1、制定班级公约,1,2,3,4,班级公约是同学们共同制定、认可的规则。这次口语交际要求我们共同制定班级公约,营造良好的学习环境,建设团结友爱的班集体。可以从班级实际针对学习、纪律、卫生等方面提出并讨论形成班级建设目标,每位同学写出两三条重要的公约内容分组讨论,然后小组汇报意见,形成班级公约,最后要张贴在教室里,每位同学要自觉遵守。,读教材11页,说说这次口语交际给我们提出了哪些要求?,5,提出班级建设目标; 针对班级建设目标提出自己认为比较重要的班级公约; 分组讨论,去杂留精; 全班表决,形成公约。,说说这次口语交际的活动流程?,6,本次口语交际中我们应该注意什么?,吐字要清楚。,有不明白的地方
2、,要有礼貌地提问。,7,(1)“学习” 想一想怎么样才算是优秀的班级?在学习方面,我们班级要达到怎么样的目标?,1.讨论:我心中的优秀班集体是怎么样?,8,(2)“纪 律” 我们班级有哪些不足?针对这些问题,可以指定哪些公约?,(3)“卫 生” 我们班级有哪些缺点或优点?针对班级实际,我们可以指定哪些公约?,9,(4)? 你还想制定哪些班级公约? 小组合作交流。 代表作汇报发言,一起讨论,完善班级公约。,10,2.根据目标,提出公约。,(1)想一想这些班级建设目标,哪几个目标是你最感兴趣的?注意选取2至3个目标,提出2至3条班级公约,要有针对性,内容要具体,可操作。 (2)结合自己选择的目标思
3、考对策,提出班级公约。 (3)小组交流,相互间提出自己的班级公约。,11,3.交际表观点。,(1)小组合作交流。 交流要求:先想好了再说,注意叙述的顺序;态度自然大方,尽量把事情说清楚,说具体,声音要洪亮。 (2)根据组内每个人提出的公约,去除不合理的、重复的部分,形成小组意见,并写在大纸上。 (3)组内推选代表,参加全班的口语交际活动。,12,4.评议谁最棒。 全班评议,看讲的同学内容是否符合要求、语言是否流畅、重点是否突出。,13,班级公约内容 1.按时上学不迟到,有病有事要请假,放学按时回家。 2.课前准备好学习用品,上课铃响教室保持安静,专心听讲,大胆举手发言。,14,3.课后认真复习
4、,多读课外书,努力提高自己的学习成绩,开阔眼界。 4.坚持锻炼身体,认真做好早操、课间操和眼保健操,积极参加有意义活动。 5.爱护公物,不在课桌椅上涂抹刻画,劳动工具及时收回摆放整齐,损害公物要赔偿。 6.认真对待每节法律宣讲课和安全演练活动,遵守法律法规,遵守社会公德。,15,7.课间注意安全,不做危险游戏。 8.诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心。 9.尊敬师长,有礼貌,团结同学,不欺负小同学。 10.热爱劳动,自己能做的事情自己做。,16,班级公约的制定,要根据班级具体情况,提出班级建设目标,根据建设目标,提出有针对性的公约。公约表述要清楚完整,没有重复,内容涉及面广、适用。,同学们,这节课我们制定了班级公约,谁能说说,制定班级公约应该注意些什么?,17,