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    【人教版】2018学年七年级数学上册《第四章小结与复习》ppt课件(含答案)

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    【人教版】2018学年七年级数学上册《第四章小结与复习》ppt课件(含答案)

    1、小结与复习,第四章 图形初步认识,要点梳理,考点讲练,课堂小结,课后作业,要点梳理,一、几何图形,1. 立体图形与平面图形,(1) 立体图形的各部分不都在同一平面内,如:,(2) 平面图形的各部分都在同一平面内,如:,2. 从不同方向看立体图形,3. 立体图形的展开图,正方体,圆柱,三棱柱,圆锥,4. 点、线、面、体之间的联系,(1) 体是由面围成,面与面相交成线,线与线 相交成点;,(2) 点动成线、线动成面、面动成体.,二、直线、射线、线段,1. 有关直线的基本事实,经过两点有一条直线,并且只有一条直线.,2. 直线、射线、线段的区别,端点个数,2个,不能延伸,延伸性,能否度量,可度量,1

    2、个,向一个方向 无限延伸,不可度量,无端点,向两个方向 无限延伸,不可度量,3. 基本作图(1) 作一线段等于已知线段;(2)利用尺规作图作一条线段等于两条线段的和、差.,5. 有关线段的基本事实,两点之间,线段最短.,4. 线段的中点,应用格式:,C是线段AB的中点, AC BC AB, AB 2AC 2BC.,6.连接两点的线段的长度,叫做这两点间的距离.,三、角,1. 角的定义,(1) 有公共端点的两条射线组成的图形,叫做角;,(2) 角也可以看作由一条射线绕着它的端点旋转而形成的图形.,2. 角的度量,度、分、秒的互化,160,160,3. 角的平分线,C,应用格式:,OC 是 AOB

    3、 的角平分线, AOC BOC AOB AOB 2BOC 2AOC,4. 余角和补角,(1) 定义 如果两个角的和等于90( 直角 ),就说这两个角互为余角 ( 简称为两个角互余 ). 如果两个角的和等于180(平角),就说这两个角互为补角 ( 简称为两个角互补 ).,(2) 性质 同角 (等角) 的补角相等. 同角 (等角) 的余角相等.,(3) 方位角, 定义物体运动的方向与正北、正南方向之间的夹角称为方位角,一般以正北、正南为基准,用向东或向西旋转的角度表示方向. 书写通常要先写北或南,再写偏东或偏西,考点讲练,例1 如右图是由几个小立方体搭成的几何体的从上面看到的平面图,小正方形中的数

    4、字表示在该位置小正方体的个数,画出从正面和左面方向 看到的平面图形.,考点讲练,从正面看,从左面看,解:,解析:根据图中的数字,可知从前面看有3列,从左到右的个数分别是1,2,1;从左面看有2列,个数都是2 .,例2 根据下列多面体的平面展开图,填写多面体的名称(1)_,(2)_,(3)_.,长方体,三棱柱,三棱锥,(1) (2) (3),C,例3 如图,已知点 C 为 AB 上一点,AC =15 cm, CB= AC,D,E 分别为 AC,AB 的中点,求DE 的长,解:AC =15cm,CB = AC,CB = 15=9 cm,AB =15+9= 24 cmD,E 分别为 AC,AB 的中

    5、点,AE = AB =12 cm,DC = AC = 7.5 cm,DE = AEAD =127.5 = 4.5 (cm),例4 如图,B,C 两点把线段 AD 分成 2:5:3 三部分,M 为 AD 的中点,MC = 6 cm,求线段 BM 和 AD 的长,提示:题目中线段间有明显的倍分关系,且和差关系较为复杂,可以尝试列方程解答.,由 MC + CD= M D得,3x + 6 = 5x. 解得 x = 3. 故 BM = AM AB =5x2x = 3x = 33 = 9 (cm),AD =10x =103 = 30 (cm),解:设 AB = 2x cm,,BC = 5x cm,CD =

    6、 3x cm,,则 AD = AB+BC+CD =10x cm.,M 是 AD 的中点,,AM = MD = AD = 5x cm.,例5 点 C 在线段 AB所在的直线上,点M,N分别是 AC,BC的中点.,(1) 如图,AC = 8 cm,CB = 6 cm,求线段MN的长;,CM AC4 (cm),CN BC3 (cm),,解:点M,N分别是AC,BC的中点,,MNCMCN437 (cm).,(2) 若 C 为线段 AB 上任一点,满足 AC + CB = a cm,其它条件不变,你能猜想 MN 的长度吗?并说明理由;,证明:同(1)可得CM AC ,CN BC, MN CMCN AC

    7、BC (ACBC) a (cm).,猜想:MN = a cm.,(3) 若C 在线段 AB的延长线上,且满足 ACBC = b cm,M,N分别为AC,BC的中点,你能猜想 MN 的长度吗?请画出图形,并说明理由.,MN = MCNC= AC BC= (ACBC) = b (cm),猜想:MN= b cm.,证明:根据题意画出图形,由图可得,45cm,72cm,5. 已知:点 A,B,C 在一直线上,AB =12 cm,BC = 4 cm. 点 M,N 分别是线段 AB,BC 的中点. 求线 段 MN 的长度., BM = AB = 12 = 6 (cm),BN = BC = 4 = 2 (c

    8、m),,解:如图,当 C 在 AB 间时,, M,N 分别是 AB,BC 的中点,, MN = BMBN = 62 = 4 (cm).,方法总结:无图条件下,注意多解情况要分类讨论,培养分类意识., BM = AB = 12 = 6 (cm),BN = BC = 4 = 2 (cm),如图,当C在线段AB外时,, M,N 分别是 AB,BC 的中点,, MN = BM + BN = 6 + 2 = 8 (cm).,例6 如图,是一个三级台阶,A 和 B是这个台阶的两个相对的端点,A 点上有一只蚂蚁,想到 B 点去吃可口的食物. 若这只蚂蚁从 A 点出发,沿着台阶面爬到B 点,你能画出蚂蚁爬行的

    9、最短路线吗?,A,B,解:如图,将台阶面展开成平面图形.连接 AB 两点,因为两点之间线段最短,所以线段AB 为蚂蚁爬行的最短路线.,B,6. 如图,在A点有一只壁虎,要沿着圆柱体的表面爬到B点去吃蚊子. 请画出壁虎在圆柱体表面爬行的最短路线.,A,例7 如图,BD平分ABC,BE 把ABC 分成 25 两部分,DBE=21,求ABC的度数., ABD= ABC =3.5x.,解:设ABE = 2x,则CBE = 5x,ABC =ABE+CBE= 7x., BD 平分ABC,,ABE+DBE =ABD ,即2x + 21= 3.5x.解得 x = 14. ABC = 7x= 714= 98 .

    10、,例8 如图,AOB是直角, ON是AOC的平分线,OM是BOC的平分线. (1) 当AOC=50时,求MON的大小;,提示:先求出BOC的度数,再根据角平分线的定义求出COM,CON,然后根据MON=COMCON 代入数据进行计算即可得解.,MON=COMCON=7025=45.,解:AOB是直角,AOC=50, BOC =AOB+AOC= 90+50=140,,ON是AOC的平分线,OM是BOC的平分线,,COM = BOC = 140=70,,CON= AOC = 50= 25,,(2) 当AOC 时, MON等于多少度?,MON=COMCON= (90+)=45.,解:BOC=AOB+

    11、AOC=90+,,ON是AOC的平分线,OM是BOC的平分线,,CON= AOC = ,,COM= BOC = (90+),,(3) 当锐角AOC的大小发生改变时,MON的大小也会发生改变吗?为什么?,解:不会发生变化.由(2)可知MON的大小与AOC 无关,总是等于AOB的一半.,7. 若A = 2018,B = 201530,C = 20.25, 则 ( )A. ABC B. BACC. ACB D. CAB,A,8. 19点整时,时钟上时针与分钟 之间的夹角是 ( ) A. 210 B. 30 C. 150 D. 60,C,9 已知一条射线 OA,若从点 O 再引两条射线 OB 和OC,

    12、使AOB=50,BOC=10,求AOC的度数,解:有两种情况: 如图所示: AOC =AOB+BOC=50+10=60;,如图所示:AOC =AOBBOC=5010=40.综上所述,AOC的度数为60或40,例9 已知和互为补角,并且的一半比小30,求,,解:设x,则180x,根据题意 2(30),,得 180 x2(x 30),,解得 x80,所以 ,80,100,提示:此题和差倍分关系较复杂,可列方程解答.,例10 如图,直线AB,CD相交于点O,OF平分AOE, FOD=90 (1) 写出图中所有与AOD互补的角;,解:直线AB,CD相交于点O,AOC和BOD与AOD 互补,OF平分AO

    13、E,AOF=EOF,FOD=90,COF=180FOD=90.又AOC=COFAOF=90EOF,DOE=FODEOF=90EOF,AOC=DOE.与AOD互补的角有AOC,BOD,DOE.,(2) 若AOE=120,求BOD的度数,AOF = AOE= 120=60.,解:OF平分AOE,,由(1)知,COF=90,AOC=COFAOF=9060=30.由(1)知,AOC和BOD与AOD 互补, BOD=AOC=30(同角的补角相等).,例9 已知AOB=90,COD=90,画出示意图并探究AOC与BOD的关系,解:如图,AOB = 90, COD = 90,AOC = 90BOC,BOD

    14、= 90BOC,AOC =BOD;如图,AOC=90+BOC,BOD=90BOC,AOC+BOD=180;,如图,AOB=90,COD=90, AOC=90+BOC, BOD=90+BOC, AOC=BOD;如图,AOC+BOD=360 902=180, AOC+BOD=180综上所述,AOC =BOD 或 AOC+BOD=180,10. 如图,直线AB,CD相交于点O,OA平分EOC(1) 若EOC=70,求BOD的度数;,AOC = EOC= 70=35.,解:直线AB,CD相交于点O,,AOC=BOD=180AOD.,OA平分EOC,,BOD =AOC =35.,(2) 若EOC : E

    15、OD=2:3,求BOD的度数,解:设EOC=2xEOD=3x,由EOC+EOD=180得2x+3x =180,解得x = 36.EOC = 2x=72,AOC= EOC= 72=36,BOD=AOC=36,11. 一只蚂蚁从 O 点出发,沿东北方向爬行 2.5 cm,碰到障碍物 B 后,折向北偏西60方向爬行3 cm到 C点.(1) 画出蚂蚁的爬行路线;(2) 求出OBC的度数.,北,O,B,2.5 cm,C,3 cm,60,45,解:(1) 如图所示;(2) OBC =75.,几何图形,立体图形,平面图形,展开或从不同方向看,面动成体,平面图形,直线、射线、线段,角,表示方法,线段长短的比较与计算,两个基本事实,中点,表示方法,角的度量、比较与计算,余角和补角,角平分线,概念、性质,课堂小结,见章末练习,课后作业,


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