1.4 开会啦,1,学习目标,1、结合开会情境,经历用十几减几的退位减法解决“还差几个就同样多”的简单问题的过程。 2、养成认真学习、积极思考的习惯,体验成功的喜悦。,2,填 一 填。,9 ( ) 16,( ) 8 12,8 ( ) 17,( ) 9 19,( ) 6 14,6( ) 15,7,4,9,10,8,9,复习导入,3,探究新知,4,还缺几把椅子?,探究新知,5,11 7 = 4(把),答:还缺4把椅子。,探究新知,6,15 7 = 8(把),典题精讲,7,典题精讲,8,(1)12-7=5(个),(2)每个小动物一个盘子,还缺几个盘子?,12-9=3(个),典题精讲,9,6,8,5,6,7,2,里填几?,8 14,6 14, 9 14,14 8 ,13 6 ,11 9 ,易错题型,10,4,5,6,9,9,6,3,8,学以致用,11,6,7,8,9,10,11,学以致用,填一填,1165,12,4,5,6,7,8,9,学以致用,填一填,17710,10,13,课堂小结,根据十几减几的退位减法,解决“还差几个就同样多的问题”的方法。,14,