1、第三单元 生物圈中的绿色植物 第二章 被子植物的一生,考点1 种子的萌发,1.种子萌发的条件,2.种子萌发的过程,根,胚芽,3.种子萌发过程中有机物含量的变化 引起有机物含量变化的主要生理作用是呼吸作用，AB段光合作用强度小于呼吸作用强度（即呼吸作用消耗有机物的量光合作用产生有机物的量）；BC段光合作用强度大于呼吸作用强度（即光合作用产生有机物的量呼吸作用消耗有机物的量）。,4.测定种子的发芽率 （1）测定依据:抽样检测。 （2）种子发芽率的计算公式:,1.根尖的结构特点及功能,考点2 植株的生长,2.枝条是由芽发育成的 芽的类型 （1）按着生位置划分：分为顶芽和侧芽 (2)按发育结果划分：分
2、为叶芽、花芽和混合芽。,3.芽的结构与发育 （1）叶芽的结构 （2）木本植物茎的加粗生长：茎的形成层细胞不断分裂和分化的结果。 （3）顶端优势：顶芽生长旺盛而侧芽的生长受到抑制的现象。,4.植物的生长需要营养物质 （1）植物的生长需要营养物质 无机物：水、无机盐主要由根从土壤中吸收。 有机物：淀粉等通过光合作用制造。,（2）植物生长需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐,【特别提示】 (1)出现烧苗现象的原因:给农作物施肥是为了满足植物对无机盐的需要。植物是通过根部吸收水分,然后运输到各个部位,但是如果根部细胞所处的环境(土壤)中无机盐的浓度太高,则细胞容易失水,导致植物萎蔫,即出现烧苗现象。 (
3、2)植物生长的不同时期,需要无机盐的量是不同的。,1.花的结构 (1)基本结构图 （2）花的主要结构是花蕊，因其与形成果实和种子直接相关。,考点3 开花和结果,2.传粉和受精 （1）传粉 a.传粉是指花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，有自花传粉和异花传粉两种方式。 b.自花传粉和异花传粉,c.异花传粉需要有一定的媒介，这种媒介主要是风和昆虫。 根据传粉的媒介不同，可将花分为风媒花和虫媒花。 d.为了弥补自然状态下传粉的不足,人们常常给植物进行人工辅助授粉。方法是先采集花粉,然后把花粉涂抹或倾撒在同种植物的柱头上。 （2）受精 a.概念：胚珠里面的卵细胞与来自花粉管中的精子结合,形成受精卵的过程。
4、 b.过程：花粉落到柱头上以后,在柱头上黏液的刺激下开始萌发,长出花粉管。花粉管穿过花柱,进入子房,一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动,最终进入胚珠内部。胚珠里面的卵细胞与来自花粉管中的精子结合,形成受精卵。,3.果实和种子的形成,凋落,子房壁,受精卵,果实,【抢分必练】 1.种子中含有丰富的营养物质，在适宜条件下能够萌发。（ ） 2.种子只要有适当的外界条件就能萌发。（ ） 3.缺磷肥，植物长不高，叶子边缘像火烧一样，生长不旺盛，最后会干枯。（ ） 4.植物幼根的生长靠分生区细胞的分裂和伸长区细胞的体积增大。（ ） 5.西瓜是一个果实，它是由子房壁发育来的。（ ） 6.一
5、朵桃花的雄蕊被害虫咬掉了，所以这朵花将不能结出果实。（ ） 7.西瓜里的种子是由子房里的多个胚珠发育而来。（ ）,1.实验过程,实验5 探究种子萌发的条件,2.变量分析 本实验中，共有3组对照实验，对照组是2号，其余3组都是实验组。1号和2号对比，变量是水分，说明种子的萌发需要一定的水分；3号和2号对比，变量是温度，说明种子的萌发需要适宜的温度；4号和2号对比，变量是空气，说明种子的萌发需要充足的空气。,3.常见问题分析 （1）取材选样问题：选取颗粒饱满的种子作为实验对象。种子萌发受外界条件和自身条件的影响。 （2）取材数量问题：每组实验的种子不能低于10粒，这样可以有效地避免偶然性，减小误差
6、。 （3）对照组设置问题：在每组对照实验中，只能存在一个变量，其他条件保持一致。 4.实验结论 种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。,【例】（2017湖南郴州）探究“种子萌发是否需要水分和光照”实验。张明同学设计的实验如下。请你完善实验设计并回答下列问题。 提出问题： ？ 做出假设：种子萌发需要水分、需要光照。 实验器材：培养皿、纱布、绿豆种子等若干。 实验步骤： 取四个培养皿并分别编号为1、2、3、4号，在每个培养皿里都放入相同的四层纱布。 在纱布上面各放大小、籽粒饱满程度相似的绿豆种子20粒。 在不同的环境下培养，经过几天后记录种子发芽的情况。,实验记录如下：,讨论与结论： 实验结果表明，绿豆种子萌发需要 。 探究光照对种子萌发的影响，应该选择 两组作为对照实验，分析实验结果，你得出的实验结论是 。 实验中各组为何均要放置20粒而不是1粒绿豆种子？ 。 【答案】种子萌发需要一定的水分和光照吗（或种子萌发是否需要一定的水分和光照） 一定的水分 1号和3号 光照不是绿豆种子萌发的必要条件 为了避免因偶然因素导致的误差，使实验结果更准确,
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