1、童 年,池塘边的榕树上 知了在声声地叫着夏天 操场边的秋千上 只有蝴蝶儿停在上面 黑板上老师的粉笔 还在拼命唧唧喳喳写个不停 等待着下课 等待着放学 等待游戏的童年,成长,重点字词,惬意 镍币 龇牙,自怨自艾 熨烫 步履,掂量 侏儒,(qi),(ni),(z),(y),(yn),(din),(zhr),(l),自怨自艾：本意是悔恨自己的错误，自己改正，现在只指悔恨。,伶牙俐齿：口齿伶俐，能说会道。,惊惶失措：形容惊慌的样子，不知怎么办。,整体感知,小说的三要素人物、情节、环境本文讲述了一个什么样的故事？,回忆成长,(分析文本),期望,失望,对比反衬,推销报纸,满意,缺乏闯劲,理想不高,有进取心
2、 精力充沛 精明能干,我的性格及具体表现:,缺乏闯劲：悠哉游哉,自得其乐,爱读书,理想不高：想当垃圾工,妈妈的态度,深恶痛绝 难以掩饰的厌恶,希望我“有所建树”,回忆成长,学生概括归纳,感悟成长,品读“我”推销星期六晚邮报的部分,思考并讨论 1.母亲为什么要逼“我”去推销星期六晚邮报? 2.在推销的过程中,“我”经历了哪些事情?最终结果怎样? 3.课文写多丽丝“兴致勃勃”地推销星期六晚邮报有什么用意?,感悟成长,讨论: 1.“我”的母亲是一个什么样 的人?你怎样看待她为“我” 所做的种种“设计”?,感悟成长,找出能体现母亲个性的语言，品读并揣摩她说这些话时的心理活动., “你给我有长进点,拉索尔。” 听完我的解释后，她会递给我那个帆布包，说：“一次不行试两次” “睡得早，起得早，富裕，聪明，身体好。” “老弟，”她说，“大概你可以当个作家。”,感悟成长,2.“我”从一名失败的杂志推销员到一名优秀的作家这一成长转变给我们的启示是什么?,没有人注定不能成功，也没有人能随随便便成功， 关键在于找准适合自己的方向。,成长体验,讨论:人们常说“合适的才是最好的”,同学们现在所学的专业“正中你的下怀”吗? 你会为此而努力吗? 对于你的将来，你有何打算?,成长宣言,_,作为中职学生，我们毕业后将跨进社会，面对理想与现实，面对个人与家庭、社会，你有何看法？请抒写你的成长宣言。,
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