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    【人教版】2018年秋九年级数学上册《24.1.1圆》ppt课件

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    【人教版】2018年秋九年级数学上册《24.1.1圆》ppt课件

    1、24.1 圆的有关性质,第二十四章 圆,24.1.1 圆,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,1.认识圆,理解圆的本质属性.(重点) 2.认识弦、弧、半圆、优弧、劣弧、同心圆、等圆、等弧等与圆有关的概念,并了解它们之间的区别和联系.(难点) 3.初步了解点与圆的位置关系.,学习目标,导入新课,观察与思考,观察下列生活中的图片,找一找你所熟悉的图形.,视频:生活中的圆,骑车运动,看了此画,你有何想法?,思考:车轮为什么做成圆形?做成三角形、正方形可以吗?,车轮为圆形的原理分析:(下图为FLASH动画,点击),情景:一些学生正在做投圈游戏,他们呈“一”字排开这样的队形对每一人都公平吗?你认为他

    2、们应当排成什么样的队形?,讲授新课,甲,丙,乙,丁,为了使游戏公平,,在目标周围围成一个圆排队,,因为圆上各点到圆心的距离都等于半径.,r,O,A,圆的旋转定义,在一个平面内,线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周,另一个端点所形成的图形叫做圆以点O为圆心的圆,记作“O”,读作“圆O”.,有关概念,固定的端点O叫做圆心,线段OA叫做半径,一般用r表示,问题 观察画圆的过程,你能说出圆是如何画出来的吗?,视频:画圆实际操作演示,一是圆心,圆心确定其位置;二是半径,半径确定其大小,同心圆,等圆,半径相同,圆心不同,圆心相同,半径不同,确定一个圆的要素,圆可以看成到定点距离等于定长的所有点组成的.,满

    3、足什么条件的?,有间隙吗?,圆也可以看成是由多个点组成的,到定点的距离等于定长 的点都在同一个圆上吗?,(1)圆上各点到定点(圆心O)的距离都等于 (2)到定点的距离等于定长的点都在 ,圆心为O、半径为r的圆可以看成是所有到定点O的距离等于定长r的点的集合,O,A,C,E,r,r,r,r,r,D,定长r,同一个圆上,圆的集合定义,想一想:从画圆的过程可以看出什么呢?,o,同圆半径相等.,(本页为FLASH动画,播放模式下点击),例1 矩形ABCD的对角线AC、BD相交于O. 求证:A、B、C、D在以O为圆心的同一圆上.,证明:四边形ABCD是矩形,,AO=OC,OB=OD.,又AC=BD, O

    4、A=OB=OC=OD.,A、B、C、D在以O为圆心,以OA为半径的圆上.,弦:,连接圆上任意两点的线段(如图中的AC)叫做弦.,经过圆心的弦(如图中的AB)叫做直径,O,A,B,O,A,B,探索:圆中最长的弦是什么?为什么?,【发现】直径是最长的弦,弧:,C,O,A,B,圆的任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧,每一条弧都叫做半圆,劣弧与优弧,C,O,A,B,半圆,等圆:,能够重合的两个圆叫做等圆.,容易看出:等圆是两个半径相等的圆.,等弧:,在同圆或等圆中,能够互相重合的弧叫做等弧.,结论:等弧仅仅存在于同圆或者等圆中.,可见这两条弧不可能完全重合,实际上这两条弧弯曲程度不同,“等弧”要区别

    5、于“长度相等的弧”,如图,如果AB和CD的拉直长度都是10cm,平移并调整小圆的位置,是否能使这两条弧完全重合?,D,C,A,B,想一想:长度相等的弧是等弧吗?,例2 如图. (1)请写出以点A为端点的优弧及劣弧;(2)请写出以点A为端点的弦及直径.,弦AF,AB,AC.其中弦AB又是直径.,(3)请任选一条弦,写出这条弦所对的弧.,答案不唯一,如:弦AF,它所对的弧是 .,劣弧:,优弧:,1.根据圆的定义,“圆”指的是“圆周”,而不是“圆面” 2.直径是圆中最长的弦.,附图解释:,连接OC, 在AOC中,根据三角形三边关系有AO+OCAC, 而AB=2OA,AO=OC,所以ABAC.,例3

    6、如图,MN是半圆O的直径,正方形ABCD的顶点A、D在半圆上,顶点B、C在直径MN上,求证:OB=OC.,连OA,OD即可, 同圆的半径相等.,10,?,x,2x,在RtABO中,,算一算:设在例3中,O的半径为10,则正方形ABCD的边长为 .,x,x,x,x,变式:如图,在扇形MON中, ,半径MO=NO=10,,正方形ABCD的顶点B、C、D在半径上,顶点A在圆弧上,求正方形ABCD的边长.,解:连结OA.,ABCD为正方形,DC=CO,设OC=x,则AB=BC=DC=OC=x,又OA=OM=10,在RtABO中,1.填空: (1)_是圆中最长的弦,它是_的2倍 (2)图中有 条直径,

    7、条非直径的弦,圆中以A为一个端点的优弧有 条,劣弧有 条,直径,半径,一,二,四,四,2.一点和O上的最近点距离为4cm,最远的距离为10cm, 则这个圆的半径是 .,7cm或3cm,当堂练习,3.判断下列说法的正误,并说明理由或举反例.,(1)弦是直径;,(2)半圆是弧;,(3)过圆心的线段是直径;,(4)过圆心的直线是直径;,(5)半圆是最长的弧;,(6)直径是最长的弦;,(7)长度相等的弧是等弧.,5 一根5m长的绳子,一端栓在柱子上,另一端栓着一只羊,请画出羊的活动区域,5m,圆,定义,旋转定义,要画一个确定的圆,关键是 确定圆心和半径,集合定义,同圆半径相等,有关 概念,弦(直径),直径是圆中最长的弦,弧,半圆是特殊的弧,劣弧,半圆,优弧,同心圆,等圆,同圆,等弧,能够互相重合的两段弧,课堂小结,见学练优本课时练习,课后作业,


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