1、,1千米有多长,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,测量,课堂练习,4,1,10米有多长? 照样子做一做。,10个小朋友手拉手站成一排的距离大约是10米。,情境导入,返回,先确定10米的长度。然后在走一走，数出步数。,10米有多长? 照样子做一做。,成人一步约在40-60分米。,所以走10米大约20步。,探究新知,返回,100个小朋友手拉手站成一排的距离大约是100米。,请先确定100米的长度，再走一走。,100米有多长? 想一想，做一做。,100米大约需要200步。,返回,在表示较远的距离时,用“千米(km)”作单位。,请先确定1000米的长度，再走一走。,1000米大约有多长? 先想一
2、想。,100米大约需要2000步。,1千米=1000米,千米是比米大的长度单位。,返回,在括号里填上合适的数。 1千米=( )米 2000米=( )千米 7米=( )分米 5千米=( )米,2000米里面有 2个1000米。,1000,2,70,5000,1千米=1000米，5千米就是5个1000米。,课堂练习,返回,在括号里填上合适的长度单位。,千米,树的高度如果10分米太矮了。,米,火车如果每小时行驶120米太慢了。,千米,返回,连一连。,返回,千米是比米大的长度单位,用字母km表示。 千米和米之间的关系是1千米=1000米。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,返回,课本：37页第3、4题。,课本：35页第4、5题。,课本：31页第1、2题。,课本： 第37页第3、4题,课后作业,返回,
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