1、第四单元 生物圈中的人 第六章 人体生命活动的调节 第七章 人类活动对生物圈的影响,考点1 人体对外界环境的感知,1.感受器和感觉器官 （1）感受器：感觉神经末梢。 （2）感觉器官：带有附属结构的感受器。,2.眼球结构,白色,瞳孔,晶状体,感光,折射,【特别提示】 a.平常所说的白眼球实际是巩膜,而黑眼球是指虹膜。虹膜色素的不同,就决定了眼球的颜色。 b.物像的形成部位视觉的形成部位:物像的形成部位是视网膜,而视觉的形成部位是大脑皮层的视觉中枢。视网膜是视觉感受器,在视网膜上形成的物像是倒立的、缩小的实像。,3.眼球的调节,4.视觉的形成 外界物体反射来的光线角膜瞳孔晶状体（主要是折射作用）玻
2、璃体（有折射作用）视网膜上成像感光细胞神经冲动视神经大脑皮层视觉中枢（形成视觉）。,5.近视及其预防 （1）近视：眼球的前后径过长,或晶状体的曲度过大且不易恢复原大小,远处物体经晶状体等结构所形成的物像落在视网膜的前方,因而看不清远处的物体,造成近视。 （2）近视与远视的比较,【方法技巧】 口诀记忆近视和远视的成因及其纠正措施：近前长凹，远后短凸。,（3）近视的预防：要做到“三要”和“四不看”。 a.三要：读书姿势要正确,眼与书的距离要在33厘米左右；看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下,要远眺几分钟；要定期检查视力,认真做眼保健操。 b.四不看：不在直射的强光下看书；不在光线暗的地方看书
3、；不躺卧看书；不走路看书。,6.耳的结构,【特别提示】 晕车和晕船与前庭和半规管的结构有关。,传递,平衡,听小骨,耳蜗,神经冲动,7.听觉的形成 外界声波外耳道（传递声波）鼓膜（产生振动） 听小骨（传递振动）耳蜗（感受振动,产生神经冲动,但不形成听觉）听觉神经（传导神经冲动）听觉中枢（位于 大脑皮层,产生听觉）。 【特别提示】 鼓膜将声波转换为振动；耳蜗（内有听觉感受器）将振动转换为神经冲动；听小骨传导的是振动；听觉神经传导的是神经冲动。,1.,考点2 神经系统的组成,2.神经元 神经元又叫神经细胞,是神经系统结构和功能的基本单位。,（1）结构：包括细胞体和突起（分为树突和轴突）。 a.突起的
4、功能：树突接受信息；轴突传出信息。 b.神经纤维和神经：长的突起外表大都套有一层鞘,组成神经纤维。神经纤维集结成束,外包膜,构成神经。 （2）功能：能接受刺激,产生并传递兴奋。,1.反射 （1)反射是神经调节的基本方式。 （2)概念：人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应,就叫反射。 2.反射弧 （1）反射的结构基础是反射弧。,考点3 神经调节的基本方式,（2）组成 a.感受器：由传入神经末梢组成,能接受刺激产生神经冲动。 b.传入神经：又叫感觉神经,把神经冲动传到神经中枢。 c.神经中枢：接受传入神经传来的信号后,产生神经冲动并传给传出神经。 d.传出神经：又叫运动神经
5、,把神经中枢产生的神经冲动传给效应器。 e.效应器：由传出神经末梢与相应的肌肉组成。,（3）反射弧中神经冲动传导的路线 感受器传入神经神经中枢传出神经效应器。 【特别提示】 完整的反射弧是完成反射的前提;只要反射弧的任何一部分损伤,反射都不能完成。,3.反射的类型 反射分为简单反射和复杂反射。,1.外分泌腺和内分泌腺 （1）外分泌腺：分泌物通过导管排出的腺体叫外分泌腺,如汗腺、皮脂腺、胃腺、小肠腺、前列腺、唾液腺、泪腺等。 （2）内分泌腺：分泌物直接进入腺体内的毛细血管,随着血液循环输送到全身各处的腺体叫内分泌腺。 【特别提示】 胰腺既是内分泌腺，又是外分泌腺。,考点4 激素调节,2.内分泌腺
6、组成内分泌系统 人体内的内分泌腺主要有垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛和性腺等,它们共同组成了人体的内分泌系统。,3.激素及激素缺乏症,【特别提示】 (1)侏儒症和呆小症的共同点是身材矮小,但侏儒症患者的智力正常,而呆小症患者的智力有缺陷。 (2)由于胰岛素的化学本质是蛋白质,因此糖尿病患者只能注射胰岛素,而不能口服,因为胰岛素口服时易被胃、小肠中的消化液消化,从而失去药效。,4.激素调节和神经调节 人体的生命活动主要受神经系统的调节,但也受激素调节的影响。 【特别提示】 神经调节具有反应快、持续时间短的特点,而激素调节具有反应慢、持续时间长的特点,二者是相互联系、相互影响的。,1.探讨人口增
7、长及其对环境的影响 （1）人口增长现状：近几百年来我国人口数量呈“J”型增长,已经接近峰值。 （2）人口增长带来的影响：对资源、环境和社会产生巨大影响。 （3）为控制人口数量和提高人口素质，我国实行计划生育政策,鼓励晚婚晚育、少生优生。 2.分析人类活动影响生态环境的事例 （1）乱砍滥伐；（2）乱捕滥杀；（3）水污染；（4）生物入侵。,考点5 人类活动对生物圈的影响,3.探究环境污染对生物的影响 （1）酸雨的概念：酸雨指pH小于5.6的雨水,是大气受污染的一种表现。 a.危害：使土壤养分发生变化；使湖泊、河流酸化；引起水源酸化；直接危害植物的芽和叶。 b.控制酸雨的根本措施：通过净化装置,减少
8、燃烧煤、石油等燃料时污染物的排放。 （2）其他的环境污染：水污染、固体废弃物污染、大气污染、重金属污染等。 （3）全球性三大环境问题 a.酸雨；b.温室效应；c.臭氧层破坏。 4.保护生物圈的措施 植树造林;退耕还林、退牧还草,发展生态农业;对工业废水、废气进行处理后,再进行排放;利用风能和太阳能发电,减少燃煤发电;推广生物防治以减少杀虫剂的使用。,【抢分必练】 1.“红灯停,绿灯行”属于非条件反射。（ ) 2.近视眼应及时配戴凸透镜进行矫正。（ ) 3.遇到巨大声响时,要迅速张口,或闭嘴堵耳,防止震破鼓膜。（ ) 4.当我们从光亮处进入黑暗处时,瞳孔会变大。（ ) 5.神经系统是由脑、脊髓和
9、它们发出的神经组成的,神经元是其结构和功能的基本单位。（ ) 6.反射弧是反射活动的结构基础,没有反射弧就不能发生反射。（ ) 7.某生育期妇女患地方性甲状腺肿,该妇女怀孕期间生育的孩子可能患侏儒症。（ ) 8.控制酸雨的根本措施是通过净化装置减少污染物的排放。（ ),1.实验过程 （1)提出问题：膝跳反射是生来就有的,还是生活中逐渐获得的？ （2)做出假设：膝跳反射是生来就有的。 （3)实验步骤 每两位同学一组,两人轮换进行实验。一位同学作为受试者坐在椅子上,一条腿着地,另一条腿自然地搭在这条腿上。另一位同学用手掌内侧的边缘,迅速叩击一下受试同学搭在上面的那条腿膝盖下面的韧带。 （4)实验结
10、果 快速叩击上面那条腿膝盖下面的韧带时,发现上面的那条腿迅速前伸。,实验5 膝跳反射,（5）实验结论 膝跳反射是生来就有的。 2.注意事项 （1)正确叩击受试者膝盖下面的韧带。 （2)叩击动作要快、准、稳。 （3)受试者上面的腿要自然放松。,【例1】（2017山东临沂）医生常用膝跳反射（如下图所示）来检测人体神经系统对刺激发生反应的状况。下列说法错误的是（ ) A.实验时,小锤应叩击膝盖下面的韧带 B.膝跳反射的神经冲动传导途径为B C.若处受损,其他部分正常,迅速叩击后不能完成膝跳反射 D.膝跳反射属于简单反射,不受大脑控制,【答案】C 【解析】在做膝跳反射实验时,小锤叩击的部位是膝盖下面的
11、韧带,A正确；由题图可知,是感受器,是传入神经,B是神经中枢,是传出神经,是效应器,由此可见神经冲动传导的途径是B,B正确；若上行传导束处受损,其他部分正常,迅速叩击后能完成膝跳反射,因为反射弧是完整的,但是不能产生感觉,C错误；膝跳反射是比较低级的反射活动,是由脊髓控制的,属于简单反射,D正确。,1.实验过程 （1)提出问题：反应快慢与注意力是否集中有关吗？ （2)做出假设：反应快慢与注意力是否集中有关。 （3)材料及用具：刻度尺。 （4)制订计划,实验6 测定反应速度,分组：两人为一组,轮流担任测试者、被测者。 测试常态（集中注意力）情况下反应速度： a.测试者将刻度尺末端（刻度值大的一端
12、）捏住,并将刻度尺竖直提起。 b.被测试者的拇指和食指分开,放在刻度尺零刻度的两边,两指分别距刻度尺1厘米左右。 c.测试者松开手,直尺下落。 d.被试者立即用拇指和食指夹住尺子。 e.读出并记录拇指上缘对应的刻度,重复测试5次。 f.两人轮换,重复测试5次。 测试在有干扰（注意力不集中）状态下的反应速度，也是测试5次,并记录数据。,（5）实施计划 按照制订的计划实施实验,并记录数据。 （6)实验结果 正常状态时,人的反应速度快；有干扰时,人的反应速度慢。 （7)实验结论 人的反应速度与注意力是否集中有关系。,2.注意事项 （1）被测同学的拇指和食指准备夹住尺子时,两指不能接触尺子。 （2）要
13、注意大拇指的放置位置,假如开始时大拇指在零刻度的下方,那么结束时应该从大拇指的上方读数,反之应从下方读数。,【例2】下图是“测定反应速度”的探究实验。下列叙述错误的是（ ) A.感受器在被试者的视网膜上 B.需测量多次并求平均值 C.反射的神经中枢位于小脑 D.效应器是指被试者的传出神经末梢与手指肌肉,【答案】C 【解析】视网膜上有感光细胞,能将物像信息转变成神经冲动,因此测定反应速度的感受器在被试者的视网膜上,A正确；为准确测定一个人在一种状态下的反应速度,应设置重复实验,取结果的平均值,减少实验数据的误差,避免偶然性,B正确；测定反应速度的活动是由大脑皮层参与的条件反射,反射的神经中枢位于
14、大脑皮层,C错误；运动神经末梢和它所支配的肌肉或腺体叫作效应器,测定反应速度的效应器是被试者手指的肌肉,D正确。,1.提出问题：酸雨对生物有影响吗？ 2.做出假设：酸雨对生物有影响。 3.设计并完成实验 使用模拟酸雨：以水和白醋11的方式混合得到。 实验组：在杯中加入适量水和白醋混合液,并放入20粒绿豆。 对照组：在杯中加入与上述混合液等量的水,并放入20粒绿豆。 4.实验结果 实验组：20粒种子,没有一粒萌发。 对照组：20粒种子,全部萌发。,实验7 模拟酸雨对生物的影响,5.得出结论：酸雨对生物有影响。 6.注意事项 （1）所选绿豆种子必须是饱满的、不处于休眠期的种子。 （2）除实验变量不同外,其他条件都应相同。 （3）进行多次实验取结果的平均值。,【例3】通过实验探究酸雨对植物的影响,如下图所示。能说明酸雨对植物有影响的实验结果是（ ) A.甲组和乙组植物都死亡 B.甲组植物正常生长,乙组植物死亡 C.甲组和乙组的植物都正常生长 D.甲组植物死亡,乙组植物正常生长 【答案】D 【解析】该实验的变量是酸雨,实验结果为甲组植物死亡,乙组植物正常生长。该实验证明酸雨对植物的生长发育有影响。故选D。,
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