1、2017-2018学年北京市西城区七年级（上）期末语文试卷一、基础运用（共25分）1（8分）阅读下面文字，完成下列各题。马致远故居 马致远故居位于京西门头沟区王平镇“王平古道”的韭园村，村内的西落坡村有一处元代古民居，当地村民们世代相传，说这里就是马致远故居。马致远故居坐西朝东，是一座静谧的大四合院。故居门前有【甲】，门前的影背墙上写着“马致远故居”，并有马致远的生平介绍。马致远的名曲天净沙秋思中的佳句广为人知，实际上，他故居门前的景物也和天净沙秋思的意境颇为相似。绕过影壁跨过东房的大门就来到院子里。院子很大，西北东南四面都有房间，每边为三五间。 在我国文学史上，元代的戏剧可以说是灿烂辉煌的。
2、很多著名的大戏剧家都是大都（北京）人，如关汉卿、王实甫、马致远。他们的剧本经常在大都西城砖塔胡同里的勾阑、瓦舍（剧场）中演出，有时他们还亲自粉墨登场。元代的很多经典剧目，如关汉卿的窦娥冤望江亭，王实甫的西厢记，马致远的汉宫秋青衫泪荐福碑等，久演不衰。北京可以说是我国戏剧的发祥地之一。 据中国文学史和其它一些资料记载，马致远（12501324），字千里，号东篱，大都人，原籍河北省东光县马祠堂村，死后葬于祖茔。马致远是我国元代著名大戏剧家，学识（yun b） ，有“姓名香贯满梨园”之称，是当时文学组织“贞元书会”的主要成员，为“元曲四大家”之一。他还被尊为“曲状元”，在文学史上有极高的声誉。马致远
3、因不满官府的腐败，后便隐居山林，过着“酒中仙、尘外客、林中友、曲中游”的自由（n sh） 的生活。 马致远隐居的山林在何处，并没有确凿记载，但在韭园村的西落坡村发现有马致远故居。另外，马致远的一些曲子也可证明他曾经在这里居住过。如元曲三百首中的清江引野兴写道：“西村日长人事少，一个新蝉噪。恰待葵花开，又早蜂儿闹，高枕上梦随蝶去了。”这西村应该就是西落坡村，是相对东落坡村而言的。马致远故居已被文物部门确定，修复后将会定期对外开放。（1）对文中加点字的注音全都正确的一项是 A静谧（m）元曲（q）确凿（zo）B静谧（m）元曲（q）确凿（zo）C静谧（b）元曲（q）确凿（zu）D静谧（b）元曲（q）确
4、凿（zu）（2）根据文中拼音，用规范的正楷字将词语写在横线内。（3）请根据划线句推断【甲】处应填入的词语是 A山岛竦峙B绿水行舟C小桥流水D晴空一鹤（4）阅读白朴的小令：天净沙秋白朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。判断下列诗句与其描述的季节相同的一项是 A渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。（王维送元二使安西）B月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（张继枫桥夜泊）C千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。（高适别董大）D接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里晓出净慈寺送林子方）三、标题2（2分）下列名号和人物对应有误的一项是（）A聊斋先生蒲松龄B放翁杜甫C谪仙人李白D曲状元
5、马致远3（2分）学习了敬辞与谦辞后，小明同学特别感兴趣并尝试在发给同学的短信中使用。今天拜读了你的大作之后，我感触很多。相比我的拙作，你的文章更有真情实感。家父一直教导我要虚心学习，为了进一步向你请教，我想利用周末时间到寒舍拜访，不知道是否方便？上面短信中画线的敬辞或谦辞使用不当的一项是（）A大作B拙作C家父D寒舍四、标题4（3分）将下面的词牌、曲牌组成三副三字对联，并将序号填写在相应的横线上。A双飞燕 B南海潮 C步步娇上联一：声声慢 下联一： 上联二： 下联二：一剪梅上联三：西江月 下联三： 。5（3分）以下四幅书法作品都是以诫子书中的名句为内容的名家作品。你喜欢哪一幅？请写出书体名称及书
6、体特点。我喜欢第 幅。书体名称： 书体特点： 。6（7分）默写（1） ，以观沧海。（曹操观沧海）（2） ，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北）（3）僵卧孤村不自哀， 。（陆游十一月四日风雨大作）（4）古诗词中，诗人们往往借物抒情或借景抒情。王湾在次北固山下“乡书何处达？ ”一句中，借大雁抒发了对家人的思念之情；李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄“ ，随君直到夜郎西”一句中，借明月表达了对友人的牵挂之情；马致远在天净沙秋思“夕阳西下， ”一句中，借夕阳表达了游子对家的思念；李益在夜上受降城闻笛“不知何处吹芦管， ”一句中，借芦笛表达了对家乡的思念。二、名著阅读（共7分）7（4分）在西游记中，取经团队遇
7、到不少阻拦和困难，比如牛魔王一家就给他们带来了许多麻烦。牛魔王的儿子 （填人名）绰号“圣婴大王”，孙悟空与他一番大战，在观音菩萨的帮助下才将他降服；铁扇公主又名“罗刹女”，她手中的法宝“ ”很是奇特，轻易不肯示人，为通过火焰山，孙悟空几次相借，费了不少周折；牛魔王法力惊人，孙悟空与他一战，亏得猪八戒相助，才取得了胜利。取经途中还有不少靠团队合作解决困难的例子，如 （填具体情节）。8（3分）朝花夕拾全书中主要涉及六个人物，请你根据原著进行梳理，填写表格。身份中国老师日本老师家人朋友保姆邻居人物寿镜吾 父亲 衍太太阅读与理解（共28分）三、文言文阅读（共9分）9（9分）阅读论语十二章和诫子书，完成
8、下列各题。论语十二章 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” 子曰：“三人行，必有我师焉。择其
9、善者而从之，其不善者而改之。” 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。” 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。” 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”诫子书 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（1）解释下列语句中加点词的意思。人不知而不愠 愠： 险躁则不能治性 治： （2）下列加点词语意义和用法不相同的一项是 A不亦君子乎夫君子之行B吾日三省吾身意与日去C博学而笃志非淡泊无以明志D吾十有五而志于学非志无以成学（3
10、）用现代汉语翻译下面语句。学而不思则罔，思而不学则殆翻译： （4）两文都谈到了学习方法。论语十二章提出做到“ ”，就可以使自己心情愉悦；做到“ ”，就可以做老师了。诸葛亮在诫子书中主张做学问应该在“ ”字上多下功夫，做好这一点才能实现远大目标。（请用原文回答）四、现代文阅读（共19分）10（13分）阅读赠品，完成下列各题。赠品刘美含他去面馆吃面的时间，总是比别的同学晚二十分钟。面馆开在学校附近，夫妻店，很小的店面，很简单的清水煮面。面有两种，一种卧一个荷包蛋，五毛钱；一种仅仅是清水煮面，三毛钱。他只要三毛钱的。父母都是农民。三毛钱的清水煮面对他来说，已够奢侈。晚去二十分钟，面馆里就不会再有他的
11、同学。他坐下，要一碗三毛钱的清水煮面，慢慢吃。如此几次，再去，他便发现面里面卧着一个蛋。他对男人说，我只要清水煮面。男人说，蛋是赠品。他说谢谢，坐下来，静静地把蛋吃掉。他很清楚三毛钱与五毛钱的清水煮面的区别，很清楚所谓的赠品不过是老板的谎言，可是他从来不说。正是长身体的时候，他需要一个荷包蛋，更需要男人的怜悯。他在镇上读了三年初中。几乎每天中午，他都会得到男人送他的一个荷包蛋。后来他去县城，去省城，读高中，读大学，开公司，去更大的城市发展，事业做得越来越大。他常常想起那个荷包蛋，想起那个面馆，想起男人和女人，想起三年的初中时光。也曾动了回去看看的念头，可是最终，他还是没有回去。生活里有太多比感
12、恩更重要的事情，何况他认为时间过去那么久，面馆肯定早已不在。终于，春天的时候，他万念俱灰，回到小镇。他没有别的奢求，只想找回那碗清水煮面的味道。很意外，面馆还在，男人和女人还在。他走进去，他们却不再认识他。他们已经很老，面的味道却没有变。那天他一个人要了两碗面，加蛋，花掉十块钱。这世上总有些廉价的快乐，两碗加蛋的清水煮面就是。男人将面端给他，又送他一碟咸菜。这是赠品，很下饭。男人笑着对他说。他静静地吃着面，听男人与女人聊天。房东决定收回房子，然后将面馆变成一栋楼房，所以，一个月以后，小饭馆将不得不关闭楼房租金太高，仅凭他们这点微薄的收入，已经不能留在这里继续将面馆经营下去。吃完面，付钱，他静静
13、离开。他没有说起多年以前的那个荷包蛋，他觉得有些事，应该永远封存。不管是愧疚、感恩，还是帮助。他在小镇上住了半个多月，每一天，都会去面馆吃一碗加蛋的清水煮面。小镇已无亲人，然而每次走在街头，他都能寻到一种踏实的感觉。他知道，这是因为多年以前的那个荷包蛋，以及一碗最简单却是最纯真的清水煮面。离开小镇那天，照例，他去面馆，点一碗加蛋的清水煮面，男人也照例送他一碟咸菜。他吃完面，将钱压在碗底，静静离开。小镇从此与他永别，或许，人生也从此与他永别。他将回到他的城市，住进医院，打败病魔，或者被病魔打败。一个月以前他被检查出绝症，那一刻，他毫无缘由地想起了那碗清水煮面。空碗下面，压着十块钱，一封信，还有一
14、个房产证。房产证上写着他的名字，他却将房子送给了男人。他在信里说，不管男人相不相信，过去的这么多年，那碗加蛋的清水煮面给了他太多。现在，他买下这栋开着面馆的房子，面馆将永远不会关闭。这是那碗水煮面的赠品。信末，他这样说。（1）“赠品”是贯穿本文的线索。仔细阅读全文，完成下列表格。赠品赠送对象赠送原因 他 咸菜他体贴顾客房子 （2）阅读第段，说说划线句子中“他还是没有回去”的原因。（3）本文构思精巧，值得细细品读。当你读到第段中“他万念俱灰”一句时，你会产生怎样的疑问？请从后文中找到答案，并说说这样写的好处。疑问： 答案： 好处： （4）开面馆的男人见到这封信后会有怎样的反应呢？请你根据文章内容
15、，展开想象，描绘出他的心理及表现。100字以上。11（6分）阅读下面材料，完成下列各题。【材料一】 2017年9月23日，北京国际设计周“二十四节气”标识系统设计获奖作品颁奖典礼在中华世纪坛举行，设计师简山设计的“二十四节气”标识最终获得了专业组一等奖。北京国际设计周组委会办公室副主任王昱东笑称：“我们的二十四节气也终于有了一眼就能认出来的中国印记。”“二十四节气”是我国古代历法的独特创造，在我国使用已有两千多年之久。“二十四节气”的划分，充分考虑了季节、气候、物候等自然现象的变化，综合了天象、气象与物象，并通过对时间的掌握，来指导生产，安排生活。可以说，“二十四节气”是中国人的生存智慧和生活
16、哲学，是中国传统文化的重要符号。 然而，作为中华民族优秀传统文化的“二十四节气”，由于年代久远，加之一直没有统一的标识，以致“二十四节气”渐渐被人们淡忘，对其背后蕴藏的深厚文化内涵，人们更是所知寥寥。特别是随着工业化、信息化时代的到来，机械代替人工，农耕文化正在逐渐远离人们生活，“二十四节气”更是面临着严重的边缘化危机。 从这个意义上来说，“二十四节气”标识既是留住传统文化本真的需要，也是让“二十四节气”文化更好地传承和弘扬的选择。【材料二】 或许有人会产生这样的质疑，现在我们还有必要去关注“二十四节气”吗？其实，这样的质疑不无道理。毕竟，在没有钟表、没有日历甚至连沙漏也没有的情况下，古人只能
17、依赖“二十四节气”来掌握时间、记录季节变化、指导农事、提示冷暖等。而现如今科技那么发达，对于那些早已远离土地、每天依靠天气预报来穿衣戴帽的人们，“二十四节气”或许并不能发挥多少作用。既然功效不大，那么“二十四节气”岂不是只能当作摆设的古董了？答案当然是否定的。 应当看到，比“二十四节气”本身更为重要的，是其背后蕴含的深厚文化内涵。比如，很多节气与众多民俗相互依存、相依相融，立春和春节、惊蛰与“龙抬头”、春分和社日、夏至跟端午节、秋分与中秋节等都有着直接的内在关系；而立春、清明、立夏、冬至等，早已形成丰富多彩的民俗传习，成为东亚乃至东南亚各民族的文化与感情纽带。 去年，“二十四节气”被列入联合国
18、教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。“二十四节气”作为中国历法的独特创造，由指导农业生产而来，是古人智慧和勤劳的结晶，其背后蕴藏的深厚文化是一笔宝贵的财富。“二十四节气”的一些文化符号，依然是维护社会生活秩序的重要依据，并激励着民族精神。例如，“【甲】”，督促我们顺应天时、勤奋有为；“【乙】”，提示我们认知和尊重生命节律；“【丙】”，发酵着海外游子对祖国的情思。 千年文明，生生不息。无论社会怎样发展，时代如何变迁，科技怎样发达，守住了传统文化之脉，才能筑牢民族之魂。因此，“二十四节气”理应通过一些与时俱进的方式传承、弘扬下去。（1）阅读【材料一】，说说设计“二十四节气”标识的原因。（2）阅
19、读【材料二】，根据上下文，填入【甲】【乙】【丙】三处的语句，顺序正确的一项是 大雁南飞、春燕归巢 一年之计在于春 春生夏长秋收冬藏ABCD（3）下面是“二十四节气”的部分标识，请任选一张，结合【材料二】的第一段，说说该标识体现节气的哪方面作用。【注】榖雨，即“谷雨”。我选择的是 图，该标识体现的节气作用是 。（不超过6个字）五、作文（40分）12（40分）从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一：进入初中已经半年了。有些人给你启发，给你激励；有些事让你感动，促你奋进请将“让我 的人”或“让我 的事”补充完整，作为题目，写一篇不少于500字的记叙文。13西游记中各路神佛妖魔在天上地下、龙宫冥
20、府、山林湖海，尽情施展各自神通。如孙悟空就有七十二变、火眼金睛、筋斗云等超凡能力。如果某天你突然发现自己具有了某种超凡能力，你的生活将会发生怎样的改变？请发挥想象，以“我的超凡能力”为题，写一篇不少于500字的记叙文。2017-2018学年北京市西城区七年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析一、基础运用（共25分）1（8分）阅读下面文字，完成下列各题。马致远故居 马致远故居位于京西门头沟区王平镇“王平古道”的韭园村，村内的西落坡村有一处元代古民居，当地村民们世代相传，说这里就是马致远故居。马致远故居坐西朝东，是一座静谧的大四合院。故居门前有【甲】，门前的影背墙上写着“马致远故居”，并有马致远
21、的生平介绍。马致远的名曲天净沙秋思中的佳句广为人知，实际上，他故居门前的景物也和天净沙秋思的意境颇为相似。绕过影壁跨过东房的大门就来到院子里。院子很大，西北东南四面都有房间，每边为三五间。 在我国文学史上，元代的戏剧可以说是灿烂辉煌的。很多著名的大戏剧家都是大都（北京）人，如关汉卿、王实甫、马致远。他们的剧本经常在大都西城砖塔胡同里的勾阑、瓦舍（剧场）中演出，有时他们还亲自粉墨登场。元代的很多经典剧目，如关汉卿的窦娥冤望江亭，王实甫的西厢记，马致远的汉宫秋青衫泪荐福碑等，久演不衰。北京可以说是我国戏剧的发祥地之一。 据中国文学史和其它一些资料记载，马致远（12501324），字千里，号东篱，大
22、都人，原籍河北省东光县马祠堂村，死后葬于祖茔。马致远是我国元代著名大戏剧家，学识（yun b） ，有“姓名香贯满梨园”之称，是当时文学组织“贞元书会”的主要成员，为“元曲四大家”之一。他还被尊为“曲状元”，在文学史上有极高的声誉。马致远因不满官府的腐败，后便隐居山林，过着“酒中仙、尘外客、林中友、曲中游”的自由（n sh） 的生活。 马致远隐居的山林在何处，并没有确凿记载，但在韭园村的西落坡村发现有马致远故居。另外，马致远的一些曲子也可证明他曾经在这里居住过。如元曲三百首中的清江引野兴写道：“西村日长人事少，一个新蝉噪。恰待葵花开，又早蜂儿闹，高枕上梦随蝶去了。”这西村应该就是西落坡村，是相对
23、东落坡村而言的。马致远故居已被文物部门确定，修复后将会定期对外开放。（1）对文中加点字的注音全都正确的一项是BA静谧（m）元曲（q）确凿（zo）B静谧（m）元曲（q）确凿（zo）C静谧（b）元曲（q）确凿（zu）D静谧（b）元曲（q）确凿（zu）（2）根据文中拼音，用规范的正楷字将词语写在横线内。（3）请根据划线句推断【甲】处应填入的词语是CA山岛竦峙B绿水行舟C小桥流水D晴空一鹤（4）阅读白朴的小令：天净沙秋白朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。判断下列诗句与其描述的季节相同的一项是BA渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。（王维送元二使安西）B月落乌啼霜满天，江枫
24、渔火对愁眠。（张继枫桥夜泊）C千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。（高适别董大）D接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里晓出净慈寺送林子方）【分析】本文介绍了马致远故居的情况以及简单介绍了马致远的一生经历和他在文学上取得的成就。【解答】（1）本题考查字音，注意平翘舌音、前后鼻音的区别，还有注意声调。A“元曲”的“曲”应读作“q”；B正确；C“静谧”的“谧”应读作“m”；“元曲”的“曲”应读作“q”；“确凿”的“凿”应读作“zo”；D“静谧”的“谧”应读作“m”；“确凿”的“凿”应读作“zo”。故选：B。（2）本题考查根据拼音写汉字的能力，注意字形的书写。第一处是“渊博”，注意“博”的写法；第二处
25、是“安适”。（3）本题考查词语的正确使用。根据后文“故居门前的景物也和天净沙秋思的意境颇为相似”，再结合天净沙秋思中的“小桥流水人家”可知，这里应该选填“小桥流水”，故选：C。（4）本题考查对诗句中关键意象的理解。天净沙秋描写的是秋季的景色；A“柳色新”表明是春季；B“霜满天”表明是秋季；C“雪纷纷”表明是冬季；D“荷花别样红”表明是夏季。故选：B。答案：（1）B（2）渊博 安适（3）C（4）B【点评】本题为综合考查题，作答时应根据不同的题目从不同的角度分析作答。1解有关汉字的考题时，一要注意正确识记和理解常用汉字的音形义，二要注意区分同音字和多音多义字。纠正错别字一般有形旁分析法、声旁分析法
26、、据义定形法、语境辨析法等。2作答词语的正确使用，注意结合词语所在的前后文语境。3判断诗句描写的季节，注意抓住诗句中能够反映季节特征的意象分析。三、标题2（2分）下列名号和人物对应有误的一项是（）A聊斋先生蒲松龄B放翁杜甫C谪仙人李白D曲状元马致远【分析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。【解答】A正确。B有误，放翁是陆游的号。C正确。D正确。故选：B。【点评】做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。3（2分）学习
27、了敬辞与谦辞后，小明同学特别感兴趣并尝试在发给同学的短信中使用。今天拜读了你的大作之后，我感触很多。相比我的拙作，你的文章更有真情实感。家父一直教导我要虚心学习，为了进一步向你请教，我想利用周末时间到寒舍拜访，不知道是否方便？上面短信中画线的敬辞或谦辞使用不当的一项是（）A大作B拙作C家父D寒舍【分析】此题考查语言的简明、连贯、得体。包括，语言表达适合形式的特点和需要，符合表达者身份和接受者身份，符合特定的场合，再就是要有分寸感，会用谦敬词。【解答】大作是对别人作口的敬称；拙作，是对自己作品的谦称；家父，是对自己父亲的称呼；寒舍，是对自己住所的谦称。故选：D。【点评】此题作答，可通过读，结合积
28、累的文化常识知识辨析。四、标题4（3分）将下面的词牌、曲牌组成三副三字对联，并将序号填写在相应的横线上。A双飞燕 B南海潮 C步步娇上联一：声声慢 下联一：C上联二：A 下联二：一剪梅上联三：西江月 下联三：B。【分析】此题考查学生对对联的理解、掌握能力。解答此题，要求掌握对联的一些基本知识，如语句对仗，词性相同，还要注意修辞运用，语境是否符合等方面。【解答】此题作答，可从对联的用字，修辞，用典、联意等几个方面辨析，如声声慢，为叠字用法，“步步娇”与之搭配；一剪梅，中心词为名词，而且有数字，“双飞燕”可为上联；西江月，中心词为名词，且有“海”这一词语，下联“西江月”最为恰当。答案：C、A、B。
29、【点评】此题作答，主要是结合对联的基本要求辨析。5（3分）以下四幅书法作品都是以诫子书中的名句为内容的名家作品。你喜欢哪一幅？请写出书体名称及书体特点。我喜欢第一幅。书体名称：行书。书体特点：行云流水，隽永洒脱，潇洒飘逸，气韵生动。【分析】本题考查书法欣赏。【解答】第一幅：行书。行云流水，隽永洒脱，潇洒飘逸，气韵生动。第二幅：楷书。匀称方正，端庄大气，稳重规矩，坚实有力。第三幅：篆书。婉转通畅，古朴大方，圆润流畅，平衡对称。第四幅：隶书。横长直短，敦厚大气，典雅庄重，蚕头燕尾。【点评】综合读写即给出一段材料（材料不仅仅是课本中大家熟悉的），考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力和语言表达能力
30、，皆在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。6（7分）默写（1）东临碣石，以观沧海。（曹操观沧海）（2）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北）（3）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。（陆游十一月四日风雨大作）（4）古诗词中，诗人们往往借物抒情或借景抒情。王湾在次北固山下“乡书何处达？归雁洛阳边”一句中，借大雁抒发了对家人的思念之情；李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句中，借明月表达了对友人的牵挂之情；马致远在天净沙秋思“夕阳西下，断肠人在天涯”一句中，借夕阳表达了游子对家的思念；李益在夜上受降城闻笛“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”一句中，借芦笛表达了
31、对家乡的思念。【分析】本题考查默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能写错字、别字、形似字。【解答】（1）东临碣石（重点字：碣石）（2）何当共剪西窗烛（重点字：烛）（3）尚思为国戍轮台（4）我寄愁心与明月 归雁洛阳边 断肠人在天涯 一夜征人尽望乡（重点字：归雁）评分标准：共（7分），每空（1分），有错即不得分。【点评】古诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习古诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的古诗文篇段和名句；其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚古诗文名句中的每个字，默写古诗文名句不能写错别字。二、名著阅读（共7
32、分）7（4分）在西游记中，取经团队遇到不少阻拦和困难，比如牛魔王一家就给他们带来了许多麻烦。牛魔王的儿子红孩儿（填人名）绰号“圣婴大王”，孙悟空与他一番大战，在观音菩萨的帮助下才将他降服；铁扇公主又名“罗刹女”，她手中的法宝“芭蕉扇 ”很是奇特，轻易不肯示人，为通过火焰山，孙悟空几次相借，费了不少周折；牛魔王法力惊人，孙悟空与他一战，亏得猪八戒相助，才取得了胜利。取经途中还有不少靠团队合作解决困难的例子，如唐僧被囚宝象国，猪八戒去花果山找回孙悟空，一起救了师傅（填具体情节）。【分析】本题考查了字词的使用、人物形象和故事情节的积累。考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和
33、性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容。【解答】孙悟空师徒取经路上，被牛魔王一家阻挡的主要包括，红孩儿瑶池唐僧肉，与孙悟空大战，最后被观音收服；牛魔王弟弟如意真仙不给落胎水；牛魔王妻子罗刹女不肯借芭蕉扇，受阻火焰山。答案：红孩儿芭蕉扇示例一：唐僧被囚宝象国，猪八戒去花果山找回孙悟空，一起救了师傅。示例二：在大战黄狮精中，悟空与八戒就变成二小妖，让沙僧扮作贩猪羊者，三人进入洞中，各抓兵器，边打边走。示例三：黄风岭的黄风怪派先锋虎精将唐僧摄往洞中。悟空、八戒赶往洞口挑战。师兄弟共同抗敌，虎先锋难抵败逃，被八戒一耙敲死。【点评】名著的考查越来越深入，所以在学习中要注意积累的广泛性，
34、既要注意的表面的知识，如作者背景特色涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。8（3分）朝花夕拾全书中主要涉及六个人物，请你根据原著进行梳理，填写表格。身份中国老师日本老师家人朋友保姆邻居人物寿镜吾藤野先生父亲范爱农长妈妈衍太太【分析】本题考查名著人物的把握。【解答】根据名著朝花夕拾内容和人物的把握，明确藤野先生中日本老师是藤野先生；范爱农中朋友是范爱农；阿长与山海经中保姆是阿长。答案：藤野先生范爱农长妈妈（阿长）【点评】做本题时注意把握名著朝花夕拾所涉及的主要人物。阅读与理解（共28分）三、文言文阅读（共9分）9（9
35、分）阅读论语十二章和诫子书，完成下列各题。论语十二章 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
36、子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。” 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。” 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”诫子书 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（1）解释下列语句中加点词的意思。人不知而不愠 愠：生气，恼怒险躁则不能治性 治：修养 （2）下列加点词语意义和用法不相同的一项是BA不亦君子乎夫君子之行B吾日三省吾身意与日去C博学而笃志非淡
37、泊无以明志D吾十有五而志于学非志无以成学（3）用现代汉语翻译下面语句。学而不思则罔，思而不学则殆翻译：只是读书却不认真思考，就会迷惑；只空想却不读书，就会疑惑（4）两文都谈到了学习方法。论语十二章提出做到“学而时习之”，就可以使自己心情愉悦；做到“温故而知新”，就可以做老师了。诸葛亮在诫子书中主张做学问应该在“静”字上多下功夫，做好这一点才能实现远大目标。（请用原文回答）【分析】参考译文：论语十二章孔子说：“学了（知识）然后按一定的时间复习它，不也是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗？人家不了解我，我却不恼怒，不也是道德上有修养的人吗？”曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是
38、不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是诚实可信了呢？老师传授的知识是不是复习了呢？”孔子说：“我十五岁开始有志于做学问，三十岁能独立做事情，四十岁（遇事）能不迷惑，五十岁知道哪些是不能为人力所支配的事情，六十岁能听得进不同的意见，到七十岁才做事才能随心所欲，不会超过规矩。”孔子说：“温习学过的知识，可以从中获得新的理解与体会，那么就可以凭借这一点去做老师了。”孔子说：“只学习却不思考，就会迷惑；只空想却不学习，就会疑惑。”孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一竹篮饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！”孔子说：“知道学习的人比
39、不上爱好学习的人；爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。”孔子说：“我整天吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊做枕头，也自得其乐。用不正当的手段得来的富贵，我把它看作天上的浮云。”孔子说：“多个人同行，其中必定有人可以做我的老师。我选择他好的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。”孔子在河边感叹道：“时光像流水一样消逝，日夜不停。”孔子说：“军队的主帅可以改变，普通人的志气却不可改变。”子夏说：“博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。”诫子书君子的操守，（应该）恬静以修善自身，俭朴以淳养品德。不把眼前的名利看得轻淡就不会有明确的志向，不能平静安
40、详全神贯注地学习就不能实现远大的目标。学习必须静心，才识需要学习，不学习无从拓广才识，不立志不能学习成功。沉迷滞迟就不能励精求进，偏狭躁进就不能冶炼性情。年年岁岁时日飞驰，意志也随光阴一日日逝去，于是渐渐枯零凋落，大多不能融入社会，可悲地守着贫寒的居舍，那时（后悔）哪来得及。【解答】（1）本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。句意为：别人不了解我，我却不生气。愠，生气，恼怒。句意为：偏狭躁进就不能冶炼性情。冶，修养。（2）本题考查一词多义。A道德高尚的人。B每天/时间。C志向。D学习。故选：B（3）本题主要考查点是对句子翻译。翻译的
41、要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：罔：迷惑句意：只是读书却不认真思考，就会迷惑；只空想却不读书，就会疑惑。（4）本题考查对文本内容的理解掌握。在论语十二章中提到学习方法有学而时习之，也就中要经常复习。谈到做老师的先决条件是温故而知新。而诸葛亮在诫子书中主张要在“静“字上下功夫。答案：（1）生气、恼怒修养（2）B （2分）（3）示例：只是读书却不认真思考，就会迷惑；只空想却不读书，就会疑惑。（4）学而时习之温故而知新静【点评】
42、词义积累：子：先生，指孔子。时习：按一定的时间复习。不亦说乎乎：语气词。说：通“悦”，愉快。愠：生气，发怒。君子：这里指道德上有修养的人。吾：人称代词，我。日：每天。立：站立，站得住。惑：迷惑，疑惑。罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从四、现代文阅读（共19分）10（13分）阅读赠品，完成下列各题。赠品刘美含他去面馆吃面的时间，总是比别的同学晚二十分钟。面馆开在学校附近，夫妻店，很小的店面，很简单的清水煮面。面有两种，一种卧一个荷包蛋，五毛钱；一种仅仅是清水煮面，三毛钱。他只要三毛钱的。父母都是农民。三毛钱的清水煮面对他来说，已够奢侈。晚去二十分钟，面馆里就不会再有他的同学。他坐下，要一碗三毛钱
43、的清水煮面，慢慢吃。如此几次，再去，他便发现面里面卧着一个蛋。他对男人说，我只要清水煮面。男人说，蛋是赠品。他说谢谢，坐下来，静静地把蛋吃掉。他很清楚三毛钱与五毛钱的清水煮面的区别，很清楚所谓的赠品不过是老板的谎言，可是他从来不说。正是长身体的时候，他需要一个荷包蛋，更需要男人的怜悯。他在镇上读了三年初中。几乎每天中午，他都会得到男人送他的一个荷包蛋。后来他去县城，去省城，读高中，读大学，开公司，去更大的城市发展，事业做得越来越大。他常常想起那个荷包蛋，想起那个面馆，想起男人和女人，想起三年的初中时光。也曾动了回去看看的念头，可是最终，他还是没有回去。生活里有太多比感恩更重要的事情，何况他认为
44、时间过去那么久，面馆肯定早已不在。终于，春天的时候，他万念俱灰，回到小镇。他没有别的奢求，只想找回那碗清水煮面的味道。很意外，面馆还在，男人和女人还在。他走进去，他们却不再认识他。他们已经很老，面的味道却没有变。那天他一个人要了两碗面，加蛋，花掉十块钱。这世上总有些廉价的快乐，两碗加蛋的清水煮面就是。男人将面端给他，又送他一碟咸菜。这是赠品，很下饭。男人笑着对他说。他静静地吃着面，听男人与女人聊天。房东决定收回房子，然后将面馆变成一栋楼房，所以，一个月以后，小饭馆将不得不关闭楼房租金太高，仅凭他们这点微薄的收入，已经不能留在这里继续将面馆经营下去。吃完面，付钱，他静静离开。他没有说起多年以前的那个荷包蛋，他觉得有些事，应该永远封存。不管是愧疚、感恩，还是帮助。
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