu 澄澈 chng 羞涩 qu 畏罪潜逃 qin2（3分）下列词语中，没有错别字的一项是（）A窠巢 攲斜 云宵 人声鼎沸B和蔼 感慨 恂职 力不暇供C琢磨 安详 惩戒 怪诞不禁D原委 帐篷 高邈 翻来覆去3（3分）下列句子中，加点成语使用有误的一项是（）A要为人才松绑，让人才创新创造活力充分迸发，使各

2、方面人才各得其所，尽展所长。B您是学界泰斗，晚辈我才疏学浅，怎敢在您的面前班门弄斧，我只能是不吝赐教。C有老师担心如果学生满足于网上搜素材，易使写作流于复制和拼贴，这并非杞人忧天。D从白天鹅到陈家科，从广州塔到琶洲，财富论坛前后，广州处处花团锦簇，美不胜收。4（3分）下列句子中，没有语病的一项是（）A广交会自搬迁至琶洲以来，经过几年发展，琶洲办展数量和质量均已位居全国前列。B志愿者协助执行公共服务、座位指引等，为财富论坛顺利举行提供全方位保障。C国家宝藏是中央电视台在 2017 年第四季度重磅推出的一档大型文博探索节目。D中国的航天事业开创了以“两弹一星”、载人航天、月球探测为代表的辉煌成就。

3、5（4分）阅读下面的名著西游记选段，完成下面的问题。那怪道：“你这厮甚不晓得哩!我这 宝杖原来名誉大，本是月里梭罗派。吴刚伐下一枝来，鲁班制造工夫盖。 里边一条金趁心，外边万道珠丝玠。名称宝杖善降妖、永镇灵霄能伏怪。 只因官拜大将军，玉皇赐我随身带。或长成短任吾心，要细要粗凭意态， 也曾护驾宴蟠桃，也曾随朝居上界。值殿曾经众圣参，卷帘曾见诸仙拜。 养成灵性一神兵，不是人间凡器械。自从遭贬下天门，任意纵横游海外。 不当大胆自称夸，天下枪刀难比赛。看你那个锈钉钯，只好锄田与筑菜!根据选段内容填空：“那怪”是 （人名），理由是： “你”是 （人名），理由是： 。6（4分）某班开展朝花夕拾读书活动，活

4、动的其中一项内容是写读书卡，要求在朝花夕拾中选择一篇文章（从百草园到味书屋除外），确定一个主题词，并围绕此主题词进行点评。请你参与其中，依照示例完成以下的读书卡。示例： 文章从百草园到味书屋 主题词 童年 点评童年是天真快乐的歌，本文以诗一般的语言描写了灿烂春光中的童真、严肃学习中的快乐。 你所制作的读书卡： 文章 主题词 童年 点评 7（4分）古诗文默写根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（）A自古逢秋悲寂寥，我言春日胜秋朝B日月之行，若出其里； 星汉灿烂，若出其中C峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流D枯藤老树昏鸭，小桥流水人家，古道西风瘦马。E僵卧孤村不自哀，尚思卫国戍轮台。F强欲登高去，无人

5、送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开8（4分）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答） ，闻道龙标过五溪。（李白闻王昌龄左迁龙标遇有此寄）潮平两岸阔， 。王湾次北固山下 ，崔九堂前几度闻。（杜甫江南逢李龟年） ，一夜征人尽望乡。（李益夜上受降城闻笛）君问归期未有期， （李商隐夜雨寄北）六十而耳顺， ，不逾矩。（为政）9（2分）根据语境，在横线上填入最恰当的文言名句。生活中表示既善于从正面学习，也善于从反而借鉴的意思时，我们常引用论语中的话 ， 。10（5分）根据课本，解释下面句子中加点词的意义。（1）撒盐空中差可拟 （咏雪） （2）与人期行，相委而去（陈太丘与友期行） （3）天

6、，积气耳，亡处亡气（杞人优天） （4）国人道之，闻之于宋君（穿井得一人） （5）禽曾之变诈几何哉（狼） 二、阅读与鉴赏（共45分）11（10分）阅读下面的文言文，完成下列各题。甲 子曰：“贤哉，回也!一單食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤战，回也!”（雍也） 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。（述而） 于曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（子军） 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（子张）乙 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险

7、躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，將复何及!诚子书（诸葛亮）（1）下列句子中，加点词的意义相同的一组是 A回也不改其乐好之者不如乐之者B匹夫不可存志也非淡泊无以明志C非宁静无以致远途中两狼，级行甚远D意与日去意暇甚（2）请把下列句子翻译成现代仅语。不义而富且贵，于我如浮云。险躁则不能治性。（3）下列对文章内容的理解，不正确的一项是 A诸葛亮认为君子应该内心恬淡，不慕名利。论语中身居陋巷，吃着简单饭食的颜回，就是诸葛亮所说的君子。B志是求学修身中重要的部分。论语认为每个人都要有志，而且要坚定不移。诸葛亮则告诫儿子有志才可成学。C诸葛亮认为，学习需要屏除杂念和干扰，宁

8、静专一，这样才能增长才干。静也是修养身心的一个重要方法。D诸葛亮认为，如果不能珍惜时光学有所成，最终只能悲哀地坐守着穷困的屋舍，为贫困潦倒的生活后悔莫及。12（5分）阅读下面这首古诗，然后回答问题。潼关谭嗣同终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。（1）请解释诗中“终古”、“簇”的意思。（2）“河流大野犹嫌束”描绘出一幅什么样的画面？从中流露出诗人怎样的情感？13（14分）阅读下面文字，完成下列各题。 记得有次我把一堆水鸭蛋拿给一只麝香鸭代孵，小凫的羽毛一干，也是马上就逃走了，我费了好大的劲才把它们抓了回来。又一次我让农场里的一只胖大白鸭代孵，那些小家伙却高高兴兴地跟在

9、她后面，好像她是它们真正的母亲似的。我猜想关键一定在母鸭的叫声上，因为从外表看来，不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭，都和真正的水鸭长得大相径庭；不过白鸭的叫声却和水鸭一样这是因为农场的家鸭原是由野鸭驯养而来的，在这段驯养的过程之中，野鸭羽毛的颜色和身体的形状都已大变，但是叫法却还保持原样。 我因此得到一个颇为清晰的结论：如果我要小凫跟着我走，我得学母凫一样叫才行。“他在脖子上挂个铃铛，嘴里发出哞哞的叫声，小牛就以为他是母牛。”布什的诗句正是这种情况的最佳写照。于是我立刻着手去做这个实验。就在复活节后的第七个星期天，我把一窝待孵的水鸭蛋放在人工孵卵器里。小凫一出壳，羽毛刚干，我就学着母水鸭的叫声，

10、不停地唤着它们。果然，这一次这些小鸭子一点也不怕我，它们信任地望着我，挤成一堆，听任我用叫声把它们带走。我的猜想因此完全得到证实：新出世的雏凫只对母凫的叫声有本能的反应，却不知道母亲该像什么；只要会像母鸭一样叫唤，不管是只肥胖的北京鸭还是一个更胖的人，都成了它们的母亲。 不过，这个代替物却不能太高。在实验开始时，我原和小鸭子一样匍匐在草中，后来我逐渐换成坐的姿势。可是，等我一旦站起来试着带它们走，它们就不动了；它们的小眼睛焦急地向四周探索，却不会朝上方看，没有多久，就像被弃的小鸭子一般，发出细细的尖叫，哭起来了。因此，为了要它们跟着我，我不得不蹲着走，这自然颇不舒服。尤其糟的是，做母亲的水鸭子

11、得时刻不停地叫唤，只要有半分钟的时间忘了“呱格格格，呱格格格”地唱着，小凫的颈子就拉长了，和小孩子拉长了脸一样。要是这时我不继续叫唤，它们就要尖声地哭了。好像只要我不出声，它们就以为我死了，或者以为我不再爱它们了？这真是值得大哭特哭的理由呢!选自动物笑谈（劳伦兹）链接一 我很少笑话动物，有时笑过，后来总是发现其实笑的是自己，或者也是因为动物的某一种滑稽相很像人才笑的。我们总是站在关猴子的笼子前面笑，但是当我们看见一只毛虫或蜗牛的时候，就不觉得那么可笑了。如果我们觉得公雁鹅追求雌鹅时的举动滑稽得不得了，那是因为我们自己在恋爱的时候，也一样地做过许多荒唐事啊。 凡是有经验的观察者都不会随便取笑动物

12、的奇行异相。我每次看到那些去逛动物园或水族馆的人，站在一只因为演化的关系而变得奇形怪状的动物面前大声嘲笑的时候，就觉得生气；我认为他们其实是在嘲弄一些神圣的东西生命的来源，创造和造物者之谜。我一点也不觉得变色蜥蜴、或是河豚、或是食蚁兽的样子有什么可笑的，每次看到它们，我心里就会升起一股惊奇的敬意。选自（所罗门王的指环（劳伦兹）链接二 人吃蝗虫需要有非有健壮的胃。而这样的胃并不是人人都有的。我只能说，蝗虫是老天爷赠给许许多多鸟类的食物。 其他许多动物，尤其是爬行动物都喜欢吃蝗虫。我曾多次看到小壁虎的小嘴对着一只蝗虫的残骸。甚至鱼如果幸运能吃到蝗虫也会很高兴。蝗虫的跳跃是没有明确目的。它盲目地一跳

13、就随便落在什么地方，如果落到水里，鱼就立刻把淹死者吃掉。 用不着进一步到举吃蝗虫的动物，我已经清楚地看到它的用途了，它通过迂回曲折的途径把植物变成佳肴给人享用。只有一点我还说不准，那就是直接吃蝗虫。人是不是讨厌直接吃蝗虫呢？我曾经抓了一些肥大的蝗虫，裹上牛油和盐，简单地煎一煎，晚餐时大人小孩分着吃，它比亚里士多德吹嘘的蝉好吃多了，有点虾的味道，有点烤螃蟹的香味，我甚至可以说滋味鲜美，不过我根本不想再吃了。一一选自昆虫记（法布尔）（1）阅读动物笑谈文段，完成下面的实验报告。提出问题人工孵出的鹅把第一个碰到的生物认作母亲，人工孵出的水鸭为什么不同？猜想和假设 设计、进行实验 分析论证猜想得出证实，

14、新出生的雏凫只对母凫叫声有本能反应，对母亲的外貌没有反应。（2）下列对材料中相关内容的理解和分析，不正确的一项是 A对小鸭子“看不到我就会哭起来”的描写，幽默生动地表现出小鸭子焦急紧张的心情、胆小可爱的特点和对“我”的依赖之情。B劳伦兹认为，那些因演化关系而交得奇形怪状的动物，实际上呈现着“生命的来源、创造和造物者之迷”，他对这些动物充满了敬意。C“链接二”中加点词“迂回曲折”的意思是蝗虫吃植物，动物以不同的方式吃蝗虫，人也可以像动物一样用各种不同的方式吃蝗虫。D法布尔尝试过直接吃蝗虫，觉得可以说滋味鲜美，但他说自己以后根本不想再吃了，由此可见人讨厌直接吃蝗虫，是有一定道理的。（3）劳伦兹是动

15、物学家，法布尔是昆虫学家，结合材料，谈谈他们的共同之处。（4）雨果说“一开始是我们教化人与人之间的关系，现在有必要教化人类和自然以及动物之间的关系。”阅读上述材料，你认为人和其它生物之间是什么关系，结合具体材料说明理由。14（16分）阅读下面文章，完成下列各题，孙子的麦收王旭 乌云从南面的天空急急地飞过来，眼看就到头顶上了，大老刘急忙抱起塑料布往麦场里跑，今天收的麦子，不能被雨水冲了。 电话响了。谁的电话？真是添乱。哦，是儿子的，儿子大学毕业后，在城里工作，成了家，有了孩子。“爷”“哎是孙子哟。”大老刘心里灌了蜜，劳累顿时全散了。“我今天收麦了！”孙子高兴地喊。 大老刘一听，恁小的孩子能收麦？

16、上哪收麦？城里有麦子？收麦是很累人的活计，时间紧，天热，活计重，活计脏，一个麦收等于两个秋收，人们说“一麦两秋”就是说收麦活重。大太阳底下如火烤，麦秸上有一层厚厚的灰，手一动，灰便飞起来。还有小蠓虫子围着头飞来飞去，直打脸，往鼻子嘴里钻。“你收麦？累不累？”“一点也不累。好玩着呢！” 好玩？收麦子好玩？割麦时要蹲在熟透的麦子边，蹲累了，跪地上，跪累了，坐地上，一点点地往前欠着身子，一把一镰才割四指远，一天也就割亩把地。一天下来，浑身是灰，往床上一躺，像散了架子。“今天我和爸妈一起去体验农家乐了，妈妈还给我买了一身运动装，我穿上可好看了。带上饮料，我最爱喝的。”“这不是旅游吗？”“差不多，你猜我

17、割了多少麦子？” 这一问难住大老刘了，孙子一天能割多少麦子呢？半亩不能，有一间房子大的一片儿就不少了。他想着。“猜不到吧。我割了二百六十棵麦子！”孙子很有成就感。 天哪，孙子能用棵来统计割麦的数量！“割那么多，累吗？”大老刘算是明白了，孙子是玩，不是收麦子。“不累！妈妈一边给我打着伞，一边给我拿饮料，一会儿喂我一口，一会儿给我擦擦汗；爸爸接我割的麦子，我割一棵，爸爸计一棵，一共二百六十棵！” 大老刘没有回话，只“噢”了一声。“爷，唐诗错了！就那句谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！”“咋错了？”大老刘心里一疼，像是被谁狠狠地砸了一下，赶紧问。“我觉得，收麦一点也不辛苦啊！我把麦棵交给加工人员，他给我打了二

18、万零五十八粒麦子，可是哪有一点辛苦啊？所以粒粒皆辛苦错了！” 乌云遮蔽了天空，远处传来了雷声。 大老刘愣了半天，才说：“明天你回来帮爷爷割麦子吧。” 第二天，艳阳高照，真是麦收的好天气！大老刘只带了孙子一个人下了田。只一会儿工夫，孙子就脸色潮红，汗珠直滴，动作也慢了下来，开始用求救的眼光看向爷爷。大老刘什么话也没说。孙子越割越慢，终于割不动了。大者刘指着孙子割下的麦子说：“你数一数，今天你割了多少粒麦子？”孙子看着自己浑身湿透的衣服和那割下的一点点麦子，一下子呆住了 一进门，孙子就累得瘫倒在地上，苦着脸说：“真是粒粒皆辛苦啊”看着孩子疲劳的样子，爸爸妈妈噌的一下脸红了，大老刘却高兴地笑了。（选

19、自 2016 年第 7 期（微型小说选刊有删改（1）请用合适的词语在下列横线上写出“大老刘”的心理状态。接到孙子电话时 听说孙子参加割麦时 听到孙子说劳动不事苦时 听到孙子说“真是粒粒皆辛苦”时 （2）文中写道，听了孙子的话后“大老刘愣了半天”，大老刘此时会想什么呢？请展开想象，写出他当时的心理活动，不超过 60 字。）（3）结合上下文，分析划横线的句子在文中的作用。孙子就脸色潮红，汗珠直滴，动作也慢了下来，开始用求救的眼光看向爷爷。（4）文中爸妈让孩子感受的是麦收的“乐”，大老刘却让孙子感受麦收的“苦”，你更认同谁的教育？结合小说内容，说说你的看法。三、写作（共40分）15（40分）阅读下面

20、的文字，按要求作文。生活需要笑声，生活充满笑容。欢乐聚会时同学开怀的大笑，遇到困难时老师鼓励的微笑，给予帮助时他人感激的笑容；展示自我时自信的笑容，获得咸功时胜利的笑客，面对逆境时坚毅的笑容生活中，总会有笑容镌刻在我们的心里，历久难忘。请以“难忘那个笑容”为题，写一篇文章。要求：文体自选（诗歌除外）。600 字以上。文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。2017-2018学年广东省广州市越秀区七年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析一、积累与运用。1（3分）下列词语中，加点字注音全都正确的一组是（）A烘托 hng 坍塌 tn 热忱 chn 咄咄逼人 duB贮蓄 zh 狭隘 i 干涸 h 钦差

21、大臣 chC莅临 l 抽噎 y 怂恿 sng 拈轻怕重 zhnD搓捻 cu 澄澈 chng 羞涩 qu 畏罪潜逃 qin【分析】考查常见词语的字音。【解答】A正确。B错误。“钦差大臣”应为chi；C错误。“怂恿”应为sng，“拈轻怕重”应为nin；D错误。“澄澈”应为chng，“羞涩”应为s；故选：A。【点评】在平时的学习过程中，注意词语字音的积累，遇到不认识的字查字典。2（3分）下列词语中，没有错别字的一项是（）A窠巢 攲斜 云宵 人声鼎沸B和蔼 感慨 恂职 力不暇供C琢磨 安详 惩戒 怪诞不禁D原委 帐篷 高邈 翻来覆去【分析】本题考查的知识点是错别字的辨析。【解答】A“云宵”应为“云霄”

22、；B“恂职”应为“殉职”；C“怪诞不禁”应为“怪诞不经”；D 正确。故选：D。【点评】回答此题时，要细心辨析词语，遇到把握不准的词语，细心查找资料，熟练掌握。3（3分）下列句子中，加点成语使用有误的一项是（）A要为人才松绑，让人才创新创造活力充分迸发，使各方面人才各得其所，尽展所长。B您是学界泰斗，晚辈我才疏学浅，怎敢在您的面前班门弄斧，我只能是不吝赐教。C有老师担心如果学生满足于网上搜素材，易使写作流于复制和拼贴，这并非杞人忧天。D从白天鹅到陈家科，从广州塔到琶洲，财富论坛前后，广州处处花团锦簇，美不胜收。【分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平

23、时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。【解答】A正确。B有误，不吝惜自己的意见，希望给予指导，请人指教的客气话。用在此处语义不当。C正确。D正确。故选：B。【点评】成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型。解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。要做好该类题，平时的积累是离不开的。在出题时尤其是词义正确，而感情色彩不合乎题意的更应该注意。4（3分）下列句子中，没有语病的

24、一项是（）A广交会自搬迁至琶洲以来，经过几年发展，琶洲办展数量和质量均已位居全国前列。B志愿者协助执行公共服务、座位指引等，为财富论坛顺利举行提供全方位保障。C国家宝藏是中央电视台在 2017 年第四季度重磅推出的一档大型文博探索节目。D中国的航天事业开创了以“两弹一星”、载人航天、月球探测为代表的辉煌成就。【分析】本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解答】A主语不一致，去掉“广交会”；B语序不当，改为“志愿者协助执行座位指引等公共服务”；C正确；D

25、搭配不当，“成就”改为“先河”。故选：C。【点评】本题考查学生病句的辨析，注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生。5（4分）阅读下面的名著西游记选段，完成下面的问题。那怪道：“你这厮甚不晓得哩!我这 宝杖原来名誉大，本是月里梭罗派。吴刚伐下一枝来，鲁班制造工夫盖。 里边一条金趁心，外边万道珠丝玠。名称宝杖善降妖、永镇灵霄能伏怪。 只因官拜大将军，玉皇赐我随身带。或长成短任吾心，要细要粗凭意态， 也曾护驾宴蟠桃，也曾随朝居上界。值殿曾经众圣参，卷帘曾见诸仙拜。 养成灵性一神兵，不是人间凡器械。自从遭贬下天门，任意纵横游海外。 不当大胆自称夸，天下枪刀难比赛。看你那个锈钉钯

26、，只好锄田与筑菜!根据选段内容填空：“那怪”是沙僧（人名），理由是：根据使用的武器降妖宝杖“你”是猪八戒 （人名），理由是：看你那个锈钉钯，只好锄田与筑菜。【分析】本题考查学生对名著西游记有关知识和内容的掌握情况，注意认真分析片段，掌握人物性格。【解答】本题是对名著内容的考查。沙僧，又叫沙和尚、沙悟净，出自四大名著之西游记在书中也称黄婆，土母、刀圭，五行属土，俗称沙和尚、沙僧。原为天宫玉皇大帝的卷帘大将，因为失手不小心打破了琉璃盏，触犯天条，被贬出天界，在人间流沙河兴风作浪，危害一方，专吃过路人。后经观音点化，赐法号悟净，一心归佛，同八戒、悟空一同保大唐高僧玄奘法师（又称唐三藏或唐僧，俗名陈祎

27、）西天拜佛求取真经。 本片段出自西游记第二十二回八戒大战流沙河木叉奉法收悟净中，猪八戒骂沙和尚是“哭丧杖“，沙和尚不服，自己介绍过宝杖的来历：沙悟净是西游记里不能缺少的重要人物。降妖宝杖是沙僧使用武器，由鲁班以吴刚砍下的桂树枝所制，外型两端细中间粗，曾被妖怪形容像擀面棍。据原著描述，该杖同九齿钉耙一样重。原是天宫玉帝的卷帘大将，因打破了琉璃盏，触犯天条，被贬出天界，在人间流沙河兴风作浪。猪八戒是吴承恩所作西游记中的角色。法号悟能，是唐僧的二徒弟，原来是天宫的天蓬元帅，太上老君的记名弟子。因调戏霓裳仙子（属于嫦娥中的一员，西游记中“嫦娥“意指月府仙女。并非民间传说里的后羿之妻姮娥。）被逐出天界，

28、却又错投猪胎。唐僧和孙悟空西去取经路过高老庄，在云栈洞与孙悟空大战，听说唐僧之名，前去拜见。从此成为唐僧的弟子一同保护唐僧去西天取经，最后被封为净坛使者。八戒性格憨厚，力气大，爱占小便宜，贪图女色。猪八戒使用的武器是九齿钉耙，重量有一藏之数，连柄五千零四十八斤，是由太上老君用神冰铁亲自锤炼，借五方五帝、六丁六甲之力锻造而成。答案：沙僧 根据使用的武器降妖宝杖 猪八戒 根据使用的武器是九齿钉耙【点评】解答此类题时，要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握，并能用简洁的语言进行表述。要抓住题目中的关键词进行推断，概括出结论。6（4分）某班开展朝花夕拾读书活动，活动的其中一项内

29、容是写读书卡，要求在朝花夕拾中选择一篇文章（从百草园到味书屋除外），确定一个主题词，并围绕此主题词进行点评。请你参与其中，依照示例完成以下的读书卡。示例： 文章从百草园到味书屋 主题词 童年 点评童年是天真快乐的歌，本文以诗一般的语言描写了灿烂春光中的童真、严肃学习中的快乐。 你所制作的读书卡： 文章阿长与山海经 主题词 童年 点评童年是好奇求知的诗，本文以充满深情的文字表现长妈妈的热心善良。 【分析】本题考查名著阅读和语言表达。【解答】本题考查名著阅读和语言表达。朝花夕拾共十二部分，包括小引狗猫鼠阿长与山海经二十四孝图五猖会无常从百草园到三味书屋父亲的病琐记藤野先生范爱农后记等，其中与童年有

30、关的除了从百草园到味书屋以外，还有五猖会和阿长与山海经，作答时，选择其中一篇，然后根据文本内容和主旨完成读书点评即可。不要求统一答案。答案：阿长与山海经，童年是好奇求知的诗，本文以充满深情的文字表现长妈妈的热心善良。【点评】名著阅读的考查是出现频率比较高的一种题型，在日常学习中，学生需要注意积累，要把考试范围内的名著分门别类进行整理，作者，内容简介，作品主旨，其中的经典情节等要牢记。7（4分）古诗文默写根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（）A自古逢秋悲寂寥，我言春日胜秋朝B日月之行，若出其里； 星汉灿烂，若出其中C峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流D枯藤老树昏鸭，小桥流水人家，古道西风瘦马。E僵

31、卧孤村不自哀，尚思卫国戍轮台。F强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开【分析】此题考查名篇名句默写，对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但要注意难写字和易错字，应该熟记大纲要求的背诵篇目，并且在默写中注意不能添字、漏字、错字，顺序颠倒等现象。针对原文做出选择。【解答】A、错，自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。B、错，日月之行，若出其中；星汉灿，若出其里。C、峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。D、错，枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。E、错，僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。F、强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。故选：CF。【点评】回答此类题目时，一定要认真书写，

32、避免出现错别字，在日常学习中应注意理解辨析识记，要记忆准确，默写正确。同时还要格外注意难写、易混易错的字，要勤于动笔，重点突破。8（4分）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答） 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。（李白闻王昌龄左迁龙标遇有此寄）潮平两岸阔，风正一帆悬。王湾次北固山下岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。（杜甫江南逢李龟年）不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。（李益夜上受降城闻笛）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池 （李商隐夜雨寄北）六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。（为政）【分析】此题考查名篇名句默写，对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但要注意难写字和易错字

33、，应该熟记大纲要求的背诵篇目，并且在默写中注意不能添字、漏字、错字，顺序颠倒等现象。【解答】答案：杨花落尽子规啼 （重点字：啼）风正一帆悬 （重点字：悬）岐王宅里寻常见 （重点字：岐）不知何处吹芦管（重点字：管）巴山夜雨涨秋池 （重点字：涨）七十而从心所欲 （重点字：欲）【点评】回答此类题目时，一定要认真书写，避免出现错别字，在日常学习中应注意理解辨析识记，要记忆准确，默写正确。同时还要格外注意难写、易混易错的字，要勤于动笔，重点突破。9（2分）根据语境，在横线上填入最恰当的文言名句。生活中表示既善于从正面学习，也善于从反而借鉴的意思时，我们常引用论语中的话择其善者而从之，其不善者而改之。【分

34、析】此题考查名篇名句默写，首先要背熟课文，理解句意，认真书写；对于理解性的题目，要抓住题干中的关键语句，理解题干材料及用意，理解以后认真填写。【解答】答案：择其善者而从之，其不善者而改之（重点字：择）【点评】回答此类题目时，一定要认真书写，避免出现错别字，在日常学习中应注意理解辨析识记，要记忆准确，默写正确。同时还要格外注意难写、易混易错的字，要勤于动笔，重点突破。10（5分）根据课本，解释下面句子中加点词的意义。（1）撒盐空中差可拟 （咏雪）相比（2）与人期行，相委而去（陈太丘与友期行）舍弃（3）天，积气耳，亡处亡气（杞人优天）没有（4）国人道之，闻之于宋君（穿井得一人）使知道（5）禽曾之变

35、诈几何哉（狼）多少【分析】本题考查理解文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可。【解答】（1）句意为：把盐撒在空中差不多可以相比；拟：相比。（2）句意为：和别人相约同行，却丢下别人先离开了；委：舍弃。（3）句意为：天不过是积聚的气体罢了，没有哪个地方没有空气的；亡：没有。（4）句意为：居住在国都中的人谈论这件事，被宋国的国君知道了；闻：使知道。（5）句意为：禽兽的欺骗手段能有多少呢；几何：多少。答案：（1）相比；（2）舍弃；（3）没有；（4）使知道；（5）多少。【点评】亡：今亡亦死，举大计亦死（逃跑）暮而果大亡其财（丢失；失掉）寡人虽亡国之余（灭

36、亡）河曲智叟亡以应（通“无”）亡处亡气（没有）二、阅读与鉴赏（共45分）11（10分）阅读下面的文言文，完成下列各题。甲 子曰：“贤哉，回也!一單食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤战，回也!”（雍也） 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。（述而） 于曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（子军） 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（子张）乙 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守

37、穷庐，將复何及!诚子书（诸葛亮）（1）下列句子中，加点词的意义相同的一组是BA回也不改其乐好之者不如乐之者B匹夫不可存志也非淡泊无以明志C非宁静无以致远途中两狼，级行甚远D意与日去意暇甚（2）请把下列句子翻译成现代仅语。不义而富且贵，于我如浮云。险躁则不能治性。（3）下列对文章内容的理解，不正确的一项是AA诸葛亮认为君子应该内心恬淡，不慕名利。论语中身居陋巷，吃着简单饭食的颜回，就是诸葛亮所说的君子。B志是求学修身中重要的部分。论语认为每个人都要有志，而且要坚定不移。诸葛亮则告诫儿子有志才可成学。C诸葛亮认为，学习需要屏除杂念和干扰，宁静专一，这样才能增长才干。静也是修养身心的一个重要方法。D

38、诸葛亮认为，如果不能珍惜时光学有所成，最终只能悲哀地坐守着穷困的屋舍，为贫困潦倒的生活后悔莫及。【分析】译文：甲孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一竹篮饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！”孔子说：“我整天吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊做枕头，也自得其乐。用不正当的手段得来的富贵，我把它看作天上的浮云。”孔子说：“军队的主帅可以改变，普通人的志气却不可改变。”子夏说：“博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。”乙君子的行为操守，从宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。不恬静

39、寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自学习。所以不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。放纵懒散就无法振奋精神，急躁冒险就不能陶冶性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月而流逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，其时悔恨又怎么来得及？【解答】（1）本题考查一词多义。A快乐/以某件事为乐。B志向/志向。C远方/表示距离远。D意志/神情。故选：B（2）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”

40、“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。句中重点词语有：于，对于。如，好像。句意为：用不正当的手段得来的富贵，我把它看作天上的浮云。句中重点词语有：冶，陶冶。句意为：急躁冒险就不能陶冶性情。（3）本题考查对文本内容的理解掌握。A有误，诸葛亮认为君子应从宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。B正确。C正确。D正确。故选：A答案：（1）B（2）用不正当的手段得来的富贵，我把它看作天上的浮云。急躁冒险就不能陶冶性情。（3）A【点评】文言语句翻译的具体方法是“增”、“删”、“留”、“补”五法：1、增，即对省略部分要增补出来。

41、例如，有时候句中常常省略主语、谓语、宾语、介词等情况；2、删，即对无实在意义（表语气、停顿等）的文言虚词删去不译； 3、留，即对古今意义相同的词（人名、时间、专用名词等）保留不译； 4、变，即对与现代汉语习惯不同的句子采用意译；5、调：就是有一些文言句子古今语序不同，翻译时必须按照现代汉语的语法习惯，把其中某些成分的位置调整过来。文言文中比较常见的是定语后置、状语后置、宾语前置等，这样的文言句子在翻译时必须调整过来。12（5分）阅读下面这首古诗，然后回答问题。潼关谭嗣同终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。（1）请解释诗中“终古”、“簇”的意思。（2）“河流大野犹嫌束

42、”描绘出一幅什么样的画面？从中流露出诗人怎样的情感？【分析】诗人立马城关，眼见黄河从北面高原峡谷奔腾怒吼而，到悬崖脚下猛然一转弯，奔向平坦广阔的原野，但气势却不见缓和，好像仍嫌河床箍得太紧；而那连绵不断的山峰，在关东并不怎样惹眼，刚入潼关便突兀而起、耸入云天，一座座争奇斗险，唯恐自己显得平庸！【解答】（1）本题考查学生诗歌关键词句的把握，注意要首先理解诗歌内容，体会诗歌表达的思想感情，然后理解词句。“终古高云簇此城”句意：这位英气勃发的少年，骑马登上半山间的潼关古道。终古：久远。簇：簇拥。（2）本题考查学生对诗歌画面的描述及思想感情的把握。“河流大野犹嫌束”句意：人立马城关，眼见黄河从北面高原

43、峡谷奔腾怒吼而来，到悬崖脚下猛然一转弯，奔向平坦广阔的原野，但气势却不见缓和，好像仍嫌河床箍得太紧。加入个人联想和想象丰富画面即可。所谓大河“犹嫌束”、群山“不解平”，全是黄河、华山的磅礴气势在诗人心理上所引起的感应，反映着这位少年诗人豪迈奔放的激情和冲决封建束缚、追求思想解放的愿望，而这愿望，这激情，同当时神州大地上正在崛起的变革图强的社会潮流，是完全合拍的。答案：（1）终古：久远。簇：簇拥。（2）人立马城关，眼见黄河从北面高原峡谷奔腾怒吼而来，到悬崖脚下猛然一转弯，奔向平坦广阔的原野，但气势却不见缓和，好像仍嫌河床箍得太紧。表现了诗人冲破封建束缚、追求思想解放的愿望。翻译：这位英气勃发的少年，骑马登上半山间的潼关古道，傍山监河，乘兴前进，任清脆的马蹄声被猎猎西风吹散、吹远，飞入滚滚的云涛里。大概从古到今，这巍峨的雄关就被白云，团团簇拥着，一直不曾解围吧。【点评】如何鉴赏诗歌：一要知人论世。读懂一首诗，首先要了解诗歌产生的时代背景、作家的生平经历和创作风格。二要把握形象。诗是通过鲜明生动的艺术形象来反映生活抒发感情，阅读、鉴赏诗歌就要通过认真分析、品味，理解和把握这种形象，感受诗中的意境，从而体会诗人的情感。三要理解情感。感情是诗歌的生命和灵魂，诗人的思想感情，或喜悦，或忧伤，或愤怒，或悲哀无一不浸透在诗的字里行间。只有很好地体会诗人在诗中的感情和基