高中化学省优质课之甲烷刘亚辉

1、平顶山市第二中学 刘亚辉,第三章 第一节 最简单的有机化合物 甲烷,学习目标： 1.了解自然界中甲烷的存在情况； 2.掌握甲烷电子式、结构式和空间构型； 3.掌握甲烷的重要化学性质； 4 .理解取代反应含义； 5.了解甲烷对人类生产和生活的意义。,重点、难点：甲烷的结构和取代反应,甲烷的结构式能表示它的真实构型吗？,结构式,【信息提示】 4个 CH 键一样， 长度相同，夹角相等；,结构探秘,结构探秘,10928,甲烷的分子模型,二、甲烷化学性质,通常情况下，甲烷的化学性质比较稳定,甲烷 与酸性高锰酸钾、溴水不反应 与强酸和强碱也不反应,1、氧化反应：,二、甲烷化学性质,2、甲烷的取代反应,实验

2、分析,怎样满足反应的条件？,尾气中剩余氯气如何处理？,提示：气体的取用方法；,检验装置的气密性,甲烷与氯气的比例1:4；,改进后的试验装置 铁架台 U型管 漏斗 装有甲烷的注射器 装有氯气的注射器 饱和食盐水 节能灯(外加铝箔护罩),2 分 钟 后 ,依据：质量守恒（即原子守恒）,猜测,CH4 Cl2,光,HCl,？,CH3Cl,取代反应： 有机物分子里的某些原子或原子团被其他原子或原子团所替代的反应,CH3Cl+Cl2,CH2Cl2+Cl2,CHCl3 + Cl2,CH2Cl2 (l)+HCl,CHCl3 (l) +HCl,CCl4 (l) + HCl,CH4 + Cl2 CH3Cl(g)+HCl,(一氯甲烷 ),(二氯甲烷 ),(三氯甲烷，氯仿,麻醉剂),(四氯甲烷, 四氯化碳,有机溶剂）,思考交流,甲烷与氯气反应共得到几种产物？ 得到产物最多的是谁？ 产物中仍然为正四面体的又是谁？,CCl4,HCl,5 种,注意： 反应条件：光照; 反应物质：纯卤素单质，与氯水、溴水不反应； 逐一被取代，产物为混合物,本节我们都学习了哪些内容？,小 结,总体：,氧化反应 取代反应,性质较稳定,甲烷立体结构：正四面体（键角109。28，）,小 结,1、查找有关“可燃冰”的资料， 了解它的开发前景； 2、查找有关资料，探讨推广使用 天然气的价值,【课后自主探究】,期待您的指导！,