2017-2018学年江西省萍乡市七年级（上）期末语文试卷（含详细解答）

1、2017-2018学年江西省萍乡市七年级（上）期末语文试卷一、（本大题共10小题，共24分）1（2分）下列加点字注音全部正确的一项是（）A抖擞（su） 着落（zho） 酝酿（yn）B静谧（m） 睫毛（ji） 鄙薄（p）C倜傥（tng） 蜷伏（qun） 料峭（qio）D狭隘（y） 闪烁（shu） 虐待（lu）2（2分）下列词语书写完全正确的一项是（）A地毯 莅临 一霎 混为一堂B娇眉 草垛 啄食 拙拙逼人C盔甲 诱惑 蓦然 饥肠辘辘D庇护 嚼士 喧腾 大相茎庭3（2分）下列句中加点词语使用有误的一项是（）A他硬是把这原来只是长了一星点杂草的不毛之地，变成了草木茂盛的绿色原野B面对走过来的店员，我

2、总是煞有介事的问书的价钱，以避免自己的尴尬C白求恩同志对工作认真负责，从不挑肥拣瘦、拈轻怕重，表现出共产党人的品格D2017年10月1日晚10时许，美国拉斯维加斯曼德勒湾酒店附近的音乐节发生骇人听闻的枪击事件，导致59人死亡，527人受伤4（2分）下列句子没有语病的一项是（）A我决定委屈儿子了，因为我伴同母亲的时日已短，而伴同他的时日还长B这是老人种树带来的连锁反应，是我见过的最了不起C当今社会，个体获取知识的方式很多，但谁也无法否认的是，阅读仍是一种最主要的途径之一D两岸的灯光倒映在萍水河中，真是五彩缤纷，景色恰人5（2分）下面句子朗读的停顿和重音正确的一项是（）A盼望着，盼/望着，东风来了

3、，春天的/脚步/近了B盼望着，盼/望着，东风来了，春天的脚步/近了C盼望着，盼望着，东风/来了，春天的/脚步/近了D盼望着，盼望着，东风/来了，春天的/脚步/近了6（2分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（） 今天的日子很短，正在自己的脚下悄悄地流逝。 ， 。 ， ，如果总是站在今天望明天，结果明天也会悄悄地溜走，经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。今天的事应该今天完成，不能推到明天脚踏实地，全身心地经营好今天，才会有一个个实在的昨天因此，面对今天，我们不要太多地怀念过去接力棒交得好，才能走向辉煌的明天今天是昨天和明天的接力处。ABCD7（2分）下面句子语言表达得体的一

4、项是（）A同学邀你到他家去玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。”B你对一位获奖的同学说：“祝贺你！有什么经验向我介绍介绍，好吗？”C你去接电话时，别人打错了，你说：“你打错了！也不看清电话号码就乱拨。”D你对深夜仍在大声说话、喧闹的邻居说：“不要讲话了，我们要休息了！”8（2分）下面对语段的主要信息概括最准确的一项是（）1962年8月15日，雷锋同志不幸因公殉职后，他的日记陆续被一些新闻媒体报道出来。中国青年杂志社认为雷锋是和平时期青年的楷模，打算在1963年3月2日出一本合刊介绍雷锋事迹。2月17日他们给毛主席写信，希望他能为雷锋题词。毛主席看信后，为了宣传雷锋同志一切从人民利益出发、全心全

5、意为人民服务的精神，写下了“向雷锋同志学习”这一著名题词。3月2日，毛主席的题词在中国青年上刊出。4日，新华社发通稿。5日，全国各大报纸纷纷刊载毛主席“向雷锋同志学习一题词，后来，中央决定，把3月5日定为雷锋纪念日。A雷锋的日记被一些新闻媒体报道B3月5日雷锋纪念日的来历C中国青年杂志杜请毛主席为雷锋题词D全国各大报纸刊载毛主席“向雷锋同志学习”题词9（4分）阅读课文窃读记节选，完成下列各题。我跨进书店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，使矮小的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝，从大人的腋下钻过去，哟，把头发弄乱了，没关系，我到底挤到里边来了。在一片花绿封面的排列队里，我的眼睛过于急忙地寻找，反而看不

6、到那本书的所在。从头来，再数一遍，啊！它在这里，原来不是在昨天那位置了。我庆幸它居然没有被卖出去，仍四平八稳地抽在书架上，专候我的光临。我多么高兴，又多么渴望地伸手去拿，但和我的手同时抵达的，还有一双巨掌，十个手指大大地分开来，压住了那本书的整个：“你到底买不买？”声音不算小，惊动了其他顾客，他们全部回过头来，面向着我。我像一个被捉到的小偷，羞惭而尴尬，涨虹了脸。我抬起头，难堪地望着他那书店的老板，他威风凛凛地俯视着我。店是他的，他有全部的理由用这种声气对待我。我用几乎要哭出来的声音，悲愤地反抗了一句：“看看都不行吗？”其实我的声音是多么软弱无力！在众目睽睽下，我几乎是狼狈地跨出了店门，脚跟后

7、面紧跟着的是老板的冷笑：“不是一回了！”不是一回了？那口气对我还算是宽容的，仿佛我是一个不可以再原谅的惯赋。但我是偷窃了什么吗？我不过是一个无力购买而又渴望读到那本书的穷学生！我不再去书店，许多次我经过文化街都狠心咬牙地走过去。但一次，两次，我下意识地走向那熟悉的街，终于有一天，求知的欲望迫使我再度停下来，我仍愿一试，因为一本新书的出版广告，我从报上知道好多天了。我再施惯技，又把自己藏在书店的一角。当我翻开第一页时，心中不禁轻轻呼道：“啊！终于和你相见！”这是一本畅销书，那么厚厚的一册，拿在手里，看在眼里，多够分量！受了前次的教训，我更小心地不敢贪婪，多串几家书店更妥当些，免得再遭遇到前次的难

8、堪。（1）下列对节选内容理解不正确的一项是 A选文写了“我”两次窃读的经历。B“暗喜没人注意”哟，把头发弄乱了，没关系”庆幸”多么高兴，又多么渴望”，通过这一系列的词语，把“我”急切地读书心理刻晒的淋漓尽致。C而文中“十个手指大大地分开来，压住了那本书的整个“威风凛凛地“冷笑”你到底买不买？”“不是一回了！”等动作、神态、语言描写，则可见店老板的势利冷酷。D从选文内容看，标题中的“窃读”表现了我对读书的钟爱之情以及想读书却不愿花钱买书只想去书店偷偷看书的痛苦和无奈。（2）下列对选文赏析不准确的一项是 A“啊!它在这里，原来不是在昨天那位置了。”真可谓是“众里寻他千百度”。B第段在文中起承上启下

9、（过渡）的作用。用“我不弄去书店，许多次我经过文化街都狠心咬牙地走过去”总结前次窃读被“抓”的惨痛心理，用“终于有一天，求知的欲望迫使我再度停下来”一句引出“我”新的窃读经历。C“多串几家书店更妥当些”这句话足见有了上一次的教训后，“我”去窃读时的随机应变和花样多出，“吃一堑，长一智”。D“啊！终于和你相见！”一句，运用细腻的心理描写，传种地表达出再次成功窃读的欣喜以及对书的钟爱。10（4分）阅读下面的古诗，完成下列各题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（唐）李白扬花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（1）下列对诗歌内容理解有误的一项是 A诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。

10、B首句写景兼点时令，择取杨花落和子规啼两种富有地方特征的事物，描绘南国景象，烘托出哀伤愁恻的气氛。C过五溪说明诗人旅途之艰难，也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。D诗中将无知无情的明月当成普解人意的人，寄托了诗人对友人的怀念和同情。（2）下列对诗歌的分析不准确的一项是 A诗歌想像奇特，体现了李白诗的浪漫主义风格。B“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”抒发了诗人对远行的友人的关心，思念和同情。C诗中写“子规啼”，是因为子规鸟叫声凄凉，有不如归去之意，古人以为悲情之鸟，这里用子规啼表示对朋友悲惨命运的忧虑，对朋友的挽留不舍之情。D之所以以明月入诗，一是明月朗照可驱逐黑夜，再是借普天同照，传递心声给

11、朋友，还有是以明月表现友谊的纯洁。二、本大题共1小题，共8分）11（8分）填补下列名句的空缺处或按要求填空。（1） ，从头到脚都是新的，他生长着。（2）海日生残夜， 。（3） ，一夜征人尽望乡。（4）非淡泊无以明志， 。（5） ，匹夫不可夺志也。（6）夜阑卧听风吹雨， 。（7）秋词中，表现作者爱秋新见的诗句是 ， 。三、（本大题共1小题，共12分）12（12分）阅读课内文言文节选，回答下列各题。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦炀，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，

12、一狼径去，其一犬坐于前。久之，日似瞑，意取甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也，身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以请教。（1）下面句子朗读停顿有误的一项是 A后狼止而前狼又至 B场主积薪其中C其一犬坐于前 D乃悟前狼假寐（2）解释文中加点词语。顾 止 寐 （3）用现代汉语翻译文中画线句“两狼之并驱如教”。（4）选文的故事情节：惧狼 （5）理解选文内容，具体说说文中是如何刻画屠户的机智？四、（本大题共1小题，共20分）13（20分）阅读课外选文，回答下列各题。色彩的号令叶廷芳 号令一般属于声音，不管它叫你前进，还是迫你服

13、从，你都必须行动。但活到古稀，才体念到，色彩也可以成为号令，也能让你身不由己地朝着它奔去。当然这不是指印象派画笔下的某种色块，而是大自然随着时令描绘的种种颜色，比如江南的油莱花。 笔者从小在乡村长大。尽管是江南，乡村一般说来还是比较贫穷的，尤其是以往。然而乡下人，尤其是江南的乡下人拥有一种大自然的赐予，即享受“视觉美”的特权（或许也可以叫作“天赋的权力”吧），我这里指的还不是那漫山遍野的苍松翠竹，或是那绿油油的秧苗，或是一片白色的荞麦花这些自然景物固然令人赏心悦目，心旷神怡，但这类被美术家称为“冷色调”的色彩毕竟不能最大限度地唤起人们的兴奋情绪。而能起这种情绪煽动作用的，非借助于“暖色调”不可

14、，那就非请“田野之骄子”油菜花出场不可了！哦，勇于展现自己的油莱花，那么整齐那么热烈地争相绽放，以至所有的叶子都知趣地“躲”起来，全株都是花的世界！她金灿灿，没有任何杂色参与，不含苞，坦然得无以复加。但她知道，自身朵小，瓣也无多，故不愿让人在盆里包养，而宁愿在广阔的田地里生长，以依靠群体的整齐和集群的威力，构成一色全灿灿的壮观的大美！正是油菜花的这种壮观美常常使我梦魂牵绕。 我知道，江南的油菜花是上苍献给清明节的礼物，所以，除了闰月，油莱花通常总在清明节前后盛开，花期一个星期左右。今年清明节，我终于下了决心，来到梦寐以求的油莱花之乡江西婪源，尽情观赏了这一大自然的奇现。来到一道不高的山坡上，那

15、是一处特地为游人开辟出来的简易观赏台，台沿以木头为栏。凭栏远眺，梯级的田野成了奔腾的彩浪，两旁远近更衬以古朴的村庄；村子的房舍亦高低错落，仿佛着意和着波浪的节奏，且行且舞。这使壮丽的自然景观沭浴在浓浓的人文氛围里，无形中增添了美的分量。不是吗？当你面对眼前景象，就不由得想起那些简衣素食的农人们，由于他们一年四季的辛勤劳作，随时改变着山川田野的面貌，使大自然无限丰富的色彩，随著季节一页一页地翻过。你看这些看起来十分简朴的山寨人，多么蕴有智慧，富有力量：辽阔的山川田野全凭他们的双手在打扮！ 人们常说，一年四季在于春。当春天到来的时候，我们还在冬眠。尽管有很多的花争着向我们提醒：春来了，春来了。但它

16、们的声音太小，不足以把我们唤醒。只有这漫山遍野的油莱花，以一律的金色，发出一个共同的声音：春来了！我们这才从床上一跃而起，张开双眼一看，哇，春天果然已经在面前！虽然常听说，洛阳的牡丹花多么绚丽，荷兰的郁金香多么壮现，然而它们仍不足以唤起我的激情，更不会不远千里万里，专程飞往去拥抱它们。而当我听到油莱花的号令，我却毫不犹豫地这样做了！啊，油菜花，若是我拥有某种自然的权力，我就要授予你一个雅名：报喜花！ 这报春花乃是它的栽种者心中怒放的心花。农人一年的主要劳作是春种秋收。春天是他们播种希望的季节。当秋种春收的油菜花热烈绽放的时候，预示着春播的时令就要到了，人们心中燃起了希望！希望是人的本能，像树木

17、的芽儿一样，是生命能量的自发释放。在希望的鼓舞下，人们幢憬着秋天累累的果实，并在对果实的追求中挥洒出更多的汗水。如今这欢腾的油菜花正是他们内心的写照！（选自中外书摘2013年第一期 有删改）（1）根据文章，概括作者提到的“视觉美”的具体内容。（2）找出文中直接表现了作者对油菜花“梦魂牵绕”的有关语句，说说表达出的情感。（3）结合具体语境，品评文中画线语句。但这类被美术家称为“冷色调”的色彩毕竟不能最大限度地唤起人们的兴奋情绪。而能起这种情绪煽动作用的，非借助于“暖色调”不可，那就非请“田野之骄子一油菜花出场不可了！（从表现手法方面理解）梯级的田野成了奔腾的彩浪，两旁远近更衬以古朴的村庄；村子的

18、房舍亦高低错落，仿佛着意和着波浪的节奏，且行且舞。（从修辞的角度分析）（4）联系全文，说说色彩号令的是什么？（5）本文以“色彩的号令”为题，主要写金灿灿的油菜花。试列举四季中的任一色彩，写写你的感受和体验。五、（本大量共1小题，共6分）14（6分）班上举行“与爸爸（妈妈）相拥”的综合性学习活动，请你参加。【一镜头】写出你心中留存的对爸爸（或妈妈）最深刻的印象或瞬间。【一认识】动物学家观察到：狐狸妈妈在孩子长大后会把它赶出巢穴，强迫它开始独立生活，老鹰父母会在雏鹰成长到某天把它推出鹰窝，让雏鹰在坠落悬崖时自己展开翅膀学会“飞翔”。你怎样看待狐狸妈妈和老鹰父母的这些行为？【一评价】人们常说“爸爸（

19、妈妈）是孩子的第一任老师”，请你对自己的“第一任老师”（爸爸或妈妈）作客观评价。六、（本大题共1小题共30分）15（30分）以“身边的美”为题，写一篇文章。要求：（1）文体不限（除诗歌外）；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。2017-2018学年江西省萍乡市七年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析一、（本大题共10小题，共24分）1（2分）下列加点字注音全部正确的一项是（）A抖擞（su） 着落（zho） 酝酿（yn）B静谧（m） 睫毛（ji） 鄙薄（p）C倜傥（tng） 蜷伏（qun） 料峭（qio）D狭隘（y） 闪烁（shu） 虐待（lu）【分析】此题考查易误

20、读字，解答此题，可结合平时积累，认真阅读选项中每一个加点字的读音，特别是字形相似，而读音不同的字。【解答】A着落中的“着”读作：zhu；B鄙薄中的“鄙”读作：b；C全部正确；D隘读作：i；虐读作：n。故选：C。【点评】此题解答，可结合积累，结合形近字，同音字辨析作答。2（2分）下列词语书写完全正确的一项是（）A地毯 莅临 一霎 混为一堂B娇眉 草垛 啄食 拙拙逼人C盔甲 诱惑 蓦然 饥肠辘辘D庇护 嚼士 喧腾 大相茎庭【分析】本题考查错别字的辨析。【解答】A“混为一堂”写作“混为一谈”；B“娇眉”写作“娇媚”，“拙拙逼人”写作“咄咄逼人”；C正确；D“嚼士”写作“爵士”，“大相茎庭”写作“大相

21、径庭”；故选：C。【点评】字音字形题的解答，需要学生在平时读课文时养成熟练的语感，正确的书写习惯，并注意在具体语境中的应用。3（2分）下列句中加点词语使用有误的一项是（）A他硬是把这原来只是长了一星点杂草的不毛之地，变成了草木茂盛的绿色原野B面对走过来的店员，我总是煞有介事的问书的价钱，以避免自己的尴尬C白求恩同志对工作认真负责，从不挑肥拣瘦、拈轻怕重，表现出共产党人的品格D2017年10月1日晚10时许，美国拉斯维加斯曼德勒湾酒店附近的音乐节发生骇人听闻的枪击事件，导致59人死亡，527人受伤【分析】本题考查成语的使用，学生要明确成语的意思及用法，在具体语境中体会成语使用的正确与否。成语在句

22、中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。【解答】A使用有误，不毛之地：不生长草木庄稼的荒地。形容荒凉、贫瘠。句中所指的地方原来长杂草，所以该成语使用有误。B使用正确，煞有介事：原是江浙一带的方言。 指装模作样，活像真有那么一回事似的。多指大模大样，好像很了不起的样子。C使用正确，拈轻怕重：指接受任务时拣轻的担子挑，怕挑重担。D使用正确，骇人听闻：骇：震惊。使人听了非常吃惊、害怕。故选：A。【点评】做好本题学生要在学习过程中认真阅读，多积累课文中以及课外的成语和意思，学会恰当的使用。4（2分）下列句子没有语病的一项是（）A我决定委屈儿子了，因为我伴同母亲的时日已短，而伴同他的

23、时日还长B这是老人种树带来的连锁反应，是我见过的最了不起C当今社会，个体获取知识的方式很多，但谁也无法否认的是，阅读仍是一种最主要的途径之一D两岸的灯光倒映在萍水河中，真是五彩缤纷，景色恰人【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。【解答】A语序不当，改为：我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短；B成分残缺，句末加“的事”；C成分多余，删除“之一”；D正确；故选：D。【点评】此题考查学生病句辨析与修改的能力。解答此题，

24、要逐项审读，从句意，用词，修辞，标点，结构，词语搭配等多方面去考虑，确定最后选项。5（2分）下面句子朗读的停顿和重音正确的一项是（）A盼望着，盼/望着，东风来了，春天的/脚步/近了B盼望着，盼/望着，东风来了，春天的脚步/近了C盼望着，盼望着，东风/来了，春天的/脚步/近了D盼望着，盼望着，东风/来了，春天的/脚步/近了【分析】本题考查朗读的停顿和重音的把握。【解答】本句强调人们急切盼望春天的到来，所以重音应为“盼”“春天”，淘汰ACD。故选：B。【点评】做本题时注意仔细读句子，明确句子所强调的内容，揣摩停顿及重音。6（2分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（） 今天的日子

25、很短，正在自己的脚下悄悄地流逝。 ， 。 ， ，如果总是站在今天望明天，结果明天也会悄悄地溜走，经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。今天的事应该今天完成，不能推到明天脚踏实地，全身心地经营好今天，才会有一个个实在的昨天因此，面对今天，我们不要太多地怀念过去接力棒交得好，才能走向辉煌的明天今天是昨天和明天的接力处。ABCD【分析】本题考查学生的句子排序能力，可用逻辑顺序法来解答。【解答】根据原文内容可知本段文字是围绕昨天、今天、明天展开的，第五句是对昨天、今天、明天的综述，可确定为首句；根据逻辑顺序，第二句的内容是紧承第五句的；第三句抓住关键词“因此”，再结合内容可确定第三句紧承第二句；第一

26、句从内容上看是一个小的过渡，应该紧承第三句；第四句是紧接第一句的内容继续说明由今天到明天的，可确定为尾句。故选：D。【点评】了解原文的中心的内容，抓住句段中的关键词句，如：因此、接力棒。7（2分）下面句子语言表达得体的一项是（）A同学邀你到他家去玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。”B你对一位获奖的同学说：“祝贺你！有什么经验向我介绍介绍，好吗？”C你去接电话时，别人打错了，你说：“你打错了！也不看清电话号码就乱拨。”D你对深夜仍在大声说话、喧闹的邻居说：“不要讲话了，我们要休息了！”【分析】本道题考察学生语言得体的判断能力。【解答】A“光临寒舍”是客人到自己家来时的欢迎语。B表达祝贺的同时，

27、谦虚好学，比较得体。C项，别人做错了，应该以原谅别人的语气。D项，语气不委婉。故选：B。【点评】语言得体要注意说话的语境、人物的身份、说话场合等等。8（2分）下面对语段的主要信息概括最准确的一项是（）1962年8月15日，雷锋同志不幸因公殉职后，他的日记陆续被一些新闻媒体报道出来。中国青年杂志社认为雷锋是和平时期青年的楷模，打算在1963年3月2日出一本合刊介绍雷锋事迹。2月17日他们给毛主席写信，希望他能为雷锋题词。毛主席看信后，为了宣传雷锋同志一切从人民利益出发、全心全意为人民服务的精神，写下了“向雷锋同志学习”这一著名题词。3月2日，毛主席的题词在中国青年上刊出。4日，新华社发通稿。5日

28、，全国各大报纸纷纷刊载毛主席“向雷锋同志学习一题词，后来，中央决定，把3月5日定为雷锋纪念日。A雷锋的日记被一些新闻媒体报道B3月5日雷锋纪念日的来历C中国青年杂志杜请毛主席为雷锋题词D全国各大报纸刊载毛主席“向雷锋同志学习”题词【分析】本题考查概括新闻的主要内容。【解答】细读这则材料可知，这则材料先介绍了雷锋同志牺牲后毛主席为他题字，中央决定把3月5日定为了雷锋纪念日。所以本则新闻可概括为雷锋纪念日的来历。故选：B。【点评】概括新闻的主要内容，格式一般是谁的什么事或谁的怎么样。概括需全面，用语要简洁。可根据新闻中的一些关键词句来提炼重组作答。9（4分）阅读课文窃读记节选，完成下列各题。我跨进

29、书店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，使矮小的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝，从大人的腋下钻过去，哟，把头发弄乱了，没关系，我到底挤到里边来了。在一片花绿封面的排列队里，我的眼睛过于急忙地寻找，反而看不到那本书的所在。从头来，再数一遍，啊！它在这里，原来不是在昨天那位置了。我庆幸它居然没有被卖出去，仍四平八稳地抽在书架上，专候我的光临。我多么高兴，又多么渴望地伸手去拿，但和我的手同时抵达的，还有一双巨掌，十个手指大大地分开来，压住了那本书的整个：“你到底买不买？”声音不算小，惊动了其他顾客，他们全部回过头来，面向着我。我像一个被捉到的小偷，羞惭而尴尬，涨虹了脸。我抬起头，难堪地望着他那书店的老板，

30、他威风凛凛地俯视着我。店是他的，他有全部的理由用这种声气对待我。我用几乎要哭出来的声音，悲愤地反抗了一句：“看看都不行吗？”其实我的声音是多么软弱无力！在众目睽睽下，我几乎是狼狈地跨出了店门，脚跟后面紧跟着的是老板的冷笑：“不是一回了！”不是一回了？那口气对我还算是宽容的，仿佛我是一个不可以再原谅的惯赋。但我是偷窃了什么吗？我不过是一个无力购买而又渴望读到那本书的穷学生！我不再去书店，许多次我经过文化街都狠心咬牙地走过去。但一次，两次，我下意识地走向那熟悉的街，终于有一天，求知的欲望迫使我再度停下来，我仍愿一试，因为一本新书的出版广告，我从报上知道好多天了。我再施惯技，又把自己藏在书店的一角。

31、当我翻开第一页时，心中不禁轻轻呼道：“啊！终于和你相见！”这是一本畅销书，那么厚厚的一册，拿在手里，看在眼里，多够分量！受了前次的教训，我更小心地不敢贪婪，多串几家书店更妥当些，免得再遭遇到前次的难堪。（1）下列对节选内容理解不正确的一项是DA选文写了“我”两次窃读的经历。B“暗喜没人注意”哟，把头发弄乱了，没关系”庆幸”多么高兴，又多么渴望”，通过这一系列的词语，把“我”急切地读书心理刻晒的淋漓尽致。C而文中“十个手指大大地分开来，压住了那本书的整个“威风凛凛地“冷笑”你到底买不买？”“不是一回了！”等动作、神态、语言描写，则可见店老板的势利冷酷。D从选文内容看，标题中的“窃读”表现了我对读

32、书的钟爱之情以及想读书却不愿花钱买书只想去书店偷偷看书的痛苦和无奈。（2）下列对选文赏析不准确的一项是CA“啊!它在这里，原来不是在昨天那位置了。”真可谓是“众里寻他千百度”。B第段在文中起承上启下（过渡）的作用。用“我不弄去书店，许多次我经过文化街都狠心咬牙地走过去”总结前次窃读被“抓”的惨痛心理，用“终于有一天，求知的欲望迫使我再度停下来”一句引出“我”新的窃读经历。C“多串几家书店更妥当些”这句话足见有了上一次的教训后，“我”去窃读时的随机应变和花样多出，“吃一堑，长一智”。D“啊！终于和你相见！”一句，运用细腻的心理描写，传种地表达出再次成功窃读的欣喜以及对书的钟爱。【分析】文章讲述了

33、“我”“窃读”的经历，记述了“我”因无力购买书本而不得不多次去书店“窃读”，并因此遭到店老板的奚落，但求知欲促使“我”再次“窃读”，表现了“我”对读书的钟爱之情，以及想读书却没钱买书只能去书店偷偷看书的痛苦和无奈。【解答】（1）本题考查对文章内容的辨析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。A分析正确。B分析正确。C分析正确。D从“我不过是一个无力购买而又渴望读到那本书的穷学生”中可知，我是因为没钱买书，不是“不愿花钱”；分析不正确。故选：D （2）本题考查对赏析文章内容的辨析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据各个选项的描述，然后

34、一一判断正误即可。A分析正确。B分析正确。C分析不正确。D“多串几家书店更妥当些”这句话写出了我受了前次的教训，更小心地不敢贪婪，免得再遭遇到前次的难堪；分析不正确。故选：C答案：（1）D （2）C【点评】如何解答辨析文章内容的问题。解答此题可以分两步：第一步，审清题目要求，快速确立筛选信息的范围；第二步，比较分析各种相关信息，并准确辨析信息的正误。10（4分）阅读下面的古诗，完成下列各题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（唐）李白扬花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（1）下列对诗歌内容理解有误的一项是CA诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。B首句写景兼点时令，择取杨花落和

35、子规啼两种富有地方特征的事物，描绘南国景象，烘托出哀伤愁恻的气氛。C过五溪说明诗人旅途之艰难，也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。D诗中将无知无情的明月当成普解人意的人，寄托了诗人对友人的怀念和同情。（2）下列对诗歌的分析不准确的一项是DA诗歌想像奇特，体现了李白诗的浪漫主义风格。B“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”抒发了诗人对远行的友人的关心，思念和同情。C诗中写“子规啼”，是因为子规鸟叫声凄凉，有不如归去之意，古人以为悲情之鸟，这里用子规啼表示对朋友悲惨命运的忧虑，对朋友的挽留不舍之情。D之所以以明月入诗，一是明月朗照可驱逐黑夜，再是借普天同照，传递心声给朋友，还有是以明月表现友谊的纯洁

36、。【分析】这是一首七言绝句。首句写出了春光消逝时的萧条景况；次句是对王昌龄“左迁“赴任路途险远的描画；三、四两句寄情于景，对诗友进行由衷的劝勉和宽慰。全诗选择了杨花、子规、明月、风等意象，通过对景物的描写，表达了作者对王昌龄怀才不遇的惋惜与同情之意。作答时要结合景物描写理解作者的思想感情。【解答】（1）本题考查对诗歌内容和作者感情的理解。A正确。B正确。C有误，“闻道龙标过五溪”说明了友人，也就是王龙标的旅途之艰难。D正确。故选：C。（2）本题考查对诗歌内容和主旨的理解掌握。A正确。B正确。C正确。D有误，本诗以明月入诗，是用拟人的写法，表现了作者对友人的牵挂之情，并无表现纯洁友谊的意思。故选

37、：D答案：（1）C （2）D译文：在杨花落完子规啼鸣之时，我听说您被贬为龙标尉，龙标地方偏远要经过五溪。我把我忧愁的心思寄托给明暖的月亮，希望它能随着风一直陪着您到夜郎以西。【点评】做好本题要根据注释了解诗作的写作背景，阅读全诗理解诗歌内容，从诗人所描写的景物特点来体会诗人所表达的情感，读懂诗歌。二、本大题共1小题，共8分）11（8分）填补下列名句的空缺处或按要求填空。（1）春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。（2）海日生残夜，江春入旧年。（3）不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。（4）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（5）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（6）夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入

38、梦来。（7）秋词中，表现作者爱秋新见的诗句是自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。【分析】该题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）。【解答】答案为：（1）春天像刚落地的娃娃（ 2）江春入旧年 （3）不知何处吹芦管 （注意“芦”的书写） （4）非宁静无以致远 （注意“致远”的书写） （5）三军可夺帅也 （6）铁马冰河入梦来 （7）自古逢秋悲寂寥 我言秋日胜春朝（注意“寂寥”的书写）【点评】做该题时首先要认真读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中

39、，要理解诗句的意思；最后是注意错别字，对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。三、（本大题共1小题，共12分）12（12分）阅读课内文言文节选，回答下列各题。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦炀，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，日似瞑，意取甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也，身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以请教。（1）下面句子朗读停顿有误

40、的一项是CA后狼止而前狼又至 B场主积薪其中C其一犬坐于前 D乃悟前狼假寐（2）解释文中加点词语。顾回头看止通只寐睡觉（3）用现代汉语翻译文中画线句“两狼之并驱如教”。（4）选文的故事情节：惧狼御狼杀狼（5）理解选文内容，具体说说文中是如何刻画屠户的机智？【分析】翻译一个屠夫傍晚回家，担子里面的肉已经卖完，只有剩下的骨头。路上遇见两只狼，紧跟着走了很远。屠夫害怕了，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下了。另一只狼仍然跟着他。屠夫又把骨头扔给狼，后面得到骨头的狼停下了，可是前面得到骨头的狼又赶到了。骨头已经扔完了。但是两只狼像原来一样一起追赶屠夫。 屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。屠夫看

41、见田野里有一个打麦场，打麦场的主人把柴草堆积在打麦场里，覆盖成小山（似的）。屠夫于是跑过去靠在柴草堆的下面，放下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，瞪着眼睛朝着屠夫。 一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。时间长了，那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠夫刚想要走，转身看见柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要钻洞进去，来攻击屠夫的后面。身子已经钻进去了一半，只露出屁股和尾巴。屠夫从狼的后面砍断了狼的大腿，也把狼杀死了。屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用这种方式来诱惑敌方。 狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀

42、死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只给人们增加笑料罢了。【解答】（1）本题考查句子停顿。A正确。B正确。C有误，正确停顿应为：其一犬坐于前。D正确。故选：C（2）本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。句意为：回头看到田野里有一个麦场。顾，回头看。句意为：只有剩下的骨头。止通只。句意为：才明白前面的狼假装睡觉。寐，睡觉。（3）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按

43、现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。重点词语：驱，追赶。故，原来。句意为：两只狼像原来一样一起追赶（他）。（4）本题考查对文本内容的理解掌握。细读文本，正确翻译后可知，当屠户遇到狼之后，先是很害怕，所以才会扔给他们骨头，后来没有办法了，就在柴垛前抵御狼。最后暴走杀狼。用二字词语概括情节作答即可。（5）本题考查对文本内容的理解掌握。细读文本可知，本文主要是通过对屠户的动作描写来刻画他的机智的。比如看到田野里有麦场，于是跑到下面，放下担子拿着刀，避免前后受到攻击。趁狼不注意，暴起杀掉面前的一只，然后又杀死了后面的一只。这些都体现了他的机智。答案：（1）C （2）回头看，这里

44、指往旁边看。通“只”，只是 睡，瞌睡（3）两只狼像原来一样一起追赶（他） （4）御狼 杀狼 （5）文章要是通过屠户的动作来表现其机智。“顾野有麦场”“屠乃奔倚其下，弛担持刀。”“屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中”“屠自后断其股，亦毙之。”【点评】重点实词的含义解题方法：1、组词联想法：文言文中多为单音词，解释词语含义时，我们可以先把单音词变为双音词（组词），再着眼语境联想，根据上下文推断。2、成语求义法：借助成语来推断词语含义。成语源于古代典籍，其中保留了不少的文言词语的特殊用法。如“不期而遇”中的“期”。推断实词含义时，如果能够恰当地借助我们已经理解的成语，问题可能就化难为易。3、语法分析法：借用语法，注意活用四、（本大题共1小题，共20分）13（20分）阅读课外选文，回答下列各题。色彩的号令叶廷芳 号令一般属于声音，不管它叫你前进，还是迫你服从，你都必须行动。但活到古稀，才体念到，色彩也可以成为号令，也能让你身不由己地朝着它奔去。当然这不是指印象派画笔下的某种色块，而是大自然随着时令描绘的种种颜色，比如江南的油莱花。 笔者从小在乡村长大。尽管是江南，乡村一般说来还是比较贫穷的，尤其是以往。然而乡下人，尤其是江南的乡下人拥有一种大自然的赐予，即享受“视觉美”的特权（或许也可以叫作“天赋的权力”吧），我这里指的还不是