2019新大象版三年级上册科学5.1声音是怎样产生的课件（含视频+习题+素材）

1 声音是怎样产生的,第五单元 奇妙的声音,新课引入,用心聆听：我们身边的声音。,关于声音你能提出哪些问题？,提出问题,声音是怎样产生的？,猜想与假设,观察下面物体发声时的共同点，想一想，声音是怎样产生的。,敲击鼓面，鼓发出声音，放在鼓面上的纸屑在跳动，说明鼓面被敲击后在上下做往返运动。 按住钢尺在桌面上的部分，拨动钢尺伸出桌面的部分，能看到它在上下做往返运动。 拨动固定在两根柱子之间的橡皮筋，能看到橡皮筋在来回做往返运动。,振动,一个物体（比如鼓面、钢尺、橡皮筋等）在力的作用下，不断重复地做往返运动，这种运动称为振动。,实验探究：声音产生的原因,声音的产生。,实验探究：声音产生的原因,下面这些物体发出声音时都在振动吗？ 如果不让它们振动，它们还能发出声音吗？,物体振动产生声音,振动停止声音消失,实验探究：声音产生的原因,得出结论,大量事实证明： 声音因物体振动而产生。振动停止，声音消失。,大多数鸟腹部的鸣膜振动发出声音,蜜蜂翅膀振动发出“嗡嗡”的声音,二胡弓和弦摩擦产生振动发出声音,笛子管内的空气振动发出声音,知了腹部的发声器官振动发出声音,你知道吗？,科学博览,蝉鸣叫时腹部振动。,再见,