1、3（3分）下列句中加点词语使用不恰当一项是（）A班长的成绩提升很快，完全是因为他勤奋好学不耻下问，一有疑难就向老师请教。B作为班干部，平时要处处以身作则，给全班同学作出榜样。C期末考终于结束了，大家如释重负地松了一口气，开始筹划即将开始的暑假生活。D我们班有一个可爱的同学，常常做出一些让同学们忍俊不禁的趣事来。4（3分）把下列句子组成一段连贯的话，排序正确的一项是（）这一切就构成了你生命旅程的全部。人生如一次长长的旅行，旅行中有坦途也有弯路。当你到达终点站顾却来径时，才发现人生的旅途有喜有忧，有笑有泪，甚至得少失多。你得以平静的心态面对每一天，挑战自我，执着向前，一如既往地朝着目的地走下去。A
2、BCD5（3分）请在横线上续写句子，要求语意连贯，句式一致。 万物皆有情。小雨淅沥，泉水叮咚，诉说着心中的喜悦；山路崎岖，奇峰高耸。彰显着心中的豪迈； ， ， 。让我们心存感恩，为它们歌唱。6（5分）依据你阅读的名著，完成下列填空。（1）凡尔纳的海底两万里讲述了一个神奇的故事；一位叫 （人名）的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“ ”（船名），在大海中自由航行。（2）骆驼祥子除了成功塑造祥子的形象，还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主 ，大胆泼辣而有点变态的 ，
3、一步步走向毁灭的小福子以及受到政治迫害的大学教授 等等。7综合性学习 今年的5月13日是母亲节。七年级（1）班准备当天在西山公园举行主题为“感谢母亲，带我来到这个世界上看风景”的亲子户外活动，请你参与并完成下列任务。活动一 方案先行作为活动策划人，请你围绕活动主题和目的，仿照示例，写出两种活动方式。活动主题：感谢母亲，带我来到这个世界上看风景活动目的：学会感激妈妈的养育之恩，用行动去表达对妈妈的爱。进一步激发对母亲的浓浓爱意，增进亲子之间的感情。活动方式：【示例】为她唱歌唱响亲恩 活动二
4、;开场助兴作为活动主持人，请你在开幕式上扣住活动主题，说几句富有感染力的话，营造活动气氛。活动三 文化助阵请你为本次活动拟写一则标语，用上一种修辞方法。标语： 8（10分）默写填空（1）莫言下岭便无难， 。（杨万里过松原晨炊漆公店（其五）（2） ，夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮）（3）黄梅时节家家雨， 。（赵师秀约客）（4）此夜曲中闻折柳， 。（李白春夜洛城闻笛）（5） ，惟解漫天作雪飞。（韩愈晚春）（6） ，凭君传语报平安。（岑参逢入京使）（7）人生旅途不总是一帆风顺。当风雨袭来时，我
5、们要用杜甫在望岳中的“ ， ”来激励自己。（8）陆游游山西村中表达了诗人对山村美景、淳朴民风恋恋不舍之情的诗句是： ， 。三、阅读9阅读下面的文言文，完成各题爱莲说周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱杜丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣
6、。（1）解释下列加点字的含义。可爱者甚蕃 不蔓不枝 陶后鲜有闻 宜乎众矣 （2）用现代汉语翻译下面的句子。予独爱莲之出淤泥而不染。莲之爱，同予者何人？（3）下面对文章内容的理解与分析不正确的一项是 A以“水陆草木之花，可爱者甚蕃”开篇，意在为将要说到的“菊之爱”“牡丹之爱”“莲之爱”张本，为入题做准备。B“中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”从体态、香气、风度三方面凸显莲的君子之德。C“菊之爱，陶后鲜有闻”这句话表达了作者对世风的遗憾，朗读时要重音慢读，读出对爱菊者的讽刺意味。D本文的章法严密，从始至
7、终以“菊之爱”“牡丹之爱”衬托“莲之爱”，层层深入，文员短小但是意蕴无穷。（4）文章收尾时，作者一改先前的表达顺序，将“自我”放在了中间“噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。”这样写有哪些妙处？10阅读下面的文章，完成各题老山界（节选）陆定一 满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。 大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。“不要
8、掉队呀！”“不要落后做乌龟呀！”“我们顶着天啦！” 大家听了，哈哈地笑起来。 在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。 走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一点多钟，传下命令来说，就在这里睡觉，明天一早登山。 就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡吗？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身
9、不就骨碌下去了吗？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。 半夜里，忽然醒来，才觉得寒气通人，刺入肌骨，浑身打着战。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。 &nbs
10、p; 黎明的时候被人推醒，说是准备出发。山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。又传下命令来，要队伍今天无论如何爬过这座山。因为山路很难走，一路上需要督促前进。我们几个人又停下来，立刻写标语，分配人到山下山上各段去喊口号，演说，帮助病员和运输员。忙了一会儿，再向前进。走了不多远，看见昨晚所说的峭壁上约路，也就是所谓雷公岩的，果然陡极了，几乎是九十度的垂直的石梯，只有一尺多宽；旁边就是悬崖，虽然不很深，但也够怕人的。崖下已经聚集了很多马匹，都是昨晚不能过去、要等今天全纵队过完了再过去的。有几匹曾经从崖上跌下来，脚骨都断了。 很小心地过了这个石梯。
11、上面的路虽然还是陡，但并不陡得那么厉害了。一路走，一路检查标语，我渐渐地掉了队，顺便做些鼓动工作。 这很陡的山爬完了。我以为三十里的山就是那么一点；恰巧来了一个瑶民，同他谈谈，知道还差得远，还有二十多里很陡的山。 昨天的晚饭，今天的早饭，都没吃饱。肚子很饿，气力不够，但是必须鼓着勇气前进。一路上，看见以前送上去的标语用完了，就一路写着标语贴。累得走不动的时视，索性在地上躺一会儿。 快要到山顶，我已经落得很远了，许多运输员都走到前头去了，剩下来的是医务人员和掩护部队。医务
12、人员真是辛苦，因为山陡，伤员病员都下了担架走，旁边需要有人搀扶着。医务人员中的女同志们英勇得很，她们还是处处在慰问和帮助伤员病员，一点也不知道疲倦。回头向来路望去，那些小山都成了“矮子”。机关枪声很密，大概是在我们昨天出发的地方，五、八军团正跟敌人开火。远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢？ 到了山顶，已经是下午两点多钟。我忽然想起：将来要在这里立个纪念碑，写上某年某月某日，红军北上抗日，路过此处。我长长地吐了一口气，坐在山顶上休息一会儿。回头看队伍，没有翻过山的只有不多的几个人了。我们完成了任务，把一
13、个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中，饥饿，疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。 下山十五里，也是很倾斜的。我们一口气儿跑下去，跑得真快。路上有几处景致很好，浓密的树林里，银子似的泉水流下山去，清得透底。在每条溪流的旁边，有很多战士们用脸盆、饭盒子、茶缸煮粥吃。我们虽然也很饿，但仍旧一气儿跑下山去，一直到宿营地。 这回翻山使部队开始养成一种新的习惯，那就是用脸盆、饭盒子、茶缸煮东西吃。这种习惯直保持了很久。老山界是我们长征中所过的第一座难走的山。但是我们走过了金沙江、大
14、渡河、雪山、草地以后，才觉得老山界的困难，比起这些地方来，还是小得很。（1）请用简要的语言概括选段的主要内容。（2）请分析以下句子中加点词语的表达效果。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石。山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。（3）请从修辞的角度赏析下面的句子。“黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。”从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光转起来，分不出是火把还是星星。（4）选文中说“我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人的心中”，这个“坚强的意志”指的是什么？“我们”是如何把它“灌输到整个纵队每个人的心中”的？（5 红
15、军长征七十多年后，崔永元带着21位来自各行各业的人再次踏上长征路，他们沿着70多年前红军长征主要路线徒步走向终点，并完成各类体验活动、采访活动及若干公益任务。对此很多人发表了自己的看法，下面材料选自“新浪网”，假如请你做客新浪嘉宾聊天室，发表自己对这一行动的看法，你将如何说？【材料一】长征不仅是中国的壮举，更是世界的奇迹，我们有理由来发扬这种精神，我建议把它发展成一项体育运动，定期组织活动，让全世界人民都来参加这项比马拉松还厉害得多的运动，以纪念为国捐躯的英雄儿女。91岁高龄的李中权将军曾参加过长征，他告诉选手们：“我当年长征时，才二十出头，真的是吃过草根，吃过皮带。你们重走长征路是继承一种精
16、神，这种精神应该千秋万代传下去。”【材料二】除了走路外一切都是形式；没有敌人围攻追杀；渡河有人给准备船；洪水过了再下水；爬山给准备向导、绳索并提供天气预报有医生全程跟踪，没有任何危险。这是什么长征呀？分明是在作秀。【材料三】崔永元坦承：“的确，现在长征路线的交通等条件已经发生了巨变，也没有敌人在追我们，但是如果他们认为这是在炒作，那请他们来走一回。我们不光是用脚在行走，更是用心在丈量，在体会一种精神！”11阅读下面的选文，完成各题深巷里的野菊花吴卫华 就是开放在深巷，我才看见这寂寞的野菊花。除了野草以外，有的只是清冷的石板、碎石、少许的泥土，而它却是悄
17、然开放。除了众多的绿色以外，就只是这么的一朵黄色的花。 那里没有人走过，石板上看不到尘土的模样。我只是偶尔飘过那里，看见了它，就得了下来，我想仔细地看看，是什么样的品种，竟然如此有蛮劲，开放在冷落的巷弄。 我蹲在那个地方仔细地端详着，一株没有什么特色的野草，绿的叶子也就几片，但是顶上一朵黄色的花朵却是在告诉我。她正开着花呢。放眼再看看四周，我看见了一幢古老房屋的门口。门是紧闭着的，上面的铁锁好像已经有了蛛网缠着，肯定是很长时间没有打开门了。怪不得这株野菊花能够开放在路的中央，亭亭玉立仿若一个孤傲的女子。 &nb
18、sp; 我在那里蹲了很久时间，旁边走过一位老人。影子告诉我，他是一个年过古稀的老人。“孩子，你在看什么啊？”老人的语气很温和。这是一个慈祥的老人，拄着一根拐杖，那种咔叽的中山装，脚上是布鞋。我望望他，“伯伯，我在看这朵花。”“哦，什么花啊？”老人蹲下来，“这么深的巷弄里，居然还能开花？呵呵！”老人顺着我手指的方向看去。“不错，一株不错的野菊花。很有精神，不容易啊。”老人道。“巷弄不是很宽，能够看出来，那里的地面比较潮湿，有了野菊花生长的环境。但是阳光呢？”我环视着四周说。“喏”，老人的手指向另一侧。我惊讶地看见，墙上居然有阳光。我仔细地看着那阳光，已经是下午了，西斜
19、的阳光是透过时面石头窗棂照过来的。只要一份阳光，只要一份雨露，生命就有了，我不禁释然了。“这株野菊花，不容易啊！”我对这老人说。“是啊，不容易。这条巷弄很少有人走，这间房有好多年没有人住了，这条路也没有人走了”老人或许是说快了一些，有些气喘。 我仔细地端详着野菊花，好让老人有喘气的机会。“多美啊，一朵小小的花瓣。它和别处的菊花一样的光彩。”我对老人说。“不错，它毕竟是花啊。是花，总是要开放的。”老人也一直在跟我说着这株深巷的野菊花。“如果有人走过，人们是不是会注意她呢？”我问起了一个意外的问题。老人好像顿了一下说：“或许会避开她，或许会踩掉她。” &n
20、bsp; 我纳闷了：“为什么？”“这条弄我走了很多年，打那边的出口封闭以后，我就没有进去过。那时那里都是种菜园的人经过，人们才不会去注意这株野草呢，更何况这不是计么名贵的花卉。”老人缓缓地说道。“年轻人，你是工作的吧。工作中肯定会遇到国难，千万不要消沉。即使你的工作是最不引人注意，必须要相信自己，你总有被发现的一天。就像这株野菊花一样。” 我的脸红了，好像老人猜中我的内心一样。我答应着，又仔细的看着这株花。“它会开花，就会结籽吗？”我问道。“可能很难啊，没有足够的阳光。它一向在争取阳光，但是也不必须。”老人跟着我分析着，“那
21、里没有人经过，就是带给了安全的环境。相信它会开放得很美！” 我笑了，我懂得了老人的意思。 这时，巷弄里吹来一阵风。这样的风是寒冷的，我对老人说：“伯伯，这风冷。我们走吧。” 老人点点头，和我离开了巷弄口。在拐弯的地方，他站住了。他说了这样的一句话：这菊花是最耐寒的，这样的风对它没有影响。一个经历风霜考验的人，是能够承受任何的职责的。此时，我终于明白这巷弄的野菊花为什么这么艳丽了。 和老人作到时，他和我都很自然地回望那深巷里面，明
22、天这株野菊花是不是还是这个样貌已经无所谓了，只要已经展现过了，就已经足够。（1）文章以“深巷里的野菊花”为题有什么作用？（2）请按要求作答。怪不得这株野菊花能够开放在路的中央，亭亭玉立仿若一个孤傲的女子。（请分析句中加点词的表达效果）只要一份阳光，只要一份雨露，生命就有了，我不禁释然了。（请写出句中加点词的含义）（3）文中划线句写到“我笑了，我懂得了老人的意思，”请描绘“我”此时的心理活动。（4）请简要分析巷弄里的野菊花艳丽开放的原因。（5）请结合你对生命意义和价值的理解，谈谈你从野菊花身上得到了哪些启示。四、写作，下列两题，选做一题。12要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外文体不限；字数在5
23、00字以上；凡是涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文字母代替；不得抄袭。 著名作家池莉说：“好日子不仅仅是物质的，更是精神的。好日子是皮囊，需要人为它填充灵魂。这灵魂哪里来？读书得来，休养得来，智慧得来；安静中得来，爱意中得来，松驰中得来；不烦躁时得来，不虚荣时得来，不贪婪时得来。好日子就在自己手中，像泥鳅，要有把握的技巧。偏偏就是这个技巧，不容易被人掌握。” 请以“好日子”为题，写一篇作文。13当一片落叶翻然坠落，我们忽然懂得秋之将至，当看见母亲目送你离开的身影，我们忽然懂得眷念犹存
24、; 请将题目补充完整，然后写一篇文章。 题目：忽然懂得 要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外文体不限；字数在500字以上；凡是涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文字母代替；不得抄袭。2018-2019学年重庆市万州区七年级（下）期末语文试卷参考答案与试题解析一、选择题（共4小题，每小题3分，满分12分）1（3分）下列词语加点字注音全对的一项是（）A门框（kung） 愧作（zhu） 钦佩（pi）
25、; 至死不懈（xi）B校对（xio） 谣言（yo） 抱歉（qin） 不以为然（wi）C草率（shui） 山涧（jin） 妥帖（ti） 自言自语（z）D哺育（b） 亘古（gn） 驿路（y） 忧心忡忡（chng）【分析】此题考查重点字的字音辨析。对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混
26、淆读错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。【解答】A有误，“愧怍”的“怍”应读作“zu”；B有误，“校对”的“校”应读作“jio”；C有误，“妥帖”的“帖”应读作“ti”；D正确。故选：D。【点评】做好本题需要平时积累重点词语的音形义。2（3分）下列词语书写全对的一项是（）A高粱 荒僻 竹竿 悲天闵人B惶恐 厚道 &
27、nbsp;醒悟 珊珊来迟C摸拟 生疏 屏嶂 仙露琼浆D卓越 悠然 修葺 浩浩荡荡【分析】本题考查字形，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。写汉字题要注意形近字、同音字辨析。此类题关键是平时的积累，积累生字词，要注意字词的音形义。【解答】A有
28、误，“悲天闵人”应写作“悲天悯人”；B有误，“珊珊来迟”应写作“姗姗来迟”；C有误，“屏嶂”应写作“屏障”；D正确。故选：D。【点评】此题考查学生对字形的理解识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。3（3分）下列句中加点词语使用不恰当一项是（）A班长的成绩提升很快，完全是因为他勤奋好学不耻下问，一有疑难就向老师请教。B作为班干部，平时要处处以身作则，给全班同学作出榜样。C期末考终于结束了，大家如释重负地松了一口气，开始筹划即将开始的暑假生活。D我们班有一个可爱的同学，常常做出一些让同学们忍俊不禁的趣事来。【分析】本题考查成语的使用
29、，学生要明确成语的意思及用法，在具体语境中体会成语使用的正确与否。成语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。【解答】A使用有误，不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。向老师请教，所以该成语不恰当。B使用正确，以身作则：则：准则，榜样。以自己的行动做出榜样。C使用正确，如释重负：释：放下；重负：重担子。像放下重担那样轻松。形容紧张心情过去以后的轻松愉快。D使用正确，忍俊不禁：忍俊：含笑；不禁：无法控制自己。故选：A。【点评】做好本题学生要在学习过程中认真阅读，多积累课文中以及课外的成语和意思，学会恰当的使用。4（3分）把下列句子组成一段连贯的话，
30、排序正确的一项是（）这一切就构成了你生命旅程的全部。人生如一次长长的旅行，旅行中有坦途也有弯路。当你到达终点站顾却来径时，才发现人生的旅途有喜有忧，有笑有泪，甚至得少失多。你得以平静的心态面对每一天，挑战自我，执着向前，一如既往地朝着目的地走下去。ABCD【分析】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。【解答】首先是，总领话题，引出对人生的感悟，阐述人生如旅
31、行。然后是，阐述在人生旅程上一如既往地朝着目的地走下去。接着是，阐述旅行到达终点站的感悟。最后是，总结说明这一切就构成了生命旅程的全部。综合排序为：。故选：C。【点评】语句排序试题一般方法：1揣摩语段的整体意义，理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨。2分析选项内容与整体语段的语境联系。3进行对比分析，排除干扰项。该类试题几个选项在语句的数量或内容上基本相同，只是顺序不同，或者语句的语调点不同，选择时，找准选项的相异点，以此为突破口，选出最恰当的一项。4通读语段，看看整个语段衔接是否紧凑合理。5（3分）请在横线上续写句子，要求语意连贯，句式一致。 万
32、物皆有情。小雨淅沥，泉水叮咚，诉说着心中的喜悦；山路崎岖，奇峰高耸。彰显着心中的豪迈；夜莺歌唱，喜鹊报春，讲述着人间的欢乐。让我们心存感恩，为它们歌唱。【分析】本题考查语句补写。续写要把握好语境，要注意变化。答题时弄清句式结构特点、前言语意，弄清句子所在的语境后，再予以针对性作答。【解答】这里要仿照“小雨淅沥，泉水叮咚，诉说着心中的喜悦”的语句特点展开续写，注意结构一致。可以选择自然界的两种事物，展开想象即可。答案示例：夜莺歌唱，喜鹊报春，讲述着人间的欢乐【点评】一般说来，做补写题的方法是：根据提供的语言材料，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两大方面入手进行仿写。6（5分）依据你阅读的名
33、著，完成下列填空。（1）凡尔纳的海底两万里讲述了一个神奇的故事；一位叫尼摩（人名）的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“鹦鹉螺号”（船名），在大海中自由航行。（2）骆驼祥子除了成功塑造祥子的形象，还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主刘四，大胆泼辣而有点变态的虎妞，一步步走向毁灭的小福子以及受到政治迫害的大学教授曹先生等等。【分析】本道题考查学生对课本推荐名著的掌握程度，结合积累作答。【解答】（1）海底两万里是法国著名的科幻和小说家凡尔纳的“海洋三部曲”之一，小说讲述了一个神奇的故事：一位名叫尼摩的船长主人公是尼摩船长，他驾着自己设计的潜水艇“鹦鹉螺号”在各大海域航行。（2）骆驼祥子是中国现代作家老舍
34、的作品，主要讲述的是老北京人力车夫的辛酸故事，骆驼祥子中塑造了以祥子为主的各色人物，其中与祥子命运关系密切或者说对祥子人生产生过较大影响的主要包括：残忍霸道的车主刘四、大胆泼辣而有点变态的虎妞、一步步走向毁灭的小福子以及大学教授曹先生等。答案：（1）尼摩，鹦鹉螺号（2）刘四、虎妞、曹先生【点评】名著综合主要是考查考生对名著所涉及到的重要作家作品以及作品内容、作品人物的识记情况和相关文体知识、文化常识的了解情况。平时要以课文为依托，作相应的知识积累。7综合性学习 今年的5月13日是母亲节。七年级（1）班准备当天在西山公园举行主题为“感谢母亲，带我来到这个
35、世界上看风景”的亲子户外活动，请你参与并完成下列任务。活动一 方案先行作为活动策划人，请你围绕活动主题和目的，仿照示例，写出两种活动方式。活动主题：感谢母亲，带我来到这个世界上看风景活动目的：学会感激妈妈的养育之恩，用行动去表达对妈妈的爱。进一步激发对母亲的浓浓爱意，增进亲子之间的感情。活动方式：【示例】为她唱歌唱响亲恩为她跳舞舞出谢意为她画像绘出神韵活动二 开场助兴作为活动主持人，请你在开幕式上扣住活动主题，说几句富有感染力的话，营造活动气氛。活动三 文化助阵请你为本次活动拟写一则标语，用上一种修辞方法。标语：不负母亲，我要变成你眼中最美的风景！【分析】活
36、动一：本题考查学生设计活动的能力。所设计的活动一定要围绕活动的主题，语言简洁，有可操作性。可设计跳舞、画画、写信、献花等活动，也可以举办主题班会和演讲比赛。活动二：本题考查开场白的拟写。活动的开场白对后面的活动主体应该有“点亮”、“激发”的作用，能让参与者情绪高涨。做好开场白应注意：有称呼，注意礼貌用语，紧扣感恩母亲的主题，语言简练，富有激情，有鼓动性。活动三：本题考察了宣传标语拟写。回答此题时要注意以下问题：做好广告（宣传）语拟写试题，在语言上应具有语言精炼、内容醒目、便于记忆的特点，要突出创意的新颖、独特。可借助恰当的修辞手法，如对偶、比喻、拟人、双关等，让广告（宣传）语达到好说，好记好理
37、解的目的。撰写此标语时一定围绕着主题来回答，运用比喻、拟人等修辞，要求语句简练优美，主题突出，一下让人记住。例如：不负母亲，我要变成你眼中最美的风景！。【解答】答案示例：活动一：为她跳舞舞出谢意；为她画像绘出神韵。活动二：同学们：大家好！有个人，她永远占据你心中最柔软的地方，她愿用自己的一生去爱你；有种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报的这个人，是“妈妈”；这种爱，叫“妈妈的爱”！今天，我们和我们的妈妈们齐聚风景如画的西山公园，共度母亲节。来吧，同学们，用我们的歌声、舞蹈、画笔尽情抒发对妈妈的心声吧。活动三：不负母亲，我要变成你眼中最美的风景！【点评】综合读写部分的题型是变化多样的
38、，但万变不离其宗。只要同学们掌握其中的方法和要领，只要同学们在日常学习和生活中多观察生活，多积累，多运用，多练习，加强语文和生活的联系，就能提高语言运用的综合能力，就能让语文成为我们生活中不可缺少的朋友。8（10分）默写填空（1）莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。（杨万里过松原晨炊漆公店（其五）（2）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮）（3）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀约客）（4）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白春夜洛城闻笛）（5）杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。（韩愈晚春）（6）马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。（岑参逢入京使）（7）人生旅途不总是一帆风顺。当风雨袭来
39、时，我们要用杜甫在望岳中的“会当凌绝顶，一览众山小”来激励自己。（8）陆游游山西村中表达了诗人对山村美景、淳朴民风恋恋不舍之情的诗句是：从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。【分析】本题考查学生默写诗文名句的能力。属于理解性默写题。只要平时既注意记忆、积累，又能在此基础上加以理解、应用和赏析，解答本题并不难。名句默写题答题时要认真细致，务必做到不添字、不漏字、不写错别字。【解答】答案：（1）赚得行人空喜欢（注意“赚”的书写）（2）烟笼寒水月笼沙（注意“笼”的书写）（3）青草池塘处处蛙（4）何人不起故园情（5）杨花榆荚无才思（注意“荚”的书写）（6）马上相逢无纸笔（7）会当凌绝顶，一览众山小（8）从今
40、若许闲乘月，拄杖无时夜叩门（注意“叩”的书写）【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。应注意以下几方面：1保持良好的心态，培养识记兴趣。2多种方式相结合，提高识记效果。3提倡使用名句，巩固识记成果。4留心特别词句，规避识记误区。三、阅读9阅读下面的文言文，完成各题爱莲说周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱杜丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵
41、者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（1）解释下列加点字的含义。可爱者甚蕃多不蔓不枝生枝蔓陶后鲜有闻少宜乎众矣应该（2）用现代汉语翻译下面的句子。予独爱莲之出淤泥而不染。莲之爱，同予者何人？（3）下面对文章内容的理解与分析不正确的一项是CA以“水陆草木之花，可爱者甚蕃”开篇，意在为将要说到的“菊之爱”“牡丹之爱”“莲之爱”张本，为入题做准备。B“中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”从体态、香气、风度三方面凸显莲的君子之德。C“菊之爱，陶后鲜有闻”这句话表达了作者对世风的遗憾，朗读时要重音慢读，读出对爱菊者的讽刺意味。D
42、本文的章法严密，从始至终以“菊之爱”“牡丹之爱”衬托“莲之爱”，层层深入，文员短小但是意蕴无穷。（4）文章收尾时，作者一改先前的表达顺序，将“自我”放在了中间“噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。”这样写有哪些妙处？【分析】参考译文： 水上和陆地上草本木本的花中，可以喜爱的有很多。晋代陶渊明唯独喜爱菊花。自从唐朝以来，世上的人们很喜爱牡丹。我唯独喜欢莲花，它从淤泥中生长出来，却不受淤泥的沾染；它经过清水的洗涤后，却不显得妖媚。它的茎中间是贯通的，外形是笔直的，不生枝蔓，不长枝节。香气传播得越远越清幽，它笔直洁净地
43、立在那里，（人们）可以远远地观赏它们，却不可靠近去玩弄它。 我认为，菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵的花；莲花，是花中的君子。唉！（感叹词，在此作助词，以加重语气。）对于菊花的喜爱，在陶渊明之后就很少听说了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人？对于牡丹的喜爱，人该是很多了。【解答】（1）本题考查对文言实词的理解能力，涉及一词多义、古今异义、古代职官常识等。考生要根据课内的积累并结合语境，认真分析，确认词义。句意为：可以喜爱的有很多。蕃：多。句意为：不生枝蔓，不长枝节。蔓：生枝蔓。句意为：在陶渊明之后就很少听说了。鲜：少。句意为：人该
44、是很多了。宜：应该。（2）本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。重点字词：予，我；之，主谓之间，取消句子的独立性。句意为：我唯独喜欢莲花，它从淤泥中生长出来，却不受淤泥的沾染。重点字词：予，我；何，什么。句意为：对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人？（3）本题考查文章内容的理解，通读全文，把握文意，揣摩选项正误。ABD正确；C有误，“读出对爱菊者
45、的讽刺意味”错误，表达对爱菊者少的惋惜。故选：C。（4）文章收尾时，作者一改先前的表达顺序，将“自我”放在了中间“噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。”这样写有哪些妙处？答案：（1）多；生枝蔓；少；应该（2）我唯独喜欢莲花，它从淤泥中生长出来，却不受淤泥的沾染。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人？（3）用菊和牡丹来衬托突出莲的高洁品质。菊是正面衬托，牡丹是反面衬托。【点评】一词多义（1）鲜陶后鲜有闻（少）芳草鲜美（鲜艳）桃花源记（2）之水陆草木之花（助词，的）之出淤泥而不染（联词，无实际意义，用于主谓之间，取消句子的独立性）词类活用不蔓不枝（名词“蔓”“枝”用作动
46、词“生蔓”“长枝”）香远益清 （形容词“远”用作动词“远播”）词类活用1名：名词活用动词，出名。例句：山不在高，有仙则名2灵：名词活用为动词，显出有灵气。例句：水不在深，有龙则灵3馨：名词活用为动词，有了芳馨。例句：斯是陋室，惟吾德馨4乱：形容词的使动用法，使受到扰乱。例句：无丝竹之乱耳5劳：形容词的使动用法，使感到劳累。例句：无案牍之劳形6上：方位名词作动词，蔓上。例句：苔痕上阶绿7绿：形容词作动词，变绿。例句：苔痕上阶绿古今异义1无案牍之劳形（形：身体；今常用义为：样子）2惟吾德馨（馨：品德高尚；今义为：芳香。）3谈笑有鸿儒（鸿：大，渊博；今义为：鸿雁，书信。）4无丝竹之乱耳（丝竹：琴瑟箫
47、笛等管弦乐器，这里指奏乐乐器的声音；今义为：丝绸和竹子）5可以调素琴 （调：弹奏；今义为：调解）10阅读下面的文章，完成各题老山界（节选）陆定一 满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。 大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。“不要掉队呀！”“不要落后做乌龟呀！”“我们顶着天啦！” 大家听了，哈哈地笑起来。 &nb
48、sp; 在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。 走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一点多钟，传下命令来说，就在这里睡觉，明天一早登山。 就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡吗？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了吗？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。 半夜里，忽然醒来，才觉得寒气通人，刺入肌骨，浑身打着战。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。
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