1、4.1 几何图形,第四章 几何图形初步,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,第1课时 认识立体图形与平面图形,4.1.1 立体图形与平面图形,1. 能从简单实物的外形中抽象出几何图形，并了解立体图形与平面图形的区别.(难点) 2. 会判断一个图形是立体图形还是平面图形，能准确识别简单几何体.(重点),导入新课,情境引入,多姿多彩的图形,从城市建筑到乡村住宅,从立交桥到交通标志,从剪纸艺术到城市雕塑,从动物形态到申奥标志图形世界是多姿多彩的！物体的形状、大小和位置关系是几何研究的内容,讲授新课,观察这个纸盒，从中可以看出哪些你熟悉的图形?,合作探究,看整体,看侧面,看上面,看棱,看顶点,.,
2、从整体上看，它的形状是 ；看不同的侧面，得到的是 或 ；看棱得到的是 ；看顶点得到的是 .,长方体,正方形,长方形,线段,点,长方体、圆柱、球、长（正）方形、圆、线段、点等，以及小学学过的三角形、四边形等，都是从物体外形中得出的，它们都是几何图形.,类似地观察罐头、足球或篮球的外形，可以得到 圆柱、球、圆等.,问题1 说一说下面这些几何图形有什么共同特点？,这些几何图形的各部分不都在同一平面内，它们是立体图形.你还能举出其他立体图形的例子吗？,观察与思考,认识一下棱柱和棱锥：,三棱柱,四棱锥,六棱柱,你能再举出一些棱柱、棱锥的实例吗？,2. 观察小茗的房间，说说你能看到哪些立体图形.,球、圆柱
3、、正方体、长方体、三棱柱、圆锥,1. 图中实物的形状对应哪些立体图形？把相应的实物与图形用线连接起来.,做一做,正方体,球,六棱柱,圆锥,长方体,四棱锥,思考：,(1) 棱锥与棱柱的区别是什么？(2) 圆锥与圆柱的区别是什么？,问题2 根据已有的数学经验，我们能否把它们进行分类？你的标准是什么？,圆锥,球体,圆柱,长方体,正方体,三棱柱,六棱柱,常见立体图形,柱体,锥体,球体,圆柱,棱柱,三棱柱,四棱柱,五棱柱,圆锥,棱锥,三棱锥,四棱锥,五棱锥,知识要点,说一说下面这些几何图形又有什么共同特点？,这些几何图形的各部分都在同一平面内,它们是平面图形.,观察与思考,下面各图中包含哪些简单的平面图
4、形？请再举出一些平面图形的例子.,用两个圆、两个三角形和两条直线为条件，画出一个独特且具有意义的图形，并命名.,吊 灯,眼 镜,路 灯,落日余晖,画一画,吊 灯,眼 镜,落日余晖,友谊之手,2008,吊环,三毛他哥,当堂练习,1. 下列图形不是立体图形的是 ( )A. 球 B. 圆柱 C. 圆锥 D. 圆,2. 长方体属于 ( )A. 棱锥 B. 棱柱 C. 圆柱 D. 以上都不对,D,B,4. 月球、西瓜、易拉罐、篮球、热水瓶胆、书本等 物体中，形状类似圆柱的有 ( )A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个,B,B,5. 观察下列图形，在括号内填上相应名称.,( 圆柱 ) ( 圆锥 ) ( 四棱锥 ) ( 六棱柱 ),( 三棱柱 ) ( 四棱柱 ) ( 球 ) ( 圆台 ),6. 图中的各立体图形的表面包含哪些平面图形？ 试指出这些平面图形在立体图形中的位置.,答案：略.,课堂小结,几何图形,立体图形,平面图形,三棱柱 四棱柱 五棱柱,三棱锥 四棱锥 五棱锥,多边形 圆 线段 角,
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